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參觀圖書館心得體會范文第1篇

當今高校圖書館中，一部分館員的素質還跟不上時展的需求。傳統(tǒng)的觀念認為，學歷高者素質就高，在高校圖書館工作的館員大都有本科以上的學歷，相當一部分還是碩士，博士，他們應該具有很高的文化素質。其實不然，文化素質和一個人的成長環(huán)境，家庭教育和后天的自我修養(yǎng)有很大的關系。一個人的文化素質高低和學歷的高低不成正比。擁有高學歷只是證明他們在某一只是領域取得了一定成績，但是文化素質方面卻不一定很高。由于高校圖書館的館員組成有圖書情報專業(yè)的，還有很多是從其他專業(yè)轉行進入圖書館工作的。這部分圖書館員沒有接受到正規(guī)的圖書館專業(yè)的教育，不能很好的勝任高校圖書館的一些業(yè)務工作。而且，由于高校圖書館員的年齡，學歷，知識結構等各種差異，導致高校圖書館的服務水平有高有底。因此，為了提高服務水平，是高校圖書館更好更快的發(fā)展，對館員進行繼續(xù)教育是非常重要的。

二：高校圖書館員繼續(xù)教育的內容

（1）職業(yè)道德教育職業(yè)道德是高校圖書館員最重要的素質。從目前的情況來看，高校圖書館的職業(yè)道德狀況總體上來說還是很好的，但是也出現了職業(yè)道德水平下降的問題。長期以來，我國沒有形成統(tǒng)一的圖書館員行為規(guī)范守則。各個圖書館普遍利用的做法是在本館的規(guī)章制度中規(guī)定出對館員的思想道德要求以及圖書館員應該遵循的行為準則。造成圖書館員缺少應該具備的職業(yè)素質，也影響了圖書館事業(yè)的發(fā)展。作為一名高校圖書館員，首先要熱愛圖書館事業(yè)，具有強烈的責任心和事業(yè)心，樹立在圖書館工作的正確的價值觀，具有愛崗敬業(yè)的的精神。堅持“讀者第一”的思想，不怕麻煩，耐心認真，急讀者之所急，想讀者之所想，時時處處以讀者的利益為工作的出發(fā)點，全心全意的為讀者提供服務，滿足讀者的需求。提高高校圖書館員的職業(yè)道德水平，是圖書館優(yōu)質服務的前提，也是圖書館事業(yè)發(fā)展的需要。

（2）專業(yè)知識的教育圖書館學的基本理論，是高校圖書館知識結構的核心，是館員從事圖書館業(yè)務必須具備的基礎知識，也是完成圖書館工作任務的重要保證。我們都知道，現在高校圖書館的館員，相當一部分是轉行進入圖書館工作的，他們沒有經過系統(tǒng)的專業(yè)知識的培訓，在工作的時候可能會遇到一定的困難。對于這部分館員來說，應該掌握圖書館學基礎理論知識，包括圖書館學基礎，目錄學，分類學，情報學，文獻學等。同時還必須掌握圖書館的工作方法，包括圖書分類，圖書編目，咨詢服務等。足夠的圖書館情報專業(yè)的知識是做好高校圖書館工作的基礎。只有具備了專業(yè)的圖書館學的知識，高校圖書館員工作起來才能得心應手，觸類旁通。另一方面，由于現代社會的快速發(fā)展，這就對高校圖書館員提出了更高的要求。高校圖書館需要的是復合型，創(chuàng)新性的人才。圖書館員不僅要掌握專業(yè)的知識，還應具備多方面的知識。圖書館員應在自己所學專業(yè)知識的基礎上，不斷的接受多個學科的綜合知識的教育，拓寬知識面，開闊視野。這樣形成知識類型的優(yōu)勢互補，發(fā)揮出人才的整合力量。

（3）新知識，新技術的繼續(xù)教育隨著世界經濟的騰飛，各種新的知識，新的技術層出不窮。如今，計算機，網絡技術等再高校圖書館已經普遍應用，館員如果想通過現代化的服務方式和手段為讀者提供服務，就必須掌握相關的計算機，網絡知識等，能在互聯(lián)網上交流和傳遞信息，同時還能指導讀者在網上查詢，借閱以及下載各類信息資料等。只有不斷的學習才能了解和應用最新的技術，提高應用現代化設備的能力，才可以為讀者提供方便，快捷，優(yōu)質的服務。高校圖書館匯集了古今中外的各種知識，隨著國際間交流與協(xié)作日益頻繁，各種語言文字的各類文獻信息資料越來越多。作為一名合格的高校圖書館員，應該掌握至少一名外語，尤其是英語。要獲得各種文獻信息，閱讀外文資料是基本途徑之一。要學習外國圖書館先進的管理水平和方法，掌握外國最新的科研成果，都離不開外語，所以說，對高校圖書館員的外語教育勢在必行。

三：繼續(xù)教育的形式和方法

（1）短期的專題講座針對某一方面的問題進行專門的知識培訓，如文獻編目，計算機應用等。不同的館員可以根據自己的崗位需要學習，如流通部館員，加強信息資源的服務和管理，咨詢館員要加強咨詢理論，技術部的人員加強計算機方面的管理和維護等，使每位圖書館員可以有針對性的補充，更新自己的知識，滿足自己工作的需要。

（2）館內的業(yè)務學習和交流活動比如讓館內經驗豐富，技術熟練的館員進行講座，讓他們幫助剛參加工作或者業(yè)務不熟練的館員，盡快熟悉各項業(yè)務，大家還可以互相交流心得體會，共同進步，共同提高。

（3）組織競賽考試高校圖書館可以定期舉行圖書館相關知識技能的競賽和考試，鼓勵和督促館員全力以赴的完成學習內容。根據館員的考試成績給予適當的獎勵，并作為年終考核和職稱評定的一項依據。這樣以來，可以調動館員繼續(xù)學習的積極性，也能夠提高工作的效率。

(4)通過參觀學習，獲得經驗這主要是針對圖書館內一些業(yè)務骨干，讓他們去好的圖書館參觀學習，學習其他圖書館先進的管理方法和經驗，可以有效的提高自身的業(yè)務素質和工作技能。

（5）鼓勵館員自學圖書館的工作是十分繁忙的，只有一邊工作一邊學習，才能快速的提高自己。高校圖書館員都有較高的文化基礎和自學的能力。邊工作邊學習是有效的繼續(xù)教育的途徑。要鼓勵館員通過自學考試的形式，利用圖書館內現有的各種資源開展網絡化教育，是館員通過光盤或者網絡課堂等教育形式掌握自己所需的各類知識。

參觀圖書館心得體會范文第2篇

一、個人的心得

有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對人真誠，對己嚴厲”的誓言，我跨進了大學校門。

經歷了軍訓、學生會的競選，參加各種社團活動，自己也在不斷地成長。雖然在學生會只待了一年，但是這一年，讓我學了不少東西，知道了組織一個活動時，需要準備些什么，同時也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺得，雖然一個人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會有回報的。在石化系這個大家庭里，我覺得挺榮幸的，同學親如兄弟姐妹，學習的氛圍好，大家互相幫助，不斷進步。在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當時的想法可能會和大家差不多，就是學校太小了，但是我覺得在黃埔這邊，學到的知識會更多、更充實，特別是校企合作，能進廣石化參觀實習，只有我們校區(qū)才有這個優(yōu)勢吧！

大一，是從地獄到天堂的轉折，然后是適應這個多姿的大學生活，瘋狂地參加各式各樣的活動，讓自己在這些活動中忙著團團轉，課余的生活有滋有味吧。大二，學習專業(yè)知識的一年，我們專業(yè)，比較特別吧，八個人一個班，在饒珍老師的帶動下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問題，總是要經歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結束。我利用了課余的時間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費，自己覺得很有成就感，同時，也增加了我的社會經歷，面對不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學習之外，自己的課余時間就變得少了很多，就我個人的體會，大學期間找一些兼職做，好好利用這些時間，多鍛煉自己，我覺得很有必要，但是前提是要把學習搞好，或許是給自己設定一個目標，例如考證，然后就為這個目標奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開始了實習的生涯。畢業(yè)設計、投簡歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時的時間，復習專業(yè)知識，多做一些簡歷，為以后找工作做好充分的準備。

說到學習方法，每個人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預習，遇到不懂的會在課堂的時候問老師，平時也會利用圖書館的資源，多上網搜索，看多點課外書，多學點知識，提高自己的素質。

二、感恩

這三年里，少不了老師的關懷，借著這次的機會，感謝我們敬愛的老師。我是出生一個貧困的家庭，從申請貸款，到在圖書館勤工儉學，從團員到預備黨員，從一個膽怯的女孩，到現在的從容，從我實習遇到一些困難，到現在重拾信心，這所有的一切都離不開老師給我的機會和幫助，我也深深地體會到大學老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

參觀圖書館心得體會范文第3篇

著名教育家先生說過：“教育不專在學校，學校之外還有許多機構，第一是圖書館?！比毡疽灿袑W者把學校教育和圖書館教育比喻為“同一輛車上的兩個車輪”，兩個車輪協(xié)調轉動，才能使學生的成長得到全面發(fā)展。在信息技術飛速發(fā)展的今天，課堂教學在教學內容和時間上具有很大的局限性，而圖書館則彌補了學校教育的不足，是學生的“第二陣地”，可以直接面向全體學生實施全方位、多層次的素質教育，是學生進行知識內化和延伸的重要場所。

1 圖書館是學生“書?！敝械摹帮L向標”

新課程標準的問世，對學生的語文素養(yǎng)提出新的要求：要求學生具有一定的信息搜集能力和信息處理能力，要關注資源信息的發(fā)展，并從中汲取文化營養(yǎng)。伴隨教學改革的深入，圖書館將成為學生獲取知識的“第二陣地”。然而，由于小學生年齡小，文化底蘊較差，面對圖書館琳瑯滿目的圖書，雖然往往表現出極大的閱讀熱情，但閱讀的目的性不強。針對這一現象，可以做出以下改變。

1.1 發(fā)揮宣傳陣地作用，讓學生了解圖書館，實現自我管理

利用校園電視臺，對全校學生進行圖情課講座，講授圖書分類、編目，圖書的選擇和閱讀等基礎性知識。同時組織新生參觀圖書館，了解館藏書的結構和圖書館工作的基本流程，讓學生對圖書館有一個基本的了解，知道如何使用圖書資源。為各班培訓了圖書管理員，傳授給他們一些圖書管理和圖書分類知識，使他們能參與到圖書管理中來。學生在管理圖書的過程中也學會了自我管理，既服務了同學又提高了自己的管理能力。

1.2 積極開展閱讀交流指導課，指導閱讀方法，提高閱讀能力

閱讀指導課側重講解如何選擇圖書，教給學生一些讀書方法，教會學生利用圖書資源，解決學習生活中的問題，使學生通過閱讀能獲取豐富的知識來認識世界，提高自身素養(yǎng)。如低年級的閱讀指導課，筆者會深入淺出地講解一些適合低年級學生的閱讀方法，并在游戲中和學生一起進行讀書實踐，不僅教會學生讀書方法，還激發(fā)了學生的讀書熱情；中高年級的閱讀課，筆者會側重一些讀書方法的指導，課上會由現代人才競爭說到知識的獲得，由知識的獲得說到廣泛閱讀的重要性，在潛移默化中使學生體會到閱讀的重要性，知道掌握好的閱讀方法更重要。

2 引導學生在“書?！敝凶杂慑塾?，增強閱讀效果

新課程標準以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和健全人格為目標，以培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)為基本理念。作為學生的第二陣地與資源庫的圖書館，理所當然地要適應課改需要，在教育教學中發(fā)揮應有的作用。為了適應新的課改，使圖書館成為學生一個鞏固課堂知識、擴充知識、拓展知識的“第二陣地”，成為課堂教學的延伸、教學改革的新舞臺。

2.1 解疑化難，獲取知識

新課標中對學生創(chuàng)新教育的重點是培養(yǎng)他們具有自學能力、獨立思考能力、表達能力，使學生學會學習、學會應用、學會創(chuàng)造。在教學中，教師要有意識地培養(yǎng)學生利用圖書館豐富資源獲取知識信息的技能，引導學生帶著課堂上的疑問到圖書館來解決，在解決問題中提高他們的各種能力。如在預習課文《》時，學生想對民族英雄林則徐有更多的了解，就來到圖書館，找到許多關于林則徐的書籍或視頻資料，如饑似渴地讀起來，并認真地做著記錄。課堂教學時，學生精彩的表現讓筆者感到學生的閱讀真的達到一定的深度。看到學生自豪的樣子，筆者真替他們高興，也為圖書館能成為學生獲取知識的“第二陣地”而欣慰。

2.2 適時推薦，輔助教學

著名教育家葉圣陶曾經說過：“教科書上的知識是有限的，所以從小學一年級起，就要鼓勵孩子們自己學習，在課堂之外，鍛煉觀察的本領、思考的本領、創(chuàng)作的本領，還要讓孩子們高高興興地學、有滋有味地學。”作為學生“第二陣地”的圖書館，要力爭做好教學的“賢內助”，根據課程標準和教學進度，向不同年級的學生推薦不同的讀物。如在講到“圓”時，推薦課外讀物《祖沖之》；教學“追尋李白”時，適時為學生推薦《唐詩三百首》《詩仙李白詩圣杜甫全集》《中國古典詩詞賞析》《唐詩三百首鑒賞辭典》等書目。通過閱讀，學生對所學內容有了更深的理解，知識面也拓寬了，閱讀興趣更廣泛，求知欲更強，學生整體素質得到提高。

2.3 博覽群書，提高素養(yǎng)

蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀，再閱讀?！闭n本上的知識是有限的，而圖書館的知識卻是無限的，圖書館是信息的積聚地，學生可以在這里縱覽天下事，可以在知識的海洋自由遨游。作為課外閱讀的重要組成部分，讀書筆記是學生閱讀作品，從中獲取文化知識與科學技能、感悟作品真諦、增長人文素養(yǎng)，課外閱讀技能日益長進和快樂成長的記錄。為此，有意識引導學生做好讀書筆記，指導學生在閱讀中學會積累名言佳句，把閱讀心得進行歸納、總結，把自己理解感觸的體會寫出來。這樣可以幫助學生積累資料，提高分析問題和解決問題的能力，有助于提高學生的寫作能力。

3 拓寬閱讀途徑，為學生搭建交流平臺，提高學生的閱讀實踐能力

新課標中提倡學生自主閱讀、研究性閱讀，鼓勵自主寫作、自由寫作、有創(chuàng)意地表達，鼓勵有獨到的見解，用適合自己的方法學習。怎樣才能讓學生有興趣地、自覺地從“書海”中汲取營養(yǎng)，不斷提升自身的閱讀實踐技能呢？

3.1 雛鷹文學社，打造書香校園

為了展示學生的習作風采，鍛煉他們的協(xié)助能力，努力打造書香校園，學校成立雛鷹文學社，并創(chuàng)辦了社刊《雛鷹展翅》，其目的是挖掘學生潛質，發(fā)展個性特點，提高綜合素質，造就一專多能型的寫作人才，用書香、墨汁培育出一只只展翅高飛的小雛鷹，并為繁榮校園文化，打造書香校園服務。

3.2 書海拾貝，展示才華

在校園電視臺開設新的讀書欄目“書海拾貝”，欄目中包括好書推薦、心得體會、讀書經驗交流、感情朗讀等，為學生提供一個展示自己讀書成果的平臺，同時也激發(fā)了學生的讀書積極性，增加了學生的讀書數量和質量。

3.3 多彩活動，我能行

活動是育人的載體和平臺。在學生的學習過程中，與各班班主任配合舉辦形式各異的讀書活動，這些活動的開展大大提高了學生的實踐能力，增加了學生的自信心，提高了學生的創(chuàng)作熱情，如“知榮明恥做合格少年故事演講賽”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士征文”“自辦期刊評比”等活動。將活動中的優(yōu)秀作品推薦到校電臺“書海拾貝”欄目中播出，使學生產生強烈的成就感，并激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。通過這些活動，調動學生讀書的積極性，讓學生在讀書中尋找樂趣，增長知識，不斷提升自身的素養(yǎng)。圖書館也把“第二陣地”的職能發(fā)揮得淋漓盡致。

面對新課改，圖書館作為學生接受教育的“第二陣地”，對提升學生素養(yǎng)，對學生增長知識、開闊視野、陶冶情操、發(fā)展個性起著不容忽視的作用。它與“第一課堂”之間相互依存、相互補充，只有兩個“課堂”相互攜手，才能對教育教學改革起到更積極的促進作用。

參觀圖書館心得體會范文第4篇

（一）志愿者服務概念的引入

關于志愿者，聯(lián)合國的定義是：個人不以牟利、金錢和揚名為目的，為其近鄰乃至全社會做出貢獻者。我國志愿者協(xié)會的定義是：不為物質報酬，基于良知、信念和責任，志愿為社會和他人提供服務和幫助的人。在我國香港地區(qū)，志愿者被稱為 “義工”；在我國臺灣地區(qū)，志愿者被稱為 “志工”。

圖書館的志愿者是文化志愿者中的一類。在文化資源“人、財、物”三要素中，文化志愿者屬于“人”的范疇，是公共文化服務人才隊伍建設的一個方面。文化志愿者是指自覺為社會公益文化付出時間、勞力和智慧的人士。

（二）公共圖書館志愿者的類型

也可以叫志愿者類型：大致分為四類：一類是專家型志愿者，如圖書館界名人、學者等，為公共文化提供高檔次的指導；一類是專業(yè)型志愿者，如圖書情報專業(yè)的老師或曾經在圖書館工作時間較長且經驗豐富的人群；一類是擁有如現代信息技術特長的特長型志愿者；一類是熱愛圖書館工作且愿意為圖書館事業(yè)奉獻才華的年輕人，他們可以為公共文化提供力所能及的服務。而當今現實是我們往往把這四類人才中的最后一種當成志愿者，而忽略了前三種類型的存在。

二、公共圖書館引入志愿者服務的意義

（一）優(yōu)化圖書館員工的知識結構，提高讀者服務質量

公共圖書館面向全社會公眾開放，其服務對象非常廣泛，各種讀者類型決定了對圖書館服務的要求各異，而圖書館員工的知識結構和服務素養(yǎng)卻相對穩(wěn)定。隨著各種服務的深度拓展以及讀者活動種類的增加，圖書館員工的知識結構和素養(yǎng)不平衡的缺點就暴露了出來，這讓圖書館有時難以全面滿足各類讀者的需求。而各種類型的志愿者恰好能彌補圖書館這方面的不足，各種專家和專業(yè)化的志愿者，以及熱情積極的年輕志愿者，能為圖書館服務團隊注入新的活力。若能有長期穩(wěn)定的志愿者資源，必能提升圖書館員工的整體素質，以及提高圖書館讀者服務的質量。

（二）創(chuàng)建公民奉獻社會的平臺，提高公共圖書館的知名度

對公共圖書館而言，引入志愿者，能為愿意奉獻社會的個人提供了一個傳遞愛心、傳遞文明的平臺。對于志愿者個人而言，一方面奉獻了社會，另一方面也豐富了生活閱歷，提高了人際交往的能力和處理問題的能力，更重要的是，能增強他們對公共圖書館的認知度。要知道長期以來，圖書館的社會認知度都是不高的，許多市民經常把圖書館與書店混在一起，甚至認為圖書館就是賣書的地方。倡導志愿者服務，誠邀社會公眾的參與，讓更多的人了解和使用圖書館，這本身就是一種宣傳圖書館的好方法。

（三）壯大基層文化隊伍，加快推進公共文化服務體系的建設

圖書館引入和推廣志愿者服務，開展基層文化志愿者服務活動，是加強基層文化隊伍建設的重要內容。黨的十七屆六中全會明確提出，要“壯大文化志愿者隊伍，鼓勵專業(yè)文化工作者和社會各界人士參與基層文化建設和群眾文化活動”。廣泛開展基層文化志愿服務活動是繁榮發(fā)展城鄉(xiāng)基層文化的有效方式。文化志愿者服務過程中踐行公益理念，促進公民社會責任感的養(yǎng)成，有助于提高市民綜合素質和城市文明程度。而健全的文化志愿者組織體系，拓寬了公共文化服務方式，讓社會力量以各種方式參與到群眾文化事業(yè)的建設中來，更好地滿足群眾的文化需求。

三、完善的圖書館志愿者機制是圖書館志愿者服務的有效保障

（一）設立專門的圖書館志愿者管理組織

公共圖書館應設立專門的志愿者協(xié)會或管理辦公室，來協(xié)調實施圖書館志愿者的招募、注冊、使用、培訓和服務等日常事務。其中，以下工作尤為重要：第一，制定相關的規(guī)章制度，保證一切志愿者工作和活動有章可循。例如制定志愿者的服務章程、志愿者團隊評優(yōu)標準及措施和管理組織的工作制度等。嚴格的規(guī)章制度是有效開展活動的重要保障，完善的規(guī)章制度才能帶來管理上的規(guī)范；第二，建立志愿者注冊系統(tǒng)、電子檔案和文化志愿服務數據庫，實現志愿者、服務對象、活動項目的有效對接。這不僅能讓圖書館在實際工作需要時，根據不同崗位需求，就能于文化志愿服務數據庫中快速查找到適合的志愿者投入服務；還可以與其他社會組織的志愿者數據庫互聯(lián)互通、信息共享，把志愿服務資源有效整合起來，引導志愿者長期參加志愿服務活動，保證了志愿服務的可持續(xù)發(fā)展。

（二）規(guī)范志愿者招募的程序

“志愿者招募”是圖書館志愿者工作的起點，所以必須形成規(guī)范才能保證志愿者工作的展開，重點如下：首先是招募的時間，要根據志愿服務的需要，及時招募信息，明確志愿服務所需的條件和要求，積極開展經常性招募和應急性招募，不斷壯大志愿者隊伍；其次是招募信息渠道，可以利用圖書館的網站、館內海報進行通知，也可以在本地公益網站、本地論壇、大學網站上招募信息，擴大招募志愿者的范圍，爭取能更多吸引到各行各業(yè)的優(yōu)秀專業(yè)人才；第三是審核篩選，圖書館應認真審核志愿者的申請材料及相關證明文件，可以通過面試和實習的方式對報名人員進行篩選，確定最終人選；第四是登記入庫，將審核篩選后合格的志愿者信息進行注冊系統(tǒng)，并建立電子檔案，納入圖書館文化志愿服務數據庫。

（三）明確志愿者的工作職責

明確志愿者的工作職責，合理安排服務時間和服務任務，同樣是提高志愿者服務質量的有效方法。原則上應按照圖書館各部門的工作需求分配志愿者，在招募志愿者的條件中就要明確各服務項目所需的技能條件。圖書館招募的志愿者來自各行各業(yè)、各種年齡段，擁有著不同的知識背景和社會工作經驗，所以在分配工作時，管理組織應結合志愿者本身的專業(yè)、性格和能力來進行綜合考量，選擇適合志愿者的服務崗位。為了充分發(fā)揮每一位志愿者的優(yōu)勢和特長，還可以創(chuàng)造性的開設新的服務項目和活動，這能使圖書館的服務范圍得以擴大，也讓志愿者在圖書館提供的平臺上實現了自身的價值，是一種雙贏效益。

（四）加強志愿者的教育培訓

志愿者的教育培訓是很重要的，由于志愿者的類型和工作內容不盡相同，其中不乏第一次參與志愿活動的志愿者，通過規(guī)范化的崗位教育培訓，能幫助志愿者全面的了解圖書館志愿服務工作。

志愿者培訓課程可分一般課程和專門課程，一般課程主要是幫助志愿者了解志愿服務的基本理念和服務規(guī)范，內容可以包括志愿服務的理念，服務的禮儀和技巧、志愿者的生涯規(guī)劃等，讓其對志愿服務有個基本的了解；專門課程則向志愿者教授圖書館服務的內容，幫助志愿者適應圖書館的運作方式和工作規(guī)則。例如有關圖書館的基本設置、工作宗旨，各種資源的采集、分類、編目、流通、整理等。對于深層次的服務，如參考咨詢、信息服務等，圖書館還必須設計更專業(yè)、更精細的培訓課程。志愿者教育培訓的方式亦可多樣化，例如開展技術講座、交流座談會、外出調研、文化參觀活動等。

（五）重視對志愿者的激勵

參觀圖書館心得體會范文第5篇

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。接下來是小編為大家整理的中學入學教育心得體會2020范文精選，但愿對你有借鑒作用!

中學入學教育心得體會2020范文精選1花開花落，四季輪回。六年的時光如流水般逝去，轉眼間，我已是一名中學生了。

進入初中生活，老師對我們進行了“學前教育”!

首先，校長對我們表示祝賀，并歡迎我們融入“二中”這個大家庭!然后，老師向我們詳細介紹了二中!

新學期，新起點。一切從“0”開始。俗話說“萬事開頭難?！眲傔M入中學，也許會有點兒不適應，但慢慢熟悉了就好。

首先，我想沖刺班級前五，有人肯定會想：你不是癡人說夢吧?!而我認為：世上無難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達成功的彼岸!

光說不行，還得要做!既然想沖刺班級前五，就要努力學習!一分耕耘，一分收獲。我認為不能死板的學習，而應該掌握學習方法與技巧。

在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時間!還要在生活中去實踐、應用!

有人肯定會問：“怎么去實踐、應用呢?”就舉個最簡單的例子吧!比如說，我們出去玩的時候，會見到外國人。這時，你就可以用應用跟她/他對話，促進英語學習!

然后再說說語文背誦吧!想必很多同學都為此而苦惱吧?!其實，背誦也沒有大家想象中的那么復雜、困難!你只要準確熟讀課文，并跟隨作者一起走進課文中去，就能了解課文內容，背誦下來了!

上面所說的是現代文背誦，而古文背誦相比現代文背誦就略有難度!古文背誦，你要掌握古文意思，還要結合文中的注釋來理解!你讀懂了意思，根據意思就能背下來了!

以上就是我的學習“妙招!”怎么樣?還不錯吧!

生活中，朋友也是必不可少的!所以呢，我還要交許多新朋友!不管在學習還是生活中都能互幫互助、團結友愛!

這就是我對未來的憧憬、目標!相信我，一定會成功的!

中學入學教育心得體會2020范文精選2龍海二中_屆七年級入學教育活動圓滿結束了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時8天，時間短暫但內容豐富，軍訓之余，同學參觀了素質教育展覽館和校史紀念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了龍海二中悠久的辦學歷史和輝煌的教育教學成果。

軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了73135部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊出發(fā)，晚上訓練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風雨無阻，毫無怨言，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的意義，因為今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，也是紀念勝利60周年，通過軍訓，同學們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。

這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理;學校領導經常到場關心指導工作;準備了充足的潤喉藥品，分發(fā)到各個教官手中;提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝;醫(yī)務室全天開放，隨時做好醫(yī)療服務保障。全體班主任全程跟班，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。

同學們，八天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規(guī)范自己的言行，遵守學校的各項規(guī)章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的二中學生。

最后，我代表學校對一貫關心支持我們軍訓工作的73135部隊的領導表示衷心的感謝!對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意!

中學入學教育心得體會2020范文精選3在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了____這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀?，小學時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學習將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。

知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。新學期已經到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入____為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!

中學入學教育心得體會2020范文精選4光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假即將過去，又將迎來新的學期。新的學期，新的開始，新的目標。從這個學期開始我將踏入初中的校門。

為了讓我們能盡快的適應新的學習環(huán)境以及增強體質、磨練意志、加強群眾榮譽感、培養(yǎng)良好行為習慣，南苑中學的領導聯(lián)系了城南消防支隊三名教官以軍訓的方式開展了為期3個半日的六年級新生入學教育活動。烈日炎炎，所有的新生都穿著整齊的校服，在教官的帶領下做著最基本的動作。立正、向左轉。不一會，所有的人都滿頭大汗，小臉曬的通紅。對于平時一熱就要開空調的我來說，這樣的感覺是從來沒有過的，覺得好累啊，我真想坐在空調間里美美的喝上冰鎮(zhèn)的飲料。但是，所有的同學都在堅持著，我怎樣能放下呢，我和他們一樣都能做到。結束后，同學們都累得東倒西歪，但是每個人都很興奮，因為我們堅持到了最后，堅持就是勝利，團結就是力量!

在這三個半天里我們不但參加了訓練，還參觀了校園，并且認識了新的老師和同學。學校的環(huán)境很漂亮，教室很寬敞。我將在那里度過至關重要的4年。作為一個6年級的學生，我將好好的做個規(guī)劃，不能再將小學里的壞習慣帶過來。

每一天準時起床，不再需要父母的催促。上課認真聽講，用心舉手發(fā)言，改掉愛開小差、愛說話的壞習慣。和同學團結友愛、互相幫忙，不能以自我為中心。每一天的作業(yè)按時認真獨立完成，不拖拉不馬虎對待。每一天做好預習復習，爭取取得好成績。

在新學期里，我有一個新的目標——不能光說不練，要拿出行動!我明白了成功不是靠夢想來實現，而是需要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種職責，是我就應做而且務必做好的事情，同時學習必定會有負擔。我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。沒有耕耘哪有收獲沒有付出哪有所得，期望我的每一天都過的充實而開心。大家一齊加油吧!

中學入學教育心得體會2020范文精選5似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了_附中，走進了初一生活。

開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。