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安全教育活動案例范文第1篇

2016年9月17日是第16個全民國防教育日，也是我校特色教育的“國防月”。為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，推動學(xué)校國防特色教育深入開展，我校決定本月第三周為“國防教育周“，制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實中華人民共和國國防教育法，全面推動學(xué)校國防特色教育的深入開展，提高全民國防觀念，增強民族凝聚力，充分弘揚愛國主義精神，切實保障和推動學(xué)校素質(zhì)教育的有力開展。

二、加強學(xué)校對開展國防教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，書記為副組長，德育主任、大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組布置指導(dǎo)全校國防教育活動月工作。重點當(dāng)好三個第一：

(一)當(dāng)好國防教育的“第一明白人”，切實熟知國防教育法規(guī)，掌握國防知識;

(二)當(dāng)好國防教育的“第一責(zé)任人”，搞好組織協(xié)調(diào);

(三)當(dāng)好國防教育的“第一帶頭人”，帶頭搞好國防教育的謀劃決策，帶頭落實有關(guān)制度。使全校師生都參與國防教育活動中來，創(chuàng)造性的搞好國防教育特色工作。

三、活動內(nèi)容及時間安排

1、9月10日學(xué)校召開行政班子會，研究制定學(xué)校開展國防教育活動周方案。

2、組織廣大師生觀看軍事題材的電影和觀看國防圖片展。

3、開展隊列訓(xùn)練一周，適時進行國防教育。

4、利用假期時間組織學(xué)生閱讀有關(guān)國防書籍，進行“國防知識競賽”。(國防教育知識競賽試題大全(附答案))

5、各中隊認真組織召開“國防教育主題隊會”

6、開展國防手抄報和國防征文活動。各班要在組織學(xué)生全面參與的基礎(chǔ)上，以班級為單位選出2篇征文和手抄報參加校級比賽。

7、9月30日學(xué)校進行國防教育手抄報、征文展評、國防爭章表彰會等活動，擴大國防教育的覆蓋面。

四、要求

1、提高認識加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織開展“國防周”活動，是我校特色教育的一項常規(guī)活動。各班主任要認真履行職責(zé)，帶頭組織，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加。

安全教育活動案例范文第2篇

幼兒園防溺水教育活動總結(jié)1：

為增強師幼安全意識，提高幼兒自我保護能力和安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，海豐街道幼兒園利用多途徑開展了防溺水安全教育活動。

一是召開教師防溺水專題安全會議，將教育局防溺水通知精神傳達給每一位老師，并部署防溺水系列活動的方案。

二是組織孩子觀看防溺水安全教育片，通過典型的漫畫案例讓幼兒了解易發(fā)生溺水事故的危險地帶、水域，讓幼兒自己辨析應(yīng)如何避免溺水，讓幼兒形象直觀地了解了玩水的害處。

三是根據(jù)幼兒年齡特點，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等教育幼兒懂得保護自己。

四是家園配合保安全。通過家園聯(lián)系欄、班級QQ群、微信群、《致家長的一封信》等各種渠道向家長宣傳安全知識，提高家長對防溺水的重視程度。

通過防溺水教育活動，師生加強了對防溺水知識的了解，提高了自我防范意識和自護的能力，家長進一步提高了對孩子的監(jiān)管意識，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅實的防線。

幼兒園防溺水教育活動總結(jié)2：

隨著氣溫的逐漸升高，為全面貫徹安全工作預(yù)防為主的方針，增強師幼安全意識，提高安全防范能力，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，4月17日，秀嶼區(qū)笏石中心幼兒園開展了一系列防溺水安全教育活動。

1. 會議

首先，召開全園教職工防溺水安全教育會議，強調(diào)了防溺水是幼兒園安全工作的重中之重，并將近期的防溺水安全工作安排一一布置;

2. 教育

接著，各班教師結(jié)合溺水案例、防溺水安全教育圖片，通過有趣的故事，運用形象生動的肢體語言讓幼兒形象直觀的了解溺水的相關(guān)安全常識，增強幼兒自我防護意識和能力。

3. 宣傳

最后，向每一位幼兒家長或監(jiān)護人發(fā)放《防溺水家長告知書》，告知他們必須肩負起監(jiān)護人的責(zé)任和義務(wù)，加強對幼兒的安全監(jiān)管。

據(jù)悉，該園將把安全教育作為一項常規(guī)工作常抓不懈，讓幼兒園的安全教育做到經(jīng)?；⒒顒踊?、有效化，確保安全。

幼兒園防溺水教育活動總結(jié)3：

隨著夏季的到來，灣甸壩的天氣一天比一天熱了，防溺水成了幼兒園安全工作的重中之重，為了提高幼兒的安全防范意識，增強家長對防溺水知識的重視，灣甸鄉(xiāng)中心幼兒園開展了防溺水安全教育活動。

班級內(nèi)開展了主題班會，老師們以觀看溺水視頻、圖片、講故事等多種形式對孩子進行教育，讓孩子做到六不一會。小朋友通過老師的講解基本掌握了防溺水的相關(guān)知識。

對家長進行幼兒防溺水知識的傳授，家長是幼兒的監(jiān)護人。通過層層簽訂承諾書讓家長明確監(jiān)護人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。承諾書的簽訂率達到了100%。

安全教育活動案例范文第3篇

   最新校園交通安全日活動總結(jié)

   根據(jù)上級教育主管部門的文件通知精神，圍繞“拒絕危險駕駛、安全文明出行”這一主題，結(jié)合我園具體情況，充分利用安全宣傳教育陣地和資源，開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高全體師生交通安全意識，防范交通安全事故發(fā)生?，F(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：

   一、積極營造良好的宣傳氛圍

   利用園內(nèi)安全宣傳欄出刊一期“交通安全法規(guī)知識”，向全體師生及家長普及交通安全常識和法律法規(guī)。在園門口懸掛一條交通安全宣傳標語，通過家園寶、微信等途徑向家長發(fā)送交通安全宣傳內(nèi)容，努力形成全社會共創(chuàng)文明交通的良好氛圍。

   二、“全國交通安全日”主題活動的啟動

   11月30日，通過國旗下講話園長傳達市教育局下發(fā)的文件精神，全面啟動本次活動，并運用交通事故案例和一組數(shù)據(jù)，教育師生自覺遵守交通規(guī)則，抵制不文明行為，做到安全文明出行，從我做起。

   三、全園形式多樣的開展交通安全教育活動課

   各班圍繞著“知危險，會避險”、“守規(guī)則，保安全”開展交通安全主題教育活動，小小班、小班利用多媒體組織觀看交通安全教育片，直觀形象的引導(dǎo)學(xué)生掌握“五 不五要”交通安全常識。中班利用園內(nèi)的安全教育宣傳陣地，組織開展交警指揮交通的體驗課；大班則開展“我與文明交通”主題角色表演，學(xué)生的主動參與和體驗，增強了學(xué)生對“知危險，會避險，守規(guī)則，保安全”的認識，進一步提升學(xué)生的法制交通意識。

   四、全園開展文明交通“小手拉大手”活動

   深入開展家庭交通安全行為倡議活動，通過“溫馨提示”、“告家長書”等形式，向家長宣傳普及安全知識，以便和幼兒園更好的達成共識。提示家長重視孩子上下學(xué)交通安全，呼吁家長擯棄交通陋習(xí)，抵制危險駕駛行為，堅決做到不超速、不超載、不酒駕、不毒駕、不闖紅燈、不占用應(yīng)急車道、禮讓斑馬線，開車不打電話，讓我們一起行動起來，攜手治理交通環(huán)境，保護我們孩子的安全，營造全民文明交通氛圍。

   通過開展“全國交通安全日”一系列宣傳活動，全園師生普及交通安全風(fēng)險防范知識，樹立文明交通意識、人人抵制交通違法、人人踐行文明交通。交通安全教育是幼兒園的基礎(chǔ)性工作之一，為增強安全教育的實效性，我園在以后的工作中將始終把安全教育的內(nèi)容寓于校園文化建設(shè)之中，使學(xué)生在豐富多彩的活動中受到潛移默化的影響，形成安全意識和觀念，養(yǎng)成良好的行為態(tài)度和習(xí)慣，著實提高安全素質(zhì)。

   最新校園交通安全日活動總結(jié)

   根據(jù)上級關(guān)于開展12.2交通安全日活動精神，我校開展了形式多樣的教育活動，加大了交通安全的宣傳力度，增強了全體學(xué)生的交通安全觀念，在全體師生中進一步形成了“安全第一，人人有責(zé)”的意識?，F(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下：

   一、廣泛宣傳開展學(xué)生交通安全知識宣傳周活動。

   各中隊利用中隊會，向同學(xué)宣有關(guān)交通安全法規(guī)常識，把交通安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

   二、開展以安全教育為主題的國旗下講話。

   校長利用國旗下講話，給全體師生上一堂交通安全教育課，使同學(xué)們時刻注意交通安全，做到知法守法，確保安全，避免事故發(fā)生。

   通過這次“交通安全日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了交通法制觀念，今后，我校決心在搞好教育教學(xué)工作的同時，繼續(xù)對師生進行安全教育，為創(chuàng)建平安校園而努力。

   最新校園交通安全日活動總結(jié)

   健康、安全、成長是每一個家庭和社會對小學(xué)生關(guān)注的三大重點問題，而安全又是小學(xué)生健康成長的重要保證。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，將今年全國交通安全日主題“拒絕危險駕駛、安全文明出行”與《市教育系統(tǒng)“全國交通安全日”主題活動實施方案》文件精神相結(jié)合，我校廣泛開展了交通安全宣傳活動。

   一、成立交通安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細部署了活動的具體內(nèi)容，將本次活動的主題、內(nèi)容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個學(xué)生當(dāng)中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

   二、開展豐富多彩的安全教育活動。

   1、結(jié)合主題班隊會活動進行開展。活動有觀看安全教育動畫片、互動提問、現(xiàn)場模仿等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為學(xué)生講解了道路交通安全知識，并通過安全小故事、案例、認識交通標志等進行了講解和提問互動。學(xué)生們也在愉悅的動畫片中學(xué)習(xí)了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。

   2、我校根據(jù)這次的安全教育活動的主題，設(shè)計了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置班級出一期有關(guān)“交通安全知識”手抄報，各班級利用課余時間收集積累交通安全知識。

安全教育活動案例范文第4篇

1.內(nèi)容陳舊、形式傳統(tǒng)

目前，大部分高職院校由于沒有專門的安全教育相關(guān)專業(yè)教師和相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容體系，安全教育開展依然主要根據(jù)上級的通知、要求開展學(xué)生教育活動，教育內(nèi)容陳舊，教育形式較為傳統(tǒng)，與時代、社會發(fā)展不相適應(yīng)，教育活動不能很好地突出學(xué)生認知生命價值、認知生存適應(yīng)及認知生活意義，組織實施缺乏感染力和影響力，學(xué)生參與度不高，實際效果不明顯。

2.輕預(yù)防、重補救

一些高職院校只重視學(xué)生技能培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)提升，對于學(xué)生生命、生存、生活教育缺失，忽視安全教育，即使開展安全教育也是宣傳為主，實際落實、深入思想的措施辦法較少，發(fā)生重大案件和災(zāi)害事故后，缺乏反饋和進一步跟蹤督導(dǎo)，對于學(xué)生安全事件的總結(jié)、反思往往流于形式。

3.教育主體偏移，積極性差

學(xué)校開展學(xué)生安全教育往往以學(xué)生為教育對象，以學(xué)生輔導(dǎo)員或者班主任為教育主體，大部分學(xué)校以講座、座談、班團會等形式開展安全教育。然而，這種方式恰恰忽視學(xué)生作為受教育主體在教育實踐中的自主性、能動性、創(chuàng)造性，沒有激發(fā)學(xué)生積極主動參與的熱情，教師也會逐步失去積極性，導(dǎo)致安全教育流于形式。

二、高職院校學(xué)生安全事故特點分析

高職教育作為高等教育的重要組成部分，學(xué)生安全事故除了具有普通高等院校一般特點之外，由于學(xué)生層次復(fù)雜、操作技能實訓(xùn)課程、校外頂崗實習(xí)等，也表現(xiàn)出高職院校自有的特點：

1.學(xué)生安全事故主體復(fù)雜

高職院校學(xué)生層次多，有高中直升高職的，有中職接高職的，有工作后參加繼續(xù)教育的，各類學(xué)生差異性顯著，這使高職院校學(xué)生管理變得異常復(fù)雜。同時，隨著學(xué)校不斷擴招，各地、各年級、不同民族學(xué)生之間差異也表現(xiàn)出明顯差異，對高職院校學(xué)生工作提出了新要求。

2.學(xué)生安全事故類型多樣

由于高職院校學(xué)生注重技術(shù)技能培養(yǎng)，校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)是必不可少的環(huán)節(jié)，實驗室化學(xué)藥品、大型機械設(shè)備等運用，造成學(xué)生安全事故多樣性。同時，校外頂崗實習(xí)和大量的社會實踐機會，使學(xué)生接觸社會的同時增加安全隱患，交通安全事故、突發(fā)意外事故等事件時有發(fā)生。

3.學(xué)生安全事故心理問題凸顯

近年來，心理問題事件成為高職院校學(xué)生安全事件的主要誘因，很多學(xué)生受社會、家庭、經(jīng)濟因素等影響，產(chǎn)生抑郁、焦慮、自卑、自閉等心理問題，已經(jīng)成為困擾高職學(xué)生的重大問題，而且呈現(xiàn)低年級事故頻發(fā)的特征。

三、高職院校安全教育體系構(gòu)建研究

1.構(gòu)建一套體系完整、特色鮮明的學(xué)生安全教育制度

體系完整、特色鮮明的制度是順利開展學(xué)生安全教育工作的基礎(chǔ)，而組建完善的組織機構(gòu)則是有力保證。高職院校要成立以校領(lǐng)導(dǎo)為組長的專門的學(xué)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校各職能處室、二級院系。明確職責(zé)、分工合作統(tǒng)一的組織機構(gòu)可以整體規(guī)劃教育內(nèi)容和形式，形成針對高職院校的特色鮮明的教育管理體系，針對不同層次特點的學(xué)生有計劃、有步驟的開展內(nèi)涵豐富、意義突出的學(xué)生安全教育，真正將學(xué)生安全教育管理落在實處。有了統(tǒng)一的組織機構(gòu)，另外一個重要任務(wù)是出臺學(xué)生安全教育管理辦法，提高安全教育效果，通過嚴格而有力的制度，將學(xué)生安全教育納入到教育教學(xué)工作中，納入到高職學(xué)生技能訓(xùn)練和頂崗實習(xí)中，有針對性地制定教學(xué)大綱和課程計劃，最終使得整體安全教育制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。同時，還要建立高職院校安全預(yù)警機制，對已有問題提出解決方案，對可能出現(xiàn)的問題提出有效防范措施和報警調(diào)控系統(tǒng)，保證突發(fā)事件及時預(yù)警、及時處理。

2.組建一支經(jīng)驗豐富、敬業(yè)愛生的學(xué)生安全教育師資隊伍

學(xué)生安全教育師資是學(xué)生安全教育的主體，在高職院校組建一支業(yè)務(wù)精、能力強、反應(yīng)快的專業(yè)化安全教育隊伍，是實現(xiàn)安全校園、和諧校園的人員保證。學(xué)生安全教育，需要各部門密切配合，充分將專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、政工干部、學(xué)工干部、學(xué)生公寓管理員等都納入學(xué)生安全教育隊伍，形成立體教育管理網(wǎng)絡(luò)，保證安全教育師資隊伍及時、準確掌握學(xué)生安全動態(tài)，幫助學(xué)生杜絕安全隱患，減少學(xué)生安全事故發(fā)生。同時，加強對安全教育師資隊伍的培訓(xùn)，保證每一位老師能在教學(xué)實踐過程中，關(guān)愛理解學(xué)生，保證每一位老師都能熟練掌握安全專業(yè)知識、安全防范技能，將安全知識、技能帶給更多的人，形成校園珍愛生命、熱愛生活，人人懂安全，人人參與安全的教育環(huán)境。

3.開展一系列形式活潑、內(nèi)容豐富的學(xué)生安全教育活動

一是通過素質(zhì)教育活動，深化學(xué)生安全教育。學(xué)生安全教育是高校素質(zhì)教育的重要組成部分，新穎、獨特、多元的素質(zhì)教育活動是開展學(xué)生安全教育的有效途徑。各高職院?？赏ㄟ^新生入學(xué)教育第一課、安全教育月、節(jié)假日安全教育等，對學(xué)生進行人身、財務(wù)、心理、公寓、實習(xí)實訓(xùn)安全教育；可以通過校園廣播、校園宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)新媒體、真實案例講座、學(xué)校素質(zhì)教育課程活動、社會實踐活動等形式激發(fā)學(xué)生參與安全教育的興趣；可以運用嘗試體驗式安全教育形式，讓學(xué)生通過親身經(jīng)歷強化安全意識，提高安全防范技能。學(xué)校學(xué)生部門可成立學(xué)生自我安全教育的學(xué)生組織，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，強化他們主動參與自我安全教育的意識，有利于在學(xué)生中全面宣傳安全知識和技能。二是加強心理健康教育，保障學(xué)生心理安全。近年來，一些高職院校出現(xiàn)過心理問題事件，值得教育者思考和關(guān)注，安全教育中可適當(dāng)將工作重心向?qū)W生心理教育傾斜，加大心理健康篩查力度，著重關(guān)注心理問題嚴重學(xué)生，通過個體和團體心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生形成正確的自我意識，通過大學(xué)生心理健康必修課向?qū)W生進行心理健康教育，優(yōu)化大學(xué)生心理素質(zhì)，提高大學(xué)生心理健康水平，預(yù)防心理問題產(chǎn)生，促進大學(xué)生人格全面發(fā)展與完善。除此之外，在學(xué)生安全教育中強化法治教育，提高學(xué)生對于法治教育的重要性和必要性認識，形成依法行事、依法保護自身合法權(quán)益的法治意識和觀念。三是發(fā)揮黨團教育陣地作用，增強對安全教育的深層理解。高校學(xué)生黨團組織體系完善、機構(gòu)健全、覆蓋面寬，是對大學(xué)生開展思想政治教育的重要組織者、實施者。通過思想政治教育的主陣地黨團日活動的理論研討、社會實踐、參觀學(xué)習(xí)等形式，發(fā)揮學(xué)生在教育實踐中的主體作用，可在學(xué)生黨員、團員中深入開展關(guān)于安全的研討，結(jié)合學(xué)生自身實際深刻剖析高職院校學(xué)生開展安全教育的現(xiàn)實意義，挖掘在教育活動中涌現(xiàn)的典型個人和事跡所表現(xiàn)出來的精神內(nèi)涵，在全體學(xué)生中樹典型、抓示范，弘揚正能量，以真實案例教育引導(dǎo)學(xué)生，真正將安全教育思想，關(guān)愛生命、幸福生活的觀念入心入腦。

4.形成一種關(guān)愛生命、熱愛生活的學(xué)生安全教育氛圍

安全教育活動案例范文第5篇

一、完善制度，以規(guī)促管

安全重于泰山，為了加強我校安全管理工作，使學(xué)校安全管理工作目標明確，責(zé)任到人，從而使全校師生牢固樹立安全意識，防患于未然，應(yīng)認真貫徹關(guān)于“安全防范”的有關(guān)文件精神。根據(jù)我校實際，每學(xué)期開學(xué)初制訂好有關(guān)工作計劃，同時，還制訂了一系列安全預(yù)案。為了使各項制度人人皆知，并能落實到位。我們把各項制度印發(fā)給每一位師生，做到上墻入室，深入人心。

二、家校聯(lián)手，齊抓共管

學(xué)校安全工作，關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩(wěn)定。為了使廣大家長能更好地配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作，學(xué)校通過家長會、家訪等形式對家長進行安全知識的宣傳、講授，并讓家長與學(xué)校簽訂“安全管理責(zé)任書”。只有把“安全意識”滲透到每位老師、每位家長、每個孩子的心里，才能確實打贏校園安全保衛(wèi)戰(zhàn)。

三、加大宣傳，注重實效

在安全工作諸多要素中，學(xué)生本身也是一個重要的安全要素，因此，提高學(xué)生自身的安全意識，讓學(xué)生掌握必要的安全知識、技能至關(guān)重要，為此，學(xué)校在這方面做了大量的工作。學(xué)校利用周會、校園廣播、安全教育周等對學(xué)生進行安全教育，每個班級每天在放學(xué)前安排五分鐘對學(xué)生進行安全教育，真正做到細水長流，潤物無聲。學(xué)校聘請法制副校長來校作法制教育講座，聘請交警中隊交警作交通安全知識講座，聘請衛(wèi)生院醫(yī)生來校作常見病防治和預(yù)防食物中毒知識講座等，使學(xué)生增長了知識，擴大了視野。

四、優(yōu)化活動，寓教于樂