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小企業(yè)會計財務制度范文第1篇

1.缺乏足夠的會計管理知識。

目前，我國許多的企業(yè)其管理理念比較落后，缺乏及時更新的發(fā)展思維，難以適應現(xiàn)今多變的經濟發(fā)展環(huán)境，由此導致企業(yè)的會計管理工作的開展遭遇種種困境，企業(yè)的會計管理工作沒有融合到企業(yè)的整體發(fā)展規(guī)劃中，造成了目前我國企業(yè)會計管理工作的主要問題，導致企業(yè)高層管理所作出的決策缺乏科學性。

2.缺乏完善的會計管理體系。

目前在我國大多數的企業(yè)內，其會計管理工作的管理體系存在著方方面面的問題，嚴重影響了會計決策的實施。在會計管理的工作中，科學合理的管理體系與制度能夠帶給管理工作在制度上的保障，同時有利于及時解決臨時出現(xiàn)的難題，促進會計工作的順利開展。另一方面，會計工作人員由于相關會計管理制度的缺失而不得不面臨具體會計業(yè)務的難題，造成了會計工作的效率低下，也導致了會計工作缺乏有效的監(jiān)管。

3.缺乏會計管理的法律意識。

我國現(xiàn)今為了保障社會主義市場經濟的順利發(fā)展，以及建設法制化國家，對于企業(yè)的會計管理方面的工作進行嚴格的規(guī)定與統(tǒng)一。然而，事實上我國很多企業(yè)都忽視國家法律的要求與規(guī)定，沒有嚴格遵守相關的法律法規(guī)，忽視了會計管理工作的合法性，甚至于有的會計工作人員由于個人利益忽視了企業(yè)的長遠發(fā)展，缺少在會計工作中遵法守法的意識。由此給企業(yè)管理的整體利益造成極大的損害。

4.會計工作人員素質與能力的不足。

目前在我國的企業(yè)管理方面，對于會計工作人員的人才聘用沒有給予足夠的重視，造成了其會計管理工作質量的低下。某些會計工作人員的素質與能力不夠專業(yè)化，很少主動參與自我學習、自我深造，他們大多缺乏對企業(yè)長遠發(fā)展規(guī)劃與目標的認識，導致會計管理工作的實際開展中存在目標不清晰、實施難度大的問題，造成企業(yè)高層管理決策困難。

5.缺乏高水平的信息管理技術。

隨著新世紀高新科學技術的發(fā)展，信息科技成為了國民生活與工作中必不可少的部分，對于企業(yè)的會計管理工作而言，更是如此。在現(xiàn)代的企業(yè)管理中，必須加強信息技術的應用，才可以讓企業(yè)的管理水平適應現(xiàn)代經濟發(fā)展的需求。但是在我國很多的企業(yè)中，對于信息技術的應用水平相對較低，導致企業(yè)的會計信息暴露在更多的風險當中，得不到有效的保護。

二、改善中國經濟轉型期的企業(yè)財務管理模式的建議

1.加強對會計信息化系統(tǒng)下的內部控制制度的認識

面臨我國新時期市場經濟的新要求，企業(yè)必須加強自身對會計信息化系統(tǒng)的內部控制制度的認識，促使自身在認識觀念上進行改革，從而帶動企業(yè)的會計信息化系統(tǒng)的內部控制進入新的發(fā)展階段。企業(yè)應當充分認識到其會計信息化系統(tǒng)的內部控制制度的重要性，對于社會競爭愈加強烈的現(xiàn)實狀況，企業(yè)必須樹立正確的管理理念，創(chuàng)新會計管理工作的模式，促進企業(yè)會計信息化系統(tǒng)的內部控制質量與水平的提高。

2.建立健全的會計信息化系統(tǒng)的內部控制制度。

目前，我國大多企業(yè)內部的控制制度存在許多方面的缺陷，忽略了完善的內部控制環(huán)境對企業(yè)內部控制制度實行具有重要的意義。只有建立了嚴密的內部控制制度，才可以改善企業(yè)的內部控制。隨著現(xiàn)代信息化的發(fā)展，會計與科學信息技術進行了緊密的結合，同時在會計信息化的系統(tǒng)下，傳統(tǒng)的會計模式越來越不能符合會計信息化系統(tǒng)的需求，企業(yè)應當對其自身就有的會計模式進行改革與創(chuàng)新，及時調整內部控制體系，重新合理地調整工作的流程，加強內部控制制度的嚴密性，同時對于考核必須嚴格規(guī)范化。

3.加強會計管理的法律意識。

為了保障企業(yè)會計管理工作的合力實施，企業(yè)應當注重強化會計工作人員的法律意識，嚴格要求會計工作人員在工作中必須遵法守法，對于在會計管理工作中的腐化的行為，必須嚴懲。只有改變并強化了會計工作人員的法律觀念與意識，才能夠實現(xiàn)真正意義的企業(yè)管理質量與水平的全面提高。

4.提高會計管理工作人員的素質與能力。

企業(yè)應當重視對工作人員的選擇與培養(yǎng)。首先從企業(yè)工作人員的思想道德素質上進行改善，要求其具備良好的專業(yè)的職業(yè)素質，同時注重提高其實際的企業(yè)管理技能，通過構建高素質的企業(yè)管理團隊來實現(xiàn)管理工作的高效率與專業(yè)性。其次，通過建立完善的招聘流程與制度來選拔新員工；同時，建立有效的激勵制度，獎懲分明；另外，更為重要的是要加強企業(yè)的內部控制監(jiān)督機制，在企業(yè)內部強化和完善自我監(jiān)督，增強企業(yè)管理的風險意識。

5.提高企業(yè)的信息技術水平。

通過對會計管理工作人員進行定期的信息技術相關培訓，增強會計工作人員的信息應用能力，加強企業(yè)機密的保護措施，促進企業(yè)管理發(fā)展。面對會計信息化系統(tǒng)的普及，企業(yè)管理人員應當建立并且加強其自身信息能力的培養(yǎng)，以全新的管理理念來對企業(yè)進行管理，實行科學有效的內部控制制度,促進企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

6.加強信息系統(tǒng)下企業(yè)內部控制的外部監(jiān)管。

小企業(yè)會計財務制度范文第2篇

本文從擔保行業(yè)的會計制度入手，在借鑒國際經驗和現(xiàn)狀的基礎上，揭示我國擔保業(yè)會計制度存在的，進而提出一些改進建議。

一、擔保業(yè)會計制度的國際比較

發(fā)達國家的擔保業(yè)起步較早，經過多年的發(fā)展，其會計制度對我國擔保業(yè)會計制度的改善和發(fā)展具有重要的價值。

（一）德國

德國擔保業(yè)會計制度的最大特點是擔保銀行財務自求平衡。德國的擔保機構為經濟界自的擔保銀行。擔保銀行的收入包括辦理費、擔保手續(xù)費、年增加的利息和資本金回收。目前一個應交的費用平均來說是一次性收取辦理費1%，擔保費1%.擔保銀行作為一個獨立的經濟實體，必須自己承擔經營費用，包括審核申請的費用、管理和清算約定的被擔保人的費用。根據德國規(guī)定，擔保銀行是免稅的，由經濟考察員、聯(lián)邦信貸檢察員等進行年度最終考核。

（二）日本

日本擔保業(yè)會計制度的明顯特點是相對穩(wěn)健的會計財務制度。

1.在資產組合管理上強調資產的流動性，確保代位償付的資金需求。根據規(guī)定，擔保機構持有的各項流動資產減去借入資金的余額須大于保證余額的2%.

2.提取責任準備金。按照保證責任余額的一定比例，提取責任準備金用于代償支出。責任準備金計提辦法是：

保險公庫（日本的擔保再保險機構）承保部分=期末保證債務余額×6‰+逾期保證債務×10%

保險公庫未承保部分=期末保證債務余額×6‰+逾期保證債務×33%

3.建立求償權損失準備金。擔保機構按照求償權預期損失額，通?？紤]按3年核銷，并預提求償權損失準備金備抵。

4.計提收支差額變動準備金。按年度實現(xiàn)利潤的50%提取，用于彌補可能出現(xiàn)的虧損，實行以豐補歉。收支差額變動準備金的累計額以不超過當年基本財產的50%為限。

5.將保證債務余額納入資產負債表表內核算，即將保證債務余額作為或有負債在負債方反映。這樣既反映了保證業(yè)務的規(guī)模，同時又為資產負債比例管理、監(jiān)控資產流動性和支付能力提供了控制手段。

（三）新加坡

新加坡?lián)I(yè)會計制度的最大特點在于其壞賬處理程序。在企業(yè)還款期限已過的3個月內要進行特別提醒，方式是機構通知新加坡生產力與標準局（新加坡的信用擔保機構），再由生產力與標準局通知相關公司。如若不還款，金融機構提議追討，生產力與標準局根據調查結果表態(tài)同意與不同意。超過六個月以后，無力還款，金融機構建議備抵壞賬，生產力與標準局亦備抵壞賬。企業(yè)由于虧損而發(fā)生第一次違約約一年之后，金融機構則按虧損處理并銷賬，生產力與標準局亦按虧損處理并銷賬。

二、我國擔保業(yè)會計制度的現(xiàn)狀及存在的問題

（一）會計制度規(guī)范

我國實行的會計制度包括《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》和《小企業(yè)會計制度》三種。雖然擔保機構經營的是信用業(yè)務，但目前沒有歸入金融企業(yè)的范疇，所以不能實行《金融企業(yè)會計制度》；同時，擔保機構的規(guī)模有大有小，統(tǒng)一實行《小企業(yè)會計制度》也是不合適的。所以，目前擔保公司與一般企業(yè)一樣實行《企業(yè)會計制度》（2000年12月29日由財政部），這雖然提高了不同企業(yè)之間會計信息質量的可比性，但對擔保公司來說有許多不合理的地方，如資產類的擔保資產、預計資產的核算；負債類的應付分擔保費、短期責任準備金、存入擔保保證金、預計負債、應付擔保額、長期擔保準備金、風險準備金的核算；所有者權益類的代位補償金的核算；損益類的擔保費收入、分擔保費支出、擔保賠償支出的核算等。

（二）或有負債

《企業(yè)會計制度》規(guī)定：或有負債是指過去的交易或事項形成的潛在的義務，其存在須通過未來不確定事項的發(fā)生或不發(fā)生予以證實；或過去的交易或事項形成的現(xiàn)時義務，履行該義務不是很可能導致經濟利益流出企業(yè)或該義務的金額不能可靠計量。即只有同時符合以下三個條件才能確認或有負債：1.該義務是企業(yè)承擔的現(xiàn)時義務；2.該義務的履行很可能導致經濟利益流出企業(yè)；3.該義務的金額能夠可靠的計量。

或有負債是擔保公司經營的重要，或有負債的確認和計量是擔保機構會計核算的重點。而在《企業(yè)會計制度》的規(guī)定中，對“很可能”或“基本確定”要發(fā)生的或有事項才能確認，并納入表內核算和反映；對“可能”發(fā)生的或有事項僅在備查簿中登記，期末在會計報告附注中披露；對極少可能發(fā)生的或有事項不記錄也不報告。這種處理對一般工商企業(yè)是適用的，但對以擔保為主業(yè)的擔保機構顯得過于簡單。因為一般企業(yè)之間很少發(fā)生擔保業(yè)務，對偶爾的一筆或幾筆擔保業(yè)務來說，其發(fā)生代償的可能性很小。而對于專業(yè)的擔保機構來說，以擔保為主要經濟活動，隨著擔保規(guī)模的逐步擴大，發(fā)生代償的可能性也迅速增大。無論是貸款擔保，還是其他的擔保品種，都有一個共同的特點，即每筆擔保都是可能的負債，可能給擔保機構帶來損失。對如此大量的或有負債僅“在備查簿中登記，期末在會計報告附注中披露”不能完整反映擔保機構經營的全貌、真實的資產和風險狀況。

（三）資產減值準備

從擔保公司的角度來說，按規(guī)定提足責任準備金和風險準備金是很難做到的。首先，擔保機構普遍管理分散，規(guī)模較小。以經濟基礎較好的江蘇省為例，16個市、縣級擔保公司平均注冊資本僅為330萬元，較小的資本金規(guī)模決定了擔保能力以及由此帶來的擔保費收益較低。其次，擔保機構缺乏政策性資金補償機制?，F(xiàn)在政府出資占我國擔保機構的70%，這是由中小企業(yè)融資擔保業(yè)務的高風險、低收益決定的，但政府對于擔保機構的后續(xù)支持十分薄弱。雖然2003年7月財政部《關于加強地方財政部門對中小企業(yè)信用擔保機構財務管理和政策支持若干問題的通知》明確規(guī)定：“政府出資的中小企業(yè)信用擔保機構發(fā)生的代償損失，在年末擔保責任余額5%以內、擔保機構提取的風險準備金不足以彌補的，主管財政部門審核后可給予一定補償，有條件的地區(qū)可適當提高補償比率”，但在實際中，真正貫徹落實這一政策的地方政府較少，使得有些擔保機構陷入持續(xù)經營危機，按規(guī)定提足各類準備金就更困難了。

另外，在計提資產減值準備時，《企業(yè)會計制度》中第52條至第65條規(guī)定了應當全額計提資產減值準備的條件和不能全額計提資產減值準備的條件，至于具體哪些資產應當計提資產減值準備、計提比例是多少，則完全由企業(yè)結合自身實際情況判斷，因而計提是否真實合理不易確定。這就給擔保機構的信息披露和風險管理留下了隱患。

（四）財務管理

在財務管理方面，如前所述，按照《企業(yè)會計制度》，或有負債按照可能發(fā)生的概率大部分都不用在財務報表中的負債項下反映出來，而擔保公司的絕大部分擔保業(yè)務可能形成或有負債，使擔保公司難以及時掌握自身的財務狀況，尤其容易對負債的了解產生偏差，不利于擔保公司在可持續(xù)經營原則下開展相應的投資和籌資活動，資產負債不符合可持續(xù)增長的應有比例。此外，由于擔保公司與銀行簽訂的擔保合同中有不少存在實際上的不合理條款，使其代位補償金往往不能及時收回，容易造成所有者權益的虛增，進一步加劇了資產負債比例的偏差。

（五）風險的識別與揭示

擔保業(yè)務的風險很大程度上來自債務人信用方面。擔保機構在為債務人提供擔保后，由于各種無法預料的因素，債務人可能無法按時、如數歸還借款，這時就需要擔保人代為償還債務，即發(fā)生了擔保代償。如果擔保機構最終不能全部收回擔保代償資金，就會導致?lián)C構上的損失。

或有負債的不確定和計提資本減值準備的靈活性，使擔保公司的各種風險提示財務指標可能會有所偏差，且往往偏向于顯示比實際情況小的風險狀況，不能及時發(fā)出風險警示，也不利于監(jiān)管當局及時了解擔保機構的風險管理情況，從而遏止風險的擴大和蔓延。

（六）稅后提取風險準備金

根據現(xiàn)行、制度的規(guī)定，在提取風險準備金之前，稅收部門收取擔保機構33%的所得稅，然后擔保機構才能從稅后利潤中提取一定比例的風險準備金。這種稅收制度不利于擔保行業(yè)的長期。

（七）監(jiān)管

擔保機構是專門為企業(yè)提供信用擔保的組織，在我國尚未納入機構的范疇，但是其業(yè)務活動涉及大量的融資，且具有信用放大的功能，如果處理不當容易引發(fā)金融風險。因此，政府應該加強對擔保機構的監(jiān)管，使其在規(guī)定的范圍內活動，規(guī)范運作，嚴格控制風險。

三、擔保業(yè)會計制度的完善趨勢

（一）關于會計制度規(guī)范的

無論是《企業(yè)會計制度》、《金融企業(yè)會計制度》、還是《小企業(yè)會計制度》，對擔保行業(yè)來說都不是完全適用的，尤其是擔保機構實行的《企業(yè)會計制度》，存在著諸多不合理的地方，嚴重制約著我國擔保業(yè)的發(fā)展。所以，針對擔保業(yè)制定一部《擔保機構會計制度》是十分必要的，這將有助于擔保機構在中國的發(fā)展和壯大，也將有助于擔保企業(yè)建立規(guī)范的風險防范和監(jiān)督機制。

（二）關于或有負債的問題

或有負債是擔保公司經營的重要，是他人了解該擔保機構的擔保能力、財務狀況、風險大小的重要信息，按照重要性原則理應進行核算，并降低或有負債的確定標準，而且要在會計報表中充分披露。

（三）關于資產減值準備的問題

計提資產減值準備的比例必須明確，可以按照不同擔保業(yè)務的風險大小和違約水平等規(guī)定不同的計提比例，形成一個完整的計提制度框架，其中的關鍵是資產的分類。另外，應加大地方政府對于政策性擔保的扶持力度，完善擔保機構政策性資金補償機制。

（四）關于風險管理的問題

從會計制度上來看，缺乏適合擔保機構的風險控制辦法以及分散風險的制度安排，是制約擔保行業(yè)發(fā)展的一個主要問題。風險控制指標的設計必須合理，必須準確，要從各個方面全面地反映擔保機構的風險狀況。應完善擔保公司的風險防范機制，加強擔保機構自身的風險控制和監(jiān)管部門的風險監(jiān)督。

（五）關于稅收優(yōu)惠的問題

擔保機構最希望得到的稅收優(yōu)惠是稅前提取風險準備金。這需要根據具體業(yè)務風險大小的不同形成一整套的計提比例體系，并建立在合理穩(wěn)健的資產分類基礎上。

「

1.張利勝、狄娜，《中小企業(yè)信用擔?！?，上海財經大學出版社，2001年8月

2.陳文暉，《中小企業(yè)信用擔保體系國際比較》，經濟出版社， 2002年12月

3.劉新來，《信用擔保概論與實務》，經濟科學出版社，2003年11月

4.陳乃醒，《中小企業(yè)信用擔?！?，南開大學出版社，2004年1月

5.呂連生，《中小企業(yè)信用擔保體系》，合肥大學出版社， 2004年12月

6.中國經濟技術投資擔保有限公司，《2004中國擔保論壇》，經濟科學出版社，2005年1月

7.于加寧、于星光、趙增明，《企業(yè)會計制度與納稅調整》，中國物價出版社，2002年9月

8.戴德明、張妍、何玉潤，《我國會計制度與稅收法規(guī)的協(xié)作研究》，《財務與會計導刊》2005年第4期

9.皮建才，《會計制度的經濟學》，《國際金融報》2002年11月27日

10.王晴，《國外信用擔保政策對我國的啟示》，《中國物價》2005年第3期

小企業(yè)會計財務制度范文第3篇

一、擔保業(yè)會計制度的國際比較

國外發(fā)達國家的擔保業(yè)起步較早，其會計制度對我國擔保業(yè)會計制度的改善和發(fā)展具有重要的參考價值。

(一)德國

德國擔保業(yè)會計制度的最大特點是擔保銀行財務自求平衡。德國的擔保機構為經濟界自的擔保銀行。擔保銀行的收入包括辦理費、擔保手續(xù)費、年增加的利息和資本金回收。在滿足管理成本的同時，提供資本金的組成資金(根據信貸機構法的資產凈值原則來降低擔保風險)。目前一個企業(yè)應交的費用平均來說是一次性收取辦理費1％，擔保費1％。擔保銀行作為一個獨立的經濟實體，必須自己承擔經營費用，包括審核申請的費用、管理和清算約定的被擔保人的費用。根據德國法律規(guī)定，擔保銀行是免稅的，由經濟考察員、聯(lián)邦信貸檢察員等進行年度最終考核。

(二)日本

日本擔保業(yè)會計制度的明顯特點是相對穩(wěn)健的會計財務制度。

1．在資產組合管理上強調資產的流動性，確保代位償付的資金需求。根據規(guī)定，擔保機構持有的各項流動資產減去借入資金的余額須大于保證余額的2％。

2．提取責任準備金。按照保證責任的余額的一定比例，提取責任準備金用于代償支出。責任準備金計提辦法是：

保險公庫(日本的擔保再保險機構)承保部分=期末保證債務余額×6％+逾期保證債務×10％

保險公庫未承保部分=期末保證債務余額×6％+逾期保證債務×33％

3．建立求償權損失準備金。擔保機構按照求償權預期損失額，通常考慮按3年核銷，并預提求償權損失準備金備抵。

4．計提收支差額變動準備金。按年度實現(xiàn)利潤的50％提取，用于彌補可能出現(xiàn)的虧損，實行以豐補歉。收支差額變動準備金的累計額以不超過當年基本財產的50％為限。

5．將保證債務余額納入資產負債表表內核算，即將保證債務余額作為或有負債在負債方反映。這樣既反映了保證業(yè)務的規(guī)模，同時又為資產負債比例管理、監(jiān)控資產流動性和支付能力提供了控制手段。

(三)新加坡

新加坡?lián)I(yè)會計制度的最大特點在于它的壞賬處理程序。在企業(yè)還款期限已過的3個月內要進行特別提醒，方式是金融機構通知新加坡生產力與標準局(新加坡的信用擔保機構)，再由生產力與標準局通知相關公司。如不還款，金融機構提議追討，生產力與標準局根據調查結果表態(tài)同意與不同意。超過六個月以后，無力還款，金融機構建議備抵壞賬，生產力與標準局亦備抵壞賬。企業(yè)由于虧損而發(fā)生第一次違法亂紀約一年之后，金融機構則按虧損處理并銷賬，生產力與標準局亦按虧損處理并銷賬。

二、我國擔保業(yè)會計制度的現(xiàn)狀及存在的問題

(一)會計制度規(guī)范方面

財政部頒布的《擔保企業(yè)會計核算辦法》于2006年1月1日起在所有的擔保企業(yè)實施。在該辦法中，有很多會計處理方法借鑒了《金融企業(yè)會計制度》和《企業(yè)會計制度》的內容。但是，擔保企業(yè)與一般的企業(yè)之間有許多不同的地方，如擔保資產、預計資產的核算，應付分擔保費、短期責任準備金、存入擔保保證金、預計負債、應付擔保額、長期擔保準備金、風險準備金的核算，擔保費收入、分擔保費支出、擔保賠償支出的核算等，所以，實行的會計制度也自然要求在很多方面有所差異。

(二)或有負債

或有負債是擔保公司經營的重要內容，或有負債的確認和計量是擔保機構會計核算的重點。而在《擔保企業(yè)會計核算辦法》中，對“很可能”或“基本確定”要發(fā)生的或有事項才能確認，并納入表內核算和反映；對“可能”發(fā)生的或有事項僅在備查簿中登記，期末在會計報告附注中披露；對極小可能發(fā)生的或有事項不記錄也不報告。這種處理方法對一般工商企業(yè)是適用的，但對以擔保為主業(yè)的擔保機構顯得過于簡單。因為一般企業(yè)之間很少發(fā)生擔保業(yè)務，對偶爾的一筆或幾筆擔保業(yè)務來說，其發(fā)生代償的可能性很小。而對于專業(yè)的擔保機構來說，發(fā)生代償的可能性也迅速增大。無論是貸款擔保，還是其他的擔保品種，都有一個共同的特點，即每筆擔保都是可能的負債，可能給擔保機構帶來損失。對如此大量的或有負債僅“在備查簿中登記，期末在會計報告附注中披露”不能完整反映擔保機構經營的全貌、真實的資產和風險狀況。所以現(xiàn)行的會計制度中對或有負債的規(guī)定對擔保公司是不完全適用的。

(三)以風險為導向的財務穩(wěn)健性指標

在信息披露方面，擔保公司可以憑借自身的信用能力承擔數倍于自身資產的擔保責任，具有放大與經濟杠桿功能。目前的會計準則不能正確反映擔保公司的風險，主要表現(xiàn)在或有負債的確定標準過高；減值準備計提標準不明確；重要性原則在不同企業(yè)的標準不同。

1．資產減值準備

擔保機構應將計提的各種準備金填列到資產減值準備明細表中。資產減值準備明細表作為資產負債表的附表之一，反映擔保機構各項資產減值準備及準備金的增減情況。

從擔保公司的角度來說，按規(guī)定提足責任準備金和風險準備金是很難做到的。首先，擔保機構普遍管理分散，規(guī)模較小。其次，擔保機構缺乏政策性資金補償機制?，F(xiàn)在政府出資占我國擔保機構的70％，這是由中小企業(yè)融資擔保業(yè)務的高風險、低收益決定的，但政府對于擔保機構的后續(xù)支持十分薄弱，雖然2003年7月財政部頒發(fā)了《關于加強地方財政部門對中小企業(yè)信用擔保機構財務管理和政策支持若干問題的通知》，文件明確規(guī)定：“政府出資的中小企業(yè)信用擔保機構發(fā)生的代償損失，在年末擔保責任余額5％以內、擔保機構提取的風險準備金不足以彌補的，主管財政部門審核后可給予一定補償，有條件的地區(qū)可適當提高補償比率?！钡趯嶋H中，真正貫徹落實這一政策的地方政府較少，這使得有些擔保機構陷入持續(xù)經營危機。大部分擔保公司在保障持續(xù)經營都存在困難的情況下，按規(guī)定提足各類準備金就更困難了。另外，在計提資產減值準備時，《擔保企業(yè)會計核算辦法》中規(guī)定了應當全額計提資產減值準備的條件和不能全額計提資產減值準備的條件，至于具體哪些資產應當計提資產減值準備、計提比例是多少，則完全由企業(yè)結合自身實際情況判斷，因而計提是否真實合理不易確定。這就給擔保機構的信息披露和風險管理留下了隱患。2．重要性原則

由于重要性是指被審計單位會計報表錯報或漏報的嚴重程度，這一程度在特定環(huán)境下可能影響會計報表使用者的判斷和決策，但對于不同的會計主體和會計事項來說，重要與不重要是相對的，判斷的尺度相對靈活。這些都對財務報表的可信程度有所影響。在擔保機構中更是如此，擔保機構完全可以依據重要性原則，在進行信息披露時，有意淡化一些影響企業(yè)穩(wěn)健經營的高風險會計事項，粉飾企業(yè)業(yè)績。這對于擔保機構的風險管理和監(jiān)管都是不利的。

(四)財務管理方面

如前所述，由于按照《擔保企業(yè)會計核算辦法》，或有負債按照可能發(fā)生的概率大部分都不用在財務報表中的負債項下反映出來，而擔保公司的絕大部分擔保業(yè)務可能形成或有負債，這非常不利于擔保公司及時掌握自身的財務狀況，尤其容易對負債的實際狀況的了解產生偏差，不利于擔保公司在可持續(xù)經營原則下開展相應的投資和籌資活動，使其資產負債情況不符合可持續(xù)增長的應有比例。此外，由于擔保公司與銀行簽訂的擔保合同中有不少存在實際上的不合理條款，使其代位補償金往往不能及時收回，容易造成所有者權益的虛增，進一步加劇了資產負債比例的偏差，這不利于擔保機構對自身財務狀況及時、準確的把握和采取相應的應對措施，而且也不利于財務會計報告使用者作出合理判斷，不利于監(jiān)管部門相應監(jiān)管措施的出臺。

(五)風險的識別與揭示

擔保業(yè)務的風險很大程度上是來自債務人信用方面的風險。擔保機構在為債務人提供擔保后，由于各種事先無法預料的因素的影響，債務人可能無法按時、如數歸還借款，這時就需要擔保人代為償還債務，即發(fā)生了擔保代償。如果擔保機構最終不能全部收回擔保代償資金，就會導致?lián)C構經濟上的損失。為了較好地計量和把握擔保機構的財務風險狀況，需要設置和計算一系列的風險控制指標，包括擔保放大倍數、逾期擔保率、資本風險比率、收入代償率、擔保損失率、準備金充足率、代償支付保障率、擔保能力利用率等。

在風險管理方面，由于或有負債的不確定和計提資本減值準備的靈活性，使得擔保公司的各種風險提示財務指標可能會有所偏差，且往往會使指標顯示出比實際情況小的風險狀況，使其不能及時向擔保公司發(fā)出風險警示，同時也不利于監(jiān)管當局及時了解擔保機構的風險管理情況，遏止風險的擴大和蔓延。

(六)稅后提取風險準備金

根據現(xiàn)行法律、制度的規(guī)定，在提取風險準備金之前，稅收部門收取擔保機構33%的企業(yè)所得稅，然后擔保機構才能從稅后利潤中提取一定比例的風險準備金。這種稅收制度對擔保企業(yè)來說是很不利的，因為稅后提取風險準備金，大大增加了擔保機構所繳的稅額，使得薄利的擔保行業(yè)的利潤空間更加縮小，不利于擔保行業(yè)的長期發(fā)展。

(七)會計監(jiān)管方面

擔保機構是專門為企業(yè)提供信用擔保的組織，在其業(yè)務活動過程中涉及大量的融資，且具有信用放大的功能，如果處理不當容易引發(fā)金融風險。因此，政府應該加強對擔保機構的監(jiān)管，使其在規(guī)定的范圍內活動，規(guī)范運作，嚴格控制風險。其中，一個很重要的方面是對擔保機構的會計、財務情況進行審查，從中發(fā)現(xiàn)問題并及時糾正，防患于未然。但是，由于會計制度中存在的與擔保公司實際不符的地方，使得監(jiān)管機構在對企業(yè)的會計報表審查時，難以及時發(fā)現(xiàn)擔保公司存在的問題。例如，由于或有負債的披露不明，監(jiān)管機構無法了解由擔保公司提供擔保的企業(yè)的資信和經營情況，對或有負債中的高風險部分不能及時識別，使擔保公司的資產虛增。又如，由于對擔保公司計提資產減值準備沒有細化的規(guī)定，企業(yè)可能在提取準備時有較大的隨意性，或者針對不同監(jiān)管部門的要求增減資產凈值。所有這些都給監(jiān)管部門帶來很多困難。

三、我國擔保業(yè)會計制度的完善趨勢

(一)關于會計制度規(guī)范的問題

針對存在的問題進一步修訂《擔保企業(yè)會計核算辦法》是十分必要的，這要求政府部門廣泛聽取各方面的意見，充分考慮到各方面的利益，及時改進擔保機構會計核算辦法，這將有助于擔保機構在中國的發(fā)展和壯大，也將有助于擔保企業(yè)建立規(guī)范的風險防范和監(jiān)督機制。

(二)關于或有負債的問題

從傳統(tǒng)的會計理論上講，企業(yè)會計的對象是：企業(yè)經濟活動中可以用貨幣表現(xiàn)的資金運動。按照這一理論，或有負債沒有引起資金運動，無須進行會計核算，只需在發(fā)生代償或追償時，或收取擔保費時，對相應的內容進行會計核算。這一理論必須有所突破。或有負債是擔保公司經營的重要內容，是他人了解該擔保機構的擔保能力、財務狀況、風險大小的重要信息，按照重要性原則理應進行核算，并降低或有負債的確定標準，而且要在會計報表中充分披露。

(三)關于資產減值準備的問題

計提資產減值準備的比例必須明確，可以按照不同擔保業(yè)務的風險大小和違約水平等規(guī)定不同的計提比例，形成一個完整的計提制度框架，其中的關鍵是資產的分類。另外，應該加大地方政府對于政策性擔保的扶持力度，完善擔保機構政策性資金補償機制。只有這樣，擔保機構的資金補償來源才有保障，才能夠足額提取資產減值準備。(四)關于風險管理的問題

從會計制度上來看，缺乏適合各級各類擔保機構的風險控制辦法以及分散風險的制度安排，是制約擔保行業(yè)發(fā)展的一個主要的問題。風險控制指標的設計必須合理，計算必須準確，要從各個方面全面地反映擔保機構的風險狀況。要完善擔保公司的風險防范機制，加強擔保機構自身的風險控制和監(jiān)管部門的風險監(jiān)督。

小企業(yè)會計財務制度范文第4篇

關鍵詞:中小企業(yè);信息對稱;根源

中圖分類號:F830.92 文獻標識碼:A 文章編號:100-4392(2008)07-0062-03

一､金融部門與中小企業(yè)信息不對稱的根源

(一)金融系統(tǒng)收集與處理信息功能的缺失

1.信息收集與處理人員的知識與經驗的綜合性能力有待提升｡一線信貸人員是整個金融部門信貸資產安全的前沿哨所,如果一項融資在信息收集和處理判斷上出現(xiàn)了偏差,將導致整個信貸資金安全不確定性增加｡目前,由于我國金融業(yè)長期對在職人員業(yè)務與實踐培訓不足,造成許多金融機構缺少同時擁有知識與經驗的高素質信貸復合性人才｡

2.信息收集與處理手段不全面,政策風險與企業(yè)風險綜合評估還需加強｡政策性風險與企業(yè)經營性風險是兩個信貸評估不可分離的關鍵點,而一些金融部門在信息收集､處理與決策過程中,由于缺乏對政策風險與企業(yè)風險系統(tǒng)防范研究,尚未形成完整的對國家產業(yè)政策導向的評估系統(tǒng),形成了政策性貸款損失,進而造成對新興發(fā)展起來的中小企業(yè)產生了“懼貸､惜貸”心理,最后采取了逆向選擇的信貸政策,放棄了一部分發(fā)展前景較好的信貸份額｡

3.人為改變資源市場配置,減少基礎行業(yè)扶持力度｡近年在很多縣域和地區(qū),金融部門從機構設置､資金投放､服務項目等方面出現(xiàn)了不同程度的弱化｡以信貸集約化,減少成本支出為由,大量裁減基層營業(yè)網點,減少小額信貸業(yè)務,使得很多中小企業(yè)失去了必要的信貸資金支持,特別是在一些縣域,很多金融部門實際上成為儲蓄網點,造成當地大量資金外流,加大欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展資金進一步緊缺｡特別是對一些剛剛起步的中小企業(yè)只能以較高的融資成本才得到農信社有限的融資,加重了各種經濟實體成本付出,企業(yè)正常發(fā)展得不到有效支持｡

4.融資條件僵化,缺少利用信息靈活多變融資渠道｡現(xiàn)在很多商業(yè)性銀行信貸審批實行上收一級,提高融資“門檻”,在融資中要求被融資企業(yè)必須具有一定的規(guī)模,才能進行融資,這樣在一定程度上把一大批發(fā)展前景好,資產質量優(yōu)､信譽度高的中小企業(yè)杜絕在門外｡同時也限制了金融部門在縣域中發(fā)展,許多企業(yè)不得不脫離與其的聯(lián)系｡在當前很多新發(fā)展起來的中小企業(yè)沒有建立起很好的對外信息方式之前,就很難得到商業(yè)銀行的信貸支持,銀企雙方很難實現(xiàn)同步發(fā)展,由此也使部分商業(yè)銀行在縣域內失去了發(fā)展的大好機會,逐步走向了弱化機構和減少業(yè)務的行列｡

5.信息處理程序缺失,社會信息與企業(yè)信息得不到有效利用｡在各種信息處理過程中,都存在著遞減現(xiàn)象,越處理加工所得到的信息越少,這樣就需要更多的信息來保證最終信息要求｡而在現(xiàn)實中,各金融機構在不斷擴大業(yè)務品種的同時,對外部信息收集方式和渠道還沒有加大拓展力度,從信息的深度與廣度都沒有對新業(yè)務進行有效的保證,只以現(xiàn)有的一部分有限信息資源來應付業(yè)務擴大化｡

(二)公共信息化建設的缺失

1.信息公開與法律保證存在缺位｡當前信息化建設成為社會進步的一個明顯標志,在很多發(fā)達國家早已建立了比較完善的信息披露平臺和對提供不真實信息的懲罰方式,如美國的《誠實租借法》和歐盟的《歐盟數據保護法》等已將企業(yè)和個人信息提供的真實性以法律的形式做了規(guī)范｡但是在我國目前還沒有一部正式法律保證信息提供的真實保證,使得許多中小企業(yè)在對外提供信息時缺乏必要的被證實條件｡特別是目前一些社會中介機構如“會計事務所”､“信用評級機構”､“評估公司”究竟有多大的法律效應和負多大法律責任沒有具體的規(guī)定,造成眾多金融部門對企業(yè)評估出來的經營活動和還款能力存在較大疑慮,故各金融部門只能以抬高門檻和自行成立評估組織來完成這些工作,加大了金融部門融資成本｡ 2.當前人民銀行所建立的征信系統(tǒng)內容急需提高質量｡經過長期的實踐與探索,人民銀行建立的企業(yè)征信系統(tǒng)基本完成了基礎性工作,但是在實際工作中,還存在諸多不盡人意之處,一是信息的不全面性,系統(tǒng)內只提供了企業(yè)一般的對外信息｡企業(yè)的日常經營活動信息根本無法實現(xiàn)真實披露,如企業(yè)年檢時所提供的各種財務信息的真實性無法保證,同時部分金融部門還存在信貸､擔保等信貸信息的漏報､遲報､瞞報等現(xiàn)象,使得這一系統(tǒng)所查詢出來的數據無法做到全面真實,使系統(tǒng)效果和價值打了折扣｡

3.社會公共單位信息不能溝通,企業(yè)制造虛假信息幾乎沒有任何成本的付出｡部分企業(yè)為了取得信貸部門的支持,在提供企業(yè)經營中的財務信息中故意擴大企業(yè)積累,提高企業(yè)流動能力和盈利能力,而在稅務機關報告中為了避稅而減少企業(yè)盈利和營業(yè)額度,這樣造成一個企業(yè)在同一時段對外提供信息出現(xiàn)多種結果,從而加大了金融部門在整個融資過程中與企業(yè)信息不對稱程度｡

(三)企業(yè)信息建設缺失

1.缺乏有效的對外信息提供平臺｡中小企業(yè)信息化建設在我國剛剛起步,很多企業(yè)由于缺少專業(yè)人才和價廉實用的信息軟件,根本沒有屬于自己的信息系統(tǒng),企業(yè)對外公布信息只能通過紙質的材料對部分單位進行申報,而企業(yè)大量的經營產品､經營環(huán)境､財務狀況､信譽程度等信息無法全面真實地向融資部門提供｡而且,部分中小企業(yè)在借款合同簽訂之后出現(xiàn)了道德風險,在信息不對稱掩護下,從事有利于自身利益的活動,逃避金融部門的監(jiān)督｡

2.中小企業(yè)會計信息不對稱｡許多中小企業(yè)沒有專業(yè)的會計人員,也沒有必要的財會人員業(yè)務培訓,很多會計人員在處理帳務時一直沿用過時的老方法,與現(xiàn)行的會計制度存在著很大差別,造成對外報告口徑上誤差｡有些企業(yè)會計財務結果一直受著人為影響,特別是一些家族式中小企業(yè),會計有許多種信息反映模式,如歷史成本模式､現(xiàn)行價值模式和未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值等模式,這些不同的會計報告模式都是反映企業(yè)同一資產方面的問題,但是由于使用不同的財務管理方法造成了很大的價值差異｡同時許多中小企業(yè)由于企業(yè)治理結構不健全,對外信息披露不規(guī)范,部分企業(yè)的財務人員只是高管人員的一個記賬員,根本沒有起到會計監(jiān)督作用,也是造成企業(yè)信息不真實的起源｡

3.抵押､質押物保全信息不確定｡許多中小企業(yè)在貸款時,金融部門為了債權保障,經常要求企業(yè)進行抵押､質押｡但是對抵押､質押物保全中金融部門存在著一定的行業(yè)知識識別與保全問題,一是金融部門對于抵押､質押的資產的真實價值判斷上由于行業(yè)知識的缺少,形成一定的信息不對等｡主要表現(xiàn)為企業(yè)高估抵押資產與實際貸款額度形成不對等｡二是企業(yè)出現(xiàn)信用風險｡將抵押物進行轉移或出售他人而未及時告知融資部門,形成類似逃廢債結果｡三是抵押資產的消失｡很多企業(yè)的抵押資產在抵押期間一直處于使用之中,并在使用期內不斷被消耗,造成抵押無物的結果｡

4.資金用途與使用時出現(xiàn)的信息不對稱｡從信息不對稱角度來看,每一個中小企業(yè)在生產經營中要比融資部門擁有更多的企業(yè)經營狀況的信息,在實際操作時,融資部門根本無法有效地控制所融資金的用途,時常出現(xiàn)流動資金投入固定資產使用,或專用資金被挪用從事其他高風險項目投資的道德風險,這些不確定性因素必然會造成金融部門與企業(yè)信息的不對稱,金融部門也為了規(guī)避由此帶來的風險采取了逆向選擇,從而減弱金融部門向企業(yè)發(fā)放貸款的意愿｡

二､金融部門與中小企業(yè)信息不對稱問題的應對措施

(一)金融部門要更新觀念,切實解決信息不對稱問題

1.轉變信貸工作理念,開拓中小企業(yè)信息來源渠道｡在維持目前與大企業(yè)長期穩(wěn)定的信貸關系的同時,及時應用創(chuàng)新信貸管理手段拓展中小企業(yè)信貸業(yè)務,在使用當前對大型企業(yè)管理辦法的同時研究進入中小企業(yè)信貸的切入點,先選擇部分優(yōu)質中小企業(yè)為試點進行融資,積累一定的信貸管理方法后,建立一套行之有效的信息收集和處理方法,從而解決長期以來由于信息不對稱而無法進入有前景與效益的融資行業(yè)｡

2.央行與監(jiān)管單位牽頭建立信息共享平臺｡利用央行征信系統(tǒng),錄入企業(yè)真實信用記錄,及時了解企業(yè)的基礎信息和資信狀況,從而防范授信風險,同時,對其法人的個人信息也可以進行查詢,了解掌握法人道德水準情況,減少人為信用風險｡同時,拓寬監(jiān)管部門與銀行同業(yè)之間的信息溝通渠道,做到客戶信用等級等信息資源共享,預防和減少有嚴重道德風險傾向的不良客戶利用銀行間的業(yè)務競爭而重復借貸或多頭騙取銀行資金現(xiàn)象的發(fā)生｡

3.提高銀行信息識別能力｡一是盡快改善銀行信息識別的技術手段,利用計算機網絡和信息軟件對信息進行加工､識別和運用,使之與企業(yè)的信息技術手段相適應,與市場經濟發(fā)展的需求相適應｡二是信貸崗位應配備復合型的高素質人才,讓熟知金融､掌握科技､通曉市場的人才進入信貸行列,讓先進的信息識別手段､業(yè)務知識和豐富的工作經驗有機結合起來,使信貸調查､信息處理和融資決策部門真正成為銀行決策的“一雙慧眼”｡

4?郾進一步健全銀行風險管理內部控制體系｡很多金融機構目前奉行“以客戶為中心,以市場為導向”的經營理念,但是只有逐步開拓扁平化組織結構,解決信息不對稱問題,才是真正實現(xiàn)這一理念的有效途徑｡從縱向上減少機構層次,縮短縱向管理鏈條,使信息缺失和不對稱降低｡在橫向上應以客戶需求為依據設置部門,縮小合并非業(yè)務性機構,同時強化資產負債管理､風險管理等部門｡使信息以更快的速度和更好的質量傳遞到組織的每一個角落｡使得一線上的真實信息在未進行內部處理前讓決策者獲得,提高決策的科學性｡

5.金融機構要建立自己的數據庫｡采用信息識別技術,完善信用記錄以供同行查詢,這樣可以使同行在選擇貸款客戶時更加果斷,更加充滿信心｡銀行要與中小企業(yè)保持長期聯(lián)系,日常工作中要利用聯(lián)系業(yè)務來獲取借款企業(yè)的基本信息,以此不斷充實和完善自身數據庫內容,只有積累了大量的中小企業(yè)經營信息,才能在信貸決策時減少收集信息的成本,更準確地識別信用風險,從而做出正確的信貸決策｡

(二)建立社會性的信息保障平臺

1.盡快建立中小企業(yè)間擔保組織｡企業(yè)間可以以自由選擇的方式組織大小規(guī)模的互助聯(lián)保性組織,以各自出資多少提供擔保額度,這樣可以通過行業(yè)內專業(yè)化的經營信息資源和企業(yè)實際狀況控制部分企業(yè)對外提供虛假信息騙取金融部門貸款,金融部門在對企業(yè)貸款額度審查時也可得到真實的信息資源｡同時,由于行業(yè)內的中小企業(yè)為擔保基金提供了資金,企業(yè)也就有義務和金融部門共同監(jiān)督貸款企業(yè),從而有效降低因信息不對稱而帶來的風險｡

2.通過政府部門建立有效的企業(yè)監(jiān)督系統(tǒng)｡首先政府部門要建立嚴格的行政監(jiān)督體系,以中小企業(yè)市場進入為關鍵,實行嚴格的驗資工作,杜絕以虛假資金形式擴大生產｡強化會計事務所､會計審計所､稅務部門､工商部門等對企業(yè)經營過程中對外信息真實性的監(jiān)督｡其次是政府要以媒體披露和公告等形式對違規(guī)違法經營､騙取信用､惡意逃廢債､欠稅欠保等行為的企業(yè)以“黑名單”形式進行信息公告,嚴厲打擊破壞信用環(huán)境行為,為金融部門提供一個良好的信用環(huán)境｡

3.長期培植中小企業(yè)良好的信用體系｡政府部門要重視對中小企業(yè)信用意識的培養(yǎng),要打擊虛假信用,強化社會監(jiān)督,要加大處罰力度｡建立中小企業(yè)信用評級和信用記錄制度,使參與融資活動的各類機構能夠以較低的成本得到真實的企業(yè)信息,進而提高轄區(qū)內的整體信用度,促進各種融資活動的順利進行｡

(三)中小企業(yè)要樹立長期良好信用形象

小企業(yè)會計財務制度范文第5篇

關鍵詞:獨立學院 會計學專業(yè) 實踐教學

中圖分類號:G642.0文獻標識碼:A

文章編號:1004-4914(2010)04-132-04

我國會計教育經過幾十年的發(fā)展,已經形成了較為完整的多類型、多層次、多樣化的培養(yǎng)體系,目前會計教育基本上可以分為博士、碩士、學士以及?？?、中專和職業(yè)技術教育五個層次,不同層次的會計教育對人才培養(yǎng)目標的表述不完全相同,但均將“培養(yǎng)符合社會需要的人才”作為培養(yǎng)目標的重要內容。獨立學院作為我國高校教育大眾化、高校辦學類型多元化的產物,如何辦好會計學專業(yè),應認真分析自己在會計教育體系中的位置,依據國家會計學院對會計人員職業(yè)能力認定標準,明確自己學生的培養(yǎng)目標,才能找準位置,有的放矢,為社會培養(yǎng)真正有用的合格人才。

一、獨立學院會計學專業(yè)生源質量

1.獨立學院在我國高校教育體系中的位置。改革開放30年來,會計教育的快速發(fā)展為社會提供了大批合格的會計人才,極大地滿足了市場對于會計人才的需求。1995年我國設置會計本科專業(yè)的普通高等學校為219所,在校會計專業(yè)本科生為45967人,到了2000年分別增加到262所與96232人,在2005年又快速增加到475所與208145人,規(guī)模擴大之迅速令人注目。截止2007年,全國共有1089所高校,有508所高校招收會計本科學生,占46%。

然而,每年如此眾多的會計學專業(yè)畢業(yè)生走向社會,而用人單位的反應卻是“會計專業(yè)畢業(yè)生不能適應實際用人單位的要求”。分析原因,主要是高校財會教育培養(yǎng)目標定位不明確,比如我國傳統(tǒng)高等會計教育的目標定位在培養(yǎng)能夠勝任會計實務、會計教學和會計科研等工作的高級會計專門人才。換言之,就是立足于培養(yǎng)“社會精英”,將學生當成“天之驕子”,結果重理論輕實踐,重精英教育輕大眾教育,長期以來的應試教育,出現(xiàn)嚴重的高分低能現(xiàn)象自然也就不奇怪了。另外,教育方法與手段缺乏足夠的創(chuàng)新性。

目前,高校教育基本還是重于傳授和吸收知識,而忽視知識的應用,重理論輕實踐,有些內容陳舊過時,學制長、課時多,學生在校學習期間,幾乎大部分時間都在課堂上,學得不深不透;有些課程重復,有些急需的課程開不出來;過分強調課堂教學環(huán)節(jié),忽視了其他教學環(huán)節(jié);“重教有余、重學不足;灌輸有余、啟發(fā)不足;復制有余、創(chuàng)新不足”的教學方法與手段顯然不能與目前會計教育的環(huán)境相適應。

教育部于2004年在全國范圍內進行了一次問卷調查,結果顯示72.4%的教師認為本類專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標的主流認識是應用復合型人才,有超過一半的用人單位認為會計專業(yè)學生最應該加強的是“分析與解決問題能力”。從現(xiàn)實情況來看,本科生畢業(yè)后除繼續(xù)深造外,基本上都將從事實務工作。就連碩士研究生大部分也都從事實務工作。用人單位非?？粗貙W生的動手能力,這給我們高等教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。我們必須重新定位培養(yǎng)目標,會計本科教育的培養(yǎng)目標必須定位于培養(yǎng)應用型人才。

2.獨立學院會計學專業(yè)學學生生源質量分析。根據山西省招生考試管理中心對全省2006-2008年三年招生錄取情況的統(tǒng)計分析,近四年全省三本線低于二本線,分別是:2006年文科78分、理科95分;2007年文科74分、理科100分,2008年文科65分、理科93分,2009年文科70分、理科95分。

在這個分數段的學生一些是高考失常的學生但又不想復讀,選三本是為了讀研做準備,多數是經過復讀上二本也無望且家庭經濟狀況相對較好的學生,一少部分家庭經濟狀況較差。面對如此的生源質量需要我們認真考慮獨立學院學生的培養(yǎng)目標能否與一、二本學校的目標一致。

二、獨立學院會計學專業(yè)學生的培養(yǎng)目標

教育目標是由特定的社會領域和特點的社會層次需要所決定的,會計教育也應不例外,應與會計所處的社會、經濟、科技及會計本身的技術手段和方法相一致,并取決于社會發(fā)展對會計人才的需求。由于社會對會計專業(yè)人才的需求是有層次和差異的,因此,會計教育目標應有一定的層次性。

獨立學院作為我國高等教育大眾化的產物,從本世紀初開始到目前已形成一定的規(guī)模,2009年納入招生計劃的獨立學院有245所,開設會計學專業(yè)的院校有113所,約占46%。

本課題組2009年初主要針對山西省大、中、小型企業(yè)的財務人員需求狀況進行了調查,本次調查采取問卷調查形式,共發(fā)放問卷120份,收回113份,其中有效問卷105份,有效率達87.5%。

1.調查對象。在本次調查中,我們分別從企業(yè)的性質、類型、行業(yè)等各方面做了分類,根據收回的問卷分析,被調查企業(yè)涉及到:

制造業(yè)占16.83%,建筑、運輸和倉儲業(yè)占11.88%,計算機服務和軟件業(yè)占17.82%,批發(fā)零售業(yè)占19.80%,金融業(yè)占4.95%,其它行業(yè)占28.72%。

國有企業(yè)占40.43%,私營企業(yè)占57.45%,外商投資企業(yè)占2.12%。

國有獨資企業(yè)占14.14%,有限責任公司占58.59%,股份公司占20.2%,合伙企業(yè)占7.07%。

特大型企業(yè)占3.77%,大型企業(yè)占16.04%,中型企業(yè)占40.57%,小型企業(yè)占39.62%。

其中,有64.21%的企業(yè)使用會計電算化軟件,12.63%的企業(yè)使用其他系統(tǒng)軟件,23.16%的企業(yè)沒有使用任何軟件。

以上數據顯示,被調查的企業(yè)基本涉及到社會各個方面,但從企業(yè)規(guī)模看,特大型企業(yè)較少,這與我省的經濟狀況是比較吻合的。

2.企業(yè)對會計不同崗位人員學歷、學位、職稱等的要求。在本次調查中,我們將會計崗位設置為:財務總監(jiān)、財務主管、主管會計、會計和出納等,各崗位又分別針對學歷、學位、職稱、專業(yè)和工作經歷等五個方面做了詳細調查。調查結果顯示:

(1)67.14%的企業(yè)認為,財務總監(jiān)應具備研究生學歷、碩士學位、高級會計職稱和企業(yè)管理專業(yè)知識;32.86%的企業(yè)認為,財務總監(jiān)應具備本科學歷、學士學位、會計師職稱、會計學或財務管理專業(yè)知識。100%的企業(yè)認為財務總監(jiān)應具備一定的相關工作經歷。且大多數企業(yè)均將學歷、職稱、專業(yè)和工作經歷排在靠前的位置。

(2)83.33%的企業(yè)認為,財務主管應具備本科學歷、學士學位、會計師職稱和會計學專業(yè)知識,且認為這幾項都很重要;100%的企業(yè)認為,財務主管應具備一定的工作經歷。

(3)71.43%的企業(yè)認為,主管會計應具備本科學歷、學士學位和會計師職稱;85.71%的企業(yè)認為應具備會計學專業(yè)知識;100%的企業(yè)認為應具有相關工作經歷,且在五項中工作經歷和專業(yè)要求排名靠前。

(4)83.33%的企業(yè)認為,會計人員應具備本科學歷和學士學位;66.67%的企業(yè)認為會計人員應具備助理會計師職稱,16.67%的企業(yè)認為應具備會計師職稱;89.36%的企業(yè)認為會計人員應具有相關工作經歷。其中,學歷、職稱和專業(yè)要求排名靠前。

(5)71.42%的企業(yè)認為出納人員應具備本科學歷、學士學位、和助理會計師職稱;86.17%的企業(yè)認為應具備會計學專業(yè)知識;73.58%的企業(yè)認為應具有相關工作經歷。其中,學歷、職稱和專業(yè)要求排名靠前。

從上述調查結果可以得出,企業(yè)對處在管理崗位會計人員的素質要求相對較高,對出納和普通會計人員的學歷和職稱要求相對較低,但同樣希望有一定的相關工作經歷。這就對我們的會計教育提出了要求。

3.對不同崗位財務人員綜合素質的要求。在調查表中,我們共設置了19項素質要求,針對我們的研究課題,我們主要對主管會計、會計和出納人員的綜合素質做了統(tǒng)計分析,根據打分情況,排序如下:

(1)對主管會計:排在前三位的素質要求分別是:第一位,職業(yè)道德水平;第二位,業(yè)務能力、領導能力和獲取新知識能力;第三位,敬業(yè)精神、專業(yè)知識水平、團隊精神、心理素質和社會責任。

(2)對會計人員:排在第一位的是敬業(yè)精神;第二位的是職業(yè)道德水平;第三位的是業(yè)務能力、競爭能力、社會責任、專業(yè)知識水平和溝通協(xié)調能力。

(3)對出納人員:排在第一位的是敬業(yè)精神;第二位的是職業(yè)道德水平;第三位的是業(yè)務能力、團隊精神和社會責任。

素質要求排名后三位的是語言表達能力、創(chuàng)新能力和外語水平,這也與全省的經濟現(xiàn)狀:“開放程度較低,大型、特大型企業(yè)相對較少、對財務人員的要求不太高,尤其是外資企業(yè)較少,內資企業(yè)的對外業(yè)務較少,對財務人員的外語水平要求較低”相吻合。

4.對不同崗位人員知識范圍的要求。調查表中,根據工作要求共設置了十種知識類型,被調查單位認為各崗位人員應具備的知識前三位的排序如下:

(1)主管會計應具備的知識排在第一位的是會計知識;排在第二位的是戰(zhàn)略管理知識和統(tǒng)計學知識;排在第三位的是審計學知識、經濟學知識、公司理財知識和公司治理知識。

(2)會計人員應具備的知識排在第一位的是會計知識;排在第二位的是稅法知識、經濟法知識和審計學知識;排在第三位的是統(tǒng)計學知識、公司理財知識和戰(zhàn)略管理知識。

(3)出納人員應具備的知識排在第一位的是會計知識;排在第二位的是稅法知識;第三位的是統(tǒng)計學和審計學知識。

從上述調查分析可以看出,專業(yè)知識是會計從業(yè)人員的基本知識,是完成本職工作的必備知識。

根據調查分析,結合學生素質,以及獨立學院的辦學定位――服務于地方經濟,培養(yǎng)應用型綜合人才,獨立學院會計學專業(yè)的培養(yǎng)目標應定位在“培養(yǎng)具有堅實專業(yè)知識,熟練的專業(yè)基本技能,良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,同時要培養(yǎng)學生具有很強學習能力和不斷創(chuàng)新的精神,以適應社會不斷發(fā)展和自身不斷提高的要求”。應與其他地方院?！板e位競爭”。

在明確了辦學定位或培養(yǎng)目標的情況下,獨立學院會計學專業(yè)要想在同類院校中站穩(wěn)腳跟,必須針對社會需求培養(yǎng)人才,要辦出自己的特色,要培養(yǎng)出社會搶手的學生,就要找到辦學的關鍵,解決學生就業(yè)的核心競爭能力,從而提高就業(yè)率,增強學校的競爭力,確保學院長遠發(fā)展。

三、獨立學院會計學專業(yè)實踐教學體系

據統(tǒng)計,一個人所需知識的5%~10%來自于學校,另外的90%~95%是通過工作和繼續(xù)教育獲得的?，F(xiàn)代科技和信息的日益發(fā)展與會計人員接受信息的時間限度之間存在矛盾;知識更新周期的不斷縮短與會計人員受教育時間不斷延長之間同樣存在矛盾。要解決這些矛盾,就必須樹立終身教育思想,“一次教育,終身受用”的時代一去不復返,必將被“傳授知識”轉變?yōu)椤皞魇趯W習方法”的終身教育所取代。因此,優(yōu)秀的會計人才必須是終身的學習者。

在目前我國會計學專業(yè)知識結構體系基本穩(wěn)定的大前提下,如何辦出自己的特色,培養(yǎng)出社會搶手的人才,培養(yǎng)出“有一定的工作經歷的”會計人才,實踐教學環(huán)節(jié)就是一個突破口,如何讓學生在學校學習期間就能夠具有會計工作崗位要求的基礎知識和基本技能,是獨立學院急需解決的問題,根據多年的教學工作經驗結合社會需求調查,我們認為在傳授給在校生專業(yè)知識的同時,抓好校內外實踐教學,注重學生專業(yè)實踐技能的培訓、職業(yè)素質的培養(yǎng)、職業(yè)判斷能力的引導等諸多環(huán)節(jié)。

1.構建能力型課程體系。傳統(tǒng)的會計課程大都是知識驅動型,教師根據教學大綱和教材講授會計的各專業(yè)課程,課程及其內容關心的是專業(yè)考試和獲得正確答案,學生所受的教育是記憶性的,而不是能力培養(yǎng)。構建能力型課程體系,強調在會計教育中對學生實際工作能力的培養(yǎng)。這一課程體系應該能夠回答以下幾個問題:知識面:即學生學完這門課程必須掌握哪些知識,會解決什么問題?動手能力:學生會不會應用所學的知識解決實際工作問題?工作環(huán)境:即讓學生明確其在什么環(huán)境下應用所學的知識?考核評價:即如何評價學生通過學習已經具備的會計實際工作能力,達到預期的學習效果。

2.能力型課程體系的設置。能力型課程體系應該是在滿足學生基本知識面需求的基礎上,重點突出學生學習能力、動手能力、應用知識解決問題的能力和初步的職業(yè)判斷能力。一般應包括:

(1)基礎教育課程(公共基礎課程),這類課程的主要目標是拓展學生的知識面,提高學生的求知欲望,培養(yǎng)學生具有抽象的邏輯思維能力、分析和應用數據的能力、語言文字書寫和表達能力、以及必要的社會人文素質。

(2)一般商業(yè)課程(專業(yè)基礎課程),這類課程是讓學生通過學習財政、金融、市場、經營管理、組織行為等一系列課程,使學生了解企業(yè)、政府機構和非盈利組織的活動及部門設置特點,理解企業(yè)如何整合和應用這些知識。

(3)專業(yè)核心課程,這類課程的核心應該體現(xiàn)培養(yǎng)學生職業(yè)能力的具體內容和有效途徑上。而職業(yè)能力的具體內容表現(xiàn)在學生的專業(yè)知識面,形成專業(yè)能力的有效途徑就是實踐教學環(huán)節(jié)。

3.實踐教學體系的構建。為了使學生在畢業(yè)時即成為有一定工作經歷的人,要求在學校教育的過程中始終堅持對學生動手能力和職業(yè)判斷能力的培養(yǎng),讓學生對會計工作的理論知識和職業(yè)技能有較充分的準備,以適應用人單位的需要。為此,對會計學專業(yè)的實踐教學進行分析和研究,積極探索實踐教學的新思路,改進實踐教學方法,規(guī)范實踐教學管理,從而構建理論聯(lián)系實際、由淺入深、形成學生在校四年不斷線、具有一定前瞻性的完善的會計學專業(yè)實踐教學體系。

(1)經濟業(yè)務認知實習。學生在學習專業(yè)課之前,為了對本專業(yè)有所了解而進行必要的企業(yè)參觀性實習,讓學生觀摩企業(yè)生產經營過程,了解不同企業(yè)經濟業(yè)務的循環(huán)過程,明確經濟業(yè)務發(fā)生的標志――原始憑證的取得、填制、審核、記錄等。認知實習主要是增加感性知識,是為學習理論課服務的,不強調培養(yǎng)操作技能。(此項實習一般安排在大一的第二學期)。

(2)會計崗位認知實習。在完成基礎課和部分專業(yè)課后,讓學生利用假期到校外實習基地或企業(yè)進行隨崗或頂崗實際操作。學生親身到企業(yè)財務部門參與企業(yè)具體的業(yè)務處理(或觀摩企業(yè)財務人員的實際操作),有利于學生進一步增強感性認識,還可把在課堂上所學的知識運用到實際工作中,檢驗自己的實際工作能力。或通過感性的認識,分析實踐與理論的區(qū)別或差異,以便靈活掌握所學知識,活學活用。更加熟悉企業(yè)經營活動的來龍去脈以及工作內容和崗位職責,增強學生會計業(yè)務的實際操作技能。(此項實習安排在大二的第二學期)轉貼于中。

(3)企業(yè)會計業(yè)務模擬實訓。在學生完成中級財務會計學和成本會計學理論學習的基礎上,在校內組織企業(yè)財務會計的模擬實訓,模擬實訓的內容應包括企業(yè)財務崗位設置及要求、企業(yè)財務制度、企業(yè)會計核算流程、模擬企業(yè)經濟業(yè)務,模擬企業(yè)經濟業(yè)務應相對突出出納崗位、往來結算、存貨收發(fā)及其管理、職工薪酬、固定資產、無形資產、成本核算及其管理、對外投資、銷售收入、銷售成本、期間費用、納稅申報、利潤形成及其結轉、財務報告的形成等各個方面。通過模擬實訓使學生對企業(yè)財務會計有一個比較完整的、全面的、感性的認識和把握。這里特別強調提出,在設置模擬企業(yè)經濟業(yè)務時,應當有意識地設置一些不確定(或需要在了解經濟業(yè)務實際發(fā)生情況后方可確定)的經濟業(yè)務,或出一些錯誤的經濟業(yè)務,給學生一些判斷的空間,讓學生根據自己所學的知識加以判斷,或參閱國家財經法規(guī)、稅收制度加以判斷,培養(yǎng)學生的職業(yè)判斷能力。允許學生作出不同的判斷,不要形成標準的財務結果,否則不利于培養(yǎng)學生的職業(yè)判斷能力,并且與企業(yè)、社會現(xiàn)實也不符,還容易使學生養(yǎng)成依賴老師給出標準答案的習慣。

(4)企業(yè)具體業(yè)務實踐。在完成學生校內學習任務的基礎上,學校應積極創(chuàng)造條件讓學生到企業(yè)參與企業(yè)會計實習,或引導學生到企業(yè)、金融機構、財務公司、會計師事務所、稅務事務所等機構進行專業(yè)實踐,以進一步鞏固所學知識,積累工作經驗,增強崗位工作能力,為走出校門參加工作做好充分的準備。

(5)畢業(yè)實習、畢業(yè)論文的完成。學生在學完全部課程后,為了培養(yǎng)學生的實際工作能力,縮短學生走上工作崗位的適應期,在畢業(yè)前進行的最后一次也是最重要的綜合性實習,即畢業(yè)實習。通過畢業(yè)實習,可以鞏固、發(fā)展學生已獲得的專業(yè)知識和實踐技能,使學生進一步明確財務工作在經濟活動中的重要地位,掌握正確處理經濟業(yè)務的能力和技巧,并為做好畢業(yè)論文進行必要的準備,如開展調研工作、資料收集等。同時也為學生就業(yè)提供選擇的機會,使學生提前對就業(yè)形勢、就業(yè)要求做到心中有數,真正實現(xiàn)學生就業(yè)的零適應期。

畢業(yè)論文的完成是大學本科畢業(yè)生的必修環(huán)節(jié),是對學生四年所學知識的綜合檢驗。但是獨立學院學生的綜合素質相對于二本以上學院的學生的綜合素質有一定的差距,因此在畢業(yè)論文的選題、要求等各個方面要根據學生的具體情況而定。要把考察學生的側重點放在學生實際工作能力、解決基本的經濟業(yè)務問題的能力,處理中小企業(yè)財務、稅務等業(yè)務能力上。要求學生必須深入到企事業(yè)組織,解決自己了解到的企事業(yè)組織的實際問題,使學生務實地理解和完成畢業(yè)論文的寫作,真正通過畢業(yè)論文的完成培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。

4.能力型教學方法初探。要培養(yǎng)對社會有用的復合型應用人才,就必須改變已有的教學觀念,要“開門”辦學,不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。要放手讓學生去接觸社會,掌握生存規(guī)則,讓學生具備一定的免疫能力,只有這樣才能適應社會。為此我們要改變教學方法,要變“以教師為中心”為“以學生為中心”,從“傳授知識”轉變?yōu)椤芭囵B(yǎng)能力”,讓學生逐漸養(yǎng)成自我學習與不斷更新知識的習慣和能力。

(1)樹立以學生為主體的教學觀念,實行啟發(fā)式教學。傳統(tǒng)的系統(tǒng)知識講授法、演示法等,對學生掌握會計基礎知識、基本技能有一定的成效,但忽略了學生的主觀能動性,對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、分析思維能力收效甚微;為彌補這些教學手段的不足,會計實踐教學中,應采用啟發(fā)式教學。

啟發(fā)式教學的關鍵在于啟迪學生的心智,激發(fā)學生的思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。啟發(fā)式教學是在學生自學的基礎上進行的,并在自學之后對自學成果進行檢驗,使每個學生都在發(fā)表見解中得到鍛煉。這種教學方式可以培養(yǎng)學生的自學能力、分析問題的能力、應變能力和創(chuàng)新能力。實際應用時,教師根據模擬企業(yè)的情況,針對企業(yè)發(fā)生的經濟業(yè)務以及國家企業(yè)會計準則、財經法規(guī)和稅收制度的要求結合涉及到的會計理論和會計方法,引導學生分析業(yè)務的性質,明確確認、計量的屬性和價值,在準則、制度允許的范圍內,可以有不同的處理結果。例如,企業(yè)發(fā)生的審計人員“差旅費”該如何入賬?這一問題就需要告訴學生要結合企業(yè)自身的具體情況具體分析?？梢杂嬋搿肮芾碣M用”,也可以計入“銷售費用”(商品流通企業(yè))。

(2)精心設計財務處理程序圖,采用圖解直觀教學。會計圖解教學方法是教師在會計教學過程中,通過分析與歸納,將會計處理程序、會計憑證傳遞以及會計賬簿之間的關系抽象概括為圖表形式,在此基礎上向學生講解會計知識的一種教學方法。該方法的最大特點就是利用圖解進行會計教學直觀形象。會計賬務處理程序圖解是會計教學的主要內容。它是由兩個以上“T型”賬戶、表示賬戶對應關系的符號、金額以及簡要文字說明所組成,是反映某項經濟業(yè)務會計處理程序的圖解。針對《企業(yè)財務會計》課程中相關的工業(yè)企業(yè)主要經濟業(yè)務核算內容,把采購儲備、生產過程、產成品入庫及銷售過程的資金運動,采用實賬、實表的方式,把對供、產、銷進行核算的整個過程制作成模擬實際運行的程序圖,使之具有模型化、直觀化、操作化的特點,讓學生手眼腦并用,對會計核算過程取得深刻而直觀的印象,輕松掌握會計的內容和方法。

(3)積極采用現(xiàn)代化的教(下轉第142頁)(上接第134頁)學手段,進行計算機多媒體教學。應用多媒體教學,可以把企業(yè)會計實際操作過程直觀地表現(xiàn)在學生面前,教師充分利用投影、幻燈、錄像、多媒體等電化教學手段和相關財會軟件,靈活選擇操作練習、個別輔導、對話、模擬、游戲、問題求解等教學形式,直觀、形象化地組織教學。會計的基本技能訓練也可由計算機模擬來實現(xiàn)。

總之,實踐教學體系是指實踐教學的內容體系。即在制定教學計劃、教學內容時,圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標。通過課程設置和各個實踐教學環(huán)節(jié)的配置而建立起來的與理論教學體系相輔相成的內容體系,主要包括四個方面:實驗教學、實訓教學、實習教學和社會實踐。只有從客觀實際出發(fā),加強實踐教學管理,構建完善的財會類專業(yè)實踐教學體系,才能真正提高財會類專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的教學質量,更好地為獨立學院的教學服務,培養(yǎng)出實用型的財會高級應用型人才。

[本文系山西大學商務學院科研基金資助項目《獨立學院會計學特色專業(yè)建設探討》(編號2008003)階段性研究成果]

參考文獻:

1.楊懷珠.山西省高考志愿填報方法與技巧.山西出版集團山西經濟出版社,2009