前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學(xué)體育活動(dòng)安全預(yù)案范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

小學(xué)體育活動(dòng)安全預(yù)案范文第1篇

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，方案制定周詳

二、通力合作，營(yíng)造好宣傳氣氛

學(xué)校在校園醒目位置設(shè)置交通安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班利用校內(nèi)、班內(nèi)板報(bào)、廣播等宣傳工具，豐富了交通安全宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。

在國(guó)旗下講話中，集中進(jìn)行“關(guān)注校車(chē) 關(guān)愛(ài)學(xué)生”主題宣傳教育，并開(kāi)展了“十個(gè)一”交通安全教育活動(dòng)。各班都開(kāi)展主題“交通安全進(jìn)課堂”的主題班會(huì)以及利用班班多媒體讓學(xué)生觀看有關(guān)交通視頻，進(jìn)一步宣傳到位。三年級(jí)書(shū)寫(xiě)交通“十不為”標(biāo)語(yǔ)比賽；四年級(jí)有關(guān)消防剪貼報(bào)；五年級(jí)有關(guān)消防征文或心得體會(huì)；六年級(jí)做“關(guān)注校車(chē) 關(guān)愛(ài)學(xué)生”交通安全主題的手抄報(bào)。提高師生的交通法制意識(shí)和安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好交通安全行為習(xí)慣，維護(hù)自身交通安全。

三、組織排查，嚴(yán)格報(bào)告制度

開(kāi)展了一次強(qiáng)化校園及周邊交通秩序的整治活動(dòng)。對(duì)我校教職工的機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)行摸底，在校內(nèi)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的停放區(qū)域，明確了專(zhuān)人（保安）管理，堅(jiān)決杜絕校園內(nèi)交通事故的發(fā)生。

落實(shí)值班老師的管理，加強(qiáng)了校門(mén)口值勤老師的力量，做好學(xué)生進(jìn)校離校的護(hù)導(dǎo)工作，并時(shí)刻注意校門(mén)通安全狀況，做好隨時(shí)監(jiān)督，及時(shí)反饋，并配合社區(qū)巡警維持好校門(mén)口的交通秩序。

小學(xué)體育活動(dòng)安全預(yù)案范文第2篇

關(guān)鍵詞： 學(xué)校體育活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)損傷 安全教育

近幾年來(lái)，由于種種原因，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的學(xué)生參加各種體育活動(dòng)而發(fā)生意外傷害事故現(xiàn)象越來(lái)越頻繁，由此產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)與法律糾紛隨之增加，這種情況不但給學(xué)校體育教學(xué)工作造成了不良影響，而且給體育教師帶來(lái)了沉重的工作壓力和心理負(fù)擔(dān)，尤其是給學(xué)生與家長(zhǎng)造成了很大的生理和心理傷害。因此，以“健身第一”思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育安全教育的研究和探討，創(chuàng)造良好的體育環(huán)境，越來(lái)越受廣大教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。

本研究在泗洪各城鎮(zhèn)中學(xué)展開(kāi)。

一、學(xué)生體育活動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)損傷狀況的調(diào)查

表1 學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的場(chǎng)合

調(diào)查顯示，在學(xué)校體育活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生遭遇運(yùn)動(dòng)損傷的幾率由高到低依次為校外體育活動(dòng)、課外體育活動(dòng)、體育課。這里的校外體育活動(dòng)指學(xué)生個(gè)體或小群體在沒(méi)有教師組織指導(dǎo)的情況下獨(dú)自參加的社會(huì)體育活動(dòng)。由于有些社會(huì)體育活動(dòng)是自發(fā)的、零散的，因此缺乏有效的組織指導(dǎo)，學(xué)生的安全沒(méi)有保障。課外體育活動(dòng)有大批同學(xué)或玩伴共同參與，可以互相照應(yīng)和幫助，因而大大減少了受傷幾率。體育課由于有教師的指導(dǎo)和保護(hù)，學(xué)生受傷的機(jī)會(huì)更少。

二、學(xué)校體育活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生遭遇運(yùn)動(dòng)損傷的項(xiàng)目

表2 導(dǎo)致學(xué)生受傷的項(xiàng)目

從運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面來(lái)看，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生易遭遇運(yùn)動(dòng)損傷的項(xiàng)目依次為體操、球類(lèi)、田徑。學(xué)生在體操項(xiàng)目上受傷的幾率最大，特別是單杠、雙杠等器械體操項(xiàng)目，由于學(xué)生要離開(kāi)日常生活中所習(xí)慣的地面運(yùn)動(dòng)，在不熟悉的器械上完成運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，導(dǎo)致心理緊張，身體容易失去平衡，受傷的幾率大大增加。在球類(lèi)運(yùn)動(dòng)中由于學(xué)生的注意力完全集中在一個(gè)目標(biāo)物上，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中往往忘記自身所處的危險(xiǎn)環(huán)境，只顧激烈拼搶?zhuān)c對(duì)方身體激烈碰撞或摔倒的情況時(shí)有發(fā)生，因而球類(lèi)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致學(xué)生受傷的情況也比較多。

三、體育場(chǎng)地安全性的調(diào)查

調(diào)查表明，16.2%的學(xué)校體育場(chǎng)地、器材符合安全要求，19.8%的學(xué)校體育場(chǎng)地器材基本符合安全要求，64.8%的學(xué)校體育場(chǎng)地、器材存在不安全隱患。

調(diào)查還顯示，城市中學(xué)體育場(chǎng)地器材安全系數(shù)高于農(nóng)村中學(xué)，重點(diǎn)中學(xué)體育場(chǎng)地器材安全系數(shù)高于一般中學(xué)。調(diào)查反映出學(xué)校體育場(chǎng)地器材的安全性存在較大問(wèn)題，這是學(xué)校體育活動(dòng)中發(fā)生傷害事故的直接原因之一。在學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)中一定要把安全系數(shù)放在首位。

四、學(xué)生安全知識(shí)教育的現(xiàn)狀調(diào)查

1.中學(xué)體育與健康知識(shí)教學(xué)時(shí)數(shù)嚴(yán)重不足，原因有兩方面，一方面體育教師不愿上室內(nèi)理論課，另一方面擠占體育課現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2.部分體育教師缺乏責(zé)任感，不重視向中學(xué)生傳授體育保健知識(shí)，普遍存在“輕理論、重實(shí)踐”的傾向，忽視體育教學(xué)中的安全教育。

五、體育教師與領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識(shí)

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，61.8%的體育教師認(rèn)為體育課學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷絕對(duì)不可避免，23.9%的體育教師認(rèn)為體育課學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷不可避免，只有14.3%的體育教師認(rèn)為體育課學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷是可以避免的。

84.6%的體育教師認(rèn)為學(xué)生在體育課上發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，自己沒(méi)有責(zé)任；9.3%的體育教師認(rèn)為學(xué)生在體育課發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，自己有點(diǎn)責(zé)任；6.1%的體育教師認(rèn)為學(xué)生在體育課發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，自己完全有責(zé)任。

學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷后，39.1%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抱無(wú)所謂態(tài)度，43.2%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視，17.7%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。上述調(diào)查反映，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與體育教師對(duì)體育活動(dòng)中安全教育意識(shí)比較淡薄，對(duì)學(xué)校體育教學(xué)工作不夠重視，未能把體育活動(dòng)中的安全教育放在應(yīng)有的位置，還沒(méi)有從根本上明確學(xué)校教育應(yīng)樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，這是造成學(xué)校體育活動(dòng)發(fā)生安全事故的根本原因之一。

六、學(xué)校體育活動(dòng)中安全教育的措施

1.促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育教師樹(shù)立體育法制觀念。針對(duì)學(xué)校體育安全責(zé)任事故而引發(fā)的民事訴訟個(gè)案趨于增多的現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)學(xué)校體育法制觀念教育，通過(guò)組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《體育法》，貫徹兩個(gè)條例，建立學(xué)校各項(xiàng)體育管理制度，實(shí)現(xiàn)教師目標(biāo)管理等途徑，促使廣大體育教師樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)責(zé)任感，形成全心全意關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的良好作風(fēng)，形成良好的體育道德，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)學(xué)校與學(xué)生的合法權(quán)益。

2.重視培養(yǎng)教師及學(xué)生的體育安全意識(shí)。安全教育伴隨學(xué)校教育的全過(guò)程，體育活動(dòng)中同樣存在安全問(wèn)題。體育教師必須教育學(xué)生對(duì)從事的各項(xiàng)練習(xí)中容易發(fā)生傷害事故的項(xiàng)目在思想上有清楚的認(rèn)識(shí)，明確預(yù)防傷害事故的重要性，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，做好充分的身體準(zhǔn)備。教師在組織體育活動(dòng)中要把預(yù)防傷害事故所采取的措施貫穿到體育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中，把安全教育列為體育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

3.遵循體育教學(xué)規(guī)律。體育教師在應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律，首先，組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，并通過(guò)集中注意力練習(xí)、游戲，使學(xué)生在心理、生理等方面都得到活動(dòng)，適應(yīng)體育活動(dòng)的要求。其次，針對(duì)項(xiàng)目特點(diǎn)與需要，貫徹循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，對(duì)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)。再次，教師在指導(dǎo)體育活動(dòng)時(shí)，要充分考慮場(chǎng)地、器械等情況，親自檢查，努力克服體育活動(dòng)中的不安全因素。最后，重視學(xué)生練習(xí)中的保護(hù)與自我保護(hù)，特別是體操運(yùn)動(dòng)，由于動(dòng)作比較復(fù)雜，要采取不同方式的保護(hù)與幫助，并培養(yǎng)一批體育骨干，指導(dǎo)學(xué)生相互保護(hù)，這是預(yù)防傷害事故的一項(xiàng)重要措施。

4.重視學(xué)校體育設(shè)施的安全問(wèn)題。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要加快運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育器械的建設(shè)，創(chuàng)造良好體育環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。

調(diào)查表明，當(dāng)前中學(xué)體育活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)損傷是學(xué)校體育安全的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)安全教育問(wèn)題還未引起足夠重視，還沒(méi)有從學(xué)校整體教育、家庭教育、社會(huì)教育和法律教育高度充分認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)中實(shí)施安全教育的重要性，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育教師缺乏對(duì)學(xué)生的責(zé)任感，對(duì)體育活動(dòng)中預(yù)防傷害事故不重視，安全意識(shí)不強(qiáng)，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)安全保健方面的知識(shí)，自我保護(hù)能力差，農(nóng)村中學(xué)體育場(chǎng)地條件差，等等，這些是學(xué)校體育活動(dòng)中發(fā)生安全責(zé)任事故、造成社會(huì)不良影響的重要因素。

學(xué)生安全是學(xué)校工作中的重大問(wèn)題，學(xué)校體育工作者要樹(shù)立“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”的意識(shí)，從講政治的高度，以對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保學(xué)生人身安全，把學(xué)校體育活動(dòng)中的安全工作做好、做實(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]季瀏，胡增犖.學(xué)校體育管理[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2001.

[2]劉善言.學(xué)校體育學(xué)[M].濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，2001.6.

[3]瞿?？?中國(guó)教育研究新進(jìn)展？2000[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2001：342.

小學(xué)體育活動(dòng)安全預(yù)案范文第3篇

3月26日，xx縣xx鄉(xiāng)xx學(xué)校開(kāi)展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育系列活動(dòng)，為第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和宣傳氛圍，收到了實(shí)效。主要做法有：

一是開(kāi)展手足口病和春夏季傳染病防控知識(shí)宣傳活動(dòng)。該校與堰塘鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)合舉辦了“手足口病防治”和“傳染病防控”知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過(guò)集中宣講、發(fā)放資料、“大手拉小手”等方式，讓全體師生掌握了相關(guān)知識(shí)，積極參與宣傳、抵制和防控。

二是開(kāi)展“全國(guó)兩個(gè)安全日”主題宣講活動(dòng)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。該校通過(guò)集合集會(huì)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播、墻刊專(zhuān)刊、學(xué)校LED電子橫幅進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)了師生安全防范意識(shí)，營(yíng)造了安全、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

三是開(kāi)展“防震減災(zāi)”演練，增強(qiáng)防御自然災(zāi)害的能力。該校通過(guò)精心組織，圍繞“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針，嚴(yán)格按演練要求，各工作組密切配合、連鎖反應(yīng)，在緊張嚴(yán)肅的演練中，高效、安全、有序完成了演練活動(dòng)，整過(guò)演練過(guò)程做到了快、齊、靜。

活動(dòng)旨在讓師生進(jìn)一步掌握安全防控知識(shí)、增強(qiáng)安全防御能力、提高快速有效處置自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗力、提升師生自救自護(hù)的應(yīng)變能力，不斷豐富安全風(fēng)險(xiǎn)防控內(nèi)涵，牢固樹(shù)立正確的國(guó)家安全觀，讓校園變得最陽(yáng)光、最安全。

小學(xué)體育活動(dòng)安全預(yù)案范文第4篇

本文以小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育作為中心展開(kāi)討論，從學(xué)體育教學(xué)中存在的安全問(wèn)題方面出發(fā)，探索了小學(xué)體育教學(xué)安全策略，希望能為學(xué)生的安全鍛煉提供一定的借鑒與參考。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育 教學(xué) 安全教育

小學(xué)體育教學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，由于體育教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)生的參與性和實(shí)踐性，關(guān)注的是學(xué)生的健康成長(zhǎng)，授課環(huán)境基本都是在室外操場(chǎng)開(kāi)展，不可控性增大，這就往往造成體育教學(xué)中安全隱患的出現(xiàn)。因此做好小學(xué)體育教學(xué)中的安全教育工作就凸顯的尤為重要。

一、小學(xué)體育課程的特點(diǎn)與現(xiàn)狀

1.小學(xué)生的特定特點(diǎn)

小學(xué)生一般的入學(xué)年齡在7-11歲，這個(gè)階段的孩子天真活潑，比較好動(dòng)，并且身體發(fā)育處于快速成長(zhǎng)時(shí)期，但在力量方面還比較弱；肌肉和骨骼由于生長(zhǎng)期比較容易拉傷和變形；愛(ài)動(dòng)，好奇性強(qiáng)，自律能力較差。

小學(xué)體育教學(xué)中安全問(wèn)題現(xiàn)狀

第一，體育教學(xué)由于自身的特點(diǎn)（運(yùn)動(dòng)、器械）或其它各種因素，傷害事故（尤其是運(yùn)動(dòng)性損傷）偶有發(fā)生，成為了學(xué)校教育過(guò)程中的不安全因素。由于安全的可控性較差，加重了體育教師的心理負(fù)擔(dān)。因此，有不少學(xué)校、教師取消了應(yīng)有的體育活動(dòng)、禁止了一些器械性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，導(dǎo)致這種因噎廢食的做法情況普遍存在。

第二，小學(xué)體育教學(xué)中的安全問(wèn)題關(guān)系到一個(gè)家庭，乃至社會(huì)未來(lái)的發(fā)展，對(duì)我們和諧社會(huì)的構(gòu)建具有重大的意義。由于學(xué)校體育改革的蓬勃發(fā)展，體育活動(dòng)的增多，這就在一定程度上增多了學(xué)校體育活動(dòng)中傷害事故的頻率。

第三，體育項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)及賠付率高，目前我國(guó)還沒(méi)一家專(zhuān)營(yíng)體育保險(xiǎn)的機(jī)構(gòu)，目前也只有保險(xiǎn)公司兼營(yíng)體育保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，而其工作重點(diǎn)多集中在競(jìng)技體育保險(xiǎn)方面，學(xué)校體育保險(xiǎn)并沒(méi)納入重要環(huán)節(jié)，這將不利于學(xué)校體育保險(xiǎn)的發(fā)展。

二、小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的原因

1.學(xué)生缺乏安全性意識(shí)

一是，小學(xué)生的認(rèn)知能力并不成熟，因此對(duì)于安全的意思并不可能完全的理解。二是，在訓(xùn)練準(zhǔn)備階段，小學(xué)生出于好奇都會(huì)不按照要求來(lái)做，最終導(dǎo)致器械操作錯(cuò)誤，或者準(zhǔn)備不充分容易發(fā)生意外傷害事件。三是，很多體育老師采取“放羊”式管理，這也是造成安全事故發(fā)生的重要原因。

2.教學(xué)場(chǎng)地安全性不足

小學(xué)的體育課程開(kāi)展教學(xué)往往是在室外的操場(chǎng)進(jìn)行，需要場(chǎng)地和器材的支持，但很多學(xué)校都達(dá)不到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)，城市中的小學(xué)1/3不達(dá)標(biāo)，而農(nóng)村小學(xué)1/2以上都不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，這樣的不規(guī)范，只會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)性的增加。

三、關(guān)于提高小學(xué)體育教學(xué)安全性的思考

1.加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

一是，要將安全貫穿在整個(gè)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，始終將安全放在第一位上；在每一節(jié)課上，都要重點(diǎn)講解安全問(wèn)題，給學(xué)生奠定安全意識(shí)。二是，可以利用多媒體課件做好事故案例講解，讓學(xué)生真實(shí)看到影響安全的因素，形成立體的感受，才能從根本上增強(qiáng)安全意識(shí)。三是教師必須強(qiáng)調(diào)體育課的紀(jì)律，讓學(xué)生樹(shù)立良好意識(shí)，服從指揮及安排，要做到“安全”警鐘長(zhǎng)鳴。

2.培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)

體育教師是學(xué)生體育課上的第一負(fù)責(zé)人，需要給學(xué)生提供安全保護(hù)，但人數(shù)上的差距使安全保護(hù)產(chǎn)生了很大的局限性，這樣就要求學(xué)生必須樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自身的自我保護(hù)能力。一方面，要強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，做好學(xué)生表率；另一方面，要充分利用體育委員及班組干部的作用，參與到保護(hù)工作中，充當(dāng)教學(xué)的幫手。

3.做好安全隱患排查

一是，體育教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，要對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地器材設(shè)備進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。二是，體育教師要經(jīng)常檢查體育場(chǎng)地器材設(shè)備的維護(hù)、使用和安全情況，至少每周一次按學(xué)校器材、設(shè)備列表記錄檢查結(jié)，還必須要做好課前檢查安全工作。三是，要及時(shí)保養(yǎng)、維修與拆除。定期保養(yǎng)，注意器材、設(shè)備的防銹、防腐蝕、上油、上防銹漆，保證教學(xué)設(shè)備的安全性。

4.合理安排教學(xué)內(nèi)容

很多安全事故的發(fā)生，都與不合理的教學(xué)內(nèi)容安排及組織有很大關(guān)系，因此在教學(xué)中，教師可以安排安全系數(shù)較大的項(xiàng)目作為教學(xué)的主要內(nèi)容。例如：田徑方面及球類(lèi)運(yùn)動(dòng)都是不錯(cuò)的選擇，采取的教學(xué)方法也可以是多樣的，比賽、分組都可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，相對(duì)的單雙杠、爬桿等運(yùn)動(dòng)安全系數(shù)就比較低?？梢哉f(shuō)，合理、科學(xué)的教學(xué)安排及教學(xué)方法是防范體育教學(xué)中出現(xiàn)安全事故的重要手段。

5.加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)

一方面，在日常生活中，應(yīng)加強(qiáng)體育老師安全技能的培訓(xùn)工作。另一方面，有條件的學(xué)?？衫萌粘I(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)時(shí)間，安排體育教師在校醫(yī)的指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)校體育安全技能培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，對(duì)常見(jiàn)的學(xué)校體育安全問(wèn)題能熟練處理，具有本能行的反應(yīng)。三是，不斷提高師生員工的體育安全意識(shí)和處理突發(fā)體育安全事件的能力，形成校園內(nèi)部體育教學(xué)安全管理的重要工作。

6.做好應(yīng)急處置預(yù)案

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育安全事故工作管理，提高防控體育安全事故的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范應(yīng)急處置突發(fā)學(xué)校體育安全事故工作， 為進(jìn)一步提高全校師生體育安全事故意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的體育安全事故知識(shí)和技能，熟悉逃生路線，增強(qiáng)師生的應(yīng)急能力和安全意識(shí)，以最大限度地減輕體育安全事故造成的損失，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定合理的應(yīng)急處置預(yù)案，并定期組織演練，確保預(yù)案可以隨時(shí)啟用，并能保證有效運(yùn)用。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，小學(xué)體育教學(xué)的開(kāi)展要以安全作為基礎(chǔ)，安全教育是必不可少的，必須要做好“加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)、做好安全隱患排查、合理安排教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)安全技能培訓(xùn)、做好應(yīng)急處置預(yù)案”等六個(gè)方面的具體工作。

【參考文獻(xiàn)】

小學(xué)體育活動(dòng)安全預(yù)案范文第5篇

自2009年10月1日施行《全民健身?xiàng)l例》以來(lái)，《小學(xué)體育與健康》教學(xué)更加注重"健康第一"，學(xué)校的安全教育至關(guān)重要。它關(guān)系到每位學(xué)生是否能健康，平安的在教室中學(xué)習(xí)知識(shí)。而體育課的安全教學(xué)對(duì)一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因此，體育安全教育必須得到相當(dāng)程度的重視。

在《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中有運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理檢查目標(biāo)、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)共五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。在這五個(gè)目標(biāo)中，每一個(gè)目標(biāo)都很重要、很合理。但縱觀我國(guó)義務(wù)教育一至六年級(jí)學(xué)生的具體情況和我國(guó)青少年兒童的成長(zhǎng)現(xiàn)狀，在五個(gè)目標(biāo)當(dāng)中，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)是對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)至關(guān)重要的基本學(xué)習(xí)要求。

小學(xué)體育與健康因其具有特殊性，學(xué)生很容易造成意外傷害。為了避免小學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中意外傷害的發(fā)生，體育教學(xué)中要強(qiáng)化課堂常規(guī)，洞悉課堂細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

小學(xué)生的身心健康是現(xiàn)代體育教學(xué)的重中之重，但在體育課中學(xué)生受傷的事例也經(jīng)常發(fā)生。體育課中經(jīng)常會(huì)發(fā)生扭傷、拉傷、碰傷等運(yùn)動(dòng)損傷，偶爾也會(huì)發(fā)生一些重大的安全事故，給學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來(lái)不應(yīng)有的損失。體育教師應(yīng)高度重視安全教育，落實(shí)安全措施。

1 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，增強(qiáng)安全責(zé)任感

學(xué)生與體育教師要在思想高度重視安全教育，以增進(jìn)學(xué)生的身心健康為目的，認(rèn)真貫徹以預(yù)防為主的方針切實(shí)開(kāi)展體育教學(xué)。同時(shí)，體育教師要有高度責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，切忌課中擅自離開(kāi)教學(xué)區(qū)。

在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識(shí)，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹(shù)立安全第一的思想。通過(guò)教育和隨時(shí)的提醒使學(xué)生思想上引起認(rèn)識(shí)和重視，才能時(shí)時(shí)保持清晰的安全意識(shí)，不做有危險(xiǎn)的事，促使學(xué)生高度的安全意識(shí)得以形成，防止安全事故的發(fā)生。體育教師課前要進(jìn)行協(xié)調(diào)，以健康第一、安全至上的宗旨開(kāi)展教學(xué)。

2 加大安全教育力度，提高師生安全意識(shí)和防范能力

2.1 課堂常規(guī)的建立，強(qiáng)化紀(jì)律教育。體育教師要以身作則，為人師表，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長(zhǎng)指甲等，上課要聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、動(dòng)作粗野、違反運(yùn)動(dòng)規(guī)則的行為。

2.2 場(chǎng)地的設(shè)置，加強(qiáng)安全預(yù)防。場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防，也是引發(fā)安全事故最主要的外部因素，是可預(yù)防的。體育教師課前應(yīng)對(duì)場(chǎng)地、器材進(jìn)行細(xì)致檢查，排除安全事故隱患。如體育器材的質(zhì)量問(wèn)題，安裝不牢固，場(chǎng)地不平整等。 我們教師必須仔細(xì)做好場(chǎng)地和器材的安全檢查，特別注意場(chǎng)地是否平整，如有安全隱患應(yīng)及時(shí)排除，再進(jìn)行組織教學(xué)。

2.3 及時(shí)了解學(xué)生的個(gè)體差異。體育教師對(duì)學(xué)生的身體狀況要在課前詳細(xì)了解學(xué)生身體是否存在某種缺陷或患有某種疾病，在進(jìn)行某項(xiàng)有一定強(qiáng)度的鍛煉時(shí)，疾病會(huì)發(fā)作，出現(xiàn)安全事故。在安排準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容時(shí)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而定，既要有一般性準(zhǔn)備活動(dòng)，也要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。對(duì)運(yùn)動(dòng)中負(fù)擔(dān)較大和易傷部分，要特別注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝α啃院蜕煺剐跃毩?xí)，

體育教師要告訴小學(xué)生，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)前都要做準(zhǔn)備活動(dòng)，特別是冬天，因?yàn)槿说募∪饨M織和結(jié)締組織都有一定的粘滯性，在激烈運(yùn)動(dòng)前如果不活動(dòng)全身，就很容易造成拉傷或扭傷。

體育教師可以用兩條一樣的濕毛巾進(jìn)行冷凍后，把其中一條毛巾突然彎曲折疊。結(jié)果毛巾會(huì)折斷或部分折斷：教師再拿另外一條毛巾，在欲彎曲處先揉搓一會(huì)，使其冰水稍微融化一些再?gòu)澢蜎](méi)有任何問(wèn)題這個(gè)實(shí)驗(yàn)可用于喻示準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性。

2.4 教師對(duì)體育活動(dòng)的規(guī)則、方法以及要注意的安全問(wèn)題的講述，強(qiáng)調(diào)要到位。體育教師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感 ，用正確、合理、科學(xué)的方法來(lái)預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。真正讓學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。 體育教師在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，認(rèn)真研究教材。充分估計(jì)那些動(dòng)作不容易掌握和那些技術(shù)動(dòng)作容易發(fā)生安全事故，做到心中有數(shù)，事先采取的預(yù)防措施。遵循由易至難、由簡(jiǎn)到繁、由安排合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及練習(xí)密度，區(qū)別對(duì)待，因才施教。根據(jù)人體解生理特點(diǎn)，科學(xué)有進(jìn)步驟地組織教學(xué)。特別是在分組教學(xué)時(shí)，都要有安全措施的落實(shí)。

2.5 有時(shí)候上體育的班級(jí)多，學(xué)生人數(shù)多，活動(dòng)范圍小，要防止學(xué)生在分組活動(dòng)時(shí)相互撞倒摔傷。

2.6 充分了解學(xué)生的健康情況，結(jié)和體檢資料，建立和健全學(xué)生健康卡片、例假卡片、病假卡片等，必要時(shí)可實(shí)行健康分組。體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)疾病保健知識(shí)，做到體育衛(wèi)生相結(jié)合，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，預(yù)防安全室故的發(fā)生。

2.7 體育教師要以身做則，為人師表，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長(zhǎng)指甲等上課要聽(tīng)指揮、遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動(dòng)作粗野，違反運(yùn)動(dòng)規(guī)則的行為。

3 小學(xué)體育課應(yīng)急處理方法

當(dāng)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)同學(xué)受傷后，首先要及時(shí)報(bào)告老師或其他大人，或撥打l10、120等急救電話，然后再守護(hù)在同學(xué)身邊。不提倡小學(xué)生救小學(xué)生，因?yàn)槎际切『ⅲ芪ｋU(xiǎn)。為及時(shí)處理小學(xué)生體育發(fā)生的安全事故，學(xué)校應(yīng)建立，健全事故應(yīng)急預(yù)案，形成能及時(shí)自救、組織救援、糾正預(yù)防的一套完整體系。

3.1 體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治，嚴(yán)重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

3.2 體育課上遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，給予補(bǔ)充水份，并將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。

3.3 體育課上，老師應(yīng)時(shí)時(shí)觀察學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，如在課上一旦有運(yùn)動(dòng)性傷害事故發(fā)生，教師們要沉著冷靜，安全應(yīng)急處理小組在第一時(shí)間對(duì)事故做出判斷，及時(shí)處理解決問(wèn)題，不得以任何理由拖延。