前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇我心目中的好老師范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
多姿多彩的世界充滿了復(fù)雜多樣的陷阱,甚至是你腳下的絆腳石也會讓你行走不穩(wěn)。老師曾經(jīng)在黑板上寫下過真理,教育我們走光明之道。理論上的過失可以彌補,精神上的創(chuàng)傷可以使我們振作,而精神上的支柱卻只有一根,也是我們一生中惟一高大而挺拔的支柱――知識。
總之,在我的人生道路上,老師給了我精神上的支柱――知識。
每天的豐衣足食會讓我們體會不到艱苦;每天的問候,會讓我們感到厭煩。而老師告訴我:“豐衣足食不是每個人都能夠得到的,而豐衣足食的背后是父母的汗水;每天的問候是父母的關(guān)愛?!?/p>
在我們這個年齡段,是最富有幻想的時候。青春是美麗的,像是冉冉升起的太陽,顯得那樣朝氣蓬勃,也像是雨過天晴的彩虹,有著炫耀不完的光輝,總是顯示著我們所擁有的青幻!
在七彩的道路中,有時我會因一念之差走錯了路,而我的老師告訴我:“絢麗多姿的年華,會讓我們動搖不定,我們還不懂‘選擇’這兩個字的內(nèi)涵?!?/p>
老師的話讓我感慨頗多,人生之路,必須學(xué)會“選擇”,因為它是人生中的方向盤。
老師還告訴我:“做人要學(xué)會自尊、自愛、自重。不要在自己不小心時,一揮手而毀了自己,要記住‘大海無邊天為岸,山高至頂我為峰!”
學(xué)會自我欣賞
陳巖巖
我是最棒的!這全是自我欣賞的功勞。欣賞別人固然是一種美好的品質(zhì),但它也會給自己帶來壓力,也許這壓力會變成動力,可是壓力總是或多或少地存在著,所以欣賞自己才是最獲益、最明智的選擇。
一定要學(xué)會自我欣賞。假如自己是一株小草,就要用生命的綠色去裝點世界;假如自己是一位農(nóng)夫,就用自己辛勤的汗水去耕耘。做不了大樹就做小草,做不了太陽就做星辰,做不了名人就做農(nóng)夫??傊?,要用平常心去對待每一件事,這才是最值得自己追求與向往的目標(biāo)。
怎樣才能做到自我欣賞,獲得自信心呢?其實這并不難,只要抓住自己的優(yōu)點,再與別人的優(yōu)點比較,以此顯現(xiàn)出自己略勝一籌的妙處。對于自己的缺點,也不要一棍子打死,以為自己沒有什么價值,從而自暴自棄,而要始終提醒自己,堅信自己是最棒的,自己是最優(yōu)秀的。
縷縷晨風(fēng)拂過,孔子率眾弟子學(xué)堂讀書。子路問:“先生所教的仁義之道,真是令人向往!我所聽到的這些道理,應(yīng)該馬上去實行嗎?”孔子說:“你有父親兄長在,你怎么能聽到這些道理就去實行呢!”過了一會兒,冉有也來問同樣的問題,孔子卻說:“應(yīng)該聽到后就去實行。”這時,站在一邊的公西華被弄糊涂了,就問:“同樣的問題,你老人家為什么給他們兩個不同的答復(fù)呢?”孔子回答說:“冉有做事總是退縮,所以要鼓勵他;子路膽大魯莽,所以要約束他。”原來孔子是因材施教,因?qū)W生的不同性格作出不同的指導(dǎo)。
孔子亦重視啟發(fā)式的教育:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。” 重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和獨立思考的能力。所以孔子的許多學(xué)生成績斐然,極有成就,“賢者七十二”。
我心目中的好老師開始有輪廓了。
一陣涼風(fēng)掠過,我回過神來,隨手拈來一支棒棒糖,置于口中,隨之,思緒游移……
陶行知先生任教時,有一次,見兩個男生在打架,于是他前去制止,并讓肇事者去辦公室等他。當(dāng)陶行知趕到辦公室時,那個男生已經(jīng)在那里了,臉漲得通紅。陶行知先從口袋里拿出一塊糖遞過去,說:“你比我先到,這是獎勵你的?!蹦泻⑿艑⒁傻亟舆^糖。陶行知隨后又掏出一糖送塊到男孩面前說:“剛才我制止你們時,你立刻松手了,這表明你尊重老師?!蹦泻⒂诌t疑地接過糖。陶行知再掏出一塊糖說:“經(jīng)過調(diào)查,是因為那個男生欺負(fù)女同學(xué),之后,你打抱不平才打架的,這說明你富有正義感!”這時,男孩“哇”的一聲哭了,抽噎著:“我——我也有錯!我不應(yīng)該和同學(xué)打架……”陶行知掏出第四塊糖說:“你正確地認(rèn)識了自己的錯誤,很好!我再獎勵你一塊糖!嘿——我的糖發(fā)完了,我們的談話也該結(jié)束了?!?/p>
陶行知先生“漫不經(jīng)心”的“甜糖式”教育,加以“主料”——寬容,無形之間,給男孩上了一場“心靈盛宴”。
我口里的糖,悠悠地散著甜……
自由的思緒如流星般劃過,我不由得又玩味幾天前的那個場景。
“‘黃粱一夢’對吧?”我指著“粱”字問。
“不,應(yīng)該是這個‘梁’?!崩罾蠋熯呎f邊寫。
“哦!”我遲疑了一下應(yīng)著。
我沒把這件事放在心上,很快丟在了腦后。卻沒想到下午上課前,李老師找到我:“我查了字典,是‘米’部的?!崩罾蠋熯呎f邊用手指在欄桿上比劃著,“我錯了!”
我詫異了:這是一位老師嗎?記得以前有的老師出錯,老師要么敷衍了事,要么就說“我是故意看你們有沒有長進(jìn)的”。后者是真是假,我全然不知,卻從沒有像李老師這樣,一臉的坦誠和歉意。上課鈴聲響了,望著李老師遠(yuǎn)去的身影,我心里油然而生一股敬意。
“叮鈴鈴……”一陣風(fēng)鈴聲打斷了我的思緒。此刻,我心目中“好老師”的形象清晰了許多:融貫古今,他應(yīng)有孔夫子的豐富的學(xué)識、因材施教和啟發(fā)式教學(xué);陶行知先生的涵養(yǎng)和寬容;李老師的責(zé)任感、知錯便改的風(fēng)度。
“唏唆……啪啪……”原來是風(fēng)戲樹枝的聲音。我望著稿紙上的“好老師”,感覺似乎還是少了點什么。噢!對了,他還應(yīng)有小林校長的愛心,沙利文小姐的耐心,能讓我們同快樂牽手,與枯燥解約!
他從未向我們提起過他的年齡,但是從他那黑夾白的頭發(fā)中,我們已經(jīng)猜到,他已不再“年輕”。然而,在每一節(jié)數(shù)學(xué)課上,他都會充滿激情地為我們講述每一個問題,直到我們弄清楚,明白為止??此劬珪竦刂v說,我們哪兒還有理由上課不專心聽講呢?他要求我們做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的工作,我們都知道這是為了自己的學(xué)習(xí)成績有所提高,為了不辜負(fù)老師的含辛茹苦的教誨,也為了對得起自己,我們沒有理由不那么做的。
當(dāng)我們遇到疑難雜題的時候,只要我們一開口,他便會義無反顧地為我們“指出一條明路”,以便我們能夠在“學(xué)習(xí)”這條大道上繼續(xù)走下去。
他不僅僅是我們的老師,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
大家好!我是來自八(9)班的汪亞坤,今天我國旗下講話的主題是《我心目中的好老師》。
我心目中的好老師首先是形象儒雅,談吐得體自然,懂得的知識比我們多得多。老師像春風(fēng),為我們播撒知識的種子,像春雨滋潤我們求知的心田。
我心目中的好老師,對班里的優(yōu)等生和后進(jìn)生一視同仁,做到公平公正。懂得欣賞學(xué)生的長處,給學(xué)生以鼓勵和自信。
我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。傳遞溫暖傳遞真情。當(dāng)學(xué)生生病沒有來上課時,老師發(fā)短信打電話問寒問暖,還抽出時間補好落下的課,令人感動,倍感溫暖。
我心目中的好老師,有強大的教學(xué)能力:嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、全力負(fù)責(zé)、精心備課,批改每一份作業(yè)。
在我們的身邊,就有這樣的老師。在我的記憶中,有那么一位老師就是我心中最美的老師,我就是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,顧曉萍老師。我清清楚楚的記得,那是一個初夏的早上,我們?nèi)缤R粯觼淼綄W(xué)校,顧老師也微笑著回應(yīng)我們的問好。我們都沒有注意到,顧老師那天的臉色有點微白。下午還有一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們都等待著顧老師的到來,卻迎來了一位代課老師,那時我們才知道,顧老師的胃痛了一天,她忍著痛給我們上了半天課。那時的我覺得,顧老師,就是我心中最好的老師。
他(她)總能明白學(xué)生想表達(dá)什么;
他(她)總能通過風(fēng)趣的課堂將知識教給學(xué)生;
他(她)總能像個朋友一樣,讓學(xué)生愿意為其敞開胸懷;
他(她)總能給學(xué)生適時的鼓勵,又有恰到好處的壓力;
他(她)總能在理解學(xué)生犯錯行為的基礎(chǔ)上批評和引導(dǎo)學(xué)生。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!
世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè),贊美教師是人類靈魂的工程師。確實,教師是偉大的園丁,祖國的花朵在教師手中培育,祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的人,他與其他工作不同,肩負(fù)著社會賦予的重任,教育我們的孩子長大做一個有用的人。
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師像大樹,頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會造福。 老師是大樹,為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。 小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。 是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨, 老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好。
一日為師終生為父這句話想必大家都聽說過,在這個學(xué)校,老師就是我們的家長,總是任勞任怨,默默為我們付出。最后,我想說,雖然教師節(jié)已過,但這永遠(yuǎn)不能改變我們對老師的敬愛。在此,我代表全體同學(xué)向所有老師道一句:老師,你們辛苦了!謝謝老師!謝謝你們曾經(jīng)對我的鼓勵與批評。如果沒有老師的鼓勵,我不會對自己充滿信心;如果沒有老師的批評,我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯誤。您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師!
老師們,同學(xué)們:
清泰的日子,讓我們在美麗的校園氣氛中愉快地學(xué)習(xí)。
清泰的日子,讓我們在健康的興趣樂園中陶冶情操。
那時候,看到大班的小伙伴們背著書包,戴上紅領(lǐng)巾神氣的樣子,我就一直盼望早點上學(xué),希望上學(xué)后能遇到更多的好老師。
在我的心目中好老師應(yīng)該是一本百科全書,腦子里裝著《十萬個為什么》的答案,我們問什么他們都知道,會唱歌、會跳舞,說話算數(shù),不期騙小孩,并且能夠理解我們,能夠成為我們的好朋友。
爸爸媽媽經(jīng)常對我說:老師這個職業(yè)是十分受人尊敬的。因為老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。聽了他們的話,我有了一個理想,長大也當(dāng)一名老師。
如果我將來能夠成為一名老師的話,我一定要做一名同學(xué)們喜歡的老師。上課時,我會用特別的教學(xué)方法,制造輕松的學(xué)習(xí)氣氛,讓嚴(yán)肅的課堂變成同學(xué)們心中的喜愛,讓緊張的考試變得輕松自如,讓所有的同學(xué)都發(fā)揮出自己的真實水平,考出好成績來。下課后,我會和同學(xué)們一起玩耍,有時間我也會帶大家去博物館、到野外郊游、去鍛煉身體……這樣,大家的課余生活就會非常的充實而且有意思了。