前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇小故事大道理作文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
有一件很不起眼的小事,讓我悟出了很大的啟示。那就是——削蘋果。你聽我一一道來。
有一天爸爸買回來很多的蘋果,我就挑了一個很大的蘋果,可是讓我萬萬沒想到的事情竟然發(fā)生了,雖然我以前見過媽媽削蘋果皮,那可真是看花容易繡花難呀!你知道嗎?我都可“悲哀”了。
我試著拿起刀在蘋果上劃了幾道線打算按這幾道線來削蘋果??墒牵趺匆蚕鞑幻靼?,畫了也白畫連續(xù)削了幾次都沒是皮兒帶肉一起削了下來媽媽說我“敗家子”,所以我要做給媽媽看。我又拿了一個更大的,我暗下決心,心想,我就不信我削不好。我拿起刀,在蘋果上穿行自如的劃著,我對這次削蘋果充滿了信心。原以為我想一次就把皮兒削掉,可是,不稱心的事總是在這一刻發(fā)生,突然,我一不小心一用力,哎呦!斷了!我沮喪的大叫了起來,爸爸媽媽也在我旁邊笑了起來,我瞧瞧他們,既然這樣,就更增加了我的信心,我一咬牙,一切齒,狠心的繼續(xù)削下去,心想,我就不信削不好。
這個故事主要講,著名電器品牌松下創(chuàng)業(yè)者松下幸之助創(chuàng)業(yè)之初的一段小故事松下是生產電插頭起家但由于性能不好,產品的銷路受了很大的影響,不久,生活便出現(xiàn)困境。一天他勞累的走在路上,一對姐弟的談話引起了他的注意。姐姐正在燙衣服,弟弟想讀書,但因為那時候的插頭只有一個,不能同時使用,所以姐弟便爭吵了起來。便是這一件事情給了松下幸之助的啟示:只有一根電線,有人燙衣服,就無法開燈看書,反過來說,有人看書,就無法燙衣服,這不是太不方便了嗎?何不想出同時可以兩用的插頭呢?他認真研究這個問題,不久,他就想出了兩用插頭的構造。兩用插頭受到了人們的歡迎,因此,松下幸之助的事業(yè),就此走上了軌道,逐年發(fā)展,利潤大增。
這個小小的故事給我的啟示很大,生活中我們常常會遇到各種各樣的問題,有創(chuàng)造力的人往往遇到這些問題不會退縮。遇到問題并不可怕,可怕的是畏懼的問題或是回避問題。發(fā)揮創(chuàng)造力,積極去尋找解決問題的辦法,也許下一個問題就是我們成功的契機。一個細小的問題也可以成就一個人輝煌的人生。其實成功于致富都沒有一定的模式,許多在各行各業(yè)有卓越成就的人往往都是頭腦靈活、有創(chuàng)意的人。當原定的途徑已經沒有辦法達到我們的目標的時候,轉變方向換一個角度看待問題,另辟新的道路,也許會柳暗花明又一村。
羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》一書中寫道:唯有創(chuàng)造才是快樂。只有創(chuàng)造的生靈才是生靈。我要從生活小事中多發(fā)創(chuàng)意,張開想象的翅膀,翱翔在創(chuàng)意的天空中!
開拓同學視野 豐富校園生活
紅領巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地,就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地,是聯(lián)系學校和學生的橋梁,是團結全體同學的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學服務。
工作要求
1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創(chuàng)新、敏銳、持之以恒的品質,有自理、協(xié)調能力,善于團結和了解廣大少先隊員,力求使工作符合大家的需要、贏得大家的贊賞。
2、紅領巾廣播站播出的內容要求廣泛豐富、不拘一格。例如,學校各部門的政策宣傳、通知公告、時事教育;校園動態(tài)、學習娛樂、活動匯報;發(fā)生在學生學習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等,都是播報的好材料。
3、廣播站的播出時間一般是每周一中午13:40—14:00。
4、廣播員應科學使用和切實保護各種儀器;做好資料的整理、收集、存放(收藏)工作。
5、每天值日的廣播員打掃衛(wèi)生。
廣播室人員組成及分工
(1)播音員:負責每次校園廣播的播音工作。要求:普通話準,語音清晰,口齒伶俐,應變能力強,有一定的寫作能力。
(2)小記者:負責稿件的搜集、撰寫,以及校內外的相關采訪工作。
(3)編輯:來稿的篩選和修改工作。
節(jié)目安排.
紅領巾廣播站為大家設置了以下幾個欄目。它們分別是:新聞袋袋褲、知識百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理、金點子信箱以及音樂時空。
新聞袋袋褲——為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事,它將以新聞報道的形式提醒你關注國內外大事,讓你及時了解校園動態(tài),弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆,當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎你給我們投稿!
知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識,可以增長你的知識,開闊你的視野,也希望它能給你的學習帶來幫助。
校園七彩樹—— 是專門為愛好寫作的同學們設置的。在這里,你可以盡情地施展你的寫作才能,說出你的喜怒哀樂,寫下你的所見所得,記錄你的真情實感。在這里我們不會限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短,一二年級的小朋友也可以大膽一試喲!一旦你的作文被選中,就會在校園七彩樹這個欄目中播出,讓全校的師生一起欣賞你的佳 作。同學們,你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!俗話說:一分耕耘一分收獲,工夫不負有心人,只要你認真寫,相信你的作文一定會在廣播里和大家見面的。愿你早日成為校園七彩樹上一顆璀璨的小明星!小伙伴們,加油?。?/p>
小故事大道理——將播出一些有趣、幽默,蘊藏著大道理的小故事,希望能博得你一笑,成為你校園生活的調味劑。在引你發(fā)笑的同時,也希望它能給你帶來一些思索,給你增添一絲靈感,讓你悟出大道理。
我今年九歲,但我與書結緣卻已近十年了。因為我還在媽媽肚子里時,就已經養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習慣。每當我在媽媽的肚里不安份時,媽媽就打開錄音機,讓我聽故事?!罢嫫婀?,一聽起故事來小家伙就變得老實多了”,直到現(xiàn)在,媽媽還經常這樣說。
我出生以后,媽媽又為我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書籍,聽媽媽讀或講故事成了我每天最快樂的時光,睡前必修課,還是媽媽對付我哭鬧的最大法寶。
上學了,我有了新武器——學拼音識漢字,于是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事,大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始,我自己讀書還比較費勁而且慢,但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持,直到后來能非常熟練的且順暢的讀了。只要一有空閑時間,我就會一頭扎到書堆里,兩耳不聞窗外事,享受屬于我自己的時光,有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次,到了吃飯時間,媽媽叫正在房間里看書的我吃飯,叫了幾聲都不見回應,來到臥室一看,我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢。哭笑不得的媽媽點著我的頭說:“你快成小書呆子了,我看你早晚得餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。
今年暑假,剛剛三年級畢業(yè)的我因成績不錯又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《好小子---童年故事》、《世界冠軍丹尼》、《昆蟲記》等。我如獲至寶,馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴的看起來。當然,隨著閱讀理解能力的提高,我也不忘了及時寫下我的讀書心得。如“好心眼巨人”讀后感、“魯濱孫飄流記”讀后感等。
現(xiàn)在,讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——書是人類進步的階梯,我對此深有感觸。因為通過讀書我不僅開闊了視野,增長了見識,更主要的是通過讀書,我懂得了許多做人的道理,而且我的作文水平也得到了提高。
小時候,我哭鬧時,大人們給什么都不管用,后來爸爸給了我一本書我便破涕為笑了。也許是書中那多彩的圖片吸引了我,也許是文中搞笑的語言逗樂了我,使我對書如此渴望。
一年級時,我不再只限于看精美的圖畫書了,開始要求媽媽給我買一些有文字的圖書,半知半解地讀起來,最后居然竟越讀越懂了,我日漸感到我的小腦瓜充盈起來了。
慢慢地,我便不滿足于讀童話書了,開始接觸一些文字多圖片少的書了,首先我還是最喜歡讀《小故事大道理》,讓我從中懂得了許多道理,幾個月后,除了一些文學名著的大書我不敢讀,其它很多書我已經讀了一遍了。
八歲時,媽媽帶我去圖書館,在圖書館里,我很快地融入了書的天地,以后,我每周星期五都要去那書的世界遨游一番。
剛到書店,我收到龍龍哥哥的影響,對沈石溪的動物小說非常喜愛,特別是《白天鵝紅珊瑚》中的那一小節(jié)“……它為了能使孩子們能夠南飛,拋棄了美麗和寶貴的生命……”。寫得十分動人,描寫了紅珊瑚母親無私的情懷。
由此開始,我又開始接觸文學作品了,曹文軒的、郁雨軍的、伍美珍的等等,都讓我這個小書蟲愛不釋手。
九歲時,曹文軒的書令我十分愛讀。他的《曹文軒純美小說系列》中的《山羊不吃天堂草》,我讀得如癡如醉,讓心隨著主人公明子的角度去觀察社會,觀察世界。還有《紅瓦黑瓦》這本書,它讓我了解了舊社會的貧窮和落后,還有上學的不容易。
從這兩本書中,引起了我對這系列書的極大興趣。對于那本《野風車》,因為一本書寫了很多故事,又是短篇,可以隨時放下,再接著讀。自從讀了這幾本書,也讓我的作文也有了很大進步。
由此我明白了:要多讀書,并把書中的優(yōu)美詞語積累起來,再引用到自己的作文中去。這樣才算會讀書。
10歲時,我的視野越來越開闊,開始不滿足只讀中國人寫的書,開始讀一些外國名著,隨著他們的喜怒哀樂而喜怒哀樂。什么《小婦人》、《德伯家的苔絲》,讓我了解了不少外國人的人情世故和生活常識一類知識。《斯代本的七勇士》中他們的膽小和愚蠢都讓我捧腹大笑;而灰姑娘和賣火柴的小女孩讓我真正的開啟了對書的美味情愿。
對于讀書,我已經到了廢寢忘食的癡迷程度。記得有一次,我正在看書,媽媽喊我吃飯,我正看得入迷,所以媽媽的喊聲我一點都沒有聽見,讀了一會兒功夫,書讀完了,我去取客廳一看,媽媽已經吃晚飯了,正在看電視!我還生氣地怪媽媽為什么不喊我吃飯,媽媽說她喊我了好多遍,我都不理她,媽媽還生我的氣呢!可我一點都不記得媽媽喊過我!
對書,我有說不完,道不盡的情感,書不僅給我?guī)砹藲g樂,還豐富了我的情感。