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課余生活就像是我們生活的調(diào)味品,能讓我們在學習空余的時間里享受到更多有趣的活動,幫助我們放松心情,調(diào)節(jié)學習之后的勞累之意,還能讓我們學會更多的技巧。
我的空余生活也比較豐富多彩,因為我喜歡的東西非常的多,平時沒事也喜歡唱個歌、跳個舞、彈彈古箏、練練字……我覺得自己就要像古代那些才華橫溢的女子一樣,琴棋書畫樣樣精通了。我小學的時候有一個武俠夢,像電視劇里的女俠一樣行俠仗義,為此我還尋求過父親我能不能去學武功,但我的想法被父親無情的拒絕了。要不然我以后的生活軌跡會是另一個樣子,我也想象不來如果那時我堅持了自己最初的夢想,我以后在社會上會成為一個什么樣的人。好在我很快的有發(fā)覺了自己的興趣,父母也是比較支持的,我就一直堅持了下來,才有了我今天的收獲。
我知道學一項技術(shù)不僅需要長時間的聯(lián)系還需要投入大量的資金去堅持,而我也是犧牲了愉快的周末時光和寒暑假,去學習這些技能。每次都是在不耽誤學習情況下去學習這些課外的活動。過程雖然很痛苦,但我很開心,因為是自己喜歡的東西,無論再怎么艱難,我也要努力的去做,不愧對自己的選擇和父母的支持。
在學校舉辦的活動中,我都能找到自己喜歡的東西,并參與進去,有時候我們只是重在參與,但獲得獎項的時候又覺得自己一路走來的努力和揮灑的汗水都是值得的,在這一刻得到了回報。因此我非常感謝父母對我的支持和自己一直以來堅持不懈的努力和堅持,才換來今天的榮譽。
我最喜歡的課余生活就是看書,收集糖紙。
先說看書??磿俏艺n余生活中最重要的。只要有時間,我隨時可以從書柜里抽出一本書來看。什么百科全書呀,論語呀,成語故事呀,都在書柜里“收藏”著。但是隨著年級的增高,作業(yè)也越來越多,總是抽不出來時間看書。我也不為此而煩惱,到底還是學習重要嘛。
收集糖紙很好玩,那鮮艷的糖果包裝紙就成了我的目標。當每次吃完帶包裝紙的瑞士糖時,我都會看看糖紙是什么樣的。這張?zhí)羌埡每?,收起來,不好看也收起來。我這么想:好看不好看都收起來,要是有人喜歡的話,我還可以送給他。再看我的小箱子里,嗬,什么樣的都有:有紅色的,綠色的,藍色的,紫色的……五顏六色,保證讓你眼花繚亂。
天津市和平區(qū)昆明路小學二年級:楊子茗
我終于等到了十月一日國慶節(jié),好去外面玩?zhèn)€夠,我的課余生活,就是最喜歡到多姿多彩的大自然去,可是爸爸媽媽說,我必須得到3號才能陪我去,當時我都不知道為什么?后來爸爸告訴我,國慶節(jié)是外地來的小朋友,到杭州來的最多的時候,我們就不要去湊熱鬧了!
清晨,我們騎車出發(fā)了,一路上看見了很多很多的小朋友,面帶笑容,一個個帶著國慶節(jié)的喜悅,忽然一陣涼風吹來,聞到了一股淡淡的桂花香,原來我們已經(jīng)到了植物園。
這時我抬起頭,看著一路上的桂花樹,尋找著那枝開著桂花的樹,??!我終于找到啦!
看見了枝葉上開滿了金黃色的桂花,圓圓的花瓣,像珍珠一樣的串在一起,在陽光下閃閃發(fā)光,芬芳撲鼻!
一路上我看見了,許多小朋友在草地上玩,草地上到處搭著小帳篷,有的在草地上奔跑,有的玩累了就躺在草地上望著藍藍的天空,享受著大自然給我們帶來的快樂。
我們到了這次游玩的目的地曲院風荷,我下車就飛快的跑進了公園,把爸爸甩在后面,我拿起照相機捕捉著美好的風景,眼前的荷塘秋色,一片一片的睡蓮,遠處的小橋流水,生怕錯過一個。
我看見一個小姑娘和她奶奶一起在湖邊捉小魚,小蝦,“奶奶這里有一條小魚!”小姑娘興奮的叫著,老奶奶捉著小魚,往可樂瓶里放,小姑娘看著可樂瓶里的小魚,開心的笑著,望著奶奶一種慈祥的笑臉,多幸福呀!
我突然看見一片睡蓮,開著一朵淡黃色的花,我激動地叫:“爸爸快來!快來!”。爸爸問我這是什么花?我回答說:“睡蓮”,我家以前養(yǎng)過的,可惜沒有開出怎么美麗的花朵,爸爸拿起相機拍了下來,可以在電腦上做桌面,我可以天天的看著它。
這里的風景真是美不勝收!我又向噴水池的方向跑去,遠處傳來了一首優(yōu)美動聽手風琴的音樂。
課余生活像白云一樣無憂無慮,像海浪一樣快快樂樂。畫一般的課余生活,并不像想象的那么無聊,反而覺得異常的充實。讓我體會到了無限的樂趣,使我的生活多姿多彩。課余生活,我為你喝彩,你的歡樂,讓我享受,你其中的知識,讓我吸收。
在我五彩繽紛的課余生活中,看書無非是我的最愛。我愛書,更愛看書,我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞,人世間的悲歡離別,人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非,同時也讓你學到為人、處事的道理。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!彪y道不是嗎?書籍是世人積累智慧的長明燈,這盞長明燈,它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。我愛看書,是書給我?guī)砹藲g樂。書籍,是房中的一扇窗,春送花香,夏送清涼,秋送碩果,冬送溫暖。書籍是老年人的益友,是青年人的良師,更是少年們的朋友。
我每星期都會抽出半天或一天的時間去新華書店讀書。在書店,我常常遨游在書海之中。 偉大的孔子帶我領略了中國的傳統(tǒng)文化;頭盔閃亮的赫克托爾、足智多謀的奧德修斯這些古希臘英雄不畏艱險的大無畏英勇精神深深感染著我;還有頭頂破頭盔,騎著瘦馬的堂吉柯德,矮胖、騎著灰毛驢的桑丘,這些古怪、滑稽的朋友和他們一系列荒唐的“冒險”,讓人捧腹。我還從《魯賓遜漂流記》這本書中學到了在面對困境時要勇敢堅強;在《愛的教育》中學到了仁慈與愛;《海底兩萬里》中,我游覽了神秘的海,并學會了像尼摩船長那樣愛恨分明;讀了《根鳥》,我懂得了要做意志堅定的人;讀了《老人與海》我懂得了“人可以被打倒,但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《紅樓夢》,我看到了兩個追求真正愛情的年輕人——林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇……此外,我還讀了雨果的《悲慘世界》,朱自清的《背影》,海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,E·B·懷特的《夏洛的網(wǎng)》等等文學書籍,它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這句話是對的。
當然,生活中要勞逸結(jié)合,我也喜歡一些有趣的體育活動,例如:滑溜冰、打羽毛球等等。姨婆說我是現(xiàn)代版的林黛玉,弱不禁風,動不動就感冒發(fā)燒。為了達到增強體質(zhì),鍛煉身體的目的,姨婆讓我經(jīng)常與小阿姨和鄰居打打羽毛球。
我們的賽制是這樣的:先兩個人打,另一個人當裁判,誰進了五球,那進了五球那人就留下,另一個人與裁判換,這樣循環(huán)下去。過路的人常??梢栽诳盏厣下犚娢覀兊臍g聲笑語。就因為每個周末空出時間打羽毛球,我才增加了體質(zhì)。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了,同學們一窩蜂的沖出了教室,像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口,談論起“國家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了,韓庚要退出SJM了,張杰要拍電視劇了……這些都是我們談論的話題。這時,幾個男生也湊了過來,大概是聽到我們在談論他們偶像的消息,過來湊個熱鬧。
“1,2,3……”在干嘛呀,這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了,心里頭著急了。我那腳去拌她的繩子。她敗了,回頭來要找我“報仇”。這時我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑,我大聲嚷著:“哎呀,別追了!我錯了,錯了還不行么!大不了算你贏!”眼看就要追上我了,是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴,把我救了過來。心里不住的念:好險好險!
在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學題。上節(jié)數(shù)學課,老師留了一道題,讓下課同學們在一起討論。一下課,我叫了幾個數(shù)學好的女生在一起討論。“哎呀!不對不對!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過后,這道題就被我們解決了。同學們的臉上也露出了笑容。