前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇消防疏散演練總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

消防疏散演練總結(jié)范文第1篇

一、全校重視

學(xué)校迅速召開行政會及時部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓(xùn)安全警鐘長鳴”的報告，強(qiáng)調(diào)了全體老師安全教育管理責(zé)任，召開全體班主任會強(qiáng)化了班級安全教育管理職責(zé)，召開全體學(xué)生會作了“珍愛生命從我做起”的報告，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長孔華令任組長，政工副校長任常務(wù)副組長，其他班子成員為副組長，所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班，落實責(zé)任狀，層層負(fù)責(zé)，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。

二、完善制度

進(jìn)一步完善安全隱患排查整改與責(zé)任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想，強(qiáng)化工作、生活、學(xué)習(xí)中的安全意識，形成“學(xué)校安全，人人有責(zé)”的理念。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰出問題誰負(fù)責(zé)”原則密切注意師生人身生命及財產(chǎn)安全，隨時檢查學(xué)校校舍、設(shè)施及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線、責(zé)任到班，定期對所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進(jìn)行相應(yīng)登記和匯報。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，不能或無力整改的安全隱患要及時報告給上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門，以爭取最快的得到解決。檢查時發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報、不及時報，對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責(zé)任事故的處室和班級，都予以及時通報并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責(zé)任人責(zé)任，直至追究其刑事責(zé)任。發(fā)生重大安全事故及時上報。

完善消防疏散安全管理制度。教育學(xué)生平時行走靠右，上下樓梯時不得說笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓；晚上上、下樓時不得關(guān)閉樓梯燈。嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。大型活動、集會、做操或放學(xué)疏散時，學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，有秩序地離開教寢室，依次進(jìn)入指定場所，在各自的位置集合好。會議結(jié)束后，按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先。各班派專人對本班進(jìn)行統(tǒng)一指揮。學(xué)生集中到教室、大型活動、集會、做操或放學(xué)疏散時，要按照學(xué)校的安排進(jìn)行。所有學(xué)生都要增強(qiáng)責(zé)任意識，關(guān)愛每一名同學(xué)，樹立“生命第一”的思想，約束和規(guī)范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標(biāo)志，安裝應(yīng)急燈。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施，及時排除安全隱患。為了使學(xué)生正確了解遇險自救知識，全面掌握應(yīng)對措施和方法，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變能力，學(xué)校定期組織安全知識培訓(xùn)，適時組織安全疏散演練，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的安全逃生技能。

三、加強(qiáng)教育

為了把安全教育工作真正落實到學(xué)生一言一行中去，為實現(xiàn)校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。具體做法是：

加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校進(jìn)(本工作總結(jié)來源于kxren.com)行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長、學(xué)生的行為規(guī)范等教育。組織師生聽取法制教育講座。開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全知識競賽等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識。 開展消防安全知識講座，并進(jìn)行了消防器材的使用等實踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗生動、形象，實踐操作的消防課。 同時還加強(qiáng)了對學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育。

四、強(qiáng)化管理

抓好消防安全管理工作。定期對學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、微機(jī)房、實驗室和食堂等人員密集場所的消防通道、消防設(shè)施器材等進(jìn)行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點部位相適宜的、數(shù)量相當(dāng)?shù)臏缁鹌骱蜕嘲磿r檢修、更換。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規(guī)范操作。微機(jī)房必須安裝漏電保護(hù)器，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學(xué)校用電安全。

抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作。安排教學(xué)樓每層樓東邊三個教室的學(xué)生走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機(jī)情況，要求周圍同學(xué)及時相扶，后面的同學(xué)主動停止前行，并依次向后傳遞信息。在學(xué)生集會、放學(xué)、疏散時，特別是晚上下自習(xí)放學(xué)疏散時政治處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現(xiàn)場指揮。同時教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會干部同學(xué)，分別在教學(xué)樓西側(cè)和東側(cè)按學(xué)校要求作好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序。大型活動安排專門保安人員。加強(qiáng)班主任跟班管理，加強(qiáng)科任老師隨堂保衛(wèi)學(xué)生生命與財產(chǎn)安全的責(zé)任。

消防疏散演練總結(jié)范文第2篇

提高全體員工的消防安全意識，檢驗公司員工應(yīng)對火災(zāi)的能力,提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習(xí)中受到鍛煉和教育，增強(qiáng)員工的消防意識，提高對火災(zāi)撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。

二、演練時間：2019年6月22日15:00-16:00

三、演練地點：

四、參加人員：全體員工

五、組織分工

（一）公司應(yīng)急指揮部總指揮長：

副總指揮：

（二）參演組織及其成員

1.滅火行動組

2.疏散引導(dǎo)組

3.通訊聯(lián)絡(luò)組

4.醫(yī)療救護(hù)組

5.警戒保衛(wèi)組

6.攝像組：

六、消防演練內(nèi)容：

（一）火災(zāi)初期信息通報、火場協(xié)調(diào)指揮；

（二）火場人員疏散引導(dǎo)；

（三）滅火器材現(xiàn)場滅火演練（消火栓及滅火器）；

（四）演練總結(jié)。

七、演練準(zhǔn)備

（一）器材準(zhǔn)備：喊話器1部、各部門集合點標(biāo)示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

（二）各小組演練預(yù)演。

（三）疏散逃生路線提前確定并公布。

八、演練流程及演練要點

2019年6月22日下午15點以廣播警鈴啟動消防演練，以總指揮總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時計劃60分鐘。

（一）火災(zāi)初期信息通報、火場協(xié)調(diào)指揮

1.保安人員發(fā)現(xiàn)火情，通報綜合部經(jīng)理；

2.綜合部經(jīng)理察看火情，向上級報告（副總指揮）；

3.副總指揮察看火情，通知滅火行動隊攜帶消防器材趕赴現(xiàn)場，實施初期火災(zāi)撲救；通知疏散引導(dǎo)組保持疏散通道暢通，并組織人員疏散；下達(dá)員工疏散指令；

4.通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)按響警鈴，并立即向各部門通報。

（二）火場人員疏散引導(dǎo)

1.疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)人員疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。在最短的時間內(nèi)將人員引導(dǎo)到指定安全地點；并及時向總指揮報告。

2.員工按指令疏散至公司指定安全地點集中，列隊清點人數(shù)。

3.10人在其余員工疏散完后模擬火場濃煙狀態(tài)下疏散，低姿撤出；用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再趕赴指定安全地點。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。

4.火場救護(hù)演習(xí)（2名傷員現(xiàn)場臨時設(shè)置）：演習(xí)開始五分鐘后，醫(yī)療救護(hù)組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進(jìn)行緊急搶救處理（創(chuàng)口止血、燒傷護(hù)理等），

5.演練要點：

⑴員工疏散前要隨手關(guān)閉本崗位設(shè)備電源；

⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關(guān)閉窗戶；

⑶總指揮組織現(xiàn)場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。

（三）現(xiàn)場滅火演練：

1.滅火行動組布置火場，在各部門清點人數(shù)的同時，完成準(zhǔn)備工作。

2.人員集合并清點完畢，總指揮宣布滅火實戰(zhàn)演練開始。

3.滅火行動組組長講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。

4.滅火行動組成員用干粉滅火器輪流撲滅大火。

5.滅火行動組成員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅

6.演練要求:

⑴先作模擬動作,再作實戰(zhàn)動作,動作正確果斷。

⑵讓普通員工上來感受滅火器操作,并作講解。

⑶掌握風(fēng)向,控制現(xiàn)場的煙、霧、水流。

⑷盡量使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復(fù)使用使藥劑耗盡,以節(jié)約器材。

（四）演練總結(jié)：

消防疏散演練總結(jié)范文第3篇

學(xué)校消防演習(xí)方案范文1一、指導(dǎo)思想：

以《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、目 的

通過普及學(xué)生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強(qiáng)師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實做好和諧校園活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護(hù)的目的。

三、地 點：

學(xué)校教學(xué)樓、操場。

四、時 間：

20xx年3月31日下午

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

演練總指揮：鄭學(xué)基校長

組織 策劃：徐明杰校長、童偉星指導(dǎo)員、陳躍旭校長、韓俊女校長

現(xiàn)場 指揮：徐中隊長、沈舜堯

醫(yī)療 保障：徐曉峰 戴亞波

參加 對象：新城學(xué)校全體師生、東部新城消防中隊官兵

六、組織分工：

1、學(xué)校

職責(zé)：準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長(或指定安全負(fù)責(zé)人)匯報各班情況，以查清是否有同學(xué)被困，以及大概在哪個教室被困。

2、 部新城消防中隊

職責(zé)：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準(zhǔn)備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。

2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;

3、議程安排： 3月31日(星期六)

1:45 全體教師到大報告廳進(jìn)行消防演練培訓(xùn) (各班學(xué)生改自學(xué))

2:45 各班主任到教室對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)

3:10 消防演練開始

3:40左右 消防演練結(jié)束

4、對班主任的要求：①對學(xué)生進(jìn)行演練前的動員，提高認(rèn)識、保持緊張狀態(tài)，教育學(xué)生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動作貓腰、捂嘴。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。③當(dāng)聽到報警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。⑤班主任認(rèn)真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

緊急疏散時的學(xué)生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進(jìn);所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學(xué)生隊尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。

八、演練過程：

3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習(xí)開始。

下面我宣布20xx年寧波市新城第一實驗學(xué)校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現(xiàn)在開始

1、(假設(shè))老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室。

報告校長，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示

2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令。

現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊急疏散，緊急疏散，同時向消防隊報警。

3、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。(三至五分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并清點人數(shù))。

4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)。學(xué)生報數(shù)---清點人數(shù)。報告順序依次由高年級開始。

報告鄭校長：XXX年級組實到幾人，應(yīng)到幾人，報告完畢

5、徐中隊長點評并宣布演習(xí)結(jié)束。

6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。

7、鄭校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言

8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

九、場地器材

1、橫幅：寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會 田徑場

熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學(xué)校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功!

2、九個煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備，放置位置及點燃由消防官兵進(jìn)行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準(zhǔn)備;

3、總控室、操場音響：羅建杰

4、攝影：張挺峰、周震、

5、新聞報道：周寧

學(xué)校消防演習(xí)方案范文2一、演練目的

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二、演練時間和地點

時間： 20xx年8月17日上午9：00

地點：幼兒園操場

三、演練所需器材：

滅火器(教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學(xué)生疏散防護(hù))、消防煙霧發(fā)生器(LD-400I用于模擬現(xiàn)場火災(zāi)煙霧)等

四、演練組織機(jī)構(gòu)

總指揮：劉老師

副總指揮：周老師 楊老師

組員：小劉老師 張老師 蔣老師

五、工作小組：

1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員

職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。

負(fù)責(zé)：

(1)演習(xí)前清點幼兒人數(shù);

(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：

(3)到達(dá)安全地帶后清點幼兒人數(shù)。

2、現(xiàn)場警戒小組：吳老師

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。

3、救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責(zé)：清點幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。

以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠事故發(fā)生。

5、報警小組：值班教師

負(fù)責(zé)火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警

6、業(yè)余消防隊：后勤人員

職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。

六、疏散管理

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況疏散命令

B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

七、演習(xí)準(zhǔn)備階段

1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數(shù)

3、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。

七、正式演習(xí)階段

1、總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙，模擬火災(zāi)現(xiàn)場，然后報警并留在現(xiàn)場開始記錄演習(xí)拍照等。。

3、應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系

③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險。

疏散前的注意事項：

A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突況。

學(xué)校消防演習(xí)方案范文3一、活動目的：

通過消防安全演練，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：禹 明

副組長：竇仕勇

成 員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員 各班主任

三、演練時間：

20xx年 12 月 10 日下午第一節(jié)課。

四、演練項目：

1、消防逃生演練

2、滅火器滅火演示

五、演練內(nèi)容設(shè)置：

1 、廣播警報組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責(zé)任人：王化敏。

2 、疏散組：負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。

疏導(dǎo)責(zé)任人安排：

l 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下情況)：

教學(xué)樓樓梯：陳宗寶 教師辦公樓樓梯：俞桓

l 進(jìn)入操場秩序維持：

雕塑前入口處：滕衍宏 一年級前入口處：劉大海 四年級前入口處：潘永靚

l 操場秩序指揮：禹明

3、滅火器滅火演示：禹明

4、拍照組：竇仕勇

六、演習(xí)要求：

1 、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2 、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

3 、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。

七、演練過程：

1 、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動要求。

2 、13：35廣播發(fā)出逃生指令：請大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家迅速疏散。(播兩遍)

3、各班在班主任(突況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場。

具體要求：

l 每個班級根據(jù)本班情況分成 2 個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進(jìn)行安排練習(xí))，沿著樓道有秩序的進(jìn)行撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌。

l 各班主任確保學(xué)生疏散時要有秩序，保證學(xué)生的安全。

l 每個被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場集合。

4、滅火器滅火演示。

5、禹校長就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

6、各班按秩序回教室。

八、疏散路線說明：

l 各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。

l 六(1)、(2)班順教學(xué)樓樓梯右側(cè)下樓，五(2)班順教學(xué)樓樓梯左側(cè)下樓，五(1)順辦公樓右側(cè)下樓;

一(1)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場;

一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進(jìn)入籃球場、操場;

二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場;

六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進(jìn)入操場;

消防疏散演練總結(jié)范文第4篇

地下商場內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)，火場環(huán)境極易在短時間內(nèi)惡化至威脅人員生命安全的程度，導(dǎo)致發(fā)生群死群傷事故。因此，火災(zāi)初期的逃生對于減少乃至避免人員傷亡，顯得尤為重要，而消防演練是提高人員的逃生意識和能力的一種重要途徑，本文通過討論數(shù)次消防演練實例中存在的問題，對消防演練的組織和實施提出了建議。

[關(guān)鍵詞]

地下商場；逃生；消防演練

1、引言

隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和地面可利用空間的日益減少，地下空間的開發(fā)越來越受到重視，地下商場越來越多、規(guī)模也越來越大，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時也帶來了較多的安全問題，由于地下商場的建筑條件限制，地下商場火災(zāi)通常具有以下特點：

（1）火災(zāi)更易發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，每年的火災(zāi)中，電氣火災(zāi)占相當(dāng)高的比例，通常為30%甚至更高，而地下商場內(nèi)通風(fēng)采光排煙等幾乎完全依賴電力，線路多且負(fù)荷大；地下商場的空間利用率通常更高，可燃物更為密集。

（2）煙氣產(chǎn)生量大。地下商場開口相對較少，氧氣供應(yīng)不足，易出現(xiàn)不完全燃燒，產(chǎn)生較多的濃煙。

（3）人員疏散困難。火災(zāi)時產(chǎn)生較多的濃煙，人員更易受煙氣危害；火場內(nèi)能見度迅速下降，僅有應(yīng)急照明，影響人員疏散速度；人員出入口通常成為排煙口和消防隊員的救援入口，也導(dǎo)致人員容易出現(xiàn)恐慌，增加疏散難度。

（4）火災(zāi)撲救困難。外部救援力量難以迅速判明火情、到達(dá)火場，火場的高溫有毒環(huán)境對救援人員威脅較大，地下商場內(nèi)通訊條件可能影響指揮協(xié)調(diào)工作的順暢進(jìn)行；疏散人流占用出入口，對消防隊員進(jìn)入火場形成一定程度的阻礙。

為減少甚至避免地下商場火災(zāi)造成的人員傷亡，在完善消防系統(tǒng)和設(shè)施、提高消防安全管理的同時，還需要提高人員的逃生意識和能力。消防演練在提高人員逃生意識和能力方面起到了重要作用。本文以某大型地下商場內(nèi)的幾次消防演練為例，指出了消防演練中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，提出了相關(guān)建議，以進(jìn)一步提高人員的逃生意識和能力，在出現(xiàn)真實火災(zāi)后可以安全迅速地逃生。

2、消防演練過程中常見的問題

某大型地下商場建筑呈狹長型，建筑面積約17，000m2，長約870m。商場中間為通道，通道兩側(cè)為采用隔墻隔開的商鋪。通道最寬處約3.5m，最窄處約2m。商場有12個出入口與地面相通，出口寬度和間距符合規(guī)范要求。

商場由某公司承租后分租給若干個用戶，商場業(yè)主和該公司聯(lián)合開展過多次消防演練，演練人員以業(yè)主方、該公司工作人員和部分用戶為主，有時會邀請當(dāng)?shù)叵狸爡⒓泳仍菥殹Ｃ看窝菥毲?，該公司安保部人員都會準(zhǔn)備演練計劃，然后根據(jù)預(yù)案開展演練。通過演練，該公司工作人員和各用戶的逃生意識和能力逐漸得到了提高，但在演練過程中也存在以下一些主要的問題，需要引起足夠的重視：

（1）演練參與人員偏少、結(jié)構(gòu)偏單一。商場出于安全管理方面的考慮，演練時間通常選在上午營業(yè)后不久，每次參與演練的人員也限制為工作人員和部分用戶，這部分人員年輕且相對固定、對商場布局也較為熟悉；且每次演練選在疏散條件相對較好的部位，不會出現(xiàn)人員擁堵的情況，和可能出現(xiàn)的不利火災(zāi)情況差別比較大，不利于工作人員對疏散情況有更直觀、更正確地理解。

（2）演練選取的火災(zāi)場景單一。地下商場內(nèi)的火災(zāi)有電氣火災(zāi)、商品火災(zāi)、辦公用品火災(zāi)、顯示屏火災(zāi)等多種形式，火災(zāi)可能發(fā)生在商鋪、倉庫、辦公室、泵房等多種場所，而每次消防演練時選取的火災(zāi)場景差別不大。

（3）疏散演練指揮協(xié)調(diào)有待完善。如現(xiàn)場指揮發(fā)出演練開始的指令后，消防控制室未能及時按照預(yù)定要求切斷非消防電源并開始火災(zāi)應(yīng)急廣播。

（4）少量演練參與人員不夠重視，演練中不按預(yù)定要求及時疏散。

（5）部分參與早期滅火自救的人員對于商場內(nèi)的滅火器分布不熟悉，不能及時迅速地持滅火器趕往火場。參與滅火自救和協(xié)助疏散的工作人員缺乏必要的安全配備。

（6）逃生人員借用臨近防火分區(qū)疏散的過程中，疏散旁門未能及時關(guān)閉，個別疏散出口標(biāo)志未能正常工作。

3、建議及總結(jié)

這些演練反應(yīng)出商場在應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)體系、消防控制室工作人員應(yīng)急操作、用戶的安全意識等方面有待完善和提高，根據(jù)這些問題提出以下建議：

（1）加強(qiáng)日常巡查和養(yǎng)護(hù)，確保消防系統(tǒng)正常工作、出入口通暢。

（2）選取火災(zāi)場景時應(yīng)充分分析商場內(nèi)可燃物類型和分布、可能的點火源等特點，結(jié)合建筑布局尤其是出入口條件，考慮火災(zāi)可能堵塞部分疏散出口的情況，根據(jù)“可信最不利”的原則，確定適合的火災(zāi)場景。

（3）日常運營過程中，逐步統(tǒng)計平時、周末和各個節(jié)假日期間的人員結(jié)構(gòu)和人流量情況。隨著演練水平的提高，逐漸增加參與疏散的人數(shù)，并邀請部分對商場布局不熟悉的顧客、帶小孩兒的顧客等、老年顧客等參加，甚至可以在起火點設(shè)發(fā)煙裝置，使疏散條件和環(huán)境逐步接近實際的“可信最不利”火場疏散情況。

（4）加強(qiáng)對消防控制室人員的操作培訓(xùn)，使其熟知火災(zāi)后的操作程序，并能夠正確熟練地實際操作。

（5）完善火災(zāi)指揮協(xié)調(diào)體系和機(jī)制，減少指揮層級，完善通訊系統(tǒng)，保證現(xiàn)場指揮和消控室及各應(yīng)急小組溝通順暢。

（6）建立一套培訓(xùn)體系，加強(qiáng)對商場內(nèi)人員的宣傳培訓(xùn)尤其是新近人員的安全培訓(xùn)，要求商場內(nèi)的工作人員熟知滅火器位置和使用方法，并提高其安全逃生的意識。

（7）對于有早期撲救、疏散引導(dǎo)任務(wù)的人員，配備簡單的安全裝備，如防毒面具等，保證這些人員的生命安全。

通過多次的消防演練和總結(jié)，商場內(nèi)工作人員對火場逃生環(huán)境會有更直觀地認(rèn)識，逃生意識和能力可以不斷地得到提高，在真正發(fā)生火災(zāi)時，就可以安全迅速地逃生，盡可能減少甚至避免出現(xiàn)人身傷亡事故。

參考文獻(xiàn)：

消防疏散演練總結(jié)范文第5篇

計劃，結(jié)合幼兒園實際，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，于xx年4月28日上午9:45開展了消防安全疏散活動演練。

隨著刺耳的警報聲響起，幼兒在各班老師緊張有序的組織下，迅速低下身子，用濕毛巾捂住口鼻，跟隨老師按指定的路線逃

離了“火災(zāi)現(xiàn)場”，幾分鐘樓內(nèi)的380多名師生就安全轉(zhuǎn)移到了學(xué)校大操場。全體師生集合到操場后，園長對此次演練活動的人

數(shù)進(jìn)行了清點記錄。演練中各個出口沒有出現(xiàn)擁擠和踩踏現(xiàn)象，能按預(yù)定路線撤離迅速。

整個演練歷經(jīng)3分鐘不到，演練結(jié)束后，楊園長對此次演練作了總結(jié)：對教師與幼兒積極參加消防疏散演練給予贊賞，對存

在的問題進(jìn)行了提示。幼兒園全體教職工及全體幼兒通過親身參與消防疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生等知識有了切身的體

會。