前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇心得體會封面范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

心得體會封面范文第1篇

(一)封面;

(二)正文:

實習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含下面五個方面:

(1)實習(xí)目的:言簡意賅,點明主題。

(2)實習(xí)單位及崗位介紹:要求詳略得當(dāng)、重點突出,重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹。

(3)實習(xí)安排:簡單介紹整個實習(xí)過程的總體安排。

(4)實習(xí)內(nèi)容及過程:這是重點,篇幅不少于XX字。要求內(nèi)容詳實、層次清楚;側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高,但切忌日記或記帳式的簡單羅列。

(5)實結(jié)及體會:這是精華,篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強;著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受,特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

二、生產(chǎn)實習(xí)(專業(yè)實習(xí))報告版面及編寫標(biāo)準(zhǔn)

(一)生產(chǎn)實習(xí)(專業(yè)實習(xí))報告書寫格式必須符合科技文件書寫格式與要求,文字部分不少于3500字,單位標(biāo)注統(tǒng)一正確,用a4紙單面打印或手寫,與封面在左側(cè)裝訂成冊。

(二)生產(chǎn)實習(xí)(專業(yè)實習(xí))報告的版面要求

1、在頁面設(shè)置中設(shè)置如下:

(1)頁邊距:上:2.8厘米、下:2.2厘米,左:2.8厘米、右:2.2厘米;紙張縱向。

(2)紙張:a4;

(3)版式:頁眉、頁腳均為:1.5厘米;

(4)文檔

網(wǎng)格:字符-----每行36;行----每頁32。

2、生產(chǎn)實習(xí)(專業(yè)實習(xí))報告設(shè)有頁眉及頁碼。頁眉為“陜西科技大學(xué)生產(chǎn)實習(xí)(專業(yè)實習(xí))報告”,頁碼設(shè)在頁腳處。頁眉、頁碼均為小5號宋體、居中。

3、生產(chǎn)實習(xí)(專業(yè)實習(xí))打印、排版規(guī)范

一級標(biāo)題為四號黑體,左起打印,段前段后各0.5行,二級標(biāo)題為小四號黑體,左起打印,段前段后各0.5行,三級及以下標(biāo)題為>！

4、標(biāo)題的層次

一、……

(一)……

1、……

(1)……

①……

5、正文中其他部分說明:

(1)圖:圖的名稱采用中文,中文字體為五號宋體,加粗,圖名在圖片下面。引用圖應(yīng)在圖題右上角標(biāo)出文獻來源。圖號以章為單位順序編號。

(2)表格:表的名稱采用中文,中文字體為五號宋體,加粗,表名在圖片上面。表號以章為單位順序編號,表內(nèi)必須按規(guī)定的符號標(biāo)注單位。

(3)公式:公式書寫應(yīng)在文中另起一行,居中排列。公式序號按章順序編號。字體為五號宋體,加粗,序號靠頁面右側(cè)。

三、文字要求:文字通順,語言流暢,無錯別字,內(nèi)容真實可靠。

四、書寫生產(chǎn)實習(xí)報告不得占用生產(chǎn)實習(xí)計劃內(nèi)時間。

五、生產(chǎn)實習(xí)報告手寫或打印均可。手寫時版面及編寫標(biāo)準(zhǔn)可不依照上述要求。

生產(chǎn)實習(xí)(專業(yè)實習(xí))日記的寫作要求

實習(xí)日記要求把自己一天工作中的主要實習(xí)內(nèi)容、心得體會、建議等幾個部分內(nèi)容有條有理地記下來。堅持寫實習(xí)日記可以將實習(xí)中的主要工作內(nèi)容、心得體會等內(nèi)容記錄下來,有助于工作經(jīng)驗的積累和自己的職業(yè)成長。

1.內(nèi)容要真實具體。

(1)內(nèi)容具體包括實習(xí)項目、日期、實習(xí)內(nèi)容摘要、心得體會、建議等幾個部分。

(2)內(nèi)容必須反映實習(xí)工作。實習(xí)日記必須反映當(dāng)天的工作內(nèi)容,同學(xué)可以回顧一天的工作,想想一天中都做了哪些方面工作,有什么心得體會,有何建議。把這些寫在實習(xí)日記里,有助于自己的成長和工作經(jīng)驗的積累。在一天的工作中,凡是看到的、聽來的、想起的,只要與實習(xí)內(nèi)容有關(guān)就可以寫下來。

(3)內(nèi)容必須真實。胡編亂造,等于自己欺騙自己,那樣就失去了實習(xí)日記的意義了,也無助于自己的成長和工作經(jīng)驗的積累。

(4)內(nèi)容要有選擇性。不要把日記寫成“流水帳”,要選擇有意義和有價值的事情來寫。實習(xí)時,同學(xué)們要虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),細心體會開展各項工作的方法與

技巧。寫作實習(xí)日記時,同學(xué)們要開動腦筋,認(rèn)真寫好體會與建議部分,這也是實習(xí)日記最有價值的部分。

心得體會封面范文第2篇

“學(xué)而不思則罔”。這里的“思”不僅是讓學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解、探究、推敲，也包括有書本而展開的引申和聯(lián)想，與原文的關(guān)系比較密切；而聯(lián)想則比較寬泛、自由，可以上天入地“精鶩入極，心游萬仞”，從而讓學(xué)生的思想進入一個新的領(lǐng)域，讓學(xué)生保持這種積極的富有創(chuàng)造性的思維態(tài)度，而閱讀的重點則應(yīng)在于討論與反思，閱讀文章時，我鼓勵學(xué)生通過討論與反思，則有助于突破學(xué)生固定的學(xué)習(xí)模式，打破習(xí)慣的思維套路，實現(xiàn)思想的碰撞，發(fā)現(xiàn)并糾正謬誤激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提升認(rèn)識水平。為此，就要求學(xué)生不斷的對自己的學(xué)習(xí)提出反思，以求更大的進步。

一、讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的過程中學(xué)會反思。我根據(jù)文章的時代不同，體裁不同，布置不同的預(yù)習(xí)作業(yè)。比如對于文言文的學(xué)習(xí)，我要求學(xué)生要培養(yǎng)對文言文的“讀懂”意識，這讀懂的意義包括兩個層面的含義：一是讀懂文章的字面意思，就是讓學(xué)生能夠通過各種渠道如上網(wǎng)、去圖書館查閱作者的有關(guān)資料，在課文學(xué)習(xí)之前，先請同學(xué)們介紹他們查閱到的資料，然后教師補充。對于文本內(nèi)容的學(xué)習(xí)就是讓他們能夠結(jié)合以往學(xué)過的知識和借助工具書和有關(guān)參考資料，疏通字句，理解文章的基本內(nèi)容。在課堂上，再以小組的形式把各自在預(yù)習(xí)中遇到的問題提出來，大家共同解決。這樣不但可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且可以使上課的內(nèi)容更加充實。除了培養(yǎng)學(xué)生主動參與，樂于研究，勤于動手的良好習(xí)慣外，還提高了學(xué)生搜集和處理信息的能力。但是對于資料搜集不準(zhǔn)確，不全面的同學(xué)以及預(yù)習(xí)中有較多問題不能解決的同學(xué)，也請他們分析出現(xiàn)這種情況的原因，以便在將來有更好的預(yù)習(xí)效果。二是通過識記、背誦、感悟、辨析、揣摩、比較、質(zhì)疑等方法，深入領(lǐng)會文章的實質(zhì)后探討文章的思想內(nèi)涵，體會中華文化的博大精深，豐富個人的文化積累。這樣的幾堂課之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所提高，并獲得了意想不到的預(yù)習(xí)效果。

二、在開放型的作業(yè)中反思。學(xué)生語文能力的培養(yǎng)在于說與寫的培養(yǎng)。寫作一直是學(xué)生最頭痛的事。為了提高學(xué)生的習(xí)作能力，我從培養(yǎng)他們的不動筆墨不讀書的習(xí)慣做起。要求學(xué)生都做摘抄作業(yè)，而摘抄的內(nèi)容不限制，只要是自己喜歡的，感興趣的都可以摘抄，但是每頁要留三分之一的空白寫點評，寫自己讀書感受，心得體會，寫出真情實感，敢于說真心話。讓學(xué)生把這本稿抄本看做自己的作品集。在摘抄本的封面上寫上自己的筆名。并且給這本作品集命名，寫上序言，并制訂新學(xué)期的讀書計劃。正因為讀的都是自己想讀的書，感興趣的書。

所以不需老師督促，他們都能自覺完成。在此基礎(chǔ)上我把一些優(yōu)秀的散文作品給學(xué)生們欣賞。把散文的魅力展現(xiàn)給學(xué)生看，使他們認(rèn)識到散文的魅力不僅表現(xiàn)在意旨之新、情思之真、構(gòu)思之巧、意境之美等方面，也表現(xiàn)在語言文字上，好的散文以其精美考究的語言體現(xiàn)了散文獨特的審美價值，我還把一些優(yōu)秀的散文作家推薦給學(xué)生，并告訴他們，言為心聲，文如其人。由于作家的稟賦，閱歷、教養(yǎng)等不同，寫成的文章也就各師其心，面目各異。所以要克服散文恐懼癥，就必須要先去了解文章的作者。同學(xué)們學(xué)好了散文，也間接地為學(xué)習(xí)小說奠定了基礎(chǔ)。這樣一學(xué)期后，同學(xué)們在一起交流，討論讀書的心得體會，不知不覺中，學(xué)生的閱讀能力提高了，知識面擴大了。自然而然，學(xué)生的寫作能力也有了進步。

總之，我認(rèn)為語文教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生的反思習(xí)慣，培養(yǎng)他們善于研究、探討的能力，而提高他們學(xué)習(xí)語文的能力。

心得體會封面范文第3篇

關(guān)于精選青年教師成長心得體會范文   這幾條不是我能做到的，而是我想做到的。

  第一，享受職業(yè)。

  我98年參加工作，先在私立學(xué)校，再到考到鎮(zhèn)上初中，后來又考到縣城高中，還到縣城的電大、黨校帶過課，輾轉(zhuǎn)好幾所學(xué)校，中間還開過一年書店，有很多曲折，也有很多心酸，08年來到合肥八中。到今年我已經(jīng)在教師這個行業(yè)完整地做了18年。從最初的為了生計，到現(xiàn)在愛上這個職業(yè)，我深深地體會到作為教師，不要談什么高尚和偉大，也不要談什么付出和奉獻，我想不管從事哪個職業(yè)，最樸素的道理就是：所謂職業(yè)尊嚴(yán)和職業(yè)幸福，其實就是努力把一件事做好，做得坦然，做得問心無愧，做得自己能看得起自己。一個教師有很多這樣的方式，上課，當(dāng)班主任，帶競賽課，寫論文，出試卷，編校本作業(yè)，搞社團，搞非限課，哪怕僅僅是制作精美的PPT,哪怕僅僅是擅長和學(xué)生談話，都是值得驕傲的。

  一名教師，我們當(dāng)然可以找到喂狗養(yǎng)花的快樂，我們也可以享受喝酒摜蛋的快樂，但我們一定也要有職業(yè)的快樂，我們幾十年要從事的職業(yè)，大部分時間都在學(xué)校，如果不能從工作中找到一點自娛自樂的方式，實在太不劃算了。

  成長會不會很痛苦或很辛苦呢？有句話說人世間沒有天造地設(shè)的絕配，因為愛是磨合的結(jié)果。這雖然是講愛情的，但用于我們從事教育工作好像也是很恰當(dāng)?shù)?。其實人的成長就是在時間里的慢慢"磨合"和積累，我在微信上秀一下我的書的封面，我的朋友就說，你寫幾十萬字肯定非常辛苦，我說實際上這本書幾乎談不上辛勤寫作，因為都是以自娛自樂的方式寫的，甚至寫得非常愉悅，最好的成長方式大概就是在時間的游走里用娛樂的方式慢慢積累。

  第二，積極實踐。

  在一個信息傳播方式變化的年代，當(dāng)教師越來越難，你不能僅靠積累，也不能僅靠讀書，教育是實踐學(xué)科，比如以前說一個教師厲害往往指學(xué)識淵博，現(xiàn)在其實你背5000首詩也不一定能當(dāng)好語文老師，一方面背詩和語文教學(xué)不見得有多大關(guān)系，另一方面，你背詩難道還能背過百度嗎？你要去做事情，你要和學(xué)生打交道，你要和教學(xué)實踐親密接觸，否則你可能是個教育理論家，但你一定不是好老師。你的所有想法、教育的熱情和智慧，只能通過實踐來實現(xiàn)。這看似是個樸素的道理，但在教師隊伍中，只想著用才氣征服教育界的人可能還為數(shù)不少。所以，當(dāng)教師，多做事，才能享受不斷嘗試的快樂，才能有更多的話語權(quán)，才能有更大的自由度。

  一個人的成長和快樂來自對外部的興趣探索，而不是指向內(nèi)部。指向外部，就是關(guān)注教學(xué)、關(guān)心學(xué)生、熱愛教育教學(xué)實踐，這樣就很容易充滿熱情，積極行動；而指向內(nèi)部往往是考慮面子、尊嚴(yán)、得失，那就容易自以為是，郁郁寡歡。孩子為什么總是那么快樂，正是這個道理，他們一心關(guān)注著這個世界上的一切，并積極行動去探索，哪有工夫沮喪呢？所以特別喜歡蘇格拉底的一句話：快樂，往往在你為了一個明確的目標(biāo)忙得不可開交時不期而至。

  因為這種實踐性特點，就要和別人合作?，F(xiàn)在一個教師的發(fā)展僅靠個人孤軍奮戰(zhàn)來成長幾乎是不可能的，很多時候，機會和團隊的協(xié)作比你本人的能力要重要得多。在合肥八中參加的鄭杰團隊、鄭桂華團隊、包括現(xiàn)在的熊丙奇生涯規(guī)劃團隊的隊友，我們語文組的同仁，我在與他們的合作中學(xué)到很多東西，很多人給我的影響是非常大的。我在當(dāng)班主任、做組團長以及在各個年級合作過的同事，還有合作過的生活老師，以及其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事的很多優(yōu)秀的品質(zhì)和習(xí)慣影響了我，很多人都給過我很多指導(dǎo)和幫助。這種影響最大的是思考方式和見識。有時思考的方式不對，人總是容易在原地打轉(zhuǎn)，累而無緒，忙而不前。還有一個見識問題，我在書上看到兩個農(nóng)民吹牛的故事，一個說，我見過皇帝金鑾殿，左邊一個油條鋪子，右邊一個燒餅鋪子。一個說，如果我當(dāng)了皇帝，金鑾殿門口的糞都歸我一個人拾。這就是見識。沒有見識當(dāng)教師在這個年頭很可能被學(xué)生"恥笑了去".教師大多都很注重通過閱讀增長見識，其實團隊里的同伴的合作交流也是增長見識的好辦法。

  第三，靜等花開。

  人年輕時希望用工作來證實一下自己的能力，但也不能急于求成。教育是慢的藝術(shù)，教師的成長也非短期內(nèi)見效，教育的有些東西還要等待。教師應(yīng)該是平和的，開放的，淡泊的，寬容的，親切的，這些是最有魅力的教育力量。不能是悲壯的，不能是急功近利的。年輕的教師，不要大發(fā)雷霆，不要劍拔弩張，哪有比見證孩子成長、幫助孩子成長、送他們走上自由之路更幸福的事呢？當(dāng)然也不要相信奇跡，奇跡或馬上見效的背后，往往伴隨著道德的淪喪，比如一個人讓一個學(xué)生的成績迅速提高，讓一個人的行為迅速端正，那一定是要付出道德代價的。

  關(guān)于精選青年教師成長心得體會范文

  “學(xué)高為師，身正為范”，幾年的師范專業(yè)學(xué)習(xí)和研究生學(xué)習(xí)生涯，讓自己漸漸走近了教育，漸漸明白了怎樣去做一名老師，怎樣去做好一名老師，但是我也清楚的知道這些理論知識要更好的發(fā)揮作用必須要回歸到教學(xué)實踐中去。從走上三尺講臺的第一天起，我就告訴自己要做到“愛課堂，愛教育，愛學(xué)生”，一年的從教經(jīng)驗使我明白，做到“愛課堂，愛教育，愛學(xué)生”只是一種起碼的教育情懷，對于一個渴望在教育這條路上走得更遠的青年教師來說，只有愛是遠遠不夠的。

  就我們青年教師而言，要想在專業(yè)成長的道路上走得更遠更好，就必須學(xué)習(xí)，學(xué)然后知不足。我們要向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴淼母呱酗L(fēng)貌，刻苦的工作風(fēng)格，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷。同時，學(xué)習(xí)還包括我們自己內(nèi)功的修煉。眾所周知，教師應(yīng)該讀書，教師首先應(yīng)該是一個讀書人，作為青年教師就更需要讀書，但是，有一個問題就需要我們思考：青年教師應(yīng)讀哪些書？

  有人認(rèn)為，教師應(yīng)讀教育教學(xué)方面的書。也有人認(rèn)為，開卷有益，不論讀什么，只要讀就行了。亦或是如一些學(xué)者所說，教師不同于一般的讀者，讀書不能完全憑興趣，隨心所欲，而應(yīng)有明確的“功利”目的，即通過閱讀完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

  大量優(yōu)秀教師的成長案例表明，知識的寬度將最終決定所能達到的高度，真正的優(yōu)秀教師一般應(yīng)具備3個板塊的知識結(jié)構(gòu)：精深的專業(yè)知識、開闊的人文視野和深厚的教育理論功底。缺乏任何一個板塊的知識，也許都將限制教師在教育教學(xué)上所能達到的深度與廣度，是否具有完善的知識結(jié)構(gòu)最終決定教師在教育這條路上能夠走多遠。美學(xué)家朱光潛認(rèn)為，讀書“尤其是一種訓(xùn)練，一種準(zhǔn)備”。對于我們青年教師來說，如果只讀教育教學(xué)方面的書，勢必會造成自己知識結(jié)構(gòu)的欠缺，出現(xiàn)大片的知識空白，使教育教學(xué)成為一門“孤立絕緣的學(xué)問”：在知識容量上沒有做好足夠的“準(zhǔn)備”，在思維方法上便沒有受到應(yīng)有的“訓(xùn)練”。這樣我們站在講臺上，就會缺乏底氣。

  廣博而有計劃的閱讀是一種長遠的眼光，是建立在普遍聯(lián)系與宏觀綜合的視野下的自我錘煉。縱觀真正在教育教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)取得成就的教師和學(xué)者，無不具有完善的知識結(jié)構(gòu)。正是完善的知識結(jié)構(gòu)開闊了一個人的思維與視野，打破了封閉，學(xué)會了貫通，避免了單一，關(guān)照了多種生長的可能性。

  不論我們原有的知識背景如何，完善知識結(jié)構(gòu)都應(yīng)是我們青年教師基本的讀書方向。總之，我堅信“閱讀改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”，通過讀書來發(fā)展自我、完善自我、超越自我，實現(xiàn)教育的夢想，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長，實現(xiàn)自己的人生價值，讓我們的生命因讀書而美麗，因教育而幸福，因超越而精彩。

  關(guān)于精選青年教師成長心得體會范文

  今天聽了幾位名師教育教學(xué)經(jīng)驗介紹，深深地吸引著我、感動著我，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。讓我從全新的視覺角度審視“我”、“教師”這個職業(yè)，好多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。我收獲最大的是體會到只有努力提高自身的素養(yǎng)，豐富自身的底蘊，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去實踐，去思考。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。我作為教師中的一員，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

  一、時刻保持一個良好的心態(tài)。

  教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。

  二、做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐徇@節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學(xué)所能達到的高度。活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。

心得體會封面范文第4篇

厲以寧的別樣情懷

厲以寧作為一位嚴(yán)謹(jǐn)、睿智且有獨到見地的經(jīng)濟學(xué)家，享有盛名。其實伴隨他人生歷程的不僅僅有經(jīng)濟思想，更充盈著詩人的情懷，兩者相互交融，構(gòu)成他獨具魅力的人生。

“溪水清清下石溝，千彎百折不回頭。兼容并蓄終寬闊，若谷虛懷魚自游。心寂寂，念休休，沉沙無意卻成洲。一生治學(xué)當(dāng)如此，只計耕耘莫問收”。這首《鷓鴣天?大學(xué)畢業(yè)自勉》，既是他教學(xué)研究三十年的心得體會，更是一種積極的人生態(tài)度。

“高爐余火映紅霞，農(nóng)舍停炊社即家。豈止城中遭苦雨，溪頭薺菜不開花。”這首《七絕?河北農(nóng)村所見》描繪了“”后河北農(nóng)村的破敗景象，也表達出對民生的絲絲憂慮。

“小妹相迎小弟隨，村頭漸近步如飛。當(dāng)年含淚離家去，今日笑容結(jié)伴回。豬仔壯，土雞肥，青磚紅瓦屋前堆。爹娘細問他鄉(xiāng)事，直至四更月已垂。”這首《鷓鴣天?湖南農(nóng)村見打工妹返鄉(xiāng)探親》描述的是打工妹外出，思想改變了，收入增加了，家里也富裕起來了的景象，表現(xiàn)了人們轉(zhuǎn)變思想，勤勞致富的美好生活。

書中詩詞對人生的闡釋，對時事的感悟，對生活的向往，耐人尋味，值得品味。

竇希銘的獨特書法

竇希銘師承厲以寧，系北京大學(xué)光華管理學(xué)院宏觀經(jīng)濟方向博士后，現(xiàn)任甘肅省蘭州市人民政府市長助理。初見，對這年紀(jì)輕輕的學(xué)者型官員很是好奇，更令人驚訝的是在看到其作品《厲以寧詩竇希銘書》后，領(lǐng)略到的獨特的書法。

他的書法看不出專師哪一家，師于古人，得于古人，卻不同于古人；見于今日，卻異于今人，不同于流俗。有人稱他是“無所不師，無所必師”。

書中通篇多為行草，總體運筆雋秀，婉約明快，能在流暢隨機中時時殺筆留住，隨時增加方折和大幅的起伏，運筆膽識超群，雋秀之中帶著幾分豪氣。重則貫勢而下，如有萬鈞之力；輕則凌風(fēng)飛舞，曼妙溫順。有高昂的宣泄，也有低回的淺唱。筆墨單純干凈，空間豐富多變，幾乎每個字型都搖曳多姿，讓人回味再三，甚至有種空間比筆墨更精彩的感覺。

心得體會封面范文第5篇

安全監(jiān)察心得體會范文一

首次擔(dān)任片區(qū)責(zé)任人已有半年時間了，在這期間，我體驗了進入工商隊伍以來諸多的第一次，第一次走出登記窗口去體驗外圍監(jiān)管中的辛酸苦辣;第一次走進個體戶店中，目瞪口呆，不知從何說起;第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺，在緊張與匆忙中，為學(xué)生們上了一堂有關(guān)食品安全與消費維權(quán)的知識講課;第一次深刻的感受到自身專業(yè)知識的缺乏，不足以應(yīng)變外圍監(jiān)管中遇到的問題;

在這諸多深刻的感受中，最讓我感覺到有壓力、責(zé)任艱巨的仍然是食品安全監(jiān)管工作。

半年前，面對食品安全監(jiān)管工作，我還有太多的不會和不熟練，經(jīng)過這段時間的主動學(xué)習(xí)和上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助，我實現(xiàn)了自身的食品安全責(zé)任意識從無到有的思想觀念的轉(zhuǎn)變，食品安全知識由少到多的累積，食品安全監(jiān)管水平由淺入深的的推進，如今，我可以熟練地總結(jié)出做好食品安全監(jiān)管工作的一些身體力行的操作方法。

一、做好懸照亮照工作。1、依法實事求是地做好食品流通許可證的發(fā)放工作;2、以經(jīng)營戶的實際經(jīng)營為基準(zhǔn)、以前置審批相關(guān)許可證為依據(jù)發(fā)放營業(yè)執(zhí)照;3、留意許可證以及營業(yè)執(zhí)照的有效期限，防止許可證、營業(yè)執(zhí)照過期;4、要求并落實經(jīng)營戶在醒目位置懸照經(jīng)營。

二、引導(dǎo)經(jīng)營戶建立健全索證索票。1、要求并示范經(jīng)營者按“一品一檔”歸檔生產(chǎn)廠家的“三證一報告”營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證、生產(chǎn)許可證及檢驗報告;尤其是收集全乳制品(含液態(tài)奶)的“三證一報告”。2、要求經(jīng)營者收集“票證通”系統(tǒng)出具的憑證，并且“票證通”憑證必須逐項規(guī)范填寫、“票證通”憑證的最后一欄“檢驗”要為“有”。3、示范并要求經(jīng)營者使用分局統(tǒng)一印制的《流通領(lǐng)域食品進銷貨臺賬》封面按月份對食品進貨憑證進行裝訂。

三、要求并督促經(jīng)營者按照《食品安全法》的規(guī)定，及時清理變質(zhì)或者超過保質(zhì)期的食品。

四、規(guī)范食品標(biāo)簽。對散裝銷售的食品要求經(jīng)營者使用《散裝食品標(biāo)簽》;拆包裝銷售的食品要求經(jīng)營者及時并對應(yīng)地粘貼食品合格證。

五、向經(jīng)營者宣傳辨假識偽知識，提高食品的品質(zhì)。以防止經(jīng)營者經(jīng)銷食品出現(xiàn)“傍名牌”的侵權(quán)行為、“忽悠消費者”虛假宣傳行為以及其他違法行為如：食品無QS標(biāo)志。

六、及時有效地向經(jīng)營者和群眾宣傳《食品安全法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規(guī)。不失時機地引用法律條文、動之以情曉之以理對經(jīng)營者引導(dǎo)和答疑，在向經(jīng)營戶宣傳的同時要向群眾宣傳，樹立工商形象、取得群眾的理解與支持。

七、以精細化展開食品安全監(jiān)管工作。網(wǎng)格責(zé)任人在充分宣傳的基礎(chǔ)上，下發(fā)《違法違章提示通知書》、《當(dāng)場處罰決定書》等書面通知警示經(jīng)營者。對多次書面警示仍然收效甚微的經(jīng)營者可以依法進行處罰。

總之，網(wǎng)格責(zé)任人的食品安全監(jiān)管工作，在規(guī)范證、照的基礎(chǔ)上，對片區(qū)的食品經(jīng)營戶，要做到“三勤”，嘴勤多向經(jīng)營者及群眾講解食品安全知識，宣傳相關(guān)政策法規(guī);腿勤多進行市場巡查，把食品安全監(jiān)管巡查融入日常監(jiān)管當(dāng)中，全面覆蓋不留死角;手勤多檢查各類食品經(jīng)營情況，發(fā)現(xiàn)過期、變質(zhì)食品督促經(jīng)營者及時下架，手把手幫教經(jīng)營者做好索證索票及裝訂，做到有據(jù)可查。必要時以執(zhí)法辦案為抓手，將監(jiān)管工作精細化、規(guī)范化、常態(tài)化，從而扎實構(gòu)建流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管長效機制。

安全監(jiān)察心得體會范文二

近幾年來，各級各部門高度重視安全生產(chǎn)工作，人們的安全意識普遍增強，安全生產(chǎn)條件逐步改善，各類生產(chǎn)安全事故逐年下降，安全生產(chǎn)形勢趨于穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。在此基礎(chǔ)上，安全生產(chǎn)工作要由被動性工作向主動性工作、突擊性工作向常規(guī)性工作，由事后查處向事前預(yù)防，由治標(biāo)向治本方向轉(zhuǎn)變，進一步夯實工作基礎(chǔ)，落實主體責(zé)任，搞好本質(zhì)安全，并逐步走上制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的道路，推動安全生產(chǎn)工作再上新臺階。

一、工作制度化

制度帶有根本性。在安全生產(chǎn)方面，除了繼續(xù)完善國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)外，要進一步建立完善各項工作制度。一要完善安全檢查制度。逐級建立定期檢查與突擊檢查相結(jié)合的安全檢查制度，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題;二要落實隱患排查治理制度。要逐級逐單位逐企業(yè)排查隱患，建立檔案，分類管理，落實整改責(zé)任和治理措施，建立重大隱患掛牌督辦制度，及時消除重大事故隱患;三要嚴(yán)格責(zé)任追究制度。嚴(yán)肅查處各類生產(chǎn)安全事故，并在找準(zhǔn)原因、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，從嚴(yán)追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任，同時關(guān)口前移，認(rèn)真追究行政不作為和亂作為的行為;四要強化社會監(jiān)督制度。建立事故隱患和生產(chǎn)安全事故舉報獎勵制度，公開舉報電話和查辦程序，接受群眾和社會輿論監(jiān)督。

二、管理規(guī)范化

安全工作重在落實。當(dāng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和各項工作制度制定建立之后，認(rèn)真貫徹落實這些法律制度，切實加強安全管理，則是各級政府及安全監(jiān)管部門和生產(chǎn)經(jīng)營單位的重要責(zé)任。首先，各級政府和生產(chǎn)經(jīng)營單位要健全安全管理機構(gòu)，配備安全管理人員，解決有人管事問題。當(dāng)前更要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府沒有安全管理機構(gòu)問題列入重要議事日程，認(rèn)真研究解決。其次，要加強安全管理人員培訓(xùn)，提高執(zhí)法能力和管理水平。針對目前各級安全監(jiān)管部門和大量的民營企業(yè)安全管理人員多是“半路出家”的狀況，切實加強安全管理人員培訓(xùn)，尤為重要。要及時采取分層次、多渠道、多途徑的辦法，切實加強這方面的工作。第三，要嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格管理。各級安全監(jiān)管部門要認(rèn)真貫徹落實國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)，堅持依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法，從嚴(yán)打擊違法違規(guī)行為。各生產(chǎn)經(jīng)營單位要認(rèn)真修改完善安全操作規(guī)程，并充實加強安全管理人員，切實加強現(xiàn)場安全管理，確保生產(chǎn)經(jīng)營安全。第四，建立獎優(yōu)罰劣制度，嚴(yán)格考核獎懲。各級政府和生產(chǎn)經(jīng)營單位都要建立安全生產(chǎn)考核獎懲制度，并嚴(yán)格考核獎懲，以提高安全管理水平，推動安全生產(chǎn)工作。

三、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

安全標(biāo)準(zhǔn)化是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的方向。要強力推進企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，認(rèn)真落實主體責(zé)任，改善安全條件，提高員工素質(zhì)，確保本質(zhì)安全。一要著力改善安全生產(chǎn)條件。除了各級政府要繼續(xù)高度重視交通、能源和通訊設(shè)施建設(shè)，著力改善企業(yè)外部安全基礎(chǔ)條件外，各生產(chǎn)經(jīng)營單位要按照安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求，加大安全投入，加快企業(yè)改造步伐，切實改善安全生產(chǎn)條件，努力達到安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求。同時，對新建企業(yè)要嚴(yán)格按照“三同時”的有關(guān)規(guī)定和安全標(biāo)準(zhǔn)化的要求，嚴(yán)格審查，嚴(yán)格監(jiān)督，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)。二要加大科技推廣運用工作力度。廣泛運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，改造老企業(yè)，裝備新企業(yè)，依靠科技手段提高安全防范能力。三要全面提高員工素質(zhì)。搞好三級教育，加強崗位培訓(xùn)，強化安全意識，提高安全操作技能，從源頭上防止事故發(fā)生。四要實施重點突破。首先在非煤礦山、煙花爆竹和危險化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營單位開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，進而推廣到所有行業(yè)企業(yè)，以全面改善企業(yè)安全生產(chǎn)條件，提高本質(zhì)安全水平，為搞好安全生產(chǎn)工作奠定堅實基礎(chǔ)。

安全監(jiān)察心得體會范文三

根據(jù)《xx鎮(zhèn)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》的要求，同時也結(jié)合自身工作實際，現(xiàn)將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的心得體會向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報如下：

一、通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步提高了對科學(xué)發(fā)展觀的理論認(rèn)識。

在學(xué)習(xí)實踐活動中，我進一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展，是好中求快、又好又快的發(fā)展，是安全的發(fā)展。科學(xué)的本質(zhì)是實事求是，要在實踐的基礎(chǔ)上認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、推動科學(xué)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)實踐活動，我更加理解了安全發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。長期以來，一些企業(yè)“重效益、輕安全”、“安全工作說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的錯誤思想阻礙了安全生產(chǎn)工作正常有序的開展，并導(dǎo)致了一些重特大事故的發(fā)生，給人民群眾的生命財產(chǎn)帶來了極大的損失，也損害了黨和政府的形象，教訓(xùn)十分深刻。沒有安全的發(fā)展，科學(xué)發(fā)展將成為一句空話，只有正確理解并牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵，并作為指導(dǎo)一切工作的指南，才能真正把科學(xué)發(fā)展觀落到實處，才能真正實現(xiàn)好、維護好人民群眾的根本利益。

二、通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

科學(xué)發(fā)展觀的“科學(xué)”二字，要求我們做事必須腳踏實地，做人必須誠實守信，也就是“說老實話、辦老實事、做老實人”。只有樹立了正確的人生觀，才能從內(nèi)心自覺抵制一切弄虛作假的行為，從根本上打牢求真務(wù)實的思想基礎(chǔ)。在落實科學(xué)發(fā)展觀的過程中，更需要樹立昂揚向上的進取精神，才能把我們的各項工作做好抓實，尤其是作為一名安監(jiān)執(zhí)法人員，對保護人民群眾生命財產(chǎn)的安全，責(zé)任重大，更需要具有高度的使命感、責(zé)任感、以及對黨、對事業(yè)忠誠的心，用正確的世界觀、人生觀、價值觀，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，才能把安監(jiān)工作做好，才能真正做到讓黨放心，讓群眾滿意。

三、通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，增強做一名合格安監(jiān)人員的工作認(rèn)識。

(一)思想要過硬。一個人的思想意識和境界是行動的坐標(biāo)和動力源泉。作為一名安監(jiān)執(zhí)法人員，首先要樹立并堅定貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立“為保護國家和人民群眾生命財產(chǎn)安全的堅定信念，在執(zhí)法工作實踐中要注重個人思想品德的修養(yǎng)。才能充分發(fā)揮意識形態(tài)對改造和發(fā)展現(xiàn)實生活的巨大能動作用，才能為每位安監(jiān)執(zhí)法人員的工作指明方向。

(二)業(yè)務(wù)要精通。作為一名安監(jiān)執(zhí)法人員，如果沒有業(yè)務(wù)上的精通，科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實也將成為一句空話。安監(jiān)執(zhí)法工作涉及安全方面的相關(guān)法律法規(guī)及文件眾多，面對各行各業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特點，加之，安監(jiān)執(zhí)法責(zé)任重大，如在執(zhí)法過程中出現(xiàn)閃失將會帶來嚴(yán)重的后果，所以，對于每一位執(zhí)法人員來說要將不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放到重要位置，克服“重工作，輕學(xué)習(xí)” 的思想。

(三)服務(wù)要熱情。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要始終把人民群眾的利益放在首位，就是要始終全心全意的為人民服務(wù)。安監(jiān)執(zhí)法工作的根本目的是“服務(wù)企業(yè)，確保企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營安全”，在執(zhí)法檢查工作實際中，我們要充分掌握有關(guān)安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，并以此為基礎(chǔ)，積極幫助企業(yè)整改存在的安全問題和隱患，使他們自身真正有能力發(fā)現(xiàn)并排除事故隱患，確保企業(yè)安全主體責(zé)任的落實。

(四)執(zhí)法要嚴(yán)格。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要維護好，實現(xiàn)好人民群眾的根本利益，要“以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”在熱情服務(wù)企業(yè)的同時，更要嚴(yán)肅查處各類生產(chǎn)經(jīng)營活動的違法行為，達到凈化生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境的目的。

四、通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步找出了自身存在的不足。

通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我結(jié)合自身工作實際進一步查找了自身工作存在的不足：一是工作的綜合協(xié)調(diào)能力有待提高，尤其是還需要不斷提高與領(lǐng)導(dǎo)、與各科室、與同事之間的綜合協(xié)調(diào)能力，在工作方面還需向領(lǐng)導(dǎo)多匯報、多溝通、向同事多請教，從而不斷提高工作的質(zhì)量和水平。二是在執(zhí)法過程中遇到的新情況、新問題，缺乏隨機應(yīng)變的能力，工作方式單一，創(chuàng)新思維不足，尤其是缺乏與企業(yè)打交道的綜合能力。在執(zhí)法用語、文書填寫、隱患查找等方面還存在一些不足之處。三是學(xué)習(xí)的積極性、主動性不夠。安全生產(chǎn)工作點多面廣、涉及的行業(yè)和領(lǐng)域眾多，沒有專業(yè)的業(yè)務(wù)知識是難于勝任工作的實際需要的，在這一方面，自身還需要進一步加大學(xué)習(xí)的力度，并不斷結(jié)合實踐真正做到用理論指導(dǎo)實踐，用實踐推動理論及業(yè)務(wù)水平的提高。

總之，通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，不僅豐富了自己對科學(xué)發(fā)展觀的理論認(rèn)識，而且更加理解了科學(xué)發(fā)展觀對指導(dǎo)我們各項工作的現(xiàn)實意義，我將以此次深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，按照我鎮(zhèn)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，努力做到“六查六看”，全力維護好人民群眾的根本利益，不斷推進個人的安全生產(chǎn)執(zhí)法能力。在今后的工作中，我將努力做到以下幾點：

一是進一步強化學(xué)習(xí)意識。把學(xué)習(xí)作為武裝和提高自己的首要任務(wù)，牢固樹立與時俱進的學(xué)習(xí)理論和發(fā)展觀念，養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣;

二是進一步強化職責(zé)意識。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù);