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遵守交通安全的意義范文第1篇

中央電視臺《平安行2020》特別節(jié)目開播了，從中我們了解到了交通安全的重要性，每個人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，平安出行。小編在這里給大家?guī)怼镀桨残?020》特別節(jié)目觀后感學(xué)習(xí)心得5篇，但愿對你有借鑒作用!

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感1很多人都會知道，當(dāng)一個農(nóng)民在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會默默無聞地忙著播種收割;當(dāng)一個醫(yī)生在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會急著去救治躺在醫(yī)院的病人;當(dāng)一個老師在生命快要結(jié)束的那一瞬間，他會認(rèn)認(rèn)真真地教育每一個學(xué)生，賦予每一個學(xué)生，這才是盡職盡責(zé)，而當(dāng)一個在路上行走或開車的人，在生命快要結(jié)束的那一瞬間，會想起什么呢?

班會課上，老師給我們上了一節(jié)生動有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都非常專心致志，有時[捧腹大笑，有時深表同情。首先，老師讓我們看了一些關(guān)于交通的知識，哪些我們應(yīng)該做的，哪些我們不應(yīng)該做的。其中有一些很滑稽的動畫，接著，老師設(shè)計了一個簡單實際的小游戲，他先說出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對還是錯，如果這道題是對的話就要擺出一個錯誤的手勢，反之就擺出一個正確的手勢，有些同學(xué)因為反應(yīng)遲鈍，一時做錯了，同學(xué)們都笑了起來。下一個節(jié)目，老師讓我們看了一場短劇——《流淚的花季》，里面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因為爸爸媽媽出了車禍而從此失去了世界上最親愛的人，有的小孩子因為去幫爸爸買煙而在過馬路的時候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子因為他們的爸爸媽媽都準(zhǔn)備要結(jié)婚了，但由于一時失誤而被車撞死了，導(dǎo)致雙方的子女都有年老的爺爺奶奶供養(yǎng)…。

一次又一次的交通安全失誤，都使小孩子們的幼小心靈受到巨大的創(chuàng)傷，他們的人生道路才剛剛開始，就因為一場事故，在他們心中留下了深深的傷痕，上天對他們是如此的不公平，不公平……

在現(xiàn)實生活中，有些安全事故是可以避免的，生命只有一次，我們不可以讓它因為自己的不小心而失去，這樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事非常有原則的人，也許他們的警惕性會比較高，但也不可以隨便了事，因為這樣的人往往會以為自己一定會沒事，卻”聰明反被”;一些平時對交通安全極度不留意，不關(guān)心的人，也許他們的交通意識比較淡薄，但到了適當(dāng)時候，他們可能會變得十分小心，因為這樣的人知道”一失足成千古恨”。

總之，無論什么時候，只要我們一出家門口，就要小心謹(jǐn)慎，左望右望，人人都知道”馬路如虎口”，我們千萬不要忽視它。

為了自己的安全，為了不讓家人擔(dān)心，為了社會的秩序井然，請大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則，做好自己，造福社會。

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感2在生活中學(xué)習(xí)交通規(guī)則是不可缺少的教育，因為交通而發(fā)生了許多不可避免的事故。據(jù)統(tǒng)計每個城市中都有很多人是死于交通事故中，導(dǎo)致許多人家破人亡，所以我們在生活中要遵守交通規(guī)則以免發(fā)生生命危險。

例如一：小明和小亮在公路上比賽騎車，小亮的后車座帶著一個人，他們在公路上超線行駛、闖紅燈、停車超線、騎車帶人，這種后果是不堪而想的。

根據(jù)交通規(guī)則：小明和小亮應(yīng)騎車右行，過交通崗不要帶人、不闖紅燈。

例如二：小張晚上請別人喝酒，從晚上七點喝到十點，直到他的妻子給他打電話問他：“怎么還不回來?！毙堈f：“好我馬上回來?！毙埥o人打了招呼，就開車回家。在開車回家的途中，他的頭很暈，眼前出現(xiàn)了重影。不留心，沒有把握好方向盤，撞到了公路邊上的電線桿上，結(jié)果車毀人亡。

根據(jù)交通規(guī)則：小張不應(yīng)該酒后駕駛車輛，疲勞過度也不能駕駛車輛，以免造成嚴(yán)重的交通事故。

例如三：一位小伙子去跟女朋友約會，他趕到約定的地方，面前有一道護欄，他看了看表就要遲到了，就毫不猶豫跨欄而過，突然一輛貨車側(cè)面沖來把這位小伙子撞倒在地。

因為約會橫沖馬路跨欄的行為丟了性命真是可惜了他的大好年華。

同學(xué)們!不管有多急、多重要的事情，都不要違反交通規(guī)則，希望你們能遵守交通規(guī)則，珍惜生命、熱愛生命。

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感3交通安全常常被人們忽略，其實交通安全就在我們的身邊。尤其是針對那些不遵守交通規(guī)則的人。

那是一個陰晴天，我和媽媽在大街上走著。路上幾個騎自行車的初中生進入了我和媽媽的視線。我看見他們?nèi)宄扇旱貒谝黄?，看起來很開心似的。他們一邊騎自行車，一邊顧著聊天。他們騎到一個十字路口，不遵守交通規(guī)則，還當(dāng)紅綠燈是個雜物，不管你紅燈還是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。

我和媽媽沒走多遠(yuǎn)，我一回頭，果然不出我所料，在那個路口，一輛小汽車行駛過來，向初中生沖過來。撞垮了一輛自行車。我聽見幾個初中生尖叫起來，其中一個初中生受了傷。這一個事例怎能不讓他們受到了教訓(xùn)呢?

還有一次，我正坐著爸爸的小轎車上學(xué)。我看見一位叔叔為了自己孩子的上學(xué)，就沖紅燈，超車，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒有遇上什么交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”的意思。

我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停?！?/p>

在平時的生活中，就算有什么急事或比賽，我都會不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時候爸爸應(yīng)酬很晚才回家，我常常也會叮囑他，喝酒后不能開車，如果爸爸不聽，我就會羅嗦地跟爸爸說起酒后開車的危害，使爸爸一次一次地清醒過來，然后他又會自覺坐出租車回家。

讓我們一起來自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的家園沒有任何交通隱患，沒有一絲的交通煩惱!

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感4交通安全問題一直是我們必須重視度的事情，再一個就是現(xiàn)在人們對交通安全意識也不是那么敏感，其實這是跟我們的生活息息相關(guān)的，我們一直很隨意的對待這個問題，其實交通安全我們應(yīng)該要有這么一個意識，這次我經(jīng)過一次交通安全的學(xué)習(xí)感受很多，自己以前沒有注意的，或者說自己以前沒有了解的都在慢慢的加深了解，這次的學(xué)習(xí)很有意義，很有收獲，對于交通安全我也希望更多的人去學(xué)習(xí)，去了解，因為我們?nèi)W(xué)習(xí)了，去了解了就一定會有所收獲，這么一來更多的人學(xué)習(xí)了，造成交通安全事故的幾率就少了很多。

為期三天的一個學(xué)習(xí)其實對于我來說意義重大，我對于這方面是缺乏知識的，這次能夠有這么一個機會當(dāng)然讓我受益匪淺，再一個就是現(xiàn)在缺乏這種交通安全的意識的人還是很多，很多時候我都會覺得自己根本就不知道還有這么多只要注意的，包括自己平時在過馬路，還有一些在路撒謊跟要注意的地方，這都是很多知識的，很多時候自己的在馬路上一個稍微不注意的細(xì)節(jié)，都會給自己帶來潛在的危險，盡管我們知道在過馬路的時候要在三觀望，一定是先看，我們身邊就有這么一些不好的習(xí)慣，大家還是要注意，平時只要稍微關(guān)注的一下就知道了，就是一直認(rèn)為車是讓人的，不管自己在什么時候都特別的自信，這顯然不對，很多人總是覺得自己不必要看車，車看到我們會減速。

往往我們就是有這么一些僥幸的心理，也可以回說是是一種盲目的自信，其實危險就是存在這些事情當(dāng)中，大家或許不會意識到問題嚴(yán)重，但是潛在的危險一直都在，我們一定不要急不管是在過馬路，還是在駕車的時候，哪怕是自行車，而且我要說到的就是這個自行車的問題，我們只要稍加注意就知道，騎自行車的時候人都會趕時間。也認(rèn)為自己騎個自行車不會影響交通的，也沒有什么問題，這是錯誤的，自行車也要遵守交通規(guī)則，其實在我看來很多東西它本身就是這樣，我們必須按照規(guī)則來，養(yǎng)成一種良好的素質(zhì)，生活跟環(huán)境都會不一樣。這次短短的一個學(xué)習(xí)對于我的意義很多，我也說到自我是一個很缺乏這方面意識的，交通規(guī)則很多我都不清楚，這次讓我學(xué)到的不少，我也知道我們有時候就是需要這樣的機會學(xué)習(xí)，交通安全關(guān)系到我們的人生安全，這都是搭鉤的一定要非常的注意，這也不是兒戲我覺得自己還要繼續(xù)多了解交通安全。

《平安行2020》特別節(jié)目觀后感5我們現(xiàn)在都是汽車出行，但是隨之而來的就是車禍的增加。為什么現(xiàn)在車禍頻繁發(fā)生呢?主要是現(xiàn)在的人們都沒有安全駕駛的意識，總是抱著僥幸的心理，覺得車禍不會找上自己，就是因為這種僥幸心理，導(dǎo)致了現(xiàn)在的車禍橫生。因此現(xiàn)在很多地方都在進行安全駕駛警示教育，很多人在參加完這個教育之后，是很有體會的。

為進一步強化安全行車意識，進一步提高遵守道路交通安全法律法規(guī)的自覺性，我積極參加了駕駛培訓(xùn)學(xué)校組織的《道路交通安全警示教育課程》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真接受了道路交通安全法律法規(guī)、交通安全警示教育片和道路交通標(biāo)志標(biāo)線等的學(xué)習(xí)。通過對《道路交通安全警示教育課程》的學(xué)習(xí)，我對道路交通事故易發(fā)的原因、特征和造成的嚴(yán)重后果都有了詳細(xì)的了解，那一幕幕因人們忽視安全思想學(xué)習(xí)、違反道路交通安全法規(guī)而引發(fā)的交通事故場景令人觸目驚心，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補的重大損失，讓我深刻認(rèn)識到“車禍猛于虎”的殘酷事實，認(rèn)識到了嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的重要性，體會到道路交通安全就存在于我們?nèi)粘ｑ{車過程的每一個細(xì)節(jié)里，要自覺地遵守交通法規(guī)，文明出行，稍有懈怠都會釀成惡果。

分析一樁樁交通事故發(fā)生的原因，大多數(shù)都是因為違章行駛，而導(dǎo)致車毀人亡。特別是沒有經(jīng)過駕駛技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，便開車上路，一旦遇到緊急情況，便會著急，交通事故的發(fā)生也就會成為必然;另外，超速行駛，也是發(fā)生道路交通事故的主要原因;還有一些交通事故的發(fā)生，是因為有些駕駛?cè)藛T對道路交通安全的重要性認(rèn)識不夠，不遵守交通法律法規(guī)，駕駛車輛橫沖直闖所致。學(xué)習(xí)《道路交通安全警示教育課程》后，我深刻體會到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性，認(rèn)識到自覺遵守道路交通法規(guī)、做到“以人為本，安全第一”，是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。

為確保在以后行車過程中嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，做到安全駕駛、文明駕駛，保障自身安全和他人的生命財產(chǎn)安全，我保證：

遵守交通安全的意義范文第2篇

   小學(xué)交通安全日活動方案1

   一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

   組長：

   副組長：

   成員：各班班主任老師

   二、學(xué)生交通安全應(yīng)對措施

   1、加強對師生的交通安全教育，遵守交通規(guī)則。

   2、發(fā)生事故當(dāng)班教師立即指揮學(xué)生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報學(xué)校，由學(xué)校及時上報鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)。

   3、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送醫(yī)院進行搶救，及時報110、119、120等相關(guān)部門請求援助。保護好現(xiàn)場。

   4、采取有效措施，做好善后事故處理工作。

   三、職責(zé)：

   1、發(fā)生事故。帶隊領(lǐng)導(dǎo)、老師為第一現(xiàn)場指揮人，要負(fù)責(zé)及時把學(xué)生疏散到安全地帶。

   2、責(zé)任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。

   3、責(zé)任老師要及時維持好學(xué)生秩序，并及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。拉好警戒線，保護好現(xiàn)場。等待救援和處理。

   小學(xué)交通安全日活動方案2

   一、活動背景

   交通安全是中小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事?？墒俏覀兊男W(xué)生是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？面對青少年嚴(yán)重的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就小學(xué)生交通法規(guī)教育進行探索，有必要對小學(xué)生遵守交通法規(guī)的現(xiàn)狀和意識進行調(diào)查，并讓學(xué)生親身參加社會實踐，幫助學(xué)生提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。

   二、指導(dǎo)思想

   (一)使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。

   (二)通過開展交通安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。

   (三)交通安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認(rèn)知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

   三、班會活動準(zhǔn)備

   問卷調(diào)查

   (1)你身邊的違反交通規(guī)則的行為有哪些？

   (2)你認(rèn)為學(xué)生違反交通規(guī)則時的心理是什么？

   (3)你知道的交通標(biāo)志符號有哪些？

   四、活動過程

   1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

   2.讓學(xué)生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認(rèn)識。

   生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于傍晚，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：

   (1)、闖紅燈；

   (2)、并行騎車聊天；

   (3)、騎車帶人；

   (4)、突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手示意等等。

   生：“‘紅燈停，綠燈行。’這個多么簡單的道理，如果每個學(xué)生，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會出現(xiàn)多少這樣的事情呢？”

   3、介紹學(xué)生應(yīng)該注意的一些安全常識：

   每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識：

   指揮燈信號 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。

   人行橫道信號燈 綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進入人行橫道。

   行人必須遵守的規(guī)定 行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

   5、學(xué)生暢談體會。(時間大約15分鐘)

   五、老師總結(jié)發(fā)言

   通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻認(rèn)識到交通安全的重要性，同學(xué)們在日常生活與學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，一定要注意交通的安全，時刻記得今天的班會開展的內(nèi)容，并能在同學(xué)之間相互交流。做一個遵守交通規(guī)則且合格的小學(xué)生。

   小學(xué)交通安全日活動方案3

   健康、安全、成長是每一個家庭和社會對學(xué)生關(guān)注的三大重點問題，而安全又是幼兒健康成長的重要保證。我校在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，將今年全國交通安全日主題“遵守交通信號安全文明出行”與《關(guān)于在全市中小學(xué)校深入開展“文明交通進校園”活動的通知》文件精神相結(jié)合，我校廣泛開展“遵守交通信號安全文明出行”交通安全宣傳活動。

   一、成立交通安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)部署了活動的具體內(nèi)容，將本次活動的主題、內(nèi)容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個幼兒當(dāng)中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

   二、開展豐富多彩的安全教育活動。

   1、結(jié)合一日教學(xué)活動、游戲活動進行開展?；顒佑杏^看安全教育動畫片、互動提問、現(xiàn)場模仿等，活動中，老師們用通俗易懂的語言為小朋友講解了道路交通安全知識，并通過安全小故事、交通事故案例、認(rèn)識交通標(biāo)志等進行了講解和提問互動。小朋友也在愉悅的動畫片中學(xué)習(xí)了各種交通安全知識，進一步增強了交通安全意識，提高了自我保護能力。

   2、我校根據(jù)這次的安全教育活動的主題，設(shè)計了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置有關(guān)“交通安全知識”以及“交通安全兒歌”的版塊，各班級利用戶外活動時間帶領(lǐng)學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)。

   3、利用學(xué)校各種宣傳途徑，如電子屏幕、學(xué)園網(wǎng)站、安全宣傳專欄等。發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、積極配合學(xué)校共同進行有關(guān)交通安全知識的教育，并利用家長會分發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，努力構(gòu)建家、校一體的安全教育。

遵守交通安全的意義范文第3篇

摘要：本文論述了交通安全意識及其特征，駕駛員交通安全意識淡薄的行為表現(xiàn)及其社會危害性；從社會環(huán)境和個人因素兩個方面分析了安全意識淡薄的形成原因，并提出提高駕駛員交通安全意識的方法和措施。

關(guān)鍵詞：駕駛員；安全意識；行為；原因；措施

1 駕駛員的安全意識及其特征

所謂安全意識是指人們對于普遍存在的安全問題和安全現(xiàn)象的感受及其所采取的態(tài)度的總稱，是一個泛義綜合的概念。它反映了人們對安全問題的心理狀態(tài)，是社會意識的一種特殊形式。（1）

駕駛員的安全意識是通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等對現(xiàn)實安全準(zhǔn)確而清醒的認(rèn)識，對外在客觀事物的安全狀態(tài)進行正確的判斷，對自己的行為有意識的進行決策和控制，使自己或他人免受傷害。駕駛員的交通安全意識主要體現(xiàn)在駕駛員個人的社會責(zé)任感、駕駛道德、操作技能，對道路交通法規(guī)的遵守以及交通安全知識的掌握與運用。包括善待生命、珍惜生命的健康意識；事故嚴(yán)重、災(zāi)害頻繁的風(fēng)險意識；預(yù)防為主，防范在先的超前意識；行為規(guī)范、技術(shù)優(yōu)先的科學(xué)意識；時刻注意安全的警覺意識。反之，則是交通安全意識淡薄及弱化的表現(xiàn)。

根據(jù)其特點，交通安全意識分為初級、高級和超脫三層境界：（2）(1) 初級境界：它是以不發(fā)生交通事故為準(zhǔn)則。人們主要關(guān)注交通事故給社會帶來的危害而致力于采取措施，抑制交通事故發(fā)生；（2）高級境界：就是在參與交通活動時，不僅注意自身和他人的交通安全，而且時刻規(guī)范自己的交通行為，自覺維護交通秩序；（3）超脫境界：不但具有高級境界的安全意識和行為，而且能從社會角度考慮交通安全的全局性問題。它是自尊自愛意識、大眾意識、遵章守法意識的完美結(jié)合，是社會主義精神文明高度發(fā)達(dá)的象征。

2駕駛員交通安全意識淡薄的違章行為及其社會危害性

2.1 安全意識淡薄的違章行為表現(xiàn)

意識決定行為,交通安全意識影響和支配著駕駛行為,交通安全意識淡薄必然引起交通違章行為的發(fā)生。在現(xiàn)實生活中，交通安全意識淡薄的違章行為表現(xiàn)繁雜多樣，超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，疲勞駕駛；超速行駛，無牌無證駕駛，遮擋、涂改號牌，闖紅燈，轉(zhuǎn)向不打轉(zhuǎn)向燈，違章超車、會車，違章擠道、占道、搶道、逆向行駛，開車不系安全帶、聊天、打手機等等；這些交通違章違規(guī)行為嚴(yán)重威脅著交通安全。交通部門對交通肇事死亡的主要原因進行統(tǒng)計分析，駕駛員超速行駛、違章占道行駛、不按規(guī)定讓行、違章超車、酒后駕車、疲勞駕駛、違章會車、逆向行駛和縱向間距不夠9種交通違章行為是主要原因，其中，超速行駛是最主要 的，占23.13％，其次是疏忽大意，比例達(dá)21.86％，疲勞駕車的比例為13.11％，還有違章駕車、判斷錯誤和違章停車所造成的事故也占有一定比例。

2.2 交通安全意識淡薄的違章行為對社會的危害性

交通安全意識淡薄的違章行為是引發(fā)交通事故的直接原因，它嚴(yán)重威脅著交通安全，也給社會政治經(jīng)濟帶來嚴(yán)重后果。據(jù)公安部交管局公布2009道路交通事故情況，本年度全國共發(fā)生道路交通事故238351起，死亡人數(shù)高達(dá)67759人，275125人受傷，直接財產(chǎn)損失9.1億元。頻繁多發(fā)的交通事故不僅造成人民群眾生命財產(chǎn)的巨大損失，而且嚴(yán)重影響了社會和諧與穩(wěn)定，妨礙了經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，并引發(fā)了一系列的社會問題：一是對家庭的傷害和破壞，甚至造成人亡家破;二是給社會造成很大負(fù)擔(dān)。由于交通事故造成人員傷亡，給社會福利部門增大了工作難度，加重了社會負(fù)擔(dān)；三是引發(fā)社會治安案件。個別駕駛員因為違規(guī)違章受罰心懷怨恨，無故鬧事，擾亂社會秩序；四是引發(fā)民間糾紛。發(fā)生交通事故后，因誤認(rèn)交通管理部門處理不公而產(chǎn)生過激行為，有的會觸犯法律，走向犯罪道路。（3） 交通事故所引發(fā)的社會矛盾應(yīng)引起我們高度的警覺和重視。

3駕駛員交通安全意識淡薄的形成原因

造成駕駛員交通安全意識淡薄的原因很多，但歸納起來，不外乎兩個方面：一是外在的社會環(huán)境因素影響，二是內(nèi)在的個人因素影響。

3.1 社會環(huán)境因素影響

3.1.1 交通違規(guī)違章現(xiàn)象在社會上普遍存在，很多人見多不怪并產(chǎn)生“從眾心理”。最近修訂的交通安全管理法，加大了對違規(guī)違章的處罰，交通安全管理部門也依法加大了查處力度，交通違法行為得到一定遏制，但各種違規(guī)違章現(xiàn)象還是普遍存在，時時發(fā)生，成為一種社會“常態(tài)”。違章違規(guī)現(xiàn)象的社會普遍性也使一些駕駛員錯誤地認(rèn)為“法不責(zé)眾”，產(chǎn)生一種“從眾心理”，不考慮個人對交通安全應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。這樣的“骨牌效應(yīng)”，對社會的交通安全產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，也是違規(guī)違章行為“久治不愈”的結(jié)癥所在。

3.1.2社會尚未形成文明交通的良好氛圍，交通法規(guī)還未成為人們自覺遵守的行為準(zhǔn)則和道德習(xí)慣。就目前的現(xiàn)實而言，交通安全問題還沒有真正引起人們普遍的高度重視，交通法規(guī)的貫徹落實還沒有完全到位。在某些駕駛員的心目中，交通安全只是一句口號，是職業(yè)的一種提示，是培訓(xùn)中的一句教導(dǎo)，是宣傳中的一幅標(biāo)語，是培訓(xùn)教材中的一個符號，除此之外并沒有在具體行動中體現(xiàn)任何價值和意義。社會上不少人對各種違規(guī)違章行為也是熟視無睹，習(xí)以為常，聽之任之，不糾正，不制止，有的甚至明知可預(yù)見的交通違法行為會危及到人身的安全也無動于衷。諸如此類的近似于麻木的思想，助長了駕駛員交通違法的歪風(fēng)習(xí)氣。

3.2 駕駛員個人因素影響

3.2.1法制觀念不強。有些駕駛員交通違法并非不知法，不懂法，而是法規(guī)意識淡薄，明知故犯。對遵守交通法規(guī)“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，甚至錯誤地認(rèn)為“法規(guī)是死的，人是活的，只要不出事，就是好樣的”，無視法規(guī)的嚴(yán)肅性。

3.2.2道德觀念模糊。道德觀念缺失比一次交通違章更可怕。駕駛員職業(yè)道德出現(xiàn)偏差，就會改變行為方式和為人處世的態(tài)度。如：開“英雄車”、“斗氣車”、“霸王車”，不覺愧疚，反感到某種英雄式的自我滿足；在隨便停車而引起交通堵塞時，不覺難堪，反行若無事地享受其“言行自由”；在弄虛作假逃避了交警檢查處罰時，不羞愧改過，反因認(rèn)為手段高明而自鳴得意。（4）

3.2.3社會責(zé)任感缺失。駕駛員職業(yè)的重要性在于它直接關(guān)乎著人的生命財產(chǎn)的安全，而有的駕駛員缺乏對自己和他人生命應(yīng)有的珍惜和尊重，缺乏對國家、集體、家庭和他人的生命財產(chǎn)安全應(yīng)有的責(zé)任心和高度負(fù)責(zé)精神，開起車來，把責(zé)任、安全、家人統(tǒng)統(tǒng)拋腦后，任所欲為，不計后果。喪失了社會責(zé)任感，缺乏安全意識、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。

3.2.4 安全與利益關(guān)系不清。交通安全關(guān)系到人的生命和財產(chǎn)安全，安全意識淡漠就是對生命的淡漠，但在現(xiàn)實生活中，他們不懂“皮之不存，毛何附焉”的道理，擺不正安全與利益之間的關(guān)系，為獲取更高的經(jīng)濟效益，甘冒事故風(fēng)險超載、超速；為蠅頭小利不惜以個人或他人的生命財產(chǎn)作賭注，以違章作為實現(xiàn)價值的“捷徑”，甚至有“要想富就不能將交通法規(guī)顧”的錯誤觀念。

4．提高駕駛員安全意識的方法及措施

提高駕駛員交通安全意識，首先要加強駕駛員的法制和安全教育，組織駕駛員定期學(xué)習(xí)交通法規(guī)，強化駕駛員的安全意識、事故防范意識和法制觀念，提高遵守交通法規(guī)的自覺性；二是加強駕駛員的道德文明教育，使駕駛員樹立正確的人生觀、價值觀和高尚的道德情操，養(yǎng)成文明駕駛的良好習(xí)慣。遇事要遵章守紀(jì)，禮讓三先，理解和尊重別人，保護他人的生命和財產(chǎn)安全，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通安全；三是要加強駕駛員的責(zé)任意識教育，增強駕駛員的社會責(zé)任感，讓駕駛員明白自己所承擔(dān)的維護自己和他人生命安全的重任和保障交通安全的社會責(zé)任。時刻把“安全第一”放在心上，堅決杜絕一切違章違規(guī)行為的發(fā)生，保障行車安全；四是加強駕駛員的心理健康教育，培養(yǎng)駕駛員的情緒控制和心理調(diào)節(jié)能力，如發(fā)現(xiàn)駕駛員有影響行車安全的不良情緒和心理障礙及時疏導(dǎo)，消除不安全的心理隱患，保證駕駛員的身心健康；五是要加強交通安全管理，管理出安全，管理降事故，要加大安全監(jiān)控設(shè)備投入，完善安全監(jiān)管措施，擴大監(jiān)管范圍，加大監(jiān)管力度，消除監(jiān)管的“死角”和“盲點”，預(yù)防和阻止違章違規(guī)行為的發(fā)生。

提高駕駛員的安全意識是一個長期的潛移默化的過程，不可能一蹴而就，只有不斷努力，長抓不懈，才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。實現(xiàn)交通安全，不單單是駕駛員一方面的問題，需要人們的廣泛參與和配合，需要人人從自我做起和全社會的共同努力。人們需要安全交通，社會呼喚安全的駕駛員，和諧社會需要一個安全、文明的交通環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉浩學(xué). 交通心理學(xué)[M]. 陜西科技出版社, 1992；

[2]蔡果. 道路交通安全意識的新理念[J]. 人類功效學(xué)，2002,（2）；

[3]錢貴強. 淺談駕駛員心理障礙產(chǎn)生的原因、危害及對策[J]. 交通管理，1996,（5）；

遵守交通安全的意義范文第4篇

三年級中對主題方案：文明出行

一、活動目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動過程：

主持人開場白：同學(xué)們，下午好！今天我們舉行的是安全你我他——交通安全主題隊會。

首先，我們來猜謎語，知道的同學(xué)請舉手。

1.猜謎語：

（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，

行人踏在它身上，交通安全有保障。

謎底（人行橫道）

（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，

紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。

謎底（紅綠燈）

2.接著，我們來學(xué)習(xí)一些安全常識：

①路上行走要做到，三要三不要：

交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；

走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。

②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；

還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。

黃色小眼睛閉著是直行，

睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，

睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。

3.看小品，議一議：

（1）小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果發(fā)生了車禍。

（2）議一議：

這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

我們應(yīng)該如何遵守交通規(guī)則？

（3）糾正學(xué)生的錯誤。

（4）由小品，談自己的心得體會和感受。

4.知識競賽：

主持人乙：好，那就讓我們先掌握一些交通小常識。

必答題：

a、交通訊號燈有哪些顏色？

b、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

c、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

d、什么燈亮?xí)r才可以走？

e、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

f、交通訊號燈都有些什么作用？

搶答題：

出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

5.學(xué)習(xí)兒歌《過馬路》：

紅燈停，綠燈行，黃燈要當(dāng)心；走路要走人行道，

不要打逗不亂跑；過馬路，左右看，要走人行橫道線，

交通規(guī)則要記牢，人人遵守保安全。

6.總結(jié)：

遵守交通安全的意義范文第5篇

   目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一，交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)高，交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊，因為交通事故致學(xué)生傷亡的事例也不在少數(shù)，學(xué)生交通安全是擺在我們每一個教育工作者面前的一個嚴(yán)峻的話題。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

   生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能否達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。提高孩童、學(xué)生的安全文化素質(zhì)是利在當(dāng)代，功在千秋的大事。加強交通安全教育已到了刻不容緩的地步。

   隨著人們生活水平的提高，摩托車普及到千家萬戶，駕駛摩托也不是什么難事，所以就有學(xué)生在不懂交通規(guī)則，不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍，這是極大的安全隱患。當(dāng)然，這與做家長的不負(fù)責(zé)任也有相當(dāng)大的關(guān)系，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。交通安全意識淡薄在農(nóng)村是普遍現(xiàn)象，社會也應(yīng)該切實承擔(dān)起這個責(zé)任。

   學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。在教學(xué)中，要不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變脫離實際單純灌輸?shù)年惻f方法，堅持“以學(xué)生為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用適合學(xué)生生理和心理特點的教學(xué)方法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“你聽你忘記了，你看你記住了，你做你學(xué)會了’，一句中國寓言，一條外國諺語，說的都是一個道理，實踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說教太多，實踐太少。因此，學(xué)校要重視社會實踐，勇于探索，不斷求實創(chuàng)新。要積極開展“以實踐為主的自主性教育”的活動，讓學(xué)生通過身臨其境來體驗、感悟。如果認(rèn)識的主體不能進入狀態(tài)，那么體驗將會大打折扣，還學(xué)生以主體地位，推動學(xué)生在社會實踐中自我認(rèn)識、自我體驗、自我感悟、自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，這才是實現(xiàn)能自覺遵守交通法規(guī)的根本動力。

   遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠(yuǎn)保護著你，帶給你幸福。

   關(guān)于交通安全教育的心得體會

   通過對交通安全一周的學(xué)習(xí)，學(xué)車的實踐，交通事故的繁再現(xiàn)，無數(shù)條生命的“貢獻(xiàn)”。違規(guī)駕駛的代價，無以不痛斥交通事故帶來的悲歡離合。更多的是讓我們“幸運兒”深深地體會到生命的脆弱，生存的渴望。

   從上世紀(jì)初至今，交通帶給我們帶來很大的便利，更肯定的說，給我們帶來了第，為人類的發(fā)展起到積極的作用，為人類寫下不朽的篇章，在有限的時間里使我們有更多時間全身心去投入工作中去，很多地方縮短了時間上的浪費。也帶動了許多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在不久以前很幸運的成了一門產(chǎn)業(yè)——運輸業(yè)。

   運輸業(yè)的興起、發(fā)展，證明了一個國家在文化、科技、經(jīng)濟的發(fā)展程度，國家的國民生活水平，因此，可以毫不猶豫的`說交通運輸是國民經(jīng)濟不可或缺的交通運輸工具。

   與此同時，在不同程度上，也給人類帶來災(zāi)難，交通事故的頻繁，直接帶來生命的安全、財產(chǎn)的損失，而交通事故是人們不想看到的，也不希望發(fā)生的，那么為什么交通事故就這么頻繁發(fā)生呢？這與違規(guī)駕駛分不開的。如：酒后駕駛，疲勞駕駛，超速駕駛，等等。這些都是違反了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī)，所帶來的后果是不言而議的，雖然交通帶來很多方便，但也給我們帶來生命的危險。 在生與死的關(guān)頭，生存的欲望迫使人們在生命線駐扎。此時此刻，見證了人類的脆弱與不幸。只要謹(jǐn)慎、小心駕駛，遵守交通法規(guī)，珍惜生命。明天的交通會一路平安。

   關(guān)于交通安全教育的心得體會

   現(xiàn)在我們學(xué)校提倡“交通安全校園安全社會安全”的安全教育。一進校門就可以看見一條條關(guān)于安全的條幅懸掛在上方，課堂上老師也再三強調(diào)要注意安全，使我們從小就懂得了安全知識。

   因為我們每天上學(xué)放學(xué)都要過馬路，所以老師最多講的是交通安全。是啊！如今不同于往日，隨著生活水平的提高，幾乎家家都有一輛車，并且有汽車的不是“稀有動物”了，所以車輛來來往往，經(jīng)常遇到意想不到的災(zāi)難。

   相信同學(xué)們或多或少也看到、聽到這種事情，一次，我也聽到了一場悲劇。一個剛考上大學(xué)的青年學(xué)子騎車回家看望家人，或許因為高興，沒有注意前方車輛，“嘭”的一聲，與一輛汽車來了個“親密接觸”。青年學(xué)子連車帶人一同被甩到幾米以外，鮮血直流。行人車輛都停了下來，他們被眼前的慘狀給驚呆了。不一會兒，救護車就把傷者抬走了。可惜老天不公，讓一個考上大學(xué)的學(xué)子頃刻間變成了植物人，他的父母痛不欲生，那凄慘的哭聲響徹醫(yī)院，使每個人的心都揪緊了。在全國每天都有40幾個人死傷于交通事故，又有多少個家庭支離破碎！

   一個人受傷，一個家庭也會受傷。讓我們一起注意安全、遵守交通規(guī)則，是我們少受傷害，家庭少擔(dān)心。

   關(guān)于交通安全教育的心得體會

   現(xiàn)在，生活越來越好，汽車也越來越多了。我們的生活時時處處離不開交通，遵守交通規(guī)則就是對我們自身安全的最大保障。