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一、效果圖表現(xiàn)技法的教學(xué)意義
效果圖可以說是設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)思想的完整、清晰表達(dá)。通過效果圖表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí),能夠有效培養(yǎng)學(xué)生對明暗、光影、虛實(shí)、主次等關(guān)系的表現(xiàn)等能力。通過長期的教學(xué)研究,可以發(fā)現(xiàn)凡是手繪能力高超的學(xué)生,其設(shè)計(jì)造型能力也非常優(yōu)秀。可以說,學(xué)生手繪效果圖表現(xiàn)技法的好壞,也會影響到其電腦效果圖設(shè)計(jì)成績。手繪圖作為一種基本的設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式和手段,應(yīng)該是每一位設(shè)計(jì)師都必須扎實(shí)掌握的技法。如果因?yàn)殡娔X制圖技術(shù)的發(fā)展而弱化手繪效果圖的重要性,對設(shè)計(jì)者的空間思維發(fā)展將會產(chǎn)生直接影響。總之,效果圖表現(xiàn)技法是設(shè)計(jì)師思維能力的表現(xiàn),也是學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)能力不斷成長與完善的必經(jīng)之路。
二、效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)現(xiàn)狀
(一)師資力量不足
目前部分學(xué)校效果圖表現(xiàn)技法教師沒有足夠的教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),照本宣科的現(xiàn)象非常明顯,導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)效果圖表現(xiàn)技法課程時很難快速掌握全面的理論與實(shí)踐知識。另外,部分教師在專業(yè)設(shè)計(jì)能力方面也明顯不足,這樣就根本無法滿足現(xiàn)代效果圖表現(xiàn)技法課程的教學(xué)需要。
(二)教學(xué)設(shè)施不足
目前我國很多普通高校在效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)硬件方面存在較大缺陷。另外,部分院校還缺乏必要的信息條件,學(xué)生不能及時了解和接觸最前沿的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)信息。在這種教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生的學(xué)習(xí)需要根本得不到滿足,也會阻礙效果圖表現(xiàn)技法課程體系的發(fā)展。
(三)重視度不足
隨著高校的不斷擴(kuò)招,很多學(xué)校對學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)缺乏足夠重視。而且隨著電腦技術(shù)與設(shè)計(jì)軟件的不斷更新,很多學(xué)校忽略了手繪效果圖的教學(xué),使學(xué)生對手繪效果圖的學(xué)習(xí)不夠重視,無法將手繪與電腦結(jié)合起來進(jìn)行創(chuàng)作,學(xué)生的創(chuàng)作能力和職業(yè)發(fā)展受到嚴(yán)重影響。
三、效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)模式的完善對策
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)
針對目前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法的教學(xué)現(xiàn)狀,高校必須以高質(zhì)量的教育理念為中心,以高水平的師資隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)??梢酝ㄟ^專業(yè)的建設(shè)與積極的改造,對效果圖表現(xiàn)技法進(jìn)行穩(wěn)步的學(xué)科建設(shè)。重視對學(xué)科體系的應(yīng)用研究,通過各類學(xué)術(shù)研究,使效果圖表現(xiàn)技法能夠與國際接軌,不斷提高這一課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施的建設(shè),還應(yīng)該加強(qiáng)對師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門具有較強(qiáng)綜合性的學(xué)科,其不僅要求教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還需要教師具備高超的設(shè)計(jì)能力和豐富的理論知識。因此,學(xué)校應(yīng)該積極聘請一些具有廣泛知名度和卓越成就的設(shè)計(jì)教育家來講授和教學(xué)。這類教師群體能夠?qū)W(xué)界最前沿的知識傳授給學(xué)生,也能夠使學(xué)生接觸到最新的效果圖設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)方法,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的全面發(fā)展。
(二)對課程進(jìn)行科學(xué)定位與設(shè)計(jì)
效果圖表現(xiàn)技法是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要課程之一。其是連接貫通其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的重要橋梁。學(xué)校必須提高對效果圖表現(xiàn)技法課程教學(xué)的重視度,在課程定位與設(shè)計(jì)方面不斷深化改革,做到科學(xué)而實(shí)際。通過效果圖表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí),培養(yǎng)出大批既具有專業(yè)技能,又具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。效果圖表現(xiàn)技法的教學(xué)特色是手繪表現(xiàn),在學(xué)生培養(yǎng)方面,首先應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力,其次是培養(yǎng)學(xué)生具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)和繪畫基礎(chǔ),再次是培養(yǎng)學(xué)生具備嫻熟的手繪效果圖表現(xiàn)技巧。最終保證學(xué)生成為設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、思維能力與繪畫技能全方位發(fā)展的設(shè)計(jì)人才。
(三)不斷改進(jìn)教學(xué)方法
傳統(tǒng)的效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)模式以教師講、學(xué)生練習(xí)與鞏固為主。往往無法讓學(xué)生主動地獲取知識和技能,也不能充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情,極大影響了教學(xué)效果。因此,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)效果圖表現(xiàn)技法必須在教學(xué)方法上進(jìn)行不斷更新與突破,采取多元結(jié)合的教學(xué)方法。如教師在講授一種表現(xiàn)技法前,可以展現(xiàn)一個成功的案例,以此來吸引學(xué)生的注意力,同時也可以活躍課堂氣氛,不斷提升自己的效果圖表現(xiàn)水平。
(四)實(shí)現(xiàn)多學(xué)科的交叉與融合
以往的效果圖表現(xiàn)技法課程是由結(jié)構(gòu)素描、設(shè)計(jì)速寫、平面構(gòu)成等藝術(shù)類手繪手工課程組成的。這些課程大多是教學(xué)計(jì)劃中的主要內(nèi)容。隨著電腦效果圖課程的不斷普及,技法表現(xiàn)課程也逐漸被分成手繪效果課程與電腦效果圖課程兩大類。從目前的情況來看,很多高校沒有處理好這兩類課程之間的關(guān)系,從而出現(xiàn)學(xué)科偏重或不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。其實(shí),手繪效果圖與電腦效果圖課程是可以結(jié)合起來、相互協(xié)調(diào)發(fā)展的。在課程設(shè)置方面,學(xué)校應(yīng)該保持一種循序漸進(jìn)、相互協(xié)調(diào)的教學(xué)模式。學(xué)生通過大量的學(xué)習(xí)和練習(xí)手繪,才能更牢固地掌握繪畫理論與基本功。計(jì)算機(jī)繪圖軟件的學(xué)習(xí)可以將學(xué)生的設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)理念更加高效、形象地展示出來。因此,加強(qiáng)學(xué)科間的相互交叉與融合是十分必要的。
結(jié)語
關(guān)鍵詞:SCIE科學(xué)引文索引;統(tǒng)計(jì)分析;論文收錄
中圖分類號:G640文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2010)06-0255-04
SCI(Science Citation Index)即《科學(xué)引文索引》,是美國科學(xué)情報(bào)研究所(Institute for Scientific Information,簡稱ISI)出版的一部自然科學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論學(xué)科方面的重要的期刊文獻(xiàn)檢索工具。SCI收錄全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊約3 500種。ISI通過它嚴(yán)格的選刊標(biāo)準(zhǔn)和評估程序挑選刊源,而且每年略有增減,從而做到SCI收錄的文獻(xiàn)能全面覆蓋全世界最重要和最有影響力的研究成果。
SCI是國際通行的一種對自然科學(xué)基礎(chǔ)研究成果進(jìn)行評價的比較客觀、定量和易操作的指標(biāo),它在衡量國家、科研機(jī)構(gòu)或大學(xué)的科研實(shí)力,評價科研人員學(xué)術(shù)水平等方面發(fā)揮著重要的作用。
一、數(shù)據(jù)來源
本文以檢索北京交通大學(xué)2007―2009年被SCIE收錄的論文為例,采用Web 0f Science的“分析檢索結(jié)果(Analyze Results)”對2007―2009年北京交通大學(xué)發(fā)表的1 215篇論文(其中:2007年358篇,2008年405篇,2009年452篇)進(jìn)行多種類型的統(tǒng)計(jì)分析,討論北京交通大學(xué)的學(xué)科研究發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。
二、統(tǒng)計(jì)分析
1.論文被SCIE收錄作者分析。北京交通大學(xué)2007―2009發(fā)表的論文被SCIE收錄數(shù)量在20篇以上的作者一共有24位,具體收錄篇數(shù)及所占比例(見表1和圖1)。
由圖1及表1可以看出,其中只有四位作者的論文收錄量逐年增加,四位作者分別是JIAN,SS、NING,TG、WANG,YS、LiJ。三年論文收錄量持續(xù)下滑的作者七位,而北京交通大學(xué)近三年被SCIE收錄的論文是逐年遞增的。這說明,雖然前二十四位作者的論文收錄量中有29.2%作者的論文量呈下滑走勢,但是被SCIE收錄的論文作者范圍在擴(kuò)大,也就是說更多的老師積極投稿,并且被SCIE收錄。這表明北京交通大學(xué)近三年不同學(xué)科的研究成果層出不窮,學(xué)校提倡的科技創(chuàng)新、激勵教師發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的舉措已取得了較好的成效。
2.論文被SCIE收錄合作國家/地區(qū)。分析北京交通大學(xué)近三年論文被SCIE 收錄合作國家/地區(qū)分析(見表2)。
由表2可以看出,在北京交通大學(xué)近三年所發(fā)表的被SCIE收錄的文章中,與國外作者合作的文章所占比例較少,但趨勢是上升的,與國外合作者的國別逐年增加,合作文章數(shù)目逐年增加。從2007年的358篇文章作者反映出,與美國、新加坡、德國、日本、韓國、新西蘭、加拿大、英國等15個國家/地區(qū)的作者合作發(fā)表67篇文章;2008年的405篇文章,其中與美國、新加坡、臺灣、德國、日本、意大利、荷蘭、加拿大、英國、北愛爾蘭等22個國家/地區(qū)的作者合作發(fā)表文章88篇;2009年在被SCIE收錄的452篇論文中,分別與美國、加拿大、日本、德國、英國、臺灣、新加坡、葡萄牙、蘇格蘭、西班牙、比利時、喀麥隆、斯洛文尼亞等24個國家/地區(qū)的作者合作發(fā)表文章119篇。根據(jù)中國科技信息研究所每年《中國科技論文統(tǒng)計(jì)與分析簡報(bào)》的統(tǒng)計(jì),近些年中國發(fā)表的SCI論文中,國際合作產(chǎn)生的論文一直占中國SCI總數(shù)的20%左右。表2表明北京交通大學(xué)的論文參與國際合作的機(jī)會逐年增多,但并未達(dá)到平均水平,有進(jìn)一步開發(fā)、提高的可能性,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校整體科研能力、提高科研人員國際合作意識。
3.論文被SCIE收錄語種分析。北京交通大學(xué)近三年被SCIE收錄論文語種分析(見表3)。
由表3可以看出,北京交通大學(xué)近三年被SCIE收錄的論文語種平均90%以上為英語,這是因?yàn)镾CIE檢索工具是美國研制的,編輯語言為英語,收錄文獻(xiàn)時,英文文獻(xiàn)被首先考慮。
4.論文被SCIE收錄主題內(nèi)容分析。北京交通大學(xué)近三年被SCIE收錄論文的主題內(nèi)容分析見表4。由表4可以看出,北京交通大學(xué)近三年每年超過20篇的學(xué)科主題有6個,分別是光學(xué)、多學(xué)科物理學(xué)、多學(xué)科材料科學(xué)、電力與電子工程學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué),其中屬于自然科學(xué)基礎(chǔ)研究的學(xué)科有5個??梢钥闯鯯CIE側(cè)重收錄自然科學(xué)基礎(chǔ)研究的成果,工程技術(shù)領(lǐng)域收錄的數(shù)量不多。北京交通大學(xué)被收錄的論文大多數(shù)由本校國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家級重點(diǎn)學(xué)科產(chǎn)出,說明學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)正穩(wěn)步、健康地向前推進(jìn)。
三、提高北京交通大學(xué)論文被SCIE收錄的措施
從以上的統(tǒng)計(jì)分析可以看出,北京交通大學(xué)近三年被SCIE收錄的論文數(shù)逐年遞增,但增長幅度與排名靠前大學(xué)收錄論文的增長率相比有較大差距,為了進(jìn)一步提升學(xué)校的研究水平,必須采取更為有力的措施,力爭在SCIE收錄論文的數(shù)量與質(zhì)量上有較大突破。
1.學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶。北京交通大學(xué)近三年發(fā)表的論文被SCIE收錄數(shù)量在20篇以上的作者一共有24位,這些作者都是學(xué)科帶頭人,因此在鼓勵中青年教師和學(xué)生向這些知名度高的專家和教授請教的同時,學(xué)科帶頭人應(yīng)以自身的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識帶動一些教師和學(xué)生,提高撰寫科研論文的水平,進(jìn)一步提升北京交通大學(xué)的科研水平和知名度。通過分析,雖然近三年來收錄論文達(dá)到20篇的作者有下滑趨勢,但因?yàn)樵趯W(xué)校鼓勵、學(xué)科帶頭人示范作用下,其他老師也在不斷提高質(zhì)量,增加論文被收錄機(jī)會,因此,論文收錄數(shù)不降反增。
2.制定一系列國際科技合作和交流的政策。北京交通大學(xué)近三年被SCIE收錄的論文參與國際合作的機(jī)會較少,因此,學(xué)校的相關(guān)部門應(yīng)該制定一系列國際科技合作和交流的政策,鼓勵優(yōu)秀人才去著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)進(jìn)修,參加國際著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的科研活動和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),擴(kuò)大科研人員的學(xué)術(shù)視野和跟蹤國際科技前沿動態(tài)的能力,增強(qiáng)國際合作意識。
3.投稿時盡量用英文。SCI本身的期刊源多數(shù)來自于英美,占總數(shù)的60%以上。而我國科技人員撰寫的被SCI收錄論文中英語語種達(dá)90%以上。從北京交通大學(xué)2007―2009年的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看,1 215篇論文中只有115篇發(fā)表在中文期刊上,其余1 100篇是國內(nèi)的英文期刊或外刊,占總數(shù)的90.6%。由此可見,用英文撰寫是進(jìn)入SCIE的一個重要優(yōu)勢。
4.確切了解SCIE的收錄范圍。SCIE側(cè)重收錄自然科學(xué)基礎(chǔ)研究成果,工程技術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容收錄較少。所以,準(zhǔn)備發(fā)表文章的作者應(yīng)了解這方面的知識,從而使自己的研究成果在科學(xué)評價體系中獲得認(rèn)可,以提高科研工作的效率。
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【中圖分類號】H 152.3
【文章編號】1000-9817(2007)06-0573-02
【關(guān)鍵詞】 論文,學(xué)術(shù);醫(yī)學(xué);期刊
醫(yī)學(xué)論文是作者科研成果的總結(jié),凝聚著作者辛勤的勞動,是智慧的結(jié)晶 。但是不少作者對如何有效的自己的科研成果不夠重視,對期刊性質(zhì)也不夠了解,結(jié)果 往往將科研成果在一些缺乏影響力的刊物上,甚至是非法期刊,導(dǎo)致科研成果未能有效 得到、推廣,也給自己的科研成果鑒定帶來了明顯的負(fù)面影響。筆者在工作中常常與 各種醫(yī)學(xué)期刊打交道,對我國醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊、提高投稿命中率以及科研成果的有效有著 自己的一些體會,現(xiàn)就論文投稿的價值取向探討如下。
1了解期刊特點(diǎn)
1.1識別非法期刊特點(diǎn) 非法期刊簡單的說,是指違反國家、地區(qū)新聞出版 條例、法規(guī)的期刊。國家新聞出版總署與掃黃打非辦先后公布了數(shù)批非法假冒期刊,這些非 法期刊以醫(yī)學(xué)類占較大比例。非法期刊[1]往往具有錄用率高、發(fā)表 快、不能開具正規(guī)發(fā)票等特點(diǎn)。根據(jù)國家新聞出版總署《期刊出版管理?xiàng)l例》中的相關(guān)原 則,非法期刊大致有以下幾種。
1.1.1境外期刊 國內(nèi)出版的非法境外期刊主要來自香港,其主辦單位有“ 中華XX學(xué)會”、“國際XX出版集團(tuán)”、“中華國際XX會”等。它們在香港注冊,卻主 要在大陸地區(qū)非法征稿、 出版。這類期刊在國際上沒有任何影響力,專門以有償發(fā)表為目的。
1.1.2刊號嚴(yán)重錯誤或杜撰刊號的期刊 公開發(fā)行的合法期刊必須同時具備 國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(ISSN)和國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(CN)。二者缺一即可判斷為非法期刊 。非法期刊的2種刊號往往都是杜撰出來的。
1.1.3合法期刊制造的非法期刊 這主要是指正規(guī)期刊在正刊之外辦的增刊 、???、專輯等?!镀诳霭婀芾?xiàng)l例》三十四條規(guī)定:一種期刊每年可出版2期增刊,但 必須獲得許可 和增刊準(zhǔn)印號,其開本必須和正刊一致,并且要在封面上標(biāo)明“增刊”字樣。但是,不少合 法期刊每年都出數(shù)本增刊,增刊規(guī)模遠(yuǎn)超正刊,比正刊厚得多,且往往未獲得增刊許可證。 增刊發(fā)表的論文與正刊相比,往往質(zhì)量不高,多不被評審機(jī)構(gòu)認(rèn)同。
1.1.4非學(xué)術(shù)期刊辦的學(xué)術(shù)版 例如科普雜志辦的學(xué)術(shù)版。這類刊物以有償 發(fā)表為主,但往往沒有得到期刊主管部門的批準(zhǔn),而是悄悄辦的額外期刊,也不隨原刊一 同發(fā)行,其目的是向的作者收取版面費(fèi)。這類期刊也屬于非法期刊。
1.2投稿基本對象:核心期刊
1.2.1國內(nèi)核心期刊 在醫(yī)學(xué)界,國內(nèi)的核心期刊主要是指北京大學(xué)圖 書館研制的“中國中文核心期刊”與國家科技部的“中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊”(中國科技 核心期刊)中的相關(guān)期刊[2]。前者每4 a評選1次,有效期為4 a,2004年版 共評出醫(yī)學(xué)類核心期刊222種。但不收錄非中文版的醫(yī)學(xué)期刊。后者每3 a評選1次,有效期 3 a,期刊的語言不限。兩者既有一定重復(fù)性,又有互補(bǔ)性,結(jié)合使用,就基本囊括了國內(nèi) 較權(quán)威的醫(yī)學(xué)期刊。核心期刊是作者投稿最主要的對象,其目錄網(wǎng)上容易檢索,作者按照核 心期刊目錄尋找投稿對象,可以有效避免非法期刊的發(fā)表,并保證成果的有效。
1.2.2國外核心期刊 醫(yī)學(xué)類的國外核心期刊主要是指進(jìn)入 了《科學(xué)引文索引》(SCI)、《醫(yī)學(xué)索引》(Medline)的期刊[3-4]。包括國外 期刊以及部分英文版的國內(nèi)期刊,其權(quán)威性往往要比國內(nèi)核心期刊評價機(jī)構(gòu)評出的核心期刊 強(qiáng)得多。
2期刊性質(zhì)與投稿優(yōu)先原則
2.1國外期刊與國內(nèi)期刊的選擇
2.1.1國外期刊 國外期刊主要以英文形式出現(xiàn),在這類期刊上有助于研 究成果的國際交流,而且國外期刊不少都是SCI,Medline等著名檢索源期刊,國內(nèi)作者向它 們投稿也主要是出于這樣的考慮。國外期刊的優(yōu)勢還體現(xiàn)在出版周期相對國 內(nèi)期刊短、影響因子高等[5-6]??焖侔l(fā)表無疑有助于論文中科研成果的及時 與著作權(quán)的保護(hù) 。國外期刊自然屬于境外期刊,大都沒有在中國大陸地區(qū)登記發(fā)行,但是由于其期刊收錄于 國際著名檢索機(jī)構(gòu),國際影響力大,所以國內(nèi)是認(rèn)同的。讓自己的論文產(chǎn)生國際影響力是每 個科技作者所追求的,論文在國際權(quán)威期刊的發(fā)表往往是對作者科研成果最好的肯定。
2.1.2國內(nèi)期刊 國內(nèi)期刊以中文為主,其影響范圍通常是國內(nèi)。一些在國 內(nèi)領(lǐng)先的成果或不便于翻譯成外文的論文往往都選在國內(nèi)期刊發(fā)表;國內(nèi)期刊出版周期往 往較長,尤其是雙月刊、季刊等。但不少期刊的英文摘要是被國際一些知名數(shù)據(jù)庫收錄,也 有利于提高論文的國際影響力。同時一些國內(nèi)出版的英文版醫(yī)學(xué)期刊,如《中華醫(yī)學(xué)雜 志》英文版、《世界胃腸病學(xué)雜志》等就被SCI收錄,同樣具有很好的國際影響力。
2.2綜合性期刊與專業(yè)期刊的選擇
2.2.1同等級別下的優(yōu)先原則 綜合性醫(yī)學(xué)期刊和專業(yè)性強(qiáng)的期刊在同是核心期刊 的情況下,優(yōu)先的原則為:首先比較二者的影響因子,如綜合期刊影響因子明顯高于專業(yè)期 刊,則選擇綜合期刊發(fā)表;如綜合期刊影響因子較專業(yè)期刊沒有明顯的優(yōu)勢,甚至不如專業(yè) 期刊的,則優(yōu)先選擇專業(yè)期刊發(fā)表;如二者都不是核心期刊,則專業(yè)期刊優(yōu)先。
2.2.2不同級別下優(yōu)先原則 如綜合期刊是核心期刊,而專業(yè)期刊不是核心 期刊,其優(yōu)先原則為:一般論文選擇綜合期刊發(fā)表,如是課題來源的論文,因涉及成果的鑒 定,專業(yè)期刊的發(fā)表將使研究成果更有說服力,故可考慮專業(yè)期刊優(yōu)先。
2.3不同管屬范圍期刊的選擇
2.3.1期刊的管屬劃分 隨著核心期刊概念的提出和廣泛運(yùn)用,學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)沒有 區(qū)分國家級和省級的必要了。以期刊的管屬范圍來看,可以分為:(1)由國家政府主管、主 辦, 或是國家級學(xué)會、協(xié)會主辦的期刊;(2)由省級政府或?qū)W會、協(xié)會主管、主辦的期刊,刊名 常帶有所在地的地名。
2.3.2優(yōu)先原則 (1)進(jìn)入國際數(shù)據(jù)庫者優(yōu)先。如論文有英文摘要,則有必 要考慮這點(diǎn),以增加論文國際影響力的機(jī)會。國際數(shù)據(jù)庫通常是指《美國化學(xué)文摘數(shù)據(jù)庫》 (CA)、荷蘭《醫(yī)學(xué)文摘庫》(EM)等。(2)辦刊質(zhì)量的優(yōu)先。被選期刊如都未進(jìn)入國際數(shù)據(jù) 庫的,選擇時可以從期刊創(chuàng)辦時間、期刊出版周期、費(fèi)用、期刊裝幀印刷質(zhì)量、被 國內(nèi)數(shù)據(jù)庫收錄情況等方面考慮,辦刊質(zhì)量高者具優(yōu)先權(quán)。
2.4其他優(yōu)先原則
2.4.1發(fā)表費(fèi)用少者優(yōu)先 不同期刊收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,本著節(jié)省科研經(jīng)費(fèi)的原則, 作者宜優(yōu)先選擇沒有審稿費(fèi)、發(fā)表費(fèi)用低廉的期刊。目前,免費(fèi)的期刊很少,大都 是 要收取版面費(fèi)的,但是仍有一些醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊是不向作者收取任何費(fèi)用的。還有不少期刊 是免收作者審稿費(fèi)的。
2.4.2本行業(yè)主辦的期刊優(yōu)先 例如作者為某學(xué)會的會員、委員的,投本 學(xué)會的期刊往往在同等條件下具有優(yōu)先權(quán)。中華醫(yī)學(xué)會的會員在投中華醫(yī)學(xué)會系列期刊 時享有審稿費(fèi)減半的優(yōu)惠;《人民軍醫(yī)》雜志規(guī)定不向部隊(duì)、武警作者收取任何費(fèi)用等;還 有期刊協(xié)辦單位作者的稿件往往具有優(yōu)先發(fā)表的權(quán)利。
2.4.3基金論文優(yōu)先原則 更多的期刊很歡迎各種基金論文,規(guī)定省部級、 國家級課題論文具有各種優(yōu)先發(fā)表權(quán),可通過“綠色通道”快速發(fā)表。所以,凡屬課題論文 的可以向一些高質(zhì)量的期刊投送。
2.4.4發(fā)表周期優(yōu)先原則 作者投稿時了解期刊的發(fā)表周期是一個非常關(guān)鍵 的環(huán)節(jié)。國內(nèi)期刊的發(fā)表周期一般順序?yàn)橹芸?/p>
總之,醫(yī)學(xué)論文作者應(yīng)重視論文的發(fā)表質(zhì)量,明確的目的與價值取向,掌握豐富的 期刊情報(bào)信息,對于提高的有效性、科學(xué)性意義重大。
3參考文獻(xiàn)
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辦刊人深知,從事科技期刊編輯出版工作至關(guān)重要的就是只有發(fā)揮好工匠精神才能辦好科技期刊。憑中國辦刊人的聰明才智,無論是品牌策劃、定位策劃、選題策劃、發(fā)行策劃、包裝策劃、廣告策劃都不會輸于外國人。國際上刊物的功能和作用應(yīng)該一樣,國外辦刊人的技術(shù)含量不比中國辦刊人高多少,只是某些國際刊物歷史悠久,知名度高而已??茖W(xué)技術(shù)國際核心競爭力不是單靠中國科技期刊的“國際競爭力”“精品期刊”獲取,而是靠科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、國際前沿科技信息獲得。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進(jìn),中國科學(xué)院科技論文預(yù)平臺(ChinaXiv)于2016年6月14日正式上線,中國科學(xué)家將由此可獲得“首發(fā)權(quán)”。2016年初中國科學(xué)家團(tuán)隊(duì)研究寨卡病毒的論文被世界“頂級期刊”拒稿,但隨后國外科學(xué)家發(fā)表在《自然》《細(xì)胞》上的論文與他們的成果極其相似[12]。如果中國科學(xué)家在本土期刊發(fā)表,先通過中國知網(wǎng)、超星、ChinaXiv等預(yù)平臺優(yōu)先出版,應(yīng)該能最先獲得國際認(rèn)可。因?yàn)槟壳皣H上通行的做法是預(yù)平臺處理,中國科學(xué)家在投稿的同時把論文預(yù)印本提交給ChinaXiv或相關(guān)平臺,即便論文從投稿到正式發(fā)表滯后幾十天,也能確??蒲谐晒装l(fā)權(quán)得到國際認(rèn)定,更何況中國的國際地位不斷提升,有水平、有能力搶占世界學(xué)術(shù)制高點(diǎn)、贏得話語權(quán)。這表明真正有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)價值高的論文在國內(nèi)科技期刊發(fā)表,其首發(fā)權(quán)必定能得到國際公認(rèn),這才是提高中國科技期刊核心競爭力、國際影響力的關(guān)鍵所在。只有這樣,以往那種由于管理部門、評價機(jī)構(gòu)崇洋,失去自信,讓辦刊人、作者亂了陣腳,失去了許多科研成果首發(fā)權(quán)機(jī)會的局面才不會重現(xiàn)。
2.2不忘辦刊初心,厘清科技期刊的功能
近年來,中國科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新駛?cè)肟燔嚨?,科技事業(yè)取得舉世矚目的成就,在世界范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)由原來的跟跑向并跑甚至在許多領(lǐng)域領(lǐng)跑的重大轉(zhuǎn)變。中國的科技人力資源達(dá)8100萬人之多,每年全時研發(fā)人員達(dá)380萬人,居世界首位;中國的研發(fā)投入僅次于美國,位居世界第二,、申請專利數(shù)量位居世界前茅[13]。我國不缺乏優(yōu)秀的高水平科技論文??萍计诳强萍际聵I(yè)的有機(jī)組成部分,“對科研工作來講,科技期刊工作既是龍頭,又是龍尾”[14]。我們應(yīng)認(rèn)清科技期刊的功能和作用,牢記科技期刊“在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中的重要作用”[15]宗旨,不忘辦刊初心,砥礪前行。我們的初心就是甘為他人做嫁衣,辦好科技期刊,充分發(fā)揮其科技進(jìn)步助推器的作用。就作者而言,科技期刊是學(xué)術(shù)傳播平臺,是園地;就讀者而言,科技期刊就是開放的大學(xué),吸取科學(xué)營養(yǎng)的圣地。辦刊人必須敢于擔(dān)當(dāng),下大力氣發(fā)揚(yáng)蜜蜂和工匠精神,采好原料,精雕細(xì)琢;堅(jiān)持創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn);明確宗旨,辦出特色;讀者為王,真誠服務(wù);努力組約優(yōu)質(zhì)論文,既發(fā)表在英文期刊上,也發(fā)表在中文期刊上,真正辦出一批與中國科技發(fā)展水平相適應(yīng)的國際化期刊、精品期刊。
首先,留學(xué)生作業(yè)發(fā)表網(wǎng)是基于英國市場需求在英國本地創(chuàng)辦的一家正規(guī)論文服務(wù)公司,致力于英文論文的輔導(dǎo),寫作合作,擁有良好的口碑。據(jù)此已成功經(jīng)營近十年,為成千上萬的留學(xué)生解決了課業(yè)負(fù)擔(dān),其受信任和關(guān)注度也呈上升趨勢,英國有著高水平的輔導(dǎo)老師
團(tuán)隊(duì),為學(xué)生的論文、作業(yè)一對一量體裁衣,作品合適精美,也正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生朋友可以完全放心自己的文章保密性。他們拿出的文章經(jīng)過多重檢測、且不會被系統(tǒng)收錄,老師盡量將錯誤率降到0,將原創(chuàng)保持在百分之九十九。抄襲率絕對在5%以下,有的甚至原創(chuàng)度100%。他們的客服也24小時在線,隨時可以聯(lián)系到,及時解決問題。留學(xué)生作業(yè)發(fā)表網(wǎng)承接英國碩士和博士的高端論文(dissertation、thesis)發(fā)表服務(wù),這是其他英國發(fā)表機(jī)構(gòu)所無法達(dá)到的。
次之,他們的豐富的服務(wù)內(nèi)容和區(qū)域。
承接的論文及作業(yè)輔導(dǎo)范圍比較廣,有英國留學(xué)申請文書、各領(lǐng)域英文論文的輔導(dǎo),包括 PPt制作、問卷調(diào)查制作、各種材料的翻譯等。對于英國留學(xué)文書的材料可以輔導(dǎo)、修改潤色,對于平常的2000-4000小essay和作業(yè)到最后的畢業(yè)論文,在學(xué)歷上可以是預(yù)科、本科、研究生的都可以輔導(dǎo)發(fā)表,博士生級別的也是可以的。除了平常的專業(yè),他們還可以輔導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué),金融工程,工商管理,會計(jì),市場營銷,國際貿(mào)易,國際關(guān)系,品牌戰(zhàn)略,戰(zhàn)略管理,政治學(xué),藝術(shù),建筑學(xué),計(jì)算機(jī),JAVA,數(shù)據(jù)庫,材料科學(xué),機(jī)械科學(xué),哲學(xué),教育學(xué)等多個科目的英國服務(wù)。
服務(wù)地域:英聯(lián)邦國家各地區(qū)大學(xué)、英格蘭、蘇格蘭各著名大學(xué),兼集海外其它各家地區(qū)。所以各位英國留學(xué)生朋友敬請大可放心。
第三是承諾和期望。
發(fā)表德育論文 發(fā)表國際論文 發(fā)表經(jīng)濟(jì)研究 紀(jì)律教育問題 新時代教育價值觀