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一位母親與家長會范文第1篇

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

一位母親與家長會范文第2篇

我曾聽過這樣一個故事，名字叫《一位母親與家長會》。

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問母親：老師都說了些什么？母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，唯有他表現(xiàn)最差，唯有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。

“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

回家的路上，母親流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”

說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來，她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，他去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。母親坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料。直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，她去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”

母親懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她跟兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

一位母親與家長會范文第3篇

我的一位朋友，她做得很好。女兒在讀小學(xué)時，她總會抓住各種機會，向教師介紹自己孩子的某些特長，孩子升初中前，她又向初中的班主任介紹自己孩子在朗誦、講故事等方面的特長。開學(xué)后由于該學(xué)生在老師心目中有了一定印象，不久就被選進了校廣播站，使她在小學(xué)就具備的特長得到了充分發(fā)揮。由此可見，家長學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并努力提升放大，可促使子女潛在的才能得到迅速發(fā)揮。

我曾聽過“一位母親與家長會”的故事，非常感人，聽完后，我情不自禁流下了熱淚，我為有這樣善于提升放大孩子，懂心理教育的母親感到高興感到欣慰!

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”

回去的路上，她流下了淚，然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第27名?！闭f這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開了，她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多，第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到，然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到，她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在成績，考重點高中有點危險?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)錄取通知書下達的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。

她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

這位母親真是一位偉大的女性，是她造就了兒子，最為關(guān)鍵的是她懂得十幾年如一日地不斷提升放大孩子的自尊和自信，將那星星之火燎原成熊熊烈焰。

作為子女第一任教師的父母，怎樣做到善于用顯微鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能并努力予以提升放大呢?

首先在日常生活中仔細(xì)觀察，注意孩子的行為舉止、喜好憎惡，在他玩耍、交談時，察覺他是喜彈琴還是愛繪畫；是善言談還是有創(chuàng)意，把這些蛛絲馬跡記下來，你就能歸納出孩子的興趣愛好，從而誘導(dǎo)激發(fā)。

其次是制造機會，了解孩子的興趣愛好后，父母要充分創(chuàng)造機會讓孩子展示。例如前面提到的我的朋友，就極善于創(chuàng)造這類機會，家里凡有客人前來，他們就會讓孩子為客人講自己編的故事，這樣，既練了孩子的口才，又豐富了孩子的想像力。

一位母親與家長會范文第4篇

將中國父母稱之為殫精竭慮的一個群體，毫不夸張。這一點在北京尤為顯著。中國的城市里，沒有哪一個市區(qū)如海淀這般成為占據(jù)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教育資源最為集中的寶地。于是，關(guān)于學(xué)區(qū)房的競爭，就已成為子女入學(xué)前最早的較量。互聯(lián)網(wǎng)上聚集了大批處于焦慮、緊張狀態(tài)下的父母。

累并快樂著

5月21日，這一天對孫女士和兒子而言，是非常難忘的。位于朝陽區(qū)南十里居的日壇中學(xué)分校在這天舉辦了全體國際學(xué)生家長會。朝氣蓬勃的學(xué)生與神情各一的家長齊聚一堂，家長會的邀請是學(xué)校一周前發(fā)出的，每一位父母都十分重視這場家長會，沒_人缺席?！斑@次家長會更像是一個總結(jié)表彰大會?！睂O女士說。在那之前，日壇中學(xué)分校剛結(jié)束期中考試。學(xué)校將小學(xué)部、中學(xué)部國際學(xué)生與家長召集起來，進行了優(yōu)秀學(xué)生表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將過去半學(xué)期的學(xué)生情況作總結(jié)報道后，便開始表彰獲獎學(xué)生，獎勵分優(yōu)秀獎與進步獎。進步獎鼓勵進步較大的學(xué)生，優(yōu)秀獎獎勵品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。顯然，優(yōu)秀獎在家長們的眼中更具分量。獲獎學(xué)生一共1O名，2名小學(xué)部學(xué)生，8名初中部、高中部學(xué)生。

孫女士的兒子獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號，這是小學(xué)部僅有的兩個名額之一。上臺領(lǐng)獎的那一刻，兒子帶著滿滿的自信，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)手中雙手接過獎狀，和其他9名學(xué)生一道，挺起小小的胸脯與領(lǐng)導(dǎo)們合影留念。獲獎學(xué)生的家長在人群中神采奕奕地注視著自己的孩子，孫女士也不例外。

這一切對于一名小小留學(xué)生而言，來得太不容易。孫女士依然清楚地記得兒子回國念書過程中遇到的種種波折。孫女士今年剛滿十歲的兒子，是在美國出生的中國人。在他的整個童年中，大部分時光都是隨著父母空中飛人般輾轉(zhuǎn)于中國、美國?！半p城記”式的生活方式讓他很難在一個固定的學(xué)校安定下來。直到2006年，孫女士將沒有京戶的兒子送入日壇中學(xué)分校小學(xué)部，作為插班生。兒子剛?cè)r，中文句子說得尚不通暢，寫字則更為困難。那段時間，孫女士和兒子都很焦慮，好在她是全職母親，每天悉心輔導(dǎo)。從一筆一劃地教他寫字，慢慢發(fā)展到字字句句，接著教他作文字斟句酌。

家長會頒獎完畢后，來自各個班級的國際學(xué)生回教室上課，家長們分別與孩子的班主任交流。孫女士兒子班上只有三名國際學(xué)生，班主任是數(shù)學(xué)老師，三位家長與他分別交談，話題圍繞學(xué)生在校是否遵守紀(jì)律，是否尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，作業(yè)是否認(rèn)真完成。并不涉及學(xué)生的成績排名和建議參加各類補習(xí)班。在孫女士看來，這樣的家長會比較輕松，家長沒有壓力。

不過，孫女士也有擔(dān)憂?！坝幸淮伍_會時，大概是教務(wù)處主任吧，在會上表揚一名學(xué)生，原因是一次作業(yè)錯了一個字，老師罰他抄寫十遍，但這名學(xué)生主動寫了二十遍?！睂O女士認(rèn)為，這樣的情況，如果寫兩遍能記住就行了，怕老師舉這樣的榜樣會給學(xué)生帶來誤導(dǎo)。因此期望學(xué)校“靈活一些，不要刻板”。

未雨綢繆的小升初

伍女士的兒子現(xiàn)就讀于花家地實驗小學(xué)。這所坐落在中央美術(shù)學(xué)院對面的小學(xué)，是朝陽區(qū)重點學(xué)校。伍女士的兒子剛上四年級，和大部分學(xué)校一樣，他們的家長會也是每學(xué)期兩次，同樣安排在期中、期末考試后。伍女士是大學(xué)教師，不需要朝九晚五，因此，每次家長會，她從不缺席。兒子班上的家長也沒有缺席的，大家都準(zhǔn)時來到教室，即使父母來不了，也會派爺爺、奶奶去。教語文的班主任在會上向家長介紹整個年級、整個班的情況。然后表揚學(xué)習(xí)成績優(yōu)、作業(yè)成績優(yōu)、在學(xué)校各方面好的學(xué)生，伍女士的孩子經(jīng)常是其中之_。為了不給孩子和家長施加壓力，老師不會批評沒有得優(yōu)的學(xué)生，也不會公布成績排名。這樣輕松的氛圍，家長不會感到緊張，或者心有戚戚。開會時家長都安靜地聽老師講話，不會主動提問。

這所學(xué)校，家長的一切擔(dān)憂幾乎都是圍繞孩子小升初能不能升入重點中學(xué)。

因為花家地實驗小學(xué)沒有中學(xué)部，大部分家長不得不提前為孩子的小升初謀算。伍女士的兒子每科成績都在95分以上，是同齡人中的佼佼者。但是，提及小升初，伍女士仍然感到有壓力。在伍女士看來，海淀區(qū)的中學(xué)競爭太激烈了，她準(zhǔn)備讓孩子就近報考朝陽區(qū)的中學(xué)。雖然孩子剛上四年級，家長會上，老師也還未緊鑼密鼓地催著小升初，但是伍女士的準(zhǔn)備工作卻提前拉開了序幕。孩子愛好廣泛，以前喜歡寫博客、聊MSN、打游戲、看《參考消息》。為了打好小升初的底子，伍女士安排他上奧數(shù)、英語、語文補習(xí)班，課余娛樂自然開始縮減。北京小升初流行一個詞，叫做“占坑”，即提前進入目標(biāo)中學(xué)補習(xí)。伍女士早已打聽好了各中學(xué)的補習(xí)班安排，6月中旬去80中報補習(xí)班，8月份再去朝陽外國語學(xué)校報補習(xí)班。像伍女士這樣未雨綢繆的家長，在北京是非常多的。

重要的是開拓眼界

一位母親與家長會范文第5篇

有一股風(fēng)，無形卻難以抗拒的風(fēng)，裹挾著當(dāng)今中國眾多望子成龍的家長，魚貫般往前涌。不管你愿意不愿意，只要你的子女到了上學(xué)年齡，你都會被這股無形的風(fēng)裹著拖著，跟在子女的身后艱難地往前走。

上“重點”不惜血本

遠(yuǎn)在子女上學(xué)之前，許許多多的父母便千方百計地琢磨著如何將自己的寶貝子女送上一所“重點”學(xué)校。在當(dāng)今的大都市，“重點”還有“區(qū)重點”“市重點”之分?！爸攸c”學(xué)校就那么多，僧多粥少，怎么辦呢？找關(guān)系，送禮，或者，高價“贊助”學(xué)校。眼下的贊助數(shù)目是數(shù)千、上萬乃至數(shù)萬不等。如此大的金額，雖難為了眾多的父母，但只要能達到目的，都不惜自己克勤克儉、節(jié)衣縮食，不惜陪著笑臉?biāo)奶幓I借。

“重點”首先意味著較高水平的師資和高升學(xué)率。一般來說，重點學(xué)校的老師對本校的“重點”榮譽又是極其珍惜的。維護或保住榮譽靠什么呢？當(dāng)然是升學(xué)率。升學(xué)率越高，學(xué)校的地位就越高、名聲也越大。這在學(xué)校與學(xué)校之間也已形成一種競爭。而這種競爭，多數(shù)是用增加學(xué)生作業(yè)、給學(xué)生補課的方式進行。你給學(xué)生10道題，我布置20個；你補習(xí)1小時課，我再加一倍……

3年前，借助朋友的幫助，姜將女兒送進了北京市一所名聲顯赫的學(xué)校。欣喜之余，姜又不免發(fā)愁。從家里到學(xué)校，騎車馱女兒需花1小時，每天來回2小時，行程20公里。她本是搞業(yè)務(wù)的，三天兩頭要出差，可為了每天能準(zhǔn)時接送女兒，她不得不放棄業(yè)務(wù)，到本單位的辦公室當(dāng)打字員。

學(xué)校對學(xué)生的要求極其嚴(yán)格。比方評“三好學(xué)生”，北京市一般要求學(xué)生每科不低于90分，而該校則要求95分。好在姜的女兒很爭氣，從一年級到現(xiàn)在的四年級，她每科考試成績應(yīng)試教育，能否托起共和國的明天？”都保持在95分以上，總成績也一直處于班里前10名。即使如此，姜還是千叮嚀萬囑咐，竭力為女兒鼓勁。有時女兒某科考試已得了95分，姜也心急火燎大不滿足。她對女兒說，少了一兩分，就掉下好幾名，別人都憋著勁，你怎么能放松下來？那不等于退出競爭嗎？姜還說，這輩子自己一事無成，就指望著女兒能有出息，給爭口氣。

在孩子身上找回自己的失落

姜的這番話，實際上反映了當(dāng)今中國年輕父母們的普遍心態(tài)。一方面，獨生子女的出現(xiàn)使中國人“光宗耀祖”的傳統(tǒng)心理更加突現(xiàn)；另一方面，曾經(jīng)被動亂年代剝奪了上大學(xué)機會的這一代年輕父母，大都把自己的人生希望寄托在孩子身上，期望著以此彌補自己的人生遺憾。為了使孩子在未來的競爭中多幾分成功的把握，善良的父母們不惜忍著那份“十指連心”的痛楚，自小便逼迫孩子擠上競爭之路。前些年，孩子們的業(yè)余學(xué)習(xí)主要是“琴棋書畫”，在這方面有特長的孩子，升入高一級學(xué)校時能夠于考試成績之外加若干分?jǐn)?shù)。于是，就有成千上萬的孩子從幼兒園起就被家長“逼”到了鋼琴前、畫架前……有一個男孩，3歲起母親就逼迫他學(xué)鋼琴。一次，鄰居聽到他一邊哭一邊傷心地訴說（當(dāng)時他大約5歲）：“我說了我不想彈，你們非逼著我彈，彈不好你們就打，還盡揀我的手指骨打。你們是哪兒疼打哪兒，哪兒肉少打哪……嗚嗚……”母親心里痛著哭著，理智卻依舊執(zhí)著于“棍棒底下出人才”的信念。

家長最怕開“家長會”

14歲的田煒，原來在光明樓小學(xué)讀書。光明樓小學(xué)也是“重點”，但實行的是“快樂教育”?？缮狭吮緟^(qū)的一所重點中學(xué)之后，田煒的“快樂”一去不返，沒完沒了的作業(yè)總是壓得他抬不起頭來。每天，自打父親將他送進校門，到黃昏父親下班來接他，小田煒的唯一任務(wù)就是端坐在課堂里，一節(jié)課接一節(jié)課地聽老師滿堂灌。而每天所有的作業(yè)幾乎都通通背回家里，然后在除了吃飯和睡覺以外的時間里一道一道地做，而父親還得坐在一旁輔導(dǎo)。每天晚上及節(jié)假日，做父親的把原本看書及休息的時間全搭進去了。然而，由于作業(yè)過多、過于勞累，小田煒時常在晚上九點作業(yè)還沒有做完便打瞌睡了。如此疲于應(yīng)戰(zhàn)，從“快樂”教育到“不快樂”，小田煒一直沒能適應(yīng)，于是他的成績只屬中游。眼看著被學(xué)業(yè)所累的兒子，做父母的時常疼愛不已。小田煒的父親是“”后的第一批大學(xué)生，眼下是中央某部司局級干部。他同我淡起孩子的教育時，不無沉重地?fù)u頭嘆氣。他說現(xiàn)在養(yǎng)個孩子比過去的父母養(yǎng)幾個孩子還累。過去自己的學(xué)習(xí)完全靠自己、靠自覺，照樣能考上大學(xué)；可現(xiàn)在不知怎么，孩子每天的作業(yè)、試卷都要家長簽字。此外，還幾乎三天兩頭要開家長會，洗耳恭聽教師們的各種要求甚至訓(xùn)話。

一位高中學(xué)生的家長就說過，現(xiàn)在簡直是家長在上學(xué)！孩子學(xué)不好，學(xué)校不找學(xué)生找家長。家長會上，點到哪個學(xué)習(xí)不好的孩子，哪個孩子的家長就得當(dāng)著其他家長的面站起來聽老師訓(xùn)話。另一名家長則訴苦說，他的孩子在一次模擬考試中，政治考得不理想，學(xué)校竟把家長叫去辦學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)怎樣輔導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)功課。不少家長埋怨：“今天的家長真不敢去開家長會！”

兩難境地如何是好

張是一家報社的記者，按說，單位不坐班，她可以安排足夠的時間輔導(dǎo)兒子?？裳巯?，兒子的學(xué)業(yè)已實實在在地成了她一種巨大的精神負(fù)擔(dān)。在兒子學(xué)校召開的一次家長會上，她曾被兒子的老師當(dāng)著眾多其他家長的面點名站了起來，老師不留情面地訓(xùn)她：“你兒子數(shù)學(xué)老學(xué)不好，你是不是該帶他去看心理醫(yī)生啊？”張剎那間感覺到像被撕下了臉皮，又羞又惱。

張的兒子生性活潑好動，上小學(xué)時他就招老師煩，一次兒子因未按老師限定的時間做完數(shù)學(xué)習(xí)題，遭到了老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，從此，兒子便對數(shù)學(xué)有一種說不出的恐懼。張發(fā)現(xiàn)這樣下去對兒子的學(xué)業(yè)不利，于是讓兒子轉(zhuǎn)到了離家近的一所小學(xué)就讀。沒料情況并沒有好轉(zhuǎn)，兒子常遭到老師的批評訓(xùn)斥，加倍罰做作業(yè)，還被當(dāng)眾踩壞了鉛筆盒，原因還是由于數(shù)學(xué)。兒子的數(shù)學(xué)果真那么不可救藥嗎？為了驗證兒子的數(shù)學(xué)水平，張找來幾道習(xí)題，鼓動兒子一同比賽，結(jié)果，張敗給了兒子。張恍然大悟，兒子并非真的數(shù)學(xué)不行，而是因?qū)?shù)學(xué)老師的潛在恐懼導(dǎo)致在演算時經(jīng)常出錯。數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法苛刻而且機械，動不動要求學(xué)生背多少多少遍，抄多少多少遍，可張的兒子不喜歡死記硬背，與老師的矛盾緣此而起。于是，張苦惱不已，她不可能去糾正教師的教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度（生怕那樣會給兒子招麻煩），又不愿強迫兒子按照老師的要求一招一式去完成作業(yè)。這種兩難境地深深地困擾著她，她不知道如何是好。