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愛崗敬業(yè)的剖析材料范文第1篇

——龍山一小“守師德正教風樹形象”教育活動紀實

師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的重要作用；師德不僅深刻地作用于學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)，而且通過學(xué)生還作用于家庭和社會；師德不僅影響學(xué)生學(xué)習期間和今后的生活道路，而且關(guān)系到學(xué)校精神文明的建設(shè)和推進。正是據(jù)于以上認識，20__年12月下旬，我縣在城區(qū)學(xué)校開展了“守師德正教風樹形象”教育活動，我們學(xué)校根據(jù)龍教發(fā)[20__]41號文件精神和縣城師德教育活動動員大會精神統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，積極開展教育活動。

整個活動分為學(xué)習動員、自查評議、整改提高三個階段。在活動期間，學(xué)校通過政治理論和黨的方針政策的學(xué)習，提高教師隊伍政治素質(zhì)；通過學(xué)習先進人物、優(yōu)秀教師的事跡，強化教職工事業(yè)心、責任感；通過黨的組織建設(shè)工作，形成奮發(fā)向上的精神風貌；完善各種制度，把教育教育活動落到實處；通過各種形式加強與街道社區(qū)的聯(lián)系，聽取他們對學(xué)校工作的意見。廣大教師認真學(xué)習了有關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)文件，廣泛地開展批評與自我批評活動，學(xué)校的師德師風建設(shè)工作得到明顯的好轉(zhuǎn)，當人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校已成為廣大教育工作者的共識。廣大教師認真地剖析了自身存在的問題，在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、教書育人、甘于奉獻，爭當學(xué)生歡迎，家長滿意的合格的人民教師?，F(xiàn)將我校開展“守師德正教風樹形象”教育活動作以下總結(jié)。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：徐德順

副組長：尚順忠張先勤尚立桂

成員：張?zhí)评畎l(fā)銀戴理生李連鳳

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李連鳳任辦公室主任，蔣貽俊、彭博任副主任。負責收集整理資料，宣傳報道等工作。

二、明確活動要求

1、明確職責

校長為這次教育活動的第一責任人，校級領(lǐng)導(dǎo)各負其責，單位的“自我剖析材料”由班子集體剖析，形成書面材料，在全體教職工大會上公開。

2、加強宣傳

①學(xué)校設(shè)立教育活動舉報電話：6223375。

②在縣城各交通要道和學(xué)校門口分別懸掛相關(guān)橫幅，在校園內(nèi)和學(xué)校周邊張貼相關(guān)標語。

③在學(xué)校宣傳窗辦宣傳專欄兩期。

④在電視臺、報刊上、網(wǎng)上進行了宣傳報道。

3、嚴明紀律

①對在規(guī)定時間內(nèi)自我剖析并整改到位的問題不再追究當事人責任。

②對未自我剖析而被民主評議或投訴的問題將追究當事人個人紀律責任。

③對存在問題，不按時整改的個人在追究紀律責任的同時，實行組織調(diào)動。

三、積極開展活動

（一）第一階段：學(xué)習動員階段（20__年12月21日至31日）

1、12月22日，學(xué)校組織全體教師參加教育局召開的城區(qū)學(xué)校全體教職工“守師德正教風樹形象”教育活動動員大會。

2、12月26日，學(xué)校召開龍山一小“守師德正教風樹形象”教育活動動員大會，宣讀活動實施方案，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習《民安一小加強教師道德規(guī)范的實施意見》。

3、12月28日，組織教師學(xué)習《教育法》《教師法》《省教育廳關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》《規(guī)范全州教師職業(yè)行為的通知》《教師職業(yè)禁令》

（二）自查評議階段（20__年1月至1月10日）

1、自我剖析，開展“兩查兩整改”活動和“兩比兩增強”活動，組織教師認真填寫《“守師德正教風樹形象”教育活動自我剖析情況登記表》

2、樹立幾個意識：

①牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

②牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

③牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

④牢固樹立“以德治校、以德治教、以

德服人”意識。⑤牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

⑥牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

2、民主評議，認真組織全體教師開展教職工民主評議，開展批評與自我批評；開展學(xué)生及學(xué)生家長評議，發(fā)放教育活動問卷調(diào)查表3100份，公布舉報電話，設(shè)置舉報箱，向社會各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握教師存在的突出問題。

（三）整改提高階段（20__年1月11日至1月31日）

1、制訂整改措施。

對分析評議階段查找和剖析出的共性問題進行歸納總結(jié)，有針對性地制定整改措施；對分析評議階段查找和剖析出的個人問題，進行限期整改。

2、處理違紀行為。

學(xué)校共處理教師存在的各種問題18人次，清退教師違紀收取的費用2050元。

3、狠抓典型推廣。

為了在全校教職工中掀起學(xué)先進、趕先進、爭當師德師風標兵的熱潮，學(xué)校開展了評選“師德師風建設(shè)標兵”、“優(yōu)秀青年教師”、“教育教學(xué)能手”、“守師德，正教風，樹形象”教育活動先進個人的活動。

四、活動成果。

（一）查找到存在的問題。

1、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習不夠。由此出現(xiàn)了工作作風不嚴謹，政令不暢通，我行我素等現(xiàn)象。

2、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作；個別教師工作態(tài)度不端正，教學(xué)常規(guī)不落實，人浮于事，不遵守勞動紀律，隨意遲到、早退、曠工、曠教。學(xué)校通過幾個月的課堂跟蹤、常規(guī)檢查、出勤登記就發(fā)現(xiàn)個別教師存在著這些問題。

3、受不良風氣的影響，有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話；有的教職工甚至諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學(xué)生，并對學(xué)生家長采取無修養(yǎng)、無禮貌的言行，嚴重影響了教師的形象。僅本學(xué)期，我校有3名教師因體罰和變相體罰學(xué)生受到學(xué)生家長的舉報，經(jīng)學(xué)校查實確有此事。

4、有的教師受利益的驅(qū)動，利用雙休日、節(jié)假日違規(guī)收費辦班補課；向?qū)W生推銷商品或變相推銷學(xué)習資料。有個別年級甚至有組織地集體發(fā)動學(xué)生購買學(xué)習資料以謀取利益。本學(xué)期，學(xué)生家長舉報我校某年級某教師利用休息時間給學(xué)生私自補課，收取費用；有個別年級在外集體訂購資料。

5、少數(shù)教師不注重自身形象，在上班時間在公共場所參與賭博打牌活動，造成了不好的社會影響。本學(xué)期，有家長三次反映我校幾名教師上班時間在學(xué)校門口麻將館里打牌賭博，學(xué)校經(jīng)調(diào)查，基本事實成立。

6、有的教師整體協(xié)作精神風貌不強，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生，缺乏相互尊重，取長補短的精神風貌。

（二）找準了問題產(chǎn)生的根源。

1、自覺加強師德師風學(xué)習教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。

2、忽視對有關(guān)教育法律、法規(guī)的學(xué)習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感，認為打打牌，補補課，喊學(xué)生訂購點學(xué)習資料都是小事情，無關(guān)大局。還與其他行業(yè)的亂收費、亂攤派相對比，認為其他行業(yè)都能搞，我們?yōu)槭裁床荒芨?，存在著抵觸和僥幸心理。

3、有些教師業(yè)務(wù)水平不高，缺乏對事業(yè)的熱愛，缺乏政治上的堅定性和敏銳性，工作只憑經(jīng)驗，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。認為只要平平過，無過錯就行了，職業(yè)倦怠思想作怪。

4、有些教師存在拜金主義、享樂主義思想，受利益的驅(qū)動，想通過不正當手段獲得灰色收入，沒有把人民群眾的利益放在眼里，沒有把政府的決策放在眼里，為一己之利損害了人民教師的形象。

5、學(xué)校管理規(guī)章欠健全，處罰未到位，執(zhí)行力度不夠，致使部分教師存在僥幸心理，屢教屢犯。

（三）端正了教風，重塑了教師形象。

1、通過開展“守師德正教風樹形象”的教育活動，在全校范圍掀起一種“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的熱潮。教師認識到高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風是學(xué)校的靈魂所在，每位教師都把學(xué)校興衰為己任。

2、通過開展“兩查兩整改”活動和“兩比兩增強”活動，所有教師了解教育形勢，不斷增強愛崗敬業(yè)意識和教書育人的責任意識。

3、涌現(xiàn)了一大批守師德典型教師：超級替補鐘淑芳、忙人李連鳳、好團隊帶頭人李代珍、為了學(xué)生無私奉獻一切的石俊英……

4、學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，各項工作開展順利。在20__年下期抽考中，我校四年級語文、三年級數(shù)學(xué)列全縣第一，20__年“六創(chuàng)一改”活動中我校申報的六個示范校全部驗收合格掛牌，20__年我校年末目標管理列單列組第一名。

總之，通過開展“守師德，正教風，樹形象”教育活動，我校的教育行風得到根本好轉(zhuǎn)，教師敬業(yè)精神得到進一步加強，教育事業(yè)得到持續(xù)健康發(fā)展。當然，面對時展對教育的要求，"師德"的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

愛崗敬業(yè)的剖析材料范文第2篇

通過參加我校這次師德師風的學(xué)習教育,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己本學(xué)期來的教育教學(xué)工作,作如下分析:

一、存在的主要問題：

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但還要進一步學(xué)習和宣傳教育政策，依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我們決不能放松或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我更好地做到了熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。我對待工作盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，從沒有敷衍塞責現(xiàn)象。每天總是早來晚走，出滿勤、干滿點，盡心盡力做好每一項工作。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重每一個孩子的人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。平等、公平地對待每一個學(xué)生，特別是在要求學(xué)生方面，非常嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。

4、在嚴謹治學(xué)方面，我樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；認真探索教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)方法靈活性有力度，很快地提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷地學(xué)習。

5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助；我能夠關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，更好地建創(chuàng)文明校風。

6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我積極聽取學(xué)生家長意見和建議，取得他們的支持與配合,共同教育好每一個孩子。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，不從事有償家教，從未向?qū)W生攤派過教輔資料。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則；注重身教，嚴格律己，語言規(guī)范。

二、今后改進措施通過一段時間的師德規(guī)范學(xué)習，我深深地感到了學(xué)習的必要性和重要性。

這不僅對于本人的修養(yǎng)得益匪淺，也對我今后的教育教學(xué)工作有指導(dǎo)意義?；谝陨险J識，今后工作中，我將針對自身問題加以改進：

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心是師德，而師德的核心是

愛

，這種

愛

如父母般溫暖慈祥的愛；是恩師高尚純潔的愛。在今后工作中，我會牢牢記住把這種愛灑向每一位學(xué)生，即使是后進生，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我也會耐心做他們的思想工作，真誠以待，熱情鼓勵，用師愛來融化他們心中的

堅冰

。讓他們享受到快樂的教育。

愛崗敬業(yè)的剖析材料范文第3篇

自全鎮(zhèn)開展機關(guān)效能建設(shè)活動以來，根據(jù)機關(guān)效能建設(shè)自查自糾工作的若干規(guī)定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

（一）學(xué)習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，鎮(zhèn)上中心工作較多。對于本職工作有些放松，主動學(xué)習的自覺性不高，特別學(xué)習的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結(jié)合起來，給自己的工作帶來很大阻力。

（二）工作方法特別機械，遇到困難泛急躁情緒。只有認真學(xué)習，仔細思考，把學(xué)習知識靈活運用到實際中去。

（三）創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、原因分析

經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

（一）是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務(wù)政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

（二）是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務(wù)意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對執(zhí)政為民意識與群眾要求有一定差距。三、改進方法

（一）加強學(xué)習。結(jié)合開展“愛崗敬業(yè)，二次學(xué)習”活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜肅寧鎮(zhèn)發(fā)展的好形勢，加強學(xué)習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。

愛崗敬業(yè)的剖析材料范文第4篇

近期我們學(xué)校組織學(xué)習了“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論。就“六個破除”，“六個著力”，“六個堅持”，進行一一對照剖析，分析工作中存在的問題，查找不足與欠缺之處，并認真籌劃相應(yīng)的工作措施，以下是本人對照“六個破除”的自我剖析內(nèi)容：

一、在“破除僵化保守，著力解決改革意識不強問題，堅持以改革破解發(fā)展難題”方面存在的問題是：改革意識不強。

改進措施是：從師德師風上入手，抓好自己的思想道德建設(shè)。認真學(xué)習新思想，真正做到“為人師表”。此外，要時刻注重自己的攝影專業(yè)業(yè)務(wù)以及工藝美術(shù)史論能力的提升，不斷更新自己的知識層面和黨性修養(yǎng)，用最新的教育模式、教育理念、教育知識教書育人。

二、在“破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問題，堅持以創(chuàng)新激發(fā)動力活力”方面存在的問題是：創(chuàng)新意識不強。

改進措施是：加強學(xué)習新方法，從書本上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習，從旁邊的教學(xué)名師身上學(xué)習。二是讓自己課堂教學(xué)方面有所提高。要求教師對全班學(xué)生負責，同時對他們因材施教，使全體學(xué)生都得到發(fā)展；在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學(xué)生學(xué)習的興趣；在課堂上,盡量做到多表揚,少批評。

三、在“破除封閉狹隘，著力解決擴大開放不夠問題，堅持以開放促改革促發(fā)展”方面存在的問題是:視野不廣。

改進措施是：向別人學(xué)習，向書本、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，讓自己的視野變得開闊。大學(xué)課程內(nèi)容豐富多彩，知識含量高，這就要求我們教師加強學(xué)習，通過讀博、訪學(xué)，盡快提高專業(yè)化水平。作為高校教師應(yīng)該有國際化的視野，只有這樣才能讓學(xué)生領(lǐng)略到高速發(fā)展的國際化教育。目前學(xué)校對于在校教師讀博有很好的優(yōu)惠條件，我目前也很想再進一步的學(xué)習，提高自我。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解大學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。教師要與時俱進，與新課程共同成長。

四、在“破除自我滿足，著力解決服務(wù)意識不強問題，堅持以服務(wù)打開發(fā)展新通道”方面存在的問題是：深入學(xué)生少。

改進措施是：充分利用空余時間，深入學(xué)生，了解學(xué)生在課堂上存在的問題，在課堂上多關(guān)注，特別是不愛學(xué)習的孩子，多提問，多鼓勵，給他們精神上的寄托，讓他們能感受到我的關(guān)愛。

五、在“破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高的問題，堅持以一流標準創(chuàng)造一流業(yè)績”方面存在的問題是：目標不高。

改進措施是：多向同行優(yōu)秀教師學(xué)習，學(xué)校的教學(xué)名師的教學(xué)經(jīng)驗是無價之寶，平時要多聽課、多學(xué)習，吸取老師們的上課經(jīng)驗，思考他們是如何備課、如何控制課堂、如何進行課后練習。除此，還要學(xué)習他們的教學(xué)方法，取其精華，借助其優(yōu)點來不斷完善自己，在不斷學(xué)習的過程中逐步修正自己不足，讓自己更優(yōu)秀。

六、在“破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為”方面存在的問題是：作風不硬、效能不高。

愛崗敬業(yè)的剖析材料范文第5篇

今天我們組織生活會的主要目的就是要聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真對照檢查自身在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，結(jié)合工作中存在的問題，深刻剖析思想根源，切實提出整改措施，實現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)爭先。在這里，我重點對我本人和新聞宣傳工作中存在的問題和不足進行剖析。

一、存在的問題和不足

首先，我對科學(xué)發(fā)展觀認識的還不夠深、不夠透徹。我在在座的中層干部當中是年齡最小，工作時間最短，工作經(jīng)驗最欠缺的一個，在思想、學(xué)習、工作等方面還存在不足，與組織要求相比，還有一定距離。雖然心里面一直想著要發(fā)展，無論是自身的發(fā)展還是新聞宣傳工作的發(fā)展，怎樣快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，都沒有一個正確的、深刻的認識，如何運用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，提升自己，在理論聯(lián)系實際方面還有脫節(jié)的情況。

其次，學(xué)習不夠扎實。由于平時工作比較忙，任務(wù)比較重，學(xué)習的時間不充足，再加上在思想上對自己有些放松，沒有很好的堅持學(xué)習，對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習自覺性不夠。對政治理論的學(xué)習僅僅來源于縣委政府的文件、縣上的重大活動;對于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，也僅僅來源于觀看中央、省、市臺和本臺記者采寫的一些報道，有很大的局限性。學(xué)習缺乏系統(tǒng)性和全面性，自主學(xué)習的積極性不高。

第三，工作缺乏主動性和超前性。究其原因主要還是落實科學(xué)發(fā)展觀不夠，工作有時候只處于奉命行事和落實任務(wù)上。在新聞宣傳的策劃上不夠及時和準確，在與市臺編輯的聯(lián)系上不夠緊密，在新聞創(chuàng)新和創(chuàng)優(yōu)上不夠深入，缺乏趕前思考和超前預(yù)測，導(dǎo)致在工作多、時間緊、任務(wù)重時，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。

第四，對工作檢查和抓落實的力度不夠。主要表現(xiàn)在對新聞宣傳工作布置的多，檢查督促的少;體貼同情的多，高標準嚴要求的少。為此，在宣傳質(zhì)量的提升和人員管理上還需要加大工作力度，嚴格考核管理，在重大戰(zhàn)役性宣傳和外宣上還須采取超常的措施，在創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)上還需不斷創(chuàng)新思路。

第五，在工作水平和方法上還需不斷改進。主要表現(xiàn)在向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作少，工作思路溝通和思想交流不夠，認為按目標任務(wù)抓落實就行了，而落實科學(xué)發(fā)展觀是決策層的事情，與自己關(guān)系不大。有時候在在正常的宣傳報道和外宣上除了督促自己完成工作任務(wù)之外，疲于應(yīng)付，對部室人員的管理上沒有科學(xué)的方式方法，只是按照正常的考核制度督促開展工作，往往由于各種因素，使新聞宣傳工作出現(xiàn)差錯，不能與全局工作得以統(tǒng)籌兼顧。

二、整改措施

1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習，進一步提高落實科學(xué)發(fā)展觀的能力。不認真學(xué)習理論，勢必思想空虛，實踐證明，如果不努力學(xué)習，就不能從政治上準確認識和判斷國情、縣情和各類形勢，就不能準確地貫徹執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策。就不能提高自身的技能，就不能更好地為人民辦實事、辦好事。在今后的工作中，我將堅持把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題。在提高學(xué)習能力上下功夫，以科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。在提高工作能力上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫，進一步明確抓落實的標準、重點和程度，確保各項工作任務(wù)落到實處。

2、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。一方面端正態(tài)度，明確目標，不斷增強學(xué)習的主動性，通過收聽收看中央、省、市臺優(yōu)秀節(jié)目，向新聞戰(zhàn)線上的老同志請教學(xué)習，閱讀專業(yè)的書籍、報刊、雜志，與同事相互交流，撰寫心得體會等多種形式，提升自己創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)節(jié)目的能力和水平;另一方面進一步建立健全制度，加強新聞部內(nèi)部學(xué)習和管理，通過組織大家自學(xué)、觀看優(yōu)秀新聞節(jié)目、召開交流學(xué)習座談會、邀請省市臺編輯記者講座，以及出外培訓(xùn)等多種形式，提高新聞采編播人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平;同時要加強年輕記者和編輯、制作、播音人員的選拔和培養(yǎng)，培養(yǎng)新聞采編播人員的后續(xù)力量。