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發(fā)展科技的重要意義范文第1篇

關(guān)鍵詞：科學(xué)定位；高職院校；科學(xué)發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-0118（2012）-06-0-02

在當(dāng)前高等職業(yè)教育百花齊放、千帆競(jìng)發(fā)的大好形勢(shì)下，高職院校如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中一枝獨(dú)秀，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，取決于學(xué)校的對(duì)自身發(fā)展所處的歷史方位、社會(huì)環(huán)境、辦學(xué)目標(biāo)與發(fā)展戰(zhàn)略的科學(xué)定位?？茖W(xué)定位是高職院校保持持續(xù)健康發(fā)展、辦出特色和水平的前提和基礎(chǔ)。只有科學(xué)定位，才能使高職院校在百舸爭(zhēng)流的教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，認(rèn)清方位，抓住機(jī)遇，科學(xué)決策，加快發(fā)展。高職院校的發(fā)展定位包括辦學(xué)理念定位、培養(yǎng)目標(biāo)定位、發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃定位、服務(wù)取向定位、辦學(xué)特色定位等諸多方面。本文以鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)實(shí)踐為個(gè)案，從理論與實(shí)踐結(jié)合的層面試圖對(duì)科學(xué)定位對(duì)于高職院?？茖W(xué)發(fā)展的重要意義和作用進(jìn)行闡述。

一、準(zhǔn)確把握辦學(xué)理念定位，確保高職院校正確的辦學(xué)方向

辦學(xué)理念是一所高職院校對(duì)培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及辦什么樣的學(xué)？如何辦學(xué)等一系列重大和根本問(wèn)題的比較系統(tǒng)、比較成熟的理性思考和認(rèn)識(shí)；是學(xué)校的辦學(xué)思想和靈魂，是學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展的根本與核心所在。高職院校要確保正確的辦學(xué)方向、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)，必須要首先解決好辦學(xué)理念的科學(xué)定位。 然而，辦學(xué)理念作為一種價(jià)值判斷和理論形態(tài)，是學(xué)校長(zhǎng)期辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、思路及理性思維的總結(jié)和結(jié)晶，它體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色及價(jià)值判斷、取向及追求，是學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)發(fā)展過(guò)程中的不斷認(rèn)識(shí)、積累、提練、升華的過(guò)程。所以， 辦學(xué)理念的確立不是一籌而就，而是一個(gè)反復(fù)凝練、與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，而其一旦確立，就成為高職院校這艘教育航船在茫茫大海中航行的羅盤(pán)和風(fēng)向標(biāo)，確保其正確的方向，使其順利到達(dá)成功的彼岸。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一所地方性高職院，在經(jīng)歷十年的辦學(xué)實(shí)踐與曲折發(fā)展中，經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)、提煉，完善確立了“立足地方，面向市場(chǎng)，以人為本，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念。這一辦學(xué)理念定位是學(xué)院長(zhǎng)期辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與升華；是學(xué)院關(guān)于高職辦學(xué)發(fā)展規(guī)律性的認(rèn)識(shí)傳承與發(fā)展；是學(xué)院上下對(duì)新的形勢(shì)下和歷史方位中，如何辦學(xué)、如何發(fā)展的正確判斷與科學(xué)認(rèn)識(shí)。從總體上說(shuō)，這一辦學(xué)理念表述簡(jiǎn)捷，內(nèi)涵豐富，解決了學(xué)院為誰(shuí)辦學(xué)、如何辦學(xué)以及如何發(fā)展等重大理論問(wèn)題。立足地方，是學(xué)院建設(shè)的立足點(diǎn)和發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)院人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)始終都要緊緊圍繞地方企業(yè)、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需要，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的任務(wù)和使命。面向市場(chǎng)，是以市場(chǎng)對(duì)人才需求為風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo)方向，包括國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩個(gè)廣闊的人才市場(chǎng)，以此設(shè)置和調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，使學(xué)院的人才培養(yǎng)始終緊跟市場(chǎng)、緊貼市場(chǎng)和服務(wù)市場(chǎng)。以人為本，就是學(xué)院一切工作都要尊重人、依靠人、凝聚人、為了人，學(xué)院發(fā)展的最終目的是培養(yǎng)人和發(fā)展人，這是學(xué)院辦學(xué)的價(jià)值取向與辦學(xué)理念的核心。科學(xué)發(fā)展，是學(xué)院辦學(xué)的總體要求和努力方向，要始終堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，在不斷創(chuàng)新中努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

辦學(xué)理念定位核心是要解決好學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展帶有根本性、全局性等重大問(wèn)題，關(guān)鍵是要解決好學(xué)校的辦學(xué)類(lèi)型與層次定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位以及發(fā)展戰(zhàn)略定位等問(wèn)題。 對(duì)此，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在確立上述四重辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，確立了“三個(gè)堅(jiān)持”的辦學(xué)定位。即，在辦學(xué)類(lèi)型與層次上，堅(jiān)持高等職業(yè)技術(shù)教育辦學(xué)方向，突出高職辦學(xué)特色，逐步發(fā)展成為高職、應(yīng)用型本科以及專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育貫通銜接的多層次、高水平職業(yè)院校；在服務(wù)面向上，堅(jiān)持立足鶴壁，面向國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)市場(chǎng)，優(yōu)先服務(wù)地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，適應(yīng)河南中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)需求，同時(shí)，輻射國(guó)內(nèi)、國(guó)際優(yōu)勢(shì)企事業(yè)；在人才培養(yǎng)目標(biāo)上，堅(jiān)持培養(yǎng)高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才，畢業(yè)生在基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、人文素養(yǎng)等方面明顯高于或優(yōu)于其他同類(lèi)院校畢業(yè)生，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技能型人力資源不斷擴(kuò)大的需求。正是基于科學(xué)的辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)定位，使學(xué)院黨委在學(xué)院處于新的歷史發(fā)展起點(diǎn)上，根據(jù)鶴壁新一輪產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的戰(zhàn)略需要和服務(wù)鶴壁“加快兩個(gè)構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)率先崛起”的戰(zhàn)略要求，果斷提出“全面實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展”的“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃，并適時(shí)提出“擴(kuò)張規(guī)模，提升內(nèi)涵，創(chuàng)新機(jī)制，科學(xué)發(fā)展”的二次創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。

二、準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)模式定位，提高高職院校人才培養(yǎng)的適應(yīng)性和針對(duì)性

人才培養(yǎng)是高校的首要職能，也是其核心職能。作為高職院校，要完成好這一職能，必須要搞清楚培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這一重大問(wèn)題。實(shí)際上，這就必須要解決好人才培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)模式科學(xué)定位問(wèn)題。只有準(zhǔn)確的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，形成科學(xué)高效的人才培養(yǎng)模式，才能有效保障教學(xué)質(zhì)量 ，促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè) ，提升辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)實(shí)踐，我們認(rèn)為，高職院校人才培養(yǎng)模式是指與高職院校的教育類(lèi)型、辦學(xué)層次相匹配，在高等職業(yè)教育理念引領(lǐng)下 ，以社會(huì)需求和高職人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向 ，依托自身的辦學(xué)條件 ，在特定時(shí)限內(nèi)為學(xué)生達(dá)到一定職業(yè)人才規(guī)格 要求所預(yù)設(shè)的知識(shí) 、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu) ，以及實(shí)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的較 為穩(wěn)定的施行范式 。它是高職院校人才培養(yǎng)過(guò)程的教學(xué)模式、管理模式和課程模式的集合體 。在人才培養(yǎng)模式中 ，課程模式 是基礎(chǔ) ，教學(xué)模式是表象 ，管理模式是保障；三者相互關(guān)聯(lián) ，相互制約 ，缺一不可 。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在近年來(lái)的辦學(xué)實(shí)踐中，完善實(shí)施了“政校企行合作，產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，收到較好的效果。政校合作，就是學(xué)院依靠政府支持，與政府相關(guān)部門(mén)合作，實(shí)施以技能培訓(xùn)、實(shí)用人才培訓(xùn)為主體的合作辦學(xué)，近年來(lái)，先后為地方培養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)用人才萬(wàn)余人次，得到政府的充分肯定與大力支持；學(xué)院依托地方及周邊的知名企業(yè)與行業(yè)，牽頭組建了河南省豫北高等職業(yè)教育集團(tuán)與鶴壁校企合作集團(tuán)，大力實(shí)施開(kāi)放帶動(dòng)戰(zhàn)略，加強(qiáng)校企以及與行業(yè)的交流合作。目前成員高校9所，企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、科研院所達(dá)276家。特別是成功與與深圳中興公司合作創(chuàng)辦中興通訊NC學(xué)院，與武漢美的公司、安徽奇瑞汽車(chē)公司聯(lián)合招收“奇瑞班”、“美的班”，實(shí)現(xiàn)了校企共同確定人才培養(yǎng)方案、共同建設(shè)課程、共同開(kāi)發(fā)教材、共同實(shí)施教學(xué)、共同開(kāi)展技術(shù)研發(fā)，構(gòu)建了人才共育、過(guò)程共管、成果共享與責(zé)任公擔(dān)的合作辦學(xué)機(jī)制。有力實(shí)現(xiàn)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)、科研以及人才培養(yǎng)創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的深度融合。近年來(lái)，學(xué)院連續(xù)三次代表河南省參加全國(guó)職業(yè)技能大賽，取得優(yōu)異成績(jī)。畢業(yè)生首崗適應(yīng)能力、轉(zhuǎn)崗能力和職業(yè)發(fā)展能力得到用人單位的普遍好評(píng)。畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)93%以上。學(xué)院培養(yǎng)模式不斷優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。

三、準(zhǔn)確把握辦學(xué)服務(wù)定位，提高高職院校辦學(xué)服務(wù)水平

我國(guó)職業(yè)教育先驅(qū)黃炎培先生曾明確指出職業(yè)教育的目的“一為謀個(gè)性之發(fā)展，二為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備；三為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備；四為國(guó)家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”。為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)是高等教育的基本職能之一，而為高校所在地區(qū)服務(wù)是高校職能最直接的體現(xiàn)，也更是地方性高職院校辦學(xué)根本職責(zé)所在。高等教育的基本職能、職業(yè)教育的實(shí)踐屬性和高職院校的舉辦體制決定我國(guó)高職教育必須立足地方，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求，為地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展提供人才支持和智力支撐。高職院校只有真正貼近地方、積極參與、有為服務(wù)，才能與地方和人民建立和諧互動(dòng)的良好關(guān)系，贏得各方的廣泛支持，獲得更大的生存空間，為自身的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在辦學(xué)服務(wù)發(fā)展中，深刻認(rèn)識(shí)到、體驗(yàn)到辦學(xué)服務(wù)定位的重要性與全局性，著力強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，特別是按照職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，積極為行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)服務(wù)；按照職業(yè)教育服務(wù)人人的要求，積極為學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)；按照職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律的要求，積極為教師、教學(xué)服務(wù)；牢固樹(shù)立“辦學(xué)為社會(huì)服務(wù)”、“教學(xué)為學(xué)生服務(wù)”、“管理為教學(xué)服務(wù)”的服務(wù)理念，不斷強(qiáng)化“機(jī)關(guān)服務(wù)院系、行政服務(wù)教學(xué)、教師服務(wù)學(xué)生”的意識(shí)。積極打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式體系，努力實(shí)現(xiàn)以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)促發(fā)展的良性格局。

高職院校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的基本方式是通過(guò)培養(yǎng)應(yīng)用性技術(shù)型人才，促進(jìn)知識(shí)的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，為地方社會(huì)發(fā)展提供人力和智力支持。為此，高職院校首先要研究和分析地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的硬件狀況，明確其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)位特征、資源狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等客觀條件；其次要研究地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的軟件基礎(chǔ)，明確其人才結(jié)構(gòu)和科技水平；第三要分析自身的辦學(xué)條件，明確自己的服務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上，做到科學(xué)定位，既不盲目攀高，又要合理發(fā)揮，有的放矢地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供最大限度的服務(wù)。

對(duì)此，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)和科研始終緊緊圍繞服務(wù)鶴壁發(fā)展的宗旨，特別是按照服務(wù)好鶴壁特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，緊緊圍繞煤化一體化、汽車(chē)及零部件、食品工業(yè)、金屬鎂精深加工、電子信息、新型陶瓷等產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置和布局，著力加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程 教學(xué)建設(shè)。通過(guò)采取發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、優(yōu)化整合與重點(diǎn)突破等積極措施，鞏固強(qiáng)化醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、機(jī)械制造等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)；做大做強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、人文教育等文科專(zhuān)業(yè)；培育打造了化工材料、食品工程、土木建筑等新興特色專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建與鶴壁產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局相匹配、相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)群。在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的同時(shí)，積極加強(qiáng)院系整合力度，不斷提升學(xué)院院系建設(shè)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)接度與融合度。

四、科學(xué)把握辦學(xué)特色定位，提高高職院?？茖W(xué)發(fā)展水平

高職院校辦學(xué)特色是學(xué)校辦學(xué)理念和內(nèi)涵建設(shè)的集中體現(xiàn)，是長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中獨(dú)有的優(yōu)秀品格的積淀，對(duì)學(xué)校的生存、發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)、持久和積極的影響。教育部 《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》指出，辦學(xué)特色是指在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中積淀形成的本校特有的，優(yōu)于其他學(xué)校的獨(dú)特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌；是一所學(xué)校的整體個(gè)性和獨(dú)特標(biāo)識(shí) ，反映其獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)風(fēng)格，主要指辦學(xué)理念、校園文化、特色專(zhuān)業(yè)、教師素質(zhì)、人才培養(yǎng)模式和質(zhì)量、社會(huì)服務(wù)能力、社會(huì)認(rèn)可度等方面表現(xiàn)出不同于其它院校的持久的強(qiáng)項(xiàng)或穩(wěn)定的優(yōu)勢(shì)。辦學(xué)特色體現(xiàn)高職院校核心競(jìng)爭(zhēng)力和軟實(shí)力，一旦形成，將成為促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。因此，高職院校越來(lái)越重視辦學(xué)特色的定位與建設(shè)，把辦學(xué)特色納入學(xué)校發(fā)展整體規(guī)劃中，并把辦學(xué)特色的指導(dǎo)思想貫穿教學(xué)、科研、管理等學(xué)校工作各個(gè)方面。

高職院校辦學(xué)特色，主要包括專(zhuān)業(yè)建設(shè) 、人才培養(yǎng)、校園文化、社會(huì)服務(wù)等顯性特色和辦學(xué)理念、服務(wù)宗旨、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、管理制度等隱性特色。其中，辦學(xué)理念特色是特色建設(shè)的靈魂，決定高職院校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色、人才培養(yǎng)特色、科研特色和社會(huì)服務(wù)特色等。在十年來(lái)的建設(shè)發(fā)展中，鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終高度重視辦學(xué)特色建設(shè)，堅(jiān)持以特色建設(shè)為先導(dǎo)和載體，以辦學(xué)理念特色為龍頭，強(qiáng)力打造以產(chǎn)業(yè)與專(zhuān)業(yè)相結(jié)合、崗位與課程相結(jié)合、教學(xué)與科研相結(jié)合、人才培養(yǎng)與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合為標(biāo)志的人才培養(yǎng)模式特色，以“盟院合作”、校企校際合作為主導(dǎo)的開(kāi)放帶動(dòng)辦學(xué)發(fā)展特色，以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨的專(zhuān)業(yè)建設(shè)特色，以學(xué)生技能大賽為主體的教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)特色，以量化考核機(jī)制為重點(diǎn)的基層黨建工作特色等，構(gòu)建了學(xué)院鮮明的辦學(xué)特色體系，有力加快了學(xué)院的科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)院的二次創(chuàng)業(yè)。

發(fā)展科技的重要意義范文第2篇

關(guān)鍵詞：中醫(yī)發(fā)展；分析方法；量；過(guò)程；中醫(yī)思路研究；中醫(yī)與科學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：R2-03文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-2197（2009）02-0001-02

如果承認(rèn)中醫(yī)具有人文科學(xué)與自然科學(xué)的雙重屬性，中醫(yī)現(xiàn)代研究就必然面對(duì)科學(xué)方法的正確選擇問(wèn)題。方法的選擇因于不同的研究對(duì)象和需求，中醫(yī)研究需要不需要自然科學(xué)方法？在具體實(shí)踐中，由于研究層面的不同、研究思維的不同、基礎(chǔ)與臨床的不同，對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也不盡一致。筆者以為在明確這一問(wèn)題之前，必須從科學(xué)發(fā)展的規(guī)律上對(duì)以下兩個(gè)基本科學(xué)問(wèn)題做出回答。

1 中醫(yī)對(duì)“質(zhì)”的認(rèn)識(shí)要不要引入“量”的分析

中醫(yī)與西醫(yī)的重要區(qū)別之一，就在于對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)上，前者以“質(zhì)”的把握為主，后者則以“量”的分析為主。中醫(yī)對(duì)質(zhì)的把握，是建立在對(duì)整體的外在現(xiàn)象的綜合認(rèn)識(shí)上，是一種宏觀的判斷。“察色按脈，先別陰陽(yáng)”，強(qiáng)調(diào)的就是一種純粹的質(zhì)的辨識(shí)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，中醫(yī)這種質(zhì)的判斷，就是對(duì)疾病性質(zhì)的客觀正確的把握。中醫(yī)所以是科學(xué)的，就是因?yàn)樗寞熜强陀^存在的，它的療效取決于什么？首要的因素當(dāng)然是對(duì)疾病性質(zhì)的正確把握。沒(méi)有寒熱虛實(shí)的判斷，溫清補(bǔ)消就難以準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，治療就是盲目的。

但是，走過(guò)二千年以后，站在現(xiàn)代科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，在充分肯定中醫(yī)科學(xué)性的同時(shí)，也不得不指出這種建立在宏觀基礎(chǔ)上的“質(zhì)”的把握是不夠精確的。用人文科學(xué)的方法論證自然科學(xué)現(xiàn)象，性質(zhì)雖然明了，但精確度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就是哲學(xué)方法直接代替具體科學(xué)方法的缺陷所在。近代以來(lái)，歐洲自然科學(xué)所以逐漸與哲學(xué)分化，主要原因就是自然科學(xué)的深入發(fā)展和逐漸精確，哲學(xué)方法已難以滿(mǎn)足它們的需求。中醫(yī)所以只能在宏觀上對(duì)疾病進(jìn)行質(zhì)的把握，而不能做量的分析，也是因?yàn)橐躁庩?yáng)五行學(xué)說(shuō)為主的理論構(gòu)建沒(méi)有為中醫(yī)提供量的分析的基礎(chǔ)，限于條件，中醫(yī)也只能在質(zhì)的把握上力求準(zhǔn)確。但是，沒(méi)有量的分析，只靠主觀的判斷，這種努力總是收效甚微的。

中醫(yī)在治療上對(duì)“量”的探索也曾有所努力，并試圖通過(guò)量的分析來(lái)達(dá)到治療上的精確度。如方劑君臣佐使藥物的劑量變化，就表現(xiàn)了藥物在治療中的地位和作用強(qiáng)度?！秱摗吩S多名方及其衍生方，除了藥物的變化以外，其中不少則是僅僅通過(guò)劑量變化而表現(xiàn)其主治變化的。但是，由于歷史條件的限制，這種量的變化始終對(duì)應(yīng)的是證候的變化，是對(duì)性質(zhì)的把握，所以，它并未能引發(fā)中醫(yī)整體上向著量化的方向大踏步前進(jìn)。盡管如此，我們也不難發(fā)現(xiàn)，其中已經(jīng)表現(xiàn)出了中醫(yī)由“質(zhì)”的宏觀把握向“量”的微觀認(rèn)識(shí)發(fā)展轉(zhuǎn)變的內(nèi)在要求。

通常認(rèn)為，一門(mén)自然科學(xué)只有達(dá)到數(shù)學(xué)的定量化才算是成熟的科學(xué)。這是因?yàn)槭澜绲娜f(wàn)事萬(wàn)物都處在直觀之中，只要在直觀的層面，就可以對(duì)之進(jìn)行定量分析。性質(zhì)是通過(guò)量來(lái)確定的，我們看到的五花八門(mén)的現(xiàn)象，在它們的背后都是一種量的關(guān)系。紅色是直觀的，其淡和濃的變化就是一種量的比例關(guān)系在人的感官中造成的效果。知名學(xué)者鄧曉芒在其《康德哲學(xué)講演錄》中說(shuō)到：“中國(guó)古代為什么沒(méi)有西方意義上的科學(xué)？一個(gè)重要的原因就是，它主要是建立在定性之上，‘金木水火土’以及中醫(yī)學(xué)中的‘寒熱濕火’，這些都是定性分析，沒(méi)有定量分析，不能用量來(lái)加以解釋。其中的量要靠體驗(yàn)，要去斟酌。一個(gè)中醫(yī)看病的時(shí)候，用藥是三錢(qián)還是五錢(qián)，他要想半天，他要體會(huì)、斟酌。有時(shí)根本不說(shuō)清楚，只是說(shuō)‘少許’、‘若干’。因?yàn)橛盟幜渴歉鶕?jù)對(duì)病的質(zhì)的體驗(yàn)去取舍?！?/p>

中醫(yī)起源于古代科學(xué)，是以定性分析為主，但是現(xiàn)在看來(lái)，由此性到彼性，之間的轉(zhuǎn)化一定有一個(gè)量的積累，有一個(gè)量變過(guò)程的。由寒證變?yōu)闊嶙C，絕對(duì)不是突然之間的事，一定是逐漸演變的。疾病的動(dòng)態(tài)觀是中醫(yī)學(xué)的精髓，疾病的變化與發(fā)展一直是中醫(yī)觀察研究的重心。如何使我們的辨證更加精確，根本的方法就是對(duì)證候的輕重變化即“程度”變化，能通過(guò)“量”的分析去觀察判斷，以量變推斷質(zhì)變，而不僅僅限于現(xiàn)象的肉眼觀測(cè)。現(xiàn)在所以不能用量來(lái)加以解釋?zhuān)且驗(yàn)橹嗅t(yī)學(xué)中尚未引進(jìn)量的分析方法，尚未在質(zhì)的分析基礎(chǔ)上進(jìn)行量的研究，是缺少必要的基礎(chǔ)，而非中醫(yī)不能量化?？梢詳喽?，只要中醫(yī)學(xué)的自然科學(xué)屬性是客觀存在的，即研究的對(duì)象是直觀的，是可實(shí)證的，數(shù)學(xué)的方法就一定會(huì)走進(jìn)中醫(yī)現(xiàn)代研究的相關(guān)領(lǐng)域。走向精確，是包括中醫(yī)在內(nèi)的一切科學(xué)發(fā)展的共同方向。模糊數(shù)學(xué)是在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它與中醫(yī)因籠統(tǒng)帶來(lái)的“模糊”不是一個(gè)概念。

中醫(yī)界也存在不同的觀點(diǎn)，認(rèn)為：“既然簡(jiǎn)單的癥狀標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)滿(mǎn)足中醫(yī)治療上的需要，為什么一定要采用復(fù)雜而又依賴(lài)性強(qiáng)的量化標(biāo)準(zhǔn)呢？相比之下，容易把握的癥狀標(biāo)準(zhǔn)比不容易把握的量化標(biāo)準(zhǔn)顯得更加先進(jìn)，更加科學(xué)。”““辨證論治是中醫(yī)的特色之一，采用具有中醫(yī)特色的癥狀標(biāo)準(zhǔn)來(lái)辨證就已經(jīng)足夠，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)量化標(biāo)準(zhǔn)，反而違背中醫(yī)簡(jiǎn)單化和普及化的初衷?！贝擞^點(diǎn)具有一定代表性。作為科學(xué)的中醫(yī)要不要量化，量化的中醫(yī)是進(jìn)步還是倒退？辨證論治是中醫(yī)的特色，其水平要不要從籠統(tǒng)走向精確？“易把握、簡(jiǎn)單化”是有利于臨床的，但它是否就是判斷臨床先進(jìn)性和科學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)？籠統(tǒng)水平上的“易把握、簡(jiǎn)單化”和精確水平上的“易把握、簡(jiǎn)單化”是一回事嗎？這些問(wèn)題是我們?cè)谶x擇研究方法之前必須首先回答的。

2 中醫(yī)的關(guān)系“過(guò)程”要不要“知其所以然”

中國(guó)古代科學(xué)所以常被質(zhì)疑，原因就在于“只知其然不知其所以然”。如近代的著名學(xué)者、魯迅等就曾提出這一問(wèn)題。有人說(shuō)，“中國(guó)古代所謂的科學(xué)技術(shù)其實(shí)主要是技術(shù)，中國(guó)人只講結(jié)果，不講過(guò)程，過(guò)程被拋棄了，或者被隱藏起來(lái)了，秘而不宣。所以，中國(guó)人把這種科學(xué)技術(shù)稱(chēng)作‘奇技異巧’，因?yàn)槠溟g的過(guò)程和原理都省略了，所以看上去很奇怪，像是魔術(shù)、巫術(shù)?！敝袊?guó)古代科學(xué)這一特征形成的原因是多方面的，除了面向過(guò)去、面向典籍、面向祖宗之成法的煩瑣考證學(xué)風(fēng)的影響之外，尤其重要的一點(diǎn)則是自然哲學(xué)對(duì)科學(xué)的頑固統(tǒng)治。這在中醫(yī)的表現(xiàn)尤其突出。

有人并不承認(rèn)中醫(yī)是“只知其然不知其所以然”的，理由是中醫(yī)始終在講陰陽(yáng)關(guān)系、五行關(guān)系、臟腑關(guān)系、正邪關(guān)系等等，關(guān)系是什么，不就是在闡述事物的因果，在闡述“所以然”嗎？我們不否認(rèn)中醫(yī)的“關(guān)系”是在闡述“所以然”，問(wèn)題是這種建立在自然哲學(xué)基礎(chǔ)上的“所以然”，并不能對(duì)科學(xué)的具體原理做出應(yīng)有的解釋?zhuān)潢U述的原理僅僅是普遍性的，是對(duì)所有事物普適的，不是對(duì)中醫(yī)自身特殊規(guī)律的具體客觀闡述，結(jié)果仍然是“不知其所以然”。

知名學(xué)者劉大椿先生在其《科學(xué)哲學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：“中國(guó)有機(jī)論思維方式總的來(lái)說(shuō)在概念的形式推導(dǎo)方面比較薄弱，并且缺乏一種類(lèi)似演繹幾何中的形式邏輯（這正是希臘科學(xué)精確性的實(shí)質(zhì)）……中國(guó)古代學(xué)人善于在最高天道與人倫關(guān)系及至山川草木之間作直接類(lèi)比，推崇直覺(jué)的領(lǐng)悟，著眼于把握變動(dòng)的關(guān)鍵，體認(rèn)事物的內(nèi)在聯(lián)系。但是，它不講究嚴(yán)密的邏輯推理和體系的形成構(gòu)造，忽視在宇宙萬(wàn)物之間存在著一系列不同的層次和過(guò)渡環(huán)節(jié)?！?/p>

說(shuō)得很恰當(dāng)，這也直接擊中了中醫(yī)學(xué)作為一門(mén)具體科學(xué)所存在的缺陷，即因果鏈條不具體、不清晰。

作為科學(xué)，要求的是對(duì)不同層次的規(guī)律性進(jìn)行具體的研究，對(duì)其間過(guò)渡環(huán)節(jié)和機(jī)制作出確切的說(shuō)明。這不是在將事物復(fù)雜化，而是將事物模糊的規(guī)律更清晰地呈現(xiàn)出來(lái)?？茖W(xué)的簡(jiǎn)明就是建立在這種清晰的客觀的關(guān)系之上的。當(dāng)然，“簡(jiǎn)明”還不是“過(guò)程”研究的意義根本，根本則在于中醫(yī)能在現(xiàn)代科學(xué)水平上得到深化和發(fā)展。中醫(yī)學(xué)中蘊(yùn)藏有大量的樸素的科學(xué)元素，用現(xiàn)代科學(xué)手段進(jìn)行深層次的開(kāi)鑿和精細(xì)的雕刻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上，其完美的科學(xué)內(nèi)核遠(yuǎn)沒(méi)有得到顯露。在現(xiàn)代科學(xué)條件下，要不要對(duì)中醫(yī)科學(xué)原理的“關(guān)系過(guò)程”進(jìn)行現(xiàn)代水平上的修補(bǔ)，要不要把每一因果鏈條進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)水平上的聯(lián)結(jié)，其對(duì)中醫(yī)發(fā)展的意義值得我們思考。

發(fā)展科技的重要意義范文第3篇

關(guān)鍵詞：林業(yè)管理；蟲(chóng)害；防治技術(shù)

1引言

我國(guó)雖然地大物博，幅員遼闊，但是森林資源總量相對(duì)不足，且各地區(qū)質(zhì)量不齊，分布也不均勻，人均森林面積僅為世界人口的1/4。因此我國(guó)林業(yè)發(fā)展總體上面臨著巨大的挑戰(zhàn)。就貴州省安順市紫云自治縣來(lái)說(shuō)，近年來(lái)，蟲(chóng)害對(duì)林業(yè)的破壞性很大，一旦處理不當(dāng)就會(huì)給當(dāng)?shù)亓謽I(yè)發(fā)展帶來(lái)滅頂之災(zāi)。由此可見(jiàn)，林業(yè)管理中蟲(chóng)害防治技術(shù)的作用顯得至關(guān)重要。小到可以提高林業(yè)管理的效率，大到對(duì)整個(gè)自治縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有重要的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，不僅要將許多先進(jìn)的病蟲(chóng)防害技術(shù)也廣泛的應(yīng)用于林業(yè)領(lǐng)域的管理工作中，基本實(shí)現(xiàn)了林業(yè)管理的信息化、數(shù)字化和自動(dòng)化；還要越來(lái)越重視林業(yè)管理中蟲(chóng)害防治技術(shù)的重要意義。只有這樣，才會(huì)對(duì)貴州省安順市紫云自治縣的林業(yè)管理產(chǎn)生重大的意義。

2林業(yè)管理中蟲(chóng)害防治現(xiàn)狀

2.1貴州省安順市紫云自治縣的地理環(huán)境

貴州省安順市紫云自治縣地處貴州西南部，平均海拔1100m左右，總面積2284km2，安順地處東經(jīng)105°13′～106°34′，北緯25°21′～26°38′之間，為中亞熱帶與北亞熱帶的過(guò)渡地帶，屬典型的高原型濕潤(rùn)亞熱帶季風(fēng)氣候，四季分明，干濕明顯，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑。同時(shí)位于長(zhǎng)江水系烏江流域和珠江水系北盤(pán)江流域的分水嶺地帶，境內(nèi)河流縱橫，落差大，水能資源豐富。安順平均海拔高度在1102～1694m之間，全境海拔高度560~1500m，具有山岳氣候的典型特征，這樣得天獨(dú)厚優(yōu)越的地理環(huán)境，為林業(yè)種苗培育提供了優(yōu)良條件。再加上紫云自治縣地處貴州高原向廣西丘陵過(guò)渡斜坡地帶的中低山盆谷區(qū)，這些典型的地理環(huán)境決定了自治縣境內(nèi)分布的地帶性植被以用材林和經(jīng)濟(jì)林為主，如：常綠闊葉植被、常綠櫟林、常綠落葉混交林等，全縣的森林覆蓋率約為53.7%。

2.2自治縣蟲(chóng)害防治現(xiàn)狀

經(jīng)過(guò)多年的統(tǒng)計(jì)可知，貴州省安順市紫云自治縣植被覆蓋率相對(duì)較高但同時(shí)也是蟲(chóng)害多發(fā)地區(qū)，不僅病蟲(chóng)害種類(lèi)繁多，而且病害類(lèi)型復(fù)雜多樣，再加上許多人類(lèi)活動(dòng)、森林治理的基礎(chǔ)設(shè)施不健全、政府的關(guān)注度和治理力度都不夠等原因使原本脆弱的生態(tài)系統(tǒng)更加惡化。就目前而言，造成災(zāi)害的林業(yè)生物有60多種，如：松毛蟲(chóng)、華山松大小蟲(chóng)、庶扁娥、吹綿蚧、桔小實(shí)蠅等，由此可見(jiàn)紫云自治縣林業(yè)管理現(xiàn)狀的嚴(yán)峻性。不過(guò)近幾年隨著國(guó)家和貴州省政府越來(lái)越重視林業(yè)管理中蟲(chóng)害防治技術(shù)的重要意義，對(duì)蟲(chóng)害的發(fā)生規(guī)律、蟲(chóng)害的危害程度、蟲(chóng)害的防治措施等進(jìn)行了全面的了解，同時(shí)加大投入，引入許多先進(jìn)的蟲(chóng)害防治技術(shù)，如：生物防治措施（天敵、各種活性物質(zhì)、操縱使昆蟲(chóng)不育）化學(xué)防治措施（人工涂抹、包扎、噴施）物理防治技術(shù)（光、電、聲、熱、微波、輻射、燈火、潛所、餌木），在治理蟲(chóng)害方面取得了突破性的進(jìn)展。

3林業(yè)管理中蟲(chóng)害防治的重要意義

3.1林業(yè)基礎(chǔ)防治技術(shù)的意義

林業(yè)基礎(chǔ)防治技術(shù)是指進(jìn)行樹(shù)苗種植時(shí)對(duì)種植地區(qū)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，包括土壤情況，地下是否有潛在的害蟲(chóng)；對(duì)樹(shù)苗進(jìn)行嚴(yán)格的挑選，選取健康的樹(shù)苗，及時(shí)清除樹(shù)苗的雜草，控制樹(shù)苗的密度，增強(qiáng)樹(shù)苗的抵抗能力。只有進(jìn)行這些基礎(chǔ)的林業(yè)基礎(chǔ)防治，才可以有效的避免護(hù)著降低蟲(chóng)害的發(fā)生，也可以在短期內(nèi)控制蟲(chóng)害情況，更可以減少工作量和藥物的使用率，提高林業(yè)管理的效率，降低成本。

3.2監(jiān)測(cè)預(yù)警技術(shù)及其意義

監(jiān)測(cè)預(yù)警技術(shù)是指運(yùn)用一些信息技術(shù)如3S技術(shù)（地理信息技術(shù)、遙感技術(shù)、全球定位系統(tǒng)技術(shù)）其中，地理信息技術(shù)可以使工作人員結(jié)合地理情況對(duì)植被進(jìn)行初步的了解；全球定位系統(tǒng)可以讓工作人員在電腦上看到每個(gè)小方位的信息，從而幫助護(hù)林人員準(zhǔn)確定位；遙感技術(shù)可以根據(jù)植被反射的電磁波觀測(cè)植被的生長(zhǎng)狀況。運(yùn)用這些技術(shù)不僅可以高林業(yè)檢測(cè)的準(zhǔn)確率，同時(shí)還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)害現(xiàn)象，從而早早的找出問(wèn)題的所在并積極采取措施遏制蟲(chóng)害的蔓延。

3.3生物防治技術(shù)的意義

生物防治技術(shù)是指既可以利用病蟲(chóng)的天敵來(lái)進(jìn)行消滅，也可以通過(guò)提區(qū)或者人工合成生物體內(nèi)的各種對(duì)病蟲(chóng)有害的激素等方法進(jìn)行防治。采取這種以蟲(chóng)治蟲(chóng)的方法最大的好處就是利用了生物鏈的原理，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞不大，目前也在林業(yè)管理中廣泛運(yùn)用，進(jìn)一步普及。

3.4化學(xué)藥物防治方法的意義

化學(xué)藥物防治方法是指采用一些化學(xué)試劑如來(lái)源于生物的一種或幾種物質(zhì)的混合物及其制劑，旨在操縱昆蟲(chóng)的不育等或者一些農(nóng)藥主要是涂抹或者噴灑在林木上，這種方法可以短時(shí)間內(nèi)控制病蟲(chóng)的蔓延，操作簡(jiǎn)單，可以推廣使用，但是長(zhǎng)期使用則可能使病蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性，達(dá)不到該有的效果。

3.5物理防治方法的意義

物理防治方法是指通過(guò)一些物理手段或者簡(jiǎn)單工具來(lái)誘捕害蟲(chóng)，或者殺死病菌等，這種方法可以根治病蟲(chóng)害，而且殘留的副作用也較其他技術(shù)來(lái)說(shuō)小，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞也小，但是成本較高，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

總之，這些基礎(chǔ)林業(yè)防治技術(shù)，監(jiān)測(cè)預(yù)警防治技術(shù)，生物防治技術(shù)，物理防治技術(shù)，化學(xué)防治技術(shù)等蟲(chóng)害防治技術(shù)運(yùn)用于林業(yè)管理中，不僅可以便于科學(xué)高效管理，不斷提高有效管理的水平；還可以利用信息技術(shù)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)疫情并采取措施，從而促進(jìn)生態(tài)平衡，做到防患于未然，預(yù)防林區(qū)蟲(chóng)害的發(fā)生；除此以外，對(duì)于整個(gè)國(guó)家或者地區(qū)而言更可以美化環(huán)境，促進(jìn)生態(tài)旅游發(fā)展，在治理良好的基礎(chǔ)上開(kāi)展生態(tài)旅游業(yè)，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷循環(huán)，改善林區(qū)的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境條件；最重要的是可以促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，便于科學(xué)化管理，使得蟲(chóng)害防治技術(shù)和科學(xué)林業(yè)管理相結(jié)合，一點(diǎn)多面地說(shuō)明了林業(yè)管理中蟲(chóng)害防治的重要作用。

4小結(jié)

貴州省安順市紫云自治縣為中亞熱帶與北亞熱帶的過(guò)渡地帶，主要的植被類(lèi)型有常綠闊葉植被、常綠櫟林、常綠落葉混交林等，因此植被覆蓋率高，但同時(shí)林業(yè)管理相對(duì)不足，各種原因?qū)е铝謽I(yè)蟲(chóng)害時(shí)常發(fā)生，因此林業(yè)管理與蟲(chóng)害防治技術(shù)密不可分，蟲(chóng)害防治技術(shù)是加強(qiáng)林業(yè)管理的重要舉措，林業(yè)管理中蟲(chóng)害防治技術(shù)的意義更是十分重要，包括林業(yè)基礎(chǔ)防治技術(shù)的意義；監(jiān)測(cè)預(yù)警技術(shù)及其意義；生物防治技術(shù)的意義；化學(xué)藥物防治方法的意義；物理防治方法的意義等。只有明確這些意義，蟲(chóng)害防治技術(shù)才可以在林業(yè)管理中更加發(fā)揮作用，更好的造福于林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和國(guó)名經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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發(fā)展科技的重要意義范文第4篇

【關(guān)鍵詞】電氣工程 自動(dòng)化 問(wèn)題 策略

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步的過(guò)程中，電氣工程應(yīng)用越來(lái)越廣泛，幾乎同我國(guó)各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)都擁有緊密聯(lián)系，現(xiàn)階段，為了加強(qiáng)我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)，積極進(jìn)行電氣工程研究具有重要意義。新時(shí)期，電氣工程在應(yīng)用和研究過(guò)程中，自動(dòng)化程度越來(lái)越高，自動(dòng)化在電氣工程中的實(shí)現(xiàn)，促使其工作效率和質(zhì)量提升，不僅有效減少了人力和物資資源的投入，還極大的提高了工程安全性。然而電氣工程自動(dòng)化應(yīng)用過(guò)程中還存在一定不足，現(xiàn)階段，加強(qiáng)對(duì)這些不足之處的研究，從而有針對(duì)性的采取有效措施，提升電氣工程自動(dòng)化工作效率具有重要意義。

1 電氣工程及其自動(dòng)化存在的問(wèn)題

1.1 電氣工程自動(dòng)化設(shè)計(jì)成本高

同西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的電氣工程自動(dòng)化水平較低、應(yīng)用范圍也不夠廣泛。現(xiàn)有的電氣自動(dòng)化近對(duì)幾個(gè)單獨(dú)的領(lǐng)域適用，多數(shù)領(lǐng)域在對(duì)電氣工程自動(dòng)化進(jìn)行應(yīng)用的過(guò)程中，都需要相關(guān)工作人員，根據(jù)自身具體工作環(huán)境及要求，對(duì)電氣工程自動(dòng)化進(jìn)行重新研究和設(shè)計(jì)。這一過(guò)程中，需要進(jìn)行大量的嘗試，對(duì)設(shè)備及設(shè)計(jì)進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐之后才能夠投入使用，這就促使我國(guó)某一領(lǐng)域在應(yīng)用電氣工程自動(dòng)化的過(guò)程中，成本大大增加[1]。與此同時(shí)，在進(jìn)行電氣工程自動(dòng)化研究過(guò)程中，對(duì)相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)技能及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的要求也很高，而我國(guó)現(xiàn)階段的電氣工程自動(dòng)化人才相對(duì)緊缺，也是影響我國(guó)該領(lǐng)域快速發(fā)展的因素之一。

1.2 電氣工程自動(dòng)化效率低下

眾所周知，在應(yīng)用電氣工程自動(dòng)化開(kāi)展各個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，效率是保證經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)鍵因素，在這種情況下，積極提升電氣工程自動(dòng)化工作效率至關(guān)重要。然而，現(xiàn)階段，我國(guó)不同領(lǐng)域、不同地區(qū)在日常運(yùn)行過(guò)程中，有用不同的能力，因此其對(duì)電氣工程自動(dòng)化設(shè)計(jì)和研究的能力不等，導(dǎo)致其運(yùn)行過(guò)程中產(chǎn)生的工作效率也不同，然而在我國(guó)范圍內(nèi)普遍呈現(xiàn)效率低下的特點(diǎn)。這種現(xiàn)狀導(dǎo)致不利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也不利于我國(guó)提高各行各業(yè)在世界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中提升自身競(jìng)爭(zhēng)力[2]。新時(shí)期，要想提升我國(guó)電氣工程自動(dòng)化工作效率，必須在加大人才培養(yǎng)力度的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2 電氣工程及其自動(dòng)化改進(jìn)策略

工業(yè)發(fā)展對(duì)于世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展具有不容忽視的重要作用，現(xiàn)階段，我國(guó)在積極進(jìn)行工業(yè)建設(shè)的過(guò)程中，必須加強(qiáng)對(duì)電氣工程的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的過(guò)程中，電氣工程逐漸向著自動(dòng)化方向發(fā)展，對(duì)促進(jìn)我國(guó)工業(yè)進(jìn)步具有重要意義。

2.1 構(gòu)建統(tǒng)一平臺(tái)

現(xiàn)階段，電氣工程自動(dòng)化在設(shè)計(jì)和應(yīng)用過(guò)程中，不同領(lǐng)域需要根據(jù)自身環(huán)境及需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，導(dǎo)致我國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)沒(méi)有統(tǒng)一的電氣工程自動(dòng)化水平和技術(shù)。這種現(xiàn)象，導(dǎo)致我國(guó)不同領(lǐng)域在開(kāi)展電氣工程自動(dòng)化研究的過(guò)程中，都需要進(jìn)行一定程度的二次研究，并耗費(fèi)更多的成本，嚴(yán)重影響我國(guó)電氣工程自動(dòng)化發(fā)展的同時(shí)，也不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。在這種情況下，我國(guó)相關(guān)電氣工程自動(dòng)化技術(shù)工作者，應(yīng)當(dāng)積極努力實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，并制定詳細(xì)的自動(dòng)化計(jì)劃，提高電氣工程自動(dòng)化設(shè)計(jì)質(zhì)量。

首先，設(shè)計(jì)以前，相關(guān)工作人員應(yīng)當(dāng)對(duì)該領(lǐng)域當(dāng)中的電氣工程自動(dòng)化發(fā)展水平進(jìn)行全面調(diào)查，明確該行業(yè)內(nèi)該領(lǐng)域的特點(diǎn)，從而為設(shè)計(jì)制定科學(xué)發(fā)展目標(biāo)；其次，設(shè)計(jì)方案的確定。該方案在應(yīng)用過(guò)程中，必須具有全面性，促使電氣工程自動(dòng)化能夠得到有效的應(yīng)用、定期維護(hù)等；再次，在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，還應(yīng)當(dāng)首先對(duì)電氣工程自動(dòng)化的設(shè)計(jì)、應(yīng)用成本進(jìn)行預(yù)算，并將這一過(guò)程中需要耗費(fèi)的時(shí)間進(jìn)行確立，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上，盡量節(jié)約成本[3]。同時(shí)，設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要全面考慮終端客戶(hù)需求，促使設(shè)計(jì)內(nèi)容同企業(yè)運(yùn)行特點(diǎn)保持高度的一致。在各個(gè)領(lǐng)域?qū)嵤┻@樣的設(shè)計(jì)流程，并由國(guó)家相關(guān)部門(mén)積極進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，逐漸構(gòu)建起全面、有針對(duì)性的電氣工程自動(dòng)化平臺(tái)，促使企業(yè)在以后的電氣工程自動(dòng)化研究和設(shè)計(jì)中節(jié)約部分成本。

2.2 構(gòu)建通用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

對(duì)相關(guān)資源配置進(jìn)行優(yōu)化是該網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建的關(guān)鍵及主要目的，在該系統(tǒng)當(dāng)中，能夠促使相關(guān)電氣工程自動(dòng)化信息得到共享，同時(shí)信息在交流的過(guò)程中，也能夠擁有較高的安全性。不同領(lǐng)域在進(jìn)行電氣工程自動(dòng)化研究和設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)，包括技術(shù)監(jiān)管和設(shè)備控制等，合理配置這些資源，不僅能夠有效節(jié)約成本，還能夠逐漸構(gòu)建起電氣工程自動(dòng)化通用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，促使不同信息能夠在該系統(tǒng)中進(jìn)行精確、便捷交換，對(duì)于提升企業(yè)運(yùn)行效率具有重要意義。

2.3 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接數(shù)據(jù)

電氣工程及其自動(dòng)化在應(yīng)用過(guò)程中，逐漸形成一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，要想提高整體工作的效率，必須促使相關(guān)數(shù)據(jù)能夠在各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)接，以提高信息的真實(shí)性、可靠性和快速性，能夠促使信息傳遞更加安全、高效。電氣工程自動(dòng)化在發(fā)展過(guò)程中，相關(guān)領(lǐng)域積極進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接數(shù)據(jù)的構(gòu)建至關(guān)重要。標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接數(shù)據(jù)在實(shí)施過(guò)程中，能夠更加高效和穩(wěn)定的對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行傳遞，提升電氣工程自動(dòng)化設(shè)計(jì)和應(yīng)用效率[4]。因此，現(xiàn)階段，積極進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接數(shù)據(jù)的構(gòu)建，對(duì)于提高設(shè)計(jì)質(zhì)量、減少成本具有重要意義。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，現(xiàn)階段，我國(guó)在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，電氣工程的重要性不容忽視，其在各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中的有效應(yīng)用，不僅能夠提升生產(chǎn)效率，解放勞動(dòng)力，還能夠有效提高生產(chǎn)過(guò)程安全性。然而同西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的電氣工程自動(dòng)化發(fā)展相對(duì)緩慢，在這種情況下，積極加強(qiáng)電氣工程及其自動(dòng)化存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略研究具有重要意義，現(xiàn)階段，我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建統(tǒng)一平臺(tái)、通用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接數(shù)據(jù)，提升設(shè)計(jì)質(zhì)量，節(jié)約成本。

參考文獻(xiàn)：

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發(fā)展科技的重要意義范文第5篇

張?jiān)鲰樃敝魅沃鞒值谝浑A段的會(huì)議，簡(jiǎn)要介紹了教育學(xué)名詞審定委員會(huì)成立的籌備工作。全國(guó)科技名詞委原副主任潘書(shū)祥宣讀了教育學(xué)名詞審定委員會(huì)名單，并給吳啟迪主任和顧明遠(yuǎn)顧問(wèn)頒發(fā)了聘書(shū)。吳啟迪主任和顧明遠(yuǎn)顧問(wèn)給委員頒發(fā)了聘書(shū)。

吳啟迪主任發(fā)表了重要講話，首先對(duì)積極參與此項(xiàng)工作的專(zhuān)家學(xué)者表示感謝，并介紹了教育學(xué)名詞審定工作的背景和重要意義：全國(guó)科技名詞委在2006年工作中將教育學(xué)名詞審定工作放到了突出位置，并把這項(xiàng)工作委托給教育部。教育學(xué)名詞審定工作必將對(duì)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展、教育科研的開(kāi)展、國(guó)際教育交流與合作等發(fā)揮重要的作用，我們一定要做好此項(xiàng)工作。

全國(guó)科技名詞委副主任劉青介紹了全國(guó)科技名詞委和我國(guó)科技名詞審定工作的總體情況，以及科技名詞審定的重要意義。顧明遠(yuǎn)顧問(wèn)也在講話中充分肯定了教育學(xué)名詞審定工作的意義，認(rèn)為這項(xiàng)工作將對(duì)教育科學(xué)的發(fā)展起推動(dòng)、規(guī)范作用，同時(shí)也指出審定工作的難度很大，希望各位專(zhuān)家能借此次會(huì)議把存在的問(wèn)題討論清楚，為下一步工作的開(kāi)展掃清障礙。全國(guó)科技名詞委鄔江同志在會(huì)上作了題為“科學(xué)技術(shù)名詞審定原則及方法”的報(bào)告，內(nèi)容包括選詞的基本原則、定名基本要求、定名原則、定義及其原則、編排體例、審定程序等。

王英杰和張楚廷兩位副主任共同主持了第二階段的會(huì)議。與會(huì)專(zhuān)家圍繞各分支學(xué)科選詞重復(fù)與劃界問(wèn)題、選詞范圍與規(guī)模、撰寫(xiě)定義、工作日程等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論，提出了許多好的建議，并就許多具體問(wèn)題達(dá)成相對(duì)一致意見(jiàn)，為下一步工作的開(kāi)展創(chuàng)造了條件。