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早操值周總結(jié)范文第1篇

在大學(xué)，大家都有自己的事情要做，平時(shí)很少去交流溝通，可能一個(gè)學(xué)期過(guò)去也未必能認(rèn)識(shí)多少人，宣傳部不同，就像給了我一個(gè)嶄新的平臺(tái)，每一次舉辦活動(dòng)我都能夠很榮幸的認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多我所不知道的東西。我們可能來(lái)自不同的地方，有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但我們聚在了同一所校園，踩著同一片天地，分享著彼此的快樂(lè)，這就是緣分，所以要懂得珍惜。下面給大家分享關(guān)于大學(xué)部門(mén)的個(gè)人總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)部門(mén)的個(gè)人總結(jié)1走過(guò)了半年的學(xué)生會(huì)生活，學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了如何去認(rèn)識(shí)自己，控制自己，完善自己，這半年我的大學(xué)生活并不是快樂(lè)了，受到的大大小小的挫折不計(jì)其數(shù)，沒(méi)辦法這些都需要自己去承擔(dān)，我的逆商絕對(duì)漲了不少?zèng)]，學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)失敗，如何調(diào)整自己，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是成功者，誰(shuí)能在逆境中依然站立，誰(shuí)才是真正強(qiáng)者，誰(shuí)才是永遠(yuǎn)“不敗的”。學(xué)生的同志們，應(yīng)該是朋友們，我從你們的身上學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)去策劃一件事，去面對(duì)事實(shí)，我也交到了幾個(gè)真心的朋友，也許我們的相識(shí)只有那么兩三年，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份感情是一輩子的，學(xué)生時(shí)代的朋友可能純潔的。我有那么多從小玩到大的兄弟，可現(xiàn)在一個(gè)都不在身邊，朋友們幫了我很多，不管是工作上，還是生活上。

先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)生會(huì)這半年來(lái)的工作吧，基本的也就是我們繼承前輩的東西我們完成的都不錯(cuò)，成績(jī)也是有目共睹的，重要的東西是我們自己想出來(lái)的東西，組織部的活動(dòng)“主題團(tuán)日”，給我留下了很深的印象，參加的班級(jí)和人數(shù)都是很多的，我這是我們學(xué)習(xí)的榜樣，創(chuàng)新是我們需要提高的，也是我們出去工作所需要的，還有就是干實(shí)事的精神了，這半年來(lái)自己的表現(xiàn)不是自己能說(shuō)的算得，但我自己認(rèn)為自己盡力了，但也有待提高。作為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員，樹(shù)立威望和擺正位子是很重的，和做人一樣，遇到事的時(shí)候才知道威望的重要性，威望不是炫耀，而是讓同學(xué)們相信你，幫助你，這次的四人制比賽，忙是肯定忙的，但我的球隊(duì)幫了我很多，這也讓我們的感情更加深厚。位置就不談了，讓別人認(rèn)為自己是一個(gè)不普通的普通同學(xué)就可以了。

我最想說(shuō)的就是下半年的活動(dòng)了，我們的工作重點(diǎn)也就是運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我覺(jué)得我們第一件事是申請(qǐng)堯山的場(chǎng)地，八千多人共用十幾個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)沒(méi)開(kāi)放的足球場(chǎng)，搞活動(dòng)最大的問(wèn)題就是場(chǎng)地了，還有就是_年級(jí)委的幫助了，不是配合，沒(méi)有人配合我們，只有幫助和支持。還有就是人才的選拔了，開(kāi)頭的活動(dòng)必須要把新生的熱情激發(fā)出來(lái)，激情會(huì)燃燒出人才。體育活動(dòng)盡可能的準(zhǔn)備充分吧，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。

我的毛病是有的時(shí)候急于求成，想一口吃掉一個(gè)胖子，在以后的工作中需要改進(jìn)的，新的學(xué)期是另一個(gè)起點(diǎn)，不管是摸索前進(jìn)還是奮勇向前吧，我們要做的就是一個(gè)不言敗的開(kāi)路者，同志們，沖吧!

大學(xué)部門(mén)的個(gè)人總結(jié)2很榮幸能夠成為_(kāi)x高等?？茖W(xué)校測(cè)繪系學(xué)生會(huì)中的一員，細(xì)數(shù)起來(lái)，加入宣傳部有整整一年的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)不斷的努力，不管在學(xué)習(xí)還是在工作上都得到很大的啟發(fā)，取的了一定的進(jìn)步。

有人曾說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。我想自己就像是在大海漂浮的一葉扁舟，我的理想是我前進(jìn)的方向，而學(xué)生會(huì)就是推動(dòng)我前進(jìn)的風(fēng)。順風(fēng)行駛讓我不管在什么情況下，都能一直向前。每個(gè)人都有自己的理想，不管理想是否遠(yuǎn)大，我們所能做的就是要將我們的理想變成現(xiàn)實(shí)，而加入學(xué)生會(huì)正是我向自己的理想走出的第一步。我知道學(xué)生會(huì)從來(lái)不是一個(gè)避風(fēng)港灣，正式因?yàn)槿绱宋襾?lái)到了學(xué)生會(huì)。

加入學(xué)生會(huì)也算是我的志向吧。而立志是一件很重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來(lái)，這是一定的規(guī)律。初入大學(xué)背井離鄉(xiāng)，不知道未來(lái)等著我的是什么，但是我明白把握今天，做好今天的工作就是為我的明天鋪路，我不能總在父母的臂彎中成長(zhǎng)，我也要活出一片自己的天空。

從小就很喜歡寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，來(lái)到這里很榮幸成為宣傳部的一員，經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，我對(duì)宣傳部有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)，也許學(xué)生會(huì)其他部門(mén)也像我們宣傳部一樣有著永遠(yuǎn)也干不完的事情。系里、校里舉辦的一次又一次活動(dòng)，每次的宣傳海報(bào)制作，大黑板報(bào)的繪制......實(shí)話說(shuō)，很累。我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，不過(guò)回憶在宣傳部度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我又覺(jué)得這些苦這些累也并不算什么，不管我是參加者還是參與者，其實(shí)我都樂(lè)在其中。

在大學(xué)，大家都有自己的事情要做，平時(shí)很少去交流溝通，可能一個(gè)學(xué)期過(guò)去也未必能認(rèn)識(shí)多少人，宣傳部不同，就像給了我一個(gè)嶄新的平臺(tái)，每一次舉辦活動(dòng)我都能夠很榮幸的認(rèn)識(shí)更多的人，了解更多我所不知道的東西。我們可能來(lái)自不同的地方，有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，但我們聚在了同一所校園，踩著同一片天地，分享著彼此的快樂(lè)，這就是緣分，所以要懂得珍惜。

上帝是公平的，付出了多少就回報(bào)多少，而學(xué)生會(huì)就像是一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，想要讓所有的觀眾為自己鼓掌，就得首先得到觀眾的認(rèn)可，站在舞臺(tái)上，就要發(fā)揮自己的才能，讓大家都看到。有句話說(shuō)得好，臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，我們不是天生的舞者，就要在后天不斷去努力，想要回報(bào)多少就要認(rèn)清自己付出了多少，我相信成功總是眷顧那些有準(zhǔn)備的人。

總的來(lái)說(shuō)，工作是忙碌的、辛苦的，但又是充實(shí)和快樂(lè)的，和大家一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動(dòng)成功的喜悅，這種合作的快樂(lè)讓人回味，我為自己能在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時(shí)，也希望下學(xué)年在大家的共同努力下，學(xué)生會(huì)的工作能做的更好。

最后：預(yù)祝新一屆學(xué)生會(huì)工作蒸蒸日上!祝愿測(cè)繪系明天更加輝煌!

大學(xué)部門(mén)的個(gè)人總結(jié)3伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，_理論與、_重要思想研究會(huì)迎來(lái)了她十五周歲的生日。在這特別的時(shí)期，我社團(tuán)舉行了以銅陵學(xué)院創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先主題實(shí)踐活動(dòng)暨_(dá)理論與‘_’重要思想研究會(huì)成立15周年慶典為主題的慶典活動(dòng)，以使廣大同學(xué)更多地了解我們社團(tuán)，了解銅陵學(xué)院的發(fā)展概況，提升廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。20_年12月19日(星期日)我社團(tuán)在C109成功舉行了本次活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干事和會(huì)員更加深入的了解鄧研，為鄧研更美好的明天而努力.現(xiàn)將活動(dòng)具體內(nèi)容總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過(guò)程 我協(xié)會(huì)現(xiàn)任理事會(huì)成員和廣大干事于12月19日，即當(dāng)天上網(wǎng)就趕到現(xiàn)場(chǎng)，著手準(zhǔn)備本次活動(dòng)。

比如，清理會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生、調(diào)試多媒體設(shè)備、布置會(huì)場(chǎng)等。下午2：30活動(dòng)正式開(kāi)始，邀請(qǐng)了本協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師和部分嘉賓老師，如翁教授、湯書(shū)記、查書(shū)記、鄭老師等，同時(shí)也邀請(qǐng)了各兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人和我社團(tuán)07及08級(jí)理事會(huì)前來(lái)慶祝。09理事會(huì)成員和10級(jí)廣大會(huì)員與干事同樣也參加了本次活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)節(jié)目與指導(dǎo)老師和各屆成員代表發(fā)言相交叉的形式舉行，讓在場(chǎng)人員在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了很多道理也對(duì)我們社團(tuán)有了進(jìn)一步的了解。老師講話內(nèi)容涉及方方面面，其中有翁教授談及我社團(tuán)15年來(lái)一路的艱辛曲折與成就輝煌的精彩講話，有我協(xié)會(huì)以前的老會(huì)員從遙遠(yuǎn)的鄭州發(fā)來(lái)祝福的視頻，讓在場(chǎng)的觀眾甚是感動(dòng)。節(jié)目更是五彩繽紛，有合唱、樂(lè)器合奏、話劇、小品、朗誦等。整個(gè)活動(dòng)中都充滿著歡快的聲音，洋溢著節(jié)日的喜慶。

二、活動(dòng)自我評(píng)估

總結(jié)體來(lái)說(shuō)，我們這次銅陵學(xué)院創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先主題實(shí)踐活動(dòng)暨_(dá)理論與‘_’重要思想研究會(huì)成立15周年慶典的活動(dòng)是相當(dāng)成功的，吸引了很多同學(xué)樣來(lái)觀看，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備較充分

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在本次活動(dòng)得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛酥艿降目紤]，周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。同時(shí)吸取以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。如我們提前兩周理事會(huì)就有了詳細(xì)的計(jì)劃，無(wú)論是整場(chǎng)活動(dòng)還是活動(dòng)當(dāng)天的流程，都做了詳細(xì)的分析和準(zhǔn)備，提前一周就準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物品，如現(xiàn)場(chǎng)的裝飾用品、音響設(shè)備、幻燈片等。

2、分工具體安排合理，配合密切

活動(dòng)之前理事會(huì)就安排好活動(dòng)中的方方面面由哪些人負(fù)責(zé)，確?！叭巳擞惺伦?，事事有人做”，活動(dòng)開(kāi)始前大家就分工準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的東西，活動(dòng)中又具體分工，有負(fù)責(zé)多媒體的調(diào)試和播放，有負(fù)責(zé)主持人，有負(fù)責(zé)節(jié)目，有負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序和氣氛等，場(chǎng)地井然有序，熱鬧非凡。

3、活動(dòng)宣傳到位

活動(dòng)之前不僅有海報(bào)宣傳，飛信短信通知，學(xué)生干部還分別在各班進(jìn)行了宣傳，甚至還對(duì)身邊的人進(jìn)行了宣傳，使得活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員比較充足，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好。更使得本次活動(dòng)全面深入廣大同學(xué)。

4、活動(dòng)影響范圍大

由于本次活動(dòng)對(duì)我們協(xié)會(huì)的意義非常重大，所以我們非常重視，提前近一個(gè)月的時(shí)間就開(kāi)始準(zhǔn)備節(jié)目，使得本次活動(dòng)的節(jié)目質(zhì)量達(dá)到了比較高的水平，很多的會(huì)員干事，還有本部都有參與到節(jié)目中去。使得活動(dòng)影響范圍很自然的就夸大起來(lái)。在成功的背后，我們也認(rèn)真反省了我們的不足。

5、安排上存在不足

但是可能不在自己的興趣對(duì)此次活動(dòng)不夠積極，不在自己的興趣范圍內(nèi)，使得活動(dòng)中積極性不夠高。還有個(gè)別學(xué)生干部對(duì)分配的任務(wù)不能按時(shí)按量完成，這與管理和分工的失誤有一定關(guān)系。

6、現(xiàn)場(chǎng)中的工作人員未提前做好通知，在節(jié)目的準(zhǔn)備中現(xiàn)場(chǎng)的忙碌影響了在場(chǎng)嘉賓的觀看氛圍。

這一點(diǎn)雖然不是很?chē)?yán)重，但也是不能忽視的。

活動(dòng)結(jié)果與意義

1、這次活動(dòng)通過(guò)老師的講話和現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目的介紹，和鄧研輝煌史的相關(guān)圖片，使廣大學(xué)生深入了解黨，了解我們協(xié)會(huì)，全面提升自身各方面素質(zhì)，為黨的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

2、這次活動(dòng)也充分教育了我研究會(huì)的學(xué)生干部，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高了廣大學(xué)生干部的實(shí)踐能力，增長(zhǎng)才干，培養(yǎng)品格。

大學(xué)部門(mén)的個(gè)人總結(jié)4工作原則：以為學(xué)生服務(wù)為宗旨，團(tuán)結(jié)一心、真抓實(shí)干，講究實(shí)效、積極創(chuàng)新。

1、組織本系學(xué)生“展我青春、現(xiàn)系風(fēng)采”主題籃球賽。

2、落實(shí)早操細(xì)則、考察大一早操質(zhì)量、出勤率。

3、組織本系學(xué)生參加院里的各項(xiàng)活動(dòng)，如‘小螞蟻’拔河比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、早操

1.工作效果：

早操活動(dòng)是高等學(xué)校體育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是晨起后安排的一種有意身心健康的活動(dòng)。

但由于季節(jié)的原因，起床比較困難，希望大家可以戰(zhàn)勝自己那一霎那的懶惰，給自己大學(xué)生活留下一個(gè)美好的回憶。接下來(lái)給大家敘述一下早操的不足，優(yōu)點(diǎn)改善方法。

一.早操的不足：

1.早操出操效果不好，少部分學(xué)生即便來(lái)到出操場(chǎng)地周邊，也在觀望.

(1)學(xué)生沒(méi)有真正理解學(xué)院實(shí)行早操制度的要求、目的、意義.

(2)系部、班級(jí)、宿舍、管理體系不完善，甚至好多班級(jí)在宿舍沒(méi)有建立一定的制度

(3)負(fù)責(zé)人的監(jiān)管力度不夠.

2.宣傳發(fā)動(dòng)工作：各學(xué)院對(duì)出早操的意義和辦法宣傳不到位，使得學(xué)生對(duì)出早操抱有抵觸情緒，學(xué)生出早操或出操不出力時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象，學(xué)生的積極性和主動(dòng)性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

3.有甚者瞞報(bào)虛報(bào)早操出勤率，這是一個(gè)關(guān)于思想和道德的嚴(yán)重問(wèn)題，負(fù)責(zé)人應(yīng)該嚴(yán)格視察.

4.新生來(lái)自于四面八方，對(duì)體操的熟練程度不夠，為此，負(fù)責(zé)人應(yīng)該利用體育課，早操或課余時(shí)間教會(huì)新生做早操內(nèi)容，讓他們盡快參加早操運(yùn)動(dòng)

二.早操的優(yōu)點(diǎn);

它有益于身心健康，早晨空氣新鮮，負(fù)氧離子成分能增加氧的提取量，通過(guò)早操的全身性活動(dòng)，使肌肉力量，靈敏性、協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性都得到相應(yīng)的發(fā)展，從而可以改善心血管系統(tǒng)和呼吸功能，促進(jìn)新陳代謝，有利增強(qiáng)體質(zhì)?！耙蝗罩H在于晨”按時(shí)出早操，可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，可以使處于抑制狀態(tài)的大腦和身體各個(gè)器官系統(tǒng)的低功能狀態(tài)得到消除，清醒大腦頭腦，用保暖的精神去迎接一天的學(xué)習(xí)和工作，從而提高學(xué)習(xí)效率。

為促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)生習(xí)慣，在大學(xué)生中樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，我校在學(xué)校大一年紀(jì)學(xué)生中實(shí)施早操鍛煉活動(dòng)，具體由學(xué)校體育部負(fù)責(zé)，系體育部負(fù)責(zé)實(shí)施，校團(tuán)委學(xué)生處及各系進(jìn)行積極配合，至今，在取得一些成績(jī)的同時(shí)，但也出現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，需要我們改善處理。

三.整改措施

1.采取有效形式，向廣大學(xué)生重申做早操精神，對(duì)學(xué)生明確提出按學(xué)院規(guī)定參加教育教學(xué)活動(dòng)的具體要求。

2.按建立行之有效的早操制度管理體系，并大力加強(qiáng)監(jiān)督管理。

3.體育部的成員每天應(yīng)分組查勤，清點(diǎn)各班的實(shí)到人數(shù)，要做到實(shí)事求是。

4.各班的班委應(yīng)積極組織學(xué)生站隊(duì)做操。

5.早操的時(shí)間為7點(diǎn)10分，學(xué)生要求提前十分鐘到場(chǎng)地整隊(duì)，由各班的班委組織。

6.切實(shí)提高早操的質(zhì)量，對(duì)于個(gè)人不認(rèn)真或不做早操的一律視為曠操。

大學(xué)部門(mén)的個(gè)人總結(jié)5光陰荏苒，兩個(gè)月過(guò)去了，在這兩個(gè)月以來(lái)，在前任/現(xiàn)任社長(zhǎng)、學(xué)社的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我成為學(xué)社宣傳部的一員，宣傳部的工作有對(duì)此我十分感謝社長(zhǎng)和各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟對(duì)我的的指導(dǎo)和幫助。我覺(jué)得青鳥(niǎo)學(xué)社有它獨(dú)特的“青鳥(niǎo)觀”，在實(shí)際的工作中我也不無(wú)時(shí)無(wú)刻體驗(yàn)到學(xué)社這個(gè)大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關(guān)愛(ài)。

宣傳部的工作有時(shí)很繁忙，雖然截至到現(xiàn)在還末以部門(mén)性舉辦過(guò)活動(dòng)、雖然有時(shí)只是協(xié)助生活部及學(xué)習(xí)部，但我因身為這個(gè)服務(wù)性的部門(mén)的一員而感到驕傲和光榮。因?yàn)槲覐闹畜w驗(yàn)到的快樂(lè)是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報(bào)，雖然沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去描摹，但這每一張海報(bào)都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。在工作中互相促進(jìn)，在競(jìng)爭(zhēng)中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個(gè)月的工作中，我們體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這四個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊又時(shí)常被人忽略的字的重要。

這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)社舉辦的大小活動(dòng)我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發(fā)自內(nèi)心和一種敬業(yè)的態(tài)度去努力完成了，近來(lái)我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)宣傳部有一個(gè)獨(dú)特的性質(zhì)--具有很強(qiáng)的服務(wù)性。因此在以后的工作中我們還會(huì)一直幫助了其他部門(mén)開(kāi)展了一些活動(dòng)。我也嘗試了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。在工作中，我十分注重虛心、誠(chéng)懇地向他人學(xué)習(xí)。

作為一個(gè)2年的學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的東西很多：做事要認(rèn)真，態(tài)度要端正，待人要真誠(chéng)等等，這些我都在其他部門(mén)成員的身上看到了。我也正在努力地向他們學(xué)習(xí)，希望在為學(xué)社做貢獻(xiàn)的同時(shí)，提升自己的能力素質(zhì)。

宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個(gè)部長(zhǎng)的分配和成員間的協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)下，這樣的工作也被我們做得井井有條。

早操值周總結(jié)范文第2篇

要求工作人員：端正態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，培養(yǎng)特質(zhì)；了解學(xué)生生活狀況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心新生身心健康，發(fā)揮多方合力作用，適時(shí)開(kāi)展專題教育，認(rèn)真做好黨建工作。

要求學(xué)生：出好每日早操，做好每日內(nèi)務(wù)，上好每日課程，積極參加活動(dòng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，珍惜美好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，錘煉意志品質(zhì)，陶冶道德情操，健康成長(zhǎng)成才，立志報(bào)效祖國(guó)。

深化“四個(gè)”教育。深化安全紀(jì)律教育，深化適應(yīng)養(yǎng)成教育，深化心理健康教育，深化學(xué)涯規(guī)劃教育。

加強(qiáng)“四個(gè)”建設(shè)。加強(qiáng)班團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)文明宿舍建設(shè)，加強(qiáng)五不學(xué)風(fēng)班建設(shè)，加強(qiáng)先進(jìn)班集體建設(shè)。

發(fā)揮“四個(gè)”作用。發(fā)揮黨小組作用，發(fā)揮學(xué)生黨員作用，發(fā)揮各類學(xué)生組織作用，發(fā)揮廣大學(xué)生“三自”作用。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工作的規(guī)范化建設(shè)，狠抓工作的基本環(huán)節(jié)，學(xué)風(fēng)班風(fēng)舍風(fēng)黨建及心健工作凸顯特色，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想教育作用。

各班英語(yǔ)、數(shù)學(xué)期末平均成績(jī)及不及格率；早操和宿舍內(nèi)務(wù)情況；學(xué)風(fēng)和文明宿舍建設(shè)工作；黨團(tuán)學(xué)工作。

一、 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

以“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”為核心，以研究工作對(duì)象和工作的有效途徑為重點(diǎn)，恪盡職守，科學(xué)規(guī)劃，溝通協(xié)調(diào)，有效落實(shí)，深化“四心工程”，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和安全穩(wěn)定意識(shí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)、和諧的工作隊(duì)伍，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。

依據(jù)“合法、科學(xué)、規(guī)范、可操作性強(qiáng)”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極查找問(wèn)題，不斷完善工作制度、工作程序和辦事流程，促進(jìn)工作科學(xué)發(fā)展。

二、 狠抓基本環(huán)節(jié)

堅(jiān)持“教育與自我教育、教育與管理、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題”相結(jié)合的原則，按照“一個(gè)中心、三個(gè)著眼于”的要求，狠抓早操、內(nèi)務(wù)、課堂、自習(xí)、晚點(diǎn)名、周點(diǎn)名等基本環(huán)節(jié)，廣泛開(kāi)展先進(jìn)班集體、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、文明宿舍等創(chuàng)建活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展安全、紀(jì)律、愛(ài)國(guó)、責(zé)任、進(jìn)取、榮譽(yù)、感恩等教育活動(dòng)，充分發(fā)揮引導(dǎo)、激勵(lì)、服務(wù)、約束作用，發(fā)揮黨小組作用，發(fā)揮學(xué)生黨員作用，發(fā)揮各類學(xué)生組織作用，發(fā)揮廣大學(xué)生“三自”作用，促進(jìn)新生全面成長(zhǎng)成才。

三、重點(diǎn)工作凸顯特色

以專業(yè)思想、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律為抓手，通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，強(qiáng)化專業(yè)教育，培養(yǎng)專業(yè)興趣，引導(dǎo)學(xué)涯規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)能力，凝練創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的有效途徑。

以互相團(tuán)結(jié)、共同努力為基礎(chǔ)，以營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)之優(yōu)良氛圍為目標(biāo)，優(yōu)化創(chuàng)建文明宿舍活動(dòng)方案，形成創(chuàng)建文明宿舍活動(dòng)的特色。

以黨建為龍頭，以黨小組為核心，以“一個(gè)黨員，一面旗幟”為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育培養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)關(guān)愛(ài)，創(chuàng)新組織活動(dòng)的有效途徑，增強(qiáng)支部活力。

以在宿舍、教室加強(qiáng)日常關(guān)注為抓手，以“咨詢室”面詢和網(wǎng)絡(luò)、電話咨詢?yōu)橹饕稍兤脚_(tái)，以情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)壓力、理想信念為主要咨詢內(nèi)容，強(qiáng)化宣傳教育服務(wù)功能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理學(xué)生的心理困擾或心理健康問(wèn)題，探索心理健康教育工作的有效途徑。

四、探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有效途徑

由黨團(tuán)學(xué)辦公室負(fù)責(zé)，強(qiáng)化網(wǎng)管指導(dǎo)，以輔導(dǎo)員老師和學(xué)習(xí)導(dǎo)師工作博客為重點(diǎn)，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，通過(guò)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育聯(lián)絡(luò)員的宣傳溝通，使新生及其家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)愿瀏覽我們的網(wǎng)站內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作用。

2011級(jí)第二學(xué)期主要工作安排

1、開(kāi)學(xué)工作

1) 注冊(cè)（周一上午十點(diǎn)前報(bào)告報(bào)到情況）；

2) 開(kāi)學(xué)第一次點(diǎn)名安排（紀(jì)律周、感恩、安全、學(xué)風(fēng)、文明宿舍等）；

3) “我與家庭共成長(zhǎng)”主題班會(huì)（前二周內(nèi)完成）；

4) 返校后思想狀況調(diào)查分析及心理健康普查（第一周四上午上報(bào)）；

5) 假期作業(yè)批改，社會(huì)實(shí)踐表彰（第一月中表彰）；

6) 綜合測(cè)評(píng)工作（第一月內(nèi)表彰）；

7) 分析考試成績(jī)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)涯規(guī)劃，培養(yǎng)專業(yè)興趣，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)；

8) 調(diào)整骨干；

9) 堅(jiān)持早操、內(nèi)務(wù)、例會(huì)、沙龍、月普查、月黨小組會(huì)及聯(lián)系教師等制度；

10) 提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)性。

2、期中工作

1) 增強(qiáng)校園安全意識(shí)，檢查夜不歸宿和違章用電，清明節(jié)游玩安全等；

2) 適時(shí)開(kāi)展理想、責(zé)任、榮譽(yù)、感恩、安全、紀(jì)律、適應(yīng)、養(yǎng)成、愛(ài)情觀、心理健康等主題教育活動(dòng)和校園文化活動(dòng)；

3) 加強(qiáng)教育培養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)關(guān)愛(ài)，創(chuàng)新組織活動(dòng)，充分發(fā)揮黨小組及學(xué)生黨員作用；

4) 轉(zhuǎn)正工作；

5) 文明宿舍建設(shè)及表彰工作；

6) 紀(jì)律處理，考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信教育，考前動(dòng)員和心理輔導(dǎo)；

7) 分析期中考試成績(jī)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善學(xué)涯規(guī)劃，培養(yǎng)專業(yè)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)；

8) 總結(jié)前半學(xué)期工作，完善下半學(xué)期計(jì)劃；

9) 五一假安排。

3、期末工作

1) 學(xué)風(fēng)整頓月；

2) 安全教育；

3) 資助育人，助學(xué)貸款；

4) 院部工作考核；

5) 黨員發(fā)展；

6) 假期作業(yè)及假期安全教育；

7) 留校學(xué)生的登記、教育和管理；

8) 落實(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，介紹學(xué)生在校情況和學(xué)習(xí)成績(jī)；

9) 工作總結(jié)、考核、評(píng)優(yōu)、結(jié)果上報(bào)（學(xué)期倒數(shù)第三周，全體工作人員上交本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作構(gòu)想）；

10) 工作交接（組織關(guān)系等資料提前準(zhǔn)備好，放假前交給各輔導(dǎo)員）； 2012年學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文

2012年團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

2012年第二學(xué)期學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

高中學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃

數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃

學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

2012年大學(xué)學(xué)生會(huì)宿管部工作計(jì)劃

早操值周總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞 “90后”空乘生 教官兼班級(jí)管理員 管理方法

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Nanchang Hangkong University "90s" Flight

Attendants' Management Working Methods

――From "Instructors and Class Administrator"

MIAO Ruixia， ZHU Sisi

（Nanchang Hangkong University， Nanchang， Jiangxi 330063）

Abstract "90s" refers to people born after 1990. Nanchang Hangkong University trained a group of flight attendants outstanding student （referred to as flight attendants students）， to adapt to the new era of development， flight attendants Health management is also facing serious challenges. In order to explore its management approach， the author questionnaires， analysis of "90" flight attendants students thinking， learning life， character， etc.， the instructors and classes from the perspective of administrators， summed management methods.

Key words "90s"； flight attendants； instructors and class administrator； management methods

目前“90后”學(xué)生已經(jīng)成為高校學(xué)生的主體，同以往大學(xué)生相比，他們表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：主流是積極健康向上的，他們熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義。在日常生活和學(xué)習(xí)中，他們表現(xiàn)出主觀意識(shí)較強(qiáng)且思想活躍，心智年齡早熟、創(chuàng)新能力強(qiáng)、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、自尊自信心強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、能迅速接納周?chē)迈r事物、興趣廣泛且擅于交際、生活態(tài)度樂(lè)觀等特點(diǎn)。但有些學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳、人際交往敏感等問(wèn)題。由于專業(yè)課程和生活接觸事物不同，他們與其他文理科學(xué)生相比又有以下特點(diǎn)：學(xué)業(yè)上，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差、缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和刻苦鉆研精神、紀(jì)律較為渙散；生活上，缺乏生活閱歷、依賴性過(guò)強(qiáng)、心理自控能力差、過(guò)于自我；思想上，標(biāo)新立異、個(gè)性張揚(yáng)。

1 教官兼班級(jí)管理員隊(duì)伍

“教官兼班級(jí)管理員”模式是由南昌航空大學(xué)首創(chuàng)，由大二學(xué)生經(jīng)過(guò)軍事訓(xùn)練和班級(jí)管理系列課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，選拔出一批專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、紀(jì)律性嚴(yán)格的學(xué)生，任期三年，任務(wù)是帶領(lǐng)新生軍訓(xùn)及服務(wù)管理新生?！?0后”空乘生是我校音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，空乘生的教官隊(duì)伍自然在音樂(lè)學(xué)院大二學(xué)生中選拔。筆者為音樂(lè)學(xué)院2011級(jí)“教官兼班級(jí)管理員”，在擔(dān)任此項(xiàng)工作中，深刻體會(huì)到班級(jí)管理員所發(fā)揮的重要性，通過(guò)管理不僅可以協(xié)助輔導(dǎo)員處理班級(jí)日常管理的事務(wù)，為新生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，形成健康、積極的班級(jí)風(fēng)貌；還能充當(dāng)老師和學(xué)生之間溝通的信息橋梁，鍛煉自身能力。在任職期間，通過(guò)日常工作經(jīng)驗(yàn)積累，筆者從學(xué)習(xí)、生活、思想三方面總結(jié)教官兼班級(jí)管理員的管理方法。

2 空乘生管理工作方法研究

2.1 在學(xué)業(yè)方面

（1） 督促良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成 ，完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度。制定新生上晚自習(xí)的班級(jí)制度，每周固定三至四天時(shí)間，其他時(shí)間由學(xué)生自由支配；成立學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)幫助成績(jī)較差、控制能力較弱的學(xué)生，從而起到牽制、督導(dǎo)、鼓勵(lì)的作用。對(duì)于在校期間取得榮譽(yù)和集體活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，班級(jí)和學(xué)院予以表彰，積極參加早操活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉，早操在本學(xué)期全勤者，頒發(fā)優(yōu)秀標(biāo)兵的獎(jiǎng)?wù)?。用?jiǎng)勵(lì)制度提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。因個(gè)人原因違反校規(guī)校紀(jì)者，取消本學(xué)期的評(píng)優(yōu)、評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金的參選資格。

（2）樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、調(diào)整學(xué)習(xí)方式方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。問(wèn)卷中有些同學(xué)認(rèn)為自己學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，從而出現(xiàn)逃課、曠課現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象，需根據(jù)空乘生自身特點(diǎn)設(shè)定短期、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的人，需要在方式、方法進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)于經(jīng)常逃課、曠課的學(xué)生應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生存在的本質(zhì)原因并進(jìn)行積極的心理輔導(dǎo)， 如果逃課、曠課行為嚴(yán)重者，應(yīng)進(jìn)行學(xué)院通報(bào)。

（3）學(xué)習(xí)專業(yè)、全面的知識(shí)。作為空乘專業(yè)的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)機(jī)上服務(wù)、應(yīng)急撤離等專業(yè)課程，業(yè)余時(shí)間可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)，選擇其他課程。

2.2 在生活方面

（1）學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。掌握班級(jí)課程安排情況，課程緊張時(shí)減少早自習(xí)、早操出勤，增加學(xué)生個(gè)人的時(shí)間安排；課程安排比較松散時(shí)，適當(dāng)安排課外活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（2）培養(yǎng)正確合理的消費(fèi)觀。據(jù)問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)，隨著家庭生活水平的提高，他們的生活費(fèi)人均達(dá)到1500元月，大筆的開(kāi)支導(dǎo)致盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、無(wú)計(jì)劃消費(fèi)。對(duì)此情況，可以召開(kāi)”勤儉節(jié)約、適度消費(fèi)”班級(jí)主題活動(dòng)；也可以通過(guò)視頻教育片和 “三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，培養(yǎng)他們科學(xué)的消費(fèi)觀念和理性的選擇消費(fèi)行為。

（3）培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志力，加強(qiáng)分享意識(shí)。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，可從培養(yǎng)意志品質(zhì)的堅(jiān)定性、果斷性、注意力、自覺(jué)性等幾方面加強(qiáng)訓(xùn)練。班級(jí)管理員應(yīng)積極帶領(lǐng)同學(xué)參加早操的鍛煉，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，在鍛煉身體的同時(shí)增強(qiáng)意志品質(zhì)，從而更好地服務(wù)于學(xué)習(xí)、工作和生活。由于“90后”空乘生大多數(shù)為獨(dú)生子女，自我觀念較強(qiáng)，不會(huì)為他人著想。對(duì)此，每月建立分享日，將自己喜愛(ài)的東西、成果、新聞與大家分享，有助于培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

2.3 在思想方面

（1） 堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念，提高學(xué)生政治素養(yǎng)。由于大學(xué)生經(jīng)歷有限，認(rèn)知能力不足，多數(shù)學(xué)生尚未形成完整、穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。他們關(guān)心社會(huì)、重視事業(yè)，具有不斷奮進(jìn)、勇于探索的良好精神風(fēng)貌，卻大多不能全面、準(zhǔn)確、深入地看待自身和社會(huì)問(wèn)題。必須進(jìn)一步加強(qiáng)以理想信念教育為核心的思想政治建設(shè)，堅(jiān)持世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想的培養(yǎng)，構(gòu)筑學(xué)生的精神支柱。因此，需定期帶領(lǐng)觀看臥龍人生的知識(shí)講座，組織重走紅色革命路線活動(dòng)，從而提升自身的政治素養(yǎng)。

（2）加強(qiáng)心理教育，塑造學(xué)生優(yōu)秀心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是思想進(jìn)步的基礎(chǔ)，思想的發(fā)展是受心理的影響和制約，穩(wěn)定的情緒和良好的心理狀態(tài)將促使思想的健康發(fā)展。一方面，舉辦系列講座，普及心理健康知識(shí)，同時(shí)針對(duì)大學(xué)生的不同階段，如新生入學(xué)的適應(yīng)期、學(xué)習(xí)生活的困惑期的心理特點(diǎn)和心理需求，開(kāi)展心理咨詢和心理教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我感知、自我激勵(lì)，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)和自我控制能力，正確認(rèn)知他人和人際交往，充分開(kāi)發(fā)自身潛能，完善自身人格。①另一方面結(jié)合校園文化，充分發(fā)揮“日新自強(qiáng)，知行合一”的校訓(xùn)精神，同時(shí)增進(jìn)對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使之有效規(guī)范著自我行為。

早操值周總結(jié)范文第4篇

四月教學(xué)工作總結(jié)【一】 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：我首先根據(jù)年級(jí)體育教育教學(xué)大綱，體育教材，初中升高中又開(kāi)始加試體育了，學(xué)校的體育器材，場(chǎng)地，以及年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計(jì)劃。每周能夠按教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。

(1)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)和安全意識(shí)等。

(2)、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注重身教重于言教，要求學(xué)生做到的自己首先做到，處處做學(xué)生的表率。

(3)、在教育教學(xué)中，注意面向全體學(xué)生，注意學(xué)生之間的個(gè)別差異，注意在教育教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)教學(xué)，采用講解、示范、對(duì)比的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì)，充分發(fā)揮了每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(4)、在課堂上做到精講多練，同時(shí)注意培養(yǎng)出國(guó)留學(xué)學(xué)生說(shuō)話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛。

(5)、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育，對(duì)他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度，找出學(xué)生差的原因，及時(shí)找他們談心，樹(shù)立短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點(diǎn)就進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。

(6)、在課堂上做到說(shuō)練結(jié)合，讓學(xué)生問(wèn)老師，只要你把老師問(wèn)住了，使老師回答不上來(lái)，你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說(shuō)練的興趣，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺(jué)性，組織紀(jì)律性，相互幫助，合作意識(shí)，集體主義榮譽(yù)感，頑強(qiáng)拼搏精神等。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合。

在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級(jí)學(xué)生曾XX，我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，并進(jìn)行家訪，采取學(xué)校和家長(zhǎng)雙方面進(jìn)行督促，加強(qiáng)管理，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，使學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位，并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討三疑三探的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用。例如：在隊(duì)列隊(duì)形教育教學(xué)中運(yùn)用的就非常好。

在這一學(xué)期，召開(kāi)的我校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我采取及早動(dòng)手，在教師節(jié)前就對(duì)各班主任和學(xué)生進(jìn)行宣傳，下發(fā)大水頭學(xué)校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備，進(jìn)行程序的編排，運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備充分，使運(yùn)動(dòng)會(huì)寂然有序。

二、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、兩操：兩操是反映學(xué)校整體面貌的一個(gè)窗口，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn)，抓好兩操是學(xué)校管理的體現(xiàn)，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開(kāi)展。

我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓兩操的建設(shè)，首先召開(kāi)了班主任會(huì)議，要求班主任在周會(huì)課強(qiáng)調(diào)兩操的重要性，有各個(gè)班級(jí)的體育委員帶隊(duì)，要求：體育委員的口令，短促，洪亮。每一個(gè)班級(jí)要有自己班級(jí)的獨(dú)特的口號(hào)或班級(jí)的班詢，經(jīng)過(guò)學(xué)校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓(xùn)練，使我們學(xué)校的早操，課間操發(fā)生了巨大的變化。

早操：有體育委員帶隊(duì)，體育委員的口令，堅(jiān)定有力，短促，洪亮。班級(jí)走、跑的節(jié)奏隊(duì)列整齊，各個(gè)班級(jí)都有自己獨(dú)特的口號(hào)，喊起來(lái)給人一種氣吞山河的氣勢(shì)。每天早操，給人一種又在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺(jué)，每一個(gè)班級(jí)都非常有精神，有朝氣。給人一個(gè)新鮮感。

課間操：學(xué)生以來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊(duì)，喊口令，學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后，體育委員在班級(jí)的前面做操，學(xué)生們?cè)陉?duì)伍中做操，每個(gè)班級(jí)都比以前做的整齊多了，做完以后，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號(hào)，學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散 初中體育教學(xué)工作總結(jié)。

通過(guò)現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號(hào)的能力。班級(jí)的學(xué)生齊聲喊口號(hào)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺(jué)性，組織紀(jì)律性，合作意識(shí)，集體主義精神的體現(xiàn)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人，值得我們提倡和堅(jiān)持下去。

四月教學(xué)工作總結(jié)【二】 我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué),在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教材教法,虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué),在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教材教法,虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

在這個(gè)年級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,剛到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,能踴躍回答教師的體溫,但學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中,即使基礎(chǔ)較好,也不能很快進(jìn)入狀態(tài)。我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體,教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時(shí)要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

作為年輕教師,我認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。還要備出國(guó)留學(xué)，備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然 辛苦,但事實(shí)證明是值得的。

歷史這一門(mén)學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,但也容易引發(fā)他們的興趣。在這樣的環(huán)境下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事會(huì),讓他們了解歷史,喜歡歷史。

只要努力就會(huì)有收獲,在期末考時(shí)我任教的班級(jí)取得了很好的成績(jī)。但是無(wú)論成績(jī)的高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

四月教學(xué)工作總結(jié)【三】 本學(xué)期，擔(dān)任初一年級(jí)12、13兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績(jī)

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為為人師表的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算：

1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確;

2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

早操值周總結(jié)范文第5篇

老師的工作能否順利開(kāi)展，取決于學(xué)生。有這么一句名言：一切的一切開(kāi)始于互相尊重，人是有感情的動(dòng)物，需要平等和民主與理解和信任。所以，當(dāng)好學(xué)生的知心姐姐，讓學(xué)生信任你，才能更好地與學(xué)生溝通，這樣教育才會(huì)有事半功倍的效果。

一、學(xué)會(huì)贊賞學(xué)生

懂得贊美賞識(shí)學(xué)生，得到贊賞的孩子，他們的自我感覺(jué)更加良好，更樂(lè)于接受生活的挑戰(zhàn)，也更愿意為自己設(shè)立更高的目標(biāo)。著名教育家納撒尼爾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，將直接影響到他的核心價(jià)值觀，以及是否有積極的心態(tài)，自我評(píng)價(jià)還會(huì)影響他的思維方式、情緒、希望以及人生目標(biāo)，同時(shí)也影響到他的行為?！笨梢?jiàn)，孩子的自尊心多么的重要！如何幫助學(xué)生建立正面、真實(shí)的自我形象？那就是贊賞他們。

在教學(xué)工作中，贊賞學(xué)生可謂隨處可見(jiàn)，小張同學(xué)平時(shí)愛(ài)遲到，總是大家做早操時(shí)候他才悠哉樂(lè)哉地邁進(jìn)校門(mén)，有次他終于早操前到了，我早操時(shí)候故意激動(dòng)地自言自語(yǔ)，怎么今天隊(duì)伍覺(jué)得特別有精神？特別整齊的？有學(xué)生大聲說(shuō)“小張?jiān)谧鲈绮倭恕?，我恍然大悟“原?lái)如此！我覺(jué)得這樣的隊(duì)伍特別有軍人感！”小張很自豪地站得更加筆直！就這樣特別關(guān)注小張的高漲情緒，每進(jìn)步一點(diǎn)就在同學(xué)面前分析我的內(nèi)心喜悅，小張同學(xué)再也不遲到了，而且課堂上更加積極的發(fā)言，學(xué)習(xí)興致更高。批改作業(yè)時(shí)，我經(jīng)常在學(xué)生本子上寫(xiě)著“好！”“喜歡看你寫(xiě)的句子”“你的描寫(xiě)真是太絕了”。值日工作時(shí)，我會(huì)故作驚訝的“教室里彌漫特別清香的味道”“李同學(xué)你有一雙靈巧的手，看著你的書(shū)桌那么整齊，我特別有干勁”……描述所看見(jiàn)的，描述我內(nèi)心感受，把學(xué)生值得贊賞的行為經(jīng)常用一個(gè)字或者一個(gè)詞來(lái)總結(jié)。

老師要有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的聰明、好學(xué)、向善的一面，讓學(xué)生時(shí)刻感受到自己就是一個(gè)好學(xué)生。事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的賞識(shí)和鼓勵(lì)，不但能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人、相信自己、積極向上的品格。

二、鼓勵(lì)學(xué)生自立

現(xiàn)在的學(xué)生跟我們那個(gè)年代完全不同，我們那是父母丟大的，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是在長(zhǎng)輩們的呵護(hù)寵溺中成長(zhǎng)，孩子對(duì)父母的依賴日趨嚴(yán)重，結(jié)果孩子們都具有養(yǎng)尊處優(yōu)、心理脆弱、獨(dú)立能力差，缺乏解決困難和承受挫折的勇氣的問(wèn)題，而21世紀(jì)的現(xiàn)代人，首先要具備獨(dú)立精神和獨(dú)立能力。自立是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)，是健全人格的重要構(gòu)成，是人能夠自立于社會(huì)，發(fā)揮其潛力的基礎(chǔ)。如何幫助學(xué)生成為一個(gè)自立的人？如何讓學(xué)生擺脫對(duì)長(zhǎng)輩的依賴？如何培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)具有責(zé)任感的人？這些都是我在日后班主任工作中不斷摸索的方向。

1.讓學(xué)生自己做選擇

不管在學(xué)習(xí)還是在跟同學(xué)相處中，總是遇到各種各樣的問(wèn)題。作為班主任老師，我們應(yīng)該給學(xué)生更多的思考空間和解決問(wèn)題的空間。小學(xué)生年齡小，也許不能正確思考和解決問(wèn)題，但我們需要的就是這樣的思維過(guò)程。學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的思考分析，結(jié)合老師的引導(dǎo)建議，讓他自己做出選擇，鍛煉他們的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題能力。

2.尊重學(xué)生付出的努力

學(xué)習(xí)中或者值日工作中，當(dāng)學(xué)生能獨(dú)立完成了一件事情的時(shí)候，特別是這件事情不是他必須完成的時(shí)候，給予充分的肯定，及時(shí)表?yè)P(yáng)。這樣學(xué)生更能夠積極主動(dòng)地做更多的事情，獲取更大的快樂(lè)，從而促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

3.鼓勵(lì)學(xué)生善用外部資源以減輕孩子對(duì)家庭的依賴

教師可以告訴他外界有許多有價(jià)值的資源，可以利用，我們的生活不是孤立的，只要你需要，總能找到幫助。比如，牙醫(yī)可以解釋不刷牙的后果，警察可以解釋不守法規(guī)的后果，消防員可以教你正確的逃生方式等等。

在現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作中，還有許多許多的方式方法，如樹(shù)立榜樣；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力；給學(xué)生一個(gè)平臺(tái)，有話可以好好說(shuō)……教育無(wú)小事，這些都是在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中讓學(xué)生真真切切感受到了老師的關(guān)懷，老師的需要，老師的信任，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師敞開(kāi)心扉，有快樂(lè)與老師分享，有困難找老師分擔(dān)，有迷茫找老師解惑……直至現(xiàn)在，已經(jīng)讀初中的學(xué)生常和我聯(lián)系說(shuō)學(xué)習(xí)的困惑；高中的學(xué)生和我說(shuō)學(xué)習(xí)的艱辛，選擇的方向；高考的學(xué)生希望得到我的建議；讀大學(xué)了和我分享他的見(jiàn)識(shí)和理想……

總之，在學(xué)生需要關(guān)心、幫助時(shí)，教師只有傾注真情的愛(ài)，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈。學(xué)生只有在教師真心營(yíng)造的環(huán)境中，才能更積極地投入學(xué)習(xí)，這是開(kāi)展心理健康教育不可缺少的方法與手段。當(dāng)學(xué)生最信任的人，當(dāng)好學(xué)生的知心姐姐，在學(xué)生中傾注更多的真情，讓孩子擁有更加健全的心理，更快樂(lè)地成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)：