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先進(jìn)教師主要事跡范文第1篇

自2002年省廳開展“交通安全杯“活動(dòng)以來，我局及直屬各單位的廣大干部職工認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，落實(shí)三個(gè)代表的重要思想及省委省政府、省廳關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)的一系列重要指示，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”，“質(zhì)量責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，按照“標(biāo)本兼治、遠(yuǎn)近結(jié)合、綜合治理、狠抓落實(shí)”的總要求，積極開展“交通安全杯”等勞動(dòng)競賽活動(dòng)?，F(xiàn)將主要事跡匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立安全首位意識，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

為廣泛開展“交通安康杯“活動(dòng)，加強(qiáng)對安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，我局及時(shí)充實(shí)和調(diào)整了安委會領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。每年與直屬各單位簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，明確各單位的安全責(zé)任和任務(wù)目標(biāo)。同時(shí)制定下發(fā)《全年安全工作要點(diǎn)》，對年度安全工作全面部署，確保了安全工作領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、措施到位、責(zé)任到位。

二、廣泛宣傳教育，增強(qiáng)全員安全意識，勞動(dòng)競賽活動(dòng)開展的扎實(shí)有效

按照省廳的部署，我局積極開展了“交通安全杯“、“安全生產(chǎn)月”、“反三違月”等活動(dòng)，做到了活動(dòng)開展有部署、有方案、有宣傳、有落實(shí)、有總結(jié)，達(dá)到預(yù)期效果。圍繞“交通安全杯”勞動(dòng)競賽的總體目標(biāo)和任務(wù)，利用廣播、標(biāo)語、黑板報(bào)、知識答卷和舉辦培訓(xùn)班等形式開展了以學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《道路交通安全法》、《超員超限運(yùn)輸車輛管理辦法》等法津法規(guī)和安全管理知識為內(nèi)容的活動(dòng)。施工企業(yè)圍繞工程建設(shè)開展“安全優(yōu)質(zhì)工程勞動(dòng)競賽”，并針對各自工作實(shí)際，開展形式多樣的群眾性勞動(dòng)競賽和技能比武，營造遵章守紀(jì)，健康安全的良好氛圍。此外，我局繼續(xù)推行《安全管理評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，并將安全工作納入爭創(chuàng)文明行業(yè)活動(dòng)之中，為做好“交通安全杯”工作奠定了基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化措施，抓好專項(xiàng)治理和檢查，把安全生產(chǎn)和“交通安全杯”活動(dòng)貫穿于各項(xiàng)工作中

幾年來，我局一方面積極配合省廳開展交通系統(tǒng)各項(xiàng)勞動(dòng)競賽和安全生產(chǎn)大檢查等活動(dòng)，落實(shí)各重要時(shí)段，尤其是去年上半年防控“非典”疫情的安全防范措施，確保了生產(chǎn)安全和職工生命安全。另一方面結(jié)合公路行業(yè)的實(shí)際，有針對性地開展了多項(xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)。如開展對所轄高速公路服務(wù)區(qū)加油站消防安全進(jìn)行專項(xiàng)整治，開展對所管轄道路中事故多發(fā)路段的標(biāo)志標(biāo)線完善設(shè)置以及改善道路基礎(chǔ)設(shè)施，開展對一些路段亂挖河砂現(xiàn)象的整治，以及開展直屬單位安全工作檢查等。通過檢查和治理，安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作成效明顯，促進(jìn)了公路行業(yè)安全形勢的進(jìn)一步穩(wěn)定，使“交通安全杯”活動(dòng)開展得更加廣泛深入。

開展“交通安全杯”等勞動(dòng)競賽活動(dòng)以來，我局未發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故，尤其在“非典”期間，確保了廣大干部職工的生命安全。

此報(bào)告。

先進(jìn)教師主要事跡范文第2篇

2007年以來，我的主要工作是擔(dān)任鉗工專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，從事實(shí)習(xí)教學(xué)工作。作為一名年輕的教師，我明白“若要給學(xué)生一杯水，自己必先有一桶水”的深刻道理，也備感身上的責(zé)任重大。干一行，愛一行，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，教中學(xué)，學(xué)中教，使自己的教學(xué)水平得以不斷充實(shí)與提高。從教以來為企業(yè)培養(yǎng)輸送了若干中、高級鉗工專業(yè)技術(shù)人才，得到了企業(yè)的認(rèn)可。

在工作中，我會認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，并利用很多的業(yè)余時(shí)間，把精力放在了知識的增長和應(yīng)用上，不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，拓展知識面。通過學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)水平得到不斷提高，機(jī)械設(shè)備裝配與修理的能力有了很大進(jìn)步。在學(xué)校的栽培和自己的努力下，2007年我參加了學(xué)校的數(shù)控小組，利用業(yè)余時(shí)間從事數(shù)控機(jī)床的維修與改造，在這段期間拓展了我的知識面，鍛煉了我的應(yīng)用能力。 從2007年至今已為企業(yè)成功改造數(shù)控車床三十余臺，為企業(yè)裝配大型數(shù)控銑床三臺，并成功解決了高負(fù)載齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)間隙的消除問題，降低了企業(yè)的加工成本。解決了數(shù)控可轉(zhuǎn)位刀架的防水問題，提高了刀架的密封性能，延長了刀架的維修周期和使用壽命，從一定程度上為企業(yè)降低了成本，提高了生產(chǎn)效率。

在這幾年的工作中，我積極參加各項(xiàng)技能競賽活動(dòng)，使我的技能水平得到了進(jìn)一步提高。在2008年9月舉行的濰坊市“海龍杯”技能大賽中，榮獲鉗工專業(yè)職工組一等獎(jiǎng)，被評為“濰坊市技術(shù)能手”，2008年12月被市總工會授予“濰坊市富民興濰”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆Ｔ谧陨順I(yè)務(wù)提高的同時(shí)，多次指導(dǎo)學(xué)生參加諸城市、濰坊市、山東省和全國的技能大賽。

先進(jìn)教師主要事跡范文第3篇

關(guān)鍵詞：師德 全員育人 職業(yè)教育

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生往往是中考失利的學(xué)生，學(xué)習(xí)上、品德上、行為上所謂的“差生”成為其主要組成。他們往往具有這樣一些典型特點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、自控能力差、缺乏應(yīng)有的理想和追求、叛逆心理嚴(yán)重等。因此，他們的管理也是一大難題。教育原本應(yīng)由社會、家庭和學(xué)校三方共同承擔(dān)，可事實(shí)上，學(xué)生并不能享受到這樣的待遇。社會對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有一種輕視感，這是不爭的事實(shí)。而作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生家長，他們往往已經(jīng)對孩子失去信心，完全采取不聞不問，放任自流的態(tài)度；有部分家長甚至管不了自己的孩子，對孩子的教育只留給學(xué)校，因此職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在家庭教育上基本處于失控狀態(tài)[1][2]。由此可知，學(xué)校的教育已是學(xué)生管理中的最后一道防線。那么職業(yè)學(xué)校能否守好這道防線、學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀又如何呢？

一、 學(xué)生管理現(xiàn)狀

職業(yè)學(xué)校多采用校系二級管理模式，學(xué)生管理工作一般是由學(xué)生處牽頭、系學(xué)生管理部門和團(tuán)委共同承擔(dān)。在各級各類學(xué)生管理工作者的不懈努力下，目前職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理工作已經(jīng)取得了很大的成效，也得到了省、市相關(guān)部門的肯定。盡管如此，學(xué)生管理工作還存在一些不盡如人意的地方：

根據(jù)往年畢業(yè)生對母校的態(tài)度、對老師的態(tài)度以及學(xué)生在校園貼吧上發(fā)帖的內(nèi)容，我們可以清晰的看到：學(xué)生對學(xué)校的抱怨多，對學(xué)校的肯定少；校園里不文明的行為隨處可見，見到老師打招呼的情況少之又少；畢業(yè)的學(xué)生一去不復(fù)返的比比皆是，能記得學(xué)校和老師的真是九牛一毛。學(xué)生對學(xué)校、老師冷漠至此，在現(xiàn)在這個(gè)提倡“德育為先”的教育環(huán)境下，讓我們這些教育工作者情何以堪？可能學(xué)校的每位老師都會認(rèn)為自己為了學(xué)生付出了很多，可為何學(xué)生依舊是這樣呢？

二、 學(xué)生“缺德”原因分析

據(jù)長期的觀察和思考，總結(jié)出以下幾點(diǎn)原因：

1.很多老師都認(rèn)為，學(xué)生管理工作是相關(guān)部門和班主任的事。一旦發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的問題，第一反應(yīng)就是：他是哪個(gè)系的？哪個(gè)班的？班主任是誰？很少有老師會以一個(gè)教育者的身份，抓住最佳的時(shí)機(jī)，現(xiàn)身教育；

2.當(dāng)一個(gè)老師在以教育者的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前的時(shí)候，他記得的往往只是：我是老師，他是學(xué)生，卻忽視了“學(xué)生也是人”的這一事實(shí)。給學(xué)生的尊重不夠、關(guān)心不夠、信任不夠，這是造成師生關(guān)系緊張的重要原因。很多很多的教育事例告訴我們，如果不以學(xué)生為本，營造寬松和諧的育人環(huán)境，那么再多的教育方法、教育技巧都是罔談；

3.家長和社會給予的關(guān)注太有限。前面已經(jīng)提到，教育應(yīng)由三方面共同承擔(dān)，可是當(dāng)這一工作只剩下學(xué)校孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候，學(xué)校承擔(dān)的不僅僅是高出自身能力幾倍的工作量，往往還要承受家長和社會對學(xué)校的質(zhì)疑。學(xué)生身處這種矛盾的教育體系中，也讓學(xué)校的教育事倍功半。

三、全員育人的重要性

那么，在現(xiàn)有的條件下，我們應(yīng)該如何解決以上問題呢？當(dāng)務(wù)之急是，我們應(yīng)該集全校教職工之力，努力促成全員育人的局面。只要有學(xué)生存在的地方，你就是老師；只要有老師存在的地方，就應(yīng)該有教育。學(xué)校在學(xué)生管理工作方面提倡的是什么、反對的是什么，每位老師都應(yīng)該很清楚，那么，在整個(gè)校園內(nèi)就可以形成一個(gè)“他律”網(wǎng)，讓正能量可以得到弘揚(yáng)，讓負(fù)能量無處遁形。另外，學(xué)校的老師都有一個(gè)小的社會網(wǎng)，如果每位老師都能影響社會上的一部分人，那這個(gè)社會對學(xué)生將產(chǎn)生不一樣的看法，這對學(xué)生管理工作將產(chǎn)生非常積極的影響。而且，正如木桶理論一樣，學(xué)生對學(xué)校的態(tài)度絕不是取決于哪位老師對他最好，而在于哪位老師對他最不好。他不會因?yàn)橐粋€(gè)老師對他好而愛學(xué)校、愛父母、愛社會，卻會因?yàn)槟澄焕蠋煵缓侠淼男袨榕e動(dòng)而恨學(xué)校、恨父母、恨社會。因此，全員育人是勢在必行的。

可是，如何才能做到全員育人呢？全員育人已經(jīng)提了很長一段時(shí)間，至今這仍是一句口號。為什么呢？學(xué)生的教育是一個(gè)復(fù)雜的問題，沒有誰喜歡沒事往自己身上攬事，而且，為人師表也要求老師更加自律，這樣的話，誰愿意去做這個(gè)師表呢？不管你愿不愿意，老師之所以是老師，就是因?yàn)橛袑W(xué)生在，只要有學(xué)生在你面前，那你就必須為人師表，這在《高校職業(yè)道德修養(yǎng)》一書中有明確的詮釋。所以說，學(xué)校的教職工，不管你上課與否，不管你是任課教師還是班主任，也不管你是行政人員還是宿舍管理人員，凡是與學(xué)生有接觸的，那你就是老師，就要為人師表。之所以校園全員育人的局面難以形成，就是大家忽視了這一點(diǎn)，錯(cuò)誤地認(rèn)為只有任課教師、班主任才是學(xué)生的老師、才肩負(fù)有教育的責(zé)任。因此，要做到全員育人，就必須以師德建設(shè)為切口，喚醒大家的意識，引起大家的重視。

四、 開展師德建設(shè)，促進(jìn)全員育人

師德建設(shè)雖是每所學(xué)校管理工作中的重要組成部分，常見活動(dòng)的方式也有很多，但是，若想以此為切口創(chuàng)造全員育人的局面，其活動(dòng)方式還需仔細(xì)斟酌。既然一切工作的出發(fā)點(diǎn)都圍繞學(xué)生，那么，師德建設(shè)也應(yīng)以學(xué)生為本 ，讓學(xué)生參與其中。比如，學(xué)?？梢砸浴案桧灷蠋煛睘橹黝}，面向?qū)W生開展征文活動(dòng)，在校園網(wǎng)首頁開辟專欄，定期更新。要求文章中的老師可以是學(xué)校任何部門的教職工，而且在文章中必須言明其身份以及主要事跡。對于學(xué)生而言，文章一經(jīng)錄用，可給予適當(dāng)物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)；對于老師而言，可能無意識的一個(gè)行為給學(xué)生留下深刻的印象，又在這樣一個(gè)公開的網(wǎng)站上曝光，這對他無疑也是一種積極地肯定和鼓勵(lì)；而對于其他老師而言，與學(xué)生報(bào)道的老師的事跡對比，日醒己身，也必能有所改進(jìn)。這一方法即有利于促進(jìn)師生關(guān)系的和諧發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)工作的有效開展，同時(shí)也有利于引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注正面的事例，減少負(fù)面形象的影響，對于學(xué)生和老師而言，無疑都是雙贏的。另外，學(xué)校還可以將老師典型的事跡編成冊子或以文藝形式展示，這樣不僅可以同樣達(dá)到弘揚(yáng)先進(jìn)事跡的目的，還可以成為師德建設(shè)的一大特色，增強(qiáng)學(xué)校在同行及社會上的影響力。

五、 小結(jié)

職業(yè)學(xué)校教師的素質(zhì)直接決定了學(xué)生的品德，以師德建設(shè)為切口，可有效促進(jìn)全員育人局面的形成，這對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理工作將產(chǎn)生非常積極的影響。師德建設(shè)應(yīng)當(dāng)是職業(yè)學(xué)校常抓不懈的工作，只要“師有德”，學(xué)生日日沐浴其中，還怕學(xué)生“缺德”嗎？

參考文獻(xiàn)

先進(jìn)教師主要事跡范文第4篇

一、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力

該同志具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，具有較高的管理水平，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、管理、研究等方面努力探索，成績顯著，受到好評。

該同志在舉行的**區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出，獲得一等獎(jiǎng)，同年代表**區(qū)參加**市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽，又獲得一等獎(jiǎng)，論文、案例多次在各級各類評比中獲獎(jiǎng)。工作之余該同志通過書籍和互聯(lián)網(wǎng)不斷的充實(shí)自己，鞏固、更新理論基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)能力，獨(dú)立制作完成了**市十三中校園網(wǎng)，并在獲**市優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比一等獎(jiǎng)。為優(yōu)化思想品德和歷史社會學(xué)科，促進(jìn)此學(xué)科的最廣泛的交流，該同志于制作了思想品德網(wǎng)站（fanwen.chazidian.com）,該網(wǎng)站運(yùn)行不到一年就受到全國思想品德和歷史社會學(xué)科老師的歡迎，注冊人數(shù)突破10萬，資源庫容量突破800g，目前該網(wǎng)站資源庫已被納入**區(qū)資源庫。為了提高學(xué)生課堂效率，該同志充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自主開發(fā)了一套學(xué)生上機(jī)管理系統(tǒng)，這套系統(tǒng)在代替《學(xué)生上機(jī)登記本》的同時(shí)，添加了許多實(shí)用的功能，該系統(tǒng)能跟蹤學(xué)生上機(jī)的整個(gè)過程，從整隊(duì)進(jìn)入機(jī)房到整隊(duì)回到教室，之中的每個(gè)過程、每個(gè)步驟都有一定的標(biāo)準(zhǔn)，一定的分值，學(xué)生可以通過系統(tǒng)查閱，隨時(shí)比對自己的行為，有則改之無則加勉。通過該系統(tǒng)的使用，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，杜絕了亂涂亂畫、抄襲作業(yè)的不良行為，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)積極完成；該系統(tǒng)倡導(dǎo)學(xué)生的自我管理，設(shè)置了衛(wèi)生、眼保健操、紀(jì)律、下課善后小組長，這些組長通過系統(tǒng)管理班級。完善的教師后臺可以使教師了解學(xué)生上機(jī)的登記、作業(yè)等情況，通過翻閱記錄還可以了解學(xué)生之前的作業(yè)情況。該系統(tǒng)提高了學(xué)生的課堂效率，減輕了教師的負(fù)擔(dān)，使教師有更多的時(shí)間把精力放在教學(xué)上。

該同志還陸續(xù)開發(fā)了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)、校園凈菜預(yù)定系統(tǒng)、成績錄入系統(tǒng)，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校教務(wù)管理、教學(xué)管理等多方面，并與兄弟學(xué)校積極交流共享這些成果，促進(jìn)教育信息化的共同進(jìn)步。該同志還多次代表**區(qū)在**市信息技術(shù)年會中發(fā)言，積極推廣**區(qū)在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的先進(jìn)技術(shù)，分享碩實(shí)成果。

二、積極開展信息技術(shù)校本培訓(xùn)

該同志具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識，能積極服務(wù)于教育信息化環(huán)境建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用、教育管理等方面的實(shí)踐，積極主動(dòng)幫助同行、學(xué)校解決教育技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題，并能結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。從至今一直致力于開展教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，每學(xué)期初組織信息技術(shù)老師進(jìn)行會議討論，制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，分派培訓(xùn)任務(wù)，從掃盲階段的文字輸入、windows基本操作，到進(jìn)階階段的word、excel、powerpoint、網(wǎng)絡(luò)，再到提高階段的網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作，面向全集團(tuán)所有老師（包括教工），5年來無數(shù)個(gè)夜晚的付出換來了集團(tuán)教師計(jì)算機(jī)操作水平質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在集團(tuán)教師人手一臺筆記本，每個(gè)老師不但熟練地掌握windows、office的操作，而且還能通過網(wǎng)絡(luò)搜索、下載資源，制作課堂教學(xué)課件。部分老師具備了解決常用計(jì)算機(jī)故障的能力，隨時(shí)協(xié)助計(jì)算機(jī)老師解決同辦公室老師的電腦故障，集團(tuán)被順利評為“**省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，并在新一輪評選中被授予“**省現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)?！?。

該同志一直擔(dān)任省、市領(lǐng)雁工程指導(dǎo)教師一職，采用“實(shí)踐--點(diǎn)評--交流--診斷--反思--再實(shí)踐”的培訓(xùn)模式，通過上指導(dǎo)示范課，指導(dǎo)學(xué)員備課、上課和評課使學(xué)員有效地轉(zhuǎn)變了教育理念，提高了執(zhí)教能力，提升了專業(yè)引領(lǐng)能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。

該同志于完成了對集團(tuán)骨干教師的英特爾核心課程的培訓(xùn)，使集團(tuán)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平更上一層樓。

三、積極活躍、成績顯著

先進(jìn)教師主要事跡范文第5篇

本學(xué)期辦公室個(gè)人工作計(jì)劃書

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校中心工作、服務(wù)大局開展工作，用心做好校長辦公室各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)辦公室工作的實(shí)際情況，制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二、具體工作：

1、開學(xué)初，完成調(diào)出教師和新教師在“xx省教師信息系統(tǒng)”和“人事專線”的出庫和入庫工作。

2、開學(xué)第一周，督促各處室、教研組完成好新學(xué)期工作計(jì)劃的制訂和上網(wǎng)工作。

3、組織安排好學(xué)校的各種會議：如行政會議、全體教師會等，做好相關(guān)的會議記錄。保障學(xué)校重要工作和重大活動(dòng)的順利開展。

4、做好重大節(jié)假日(如：國慶、寒假等)的值班安排，工作日的行政和教師值班、行政和教師的陪餐安排。

5、做好全體教職員工參加的教師會、升旗儀式的點(diǎn)名，每周不定期的點(diǎn)名考勤工作。

6、落實(shí)好各功能室的相關(guān)管理人員和衛(wèi)生保潔工作。

7、協(xié)調(diào)各部門完成好本學(xué)期教育局督導(dǎo)室對我校的督導(dǎo)工作。

8、落實(shí)好全體教職工病、事假的請假制度，請假條在校長室簽字后留存，并在年終績效考核時(shí)進(jìn)行核算。

9、做好學(xué)校每年的機(jī)構(gòu)編制年報(bào)和人事年報(bào)工作，并按時(shí)上報(bào)市編制辦和人社局。

10、協(xié)同各處、室編制好每周工作計(jì)劃，并及時(shí)上傳校園網(wǎng)。

11、做好“協(xié)同辦公”的來文處理和督促跟進(jìn)工作。

12、做好各種資料臺帳的整理、歸檔工作。

13、協(xié)助黨支部做好黨員管理、黨費(fèi)收繳等工作。

14、做好辦公室其它日常行政事務(wù)工作和臨時(shí)性工作。

本學(xué)期辦公室個(gè)人工作計(jì)劃書

一、加強(qiáng)辦公室工作人員的職業(yè)道德建設(shè)

堅(jiān)持和落實(shí)政治學(xué)習(xí)及每周一次例會制度，嚴(yán)格工作紀(jì)律，恪盡職守，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識，熱心為廣大師生員工服務(wù)，對辦公室所從事的工作實(shí)行全方位立體化管理，做到分工到人，職責(zé)明確，工作絕不推諉扯皮，團(tuán)結(jié)合作，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、認(rèn)真完成辦公室所承擔(dān)的各項(xiàng)工作

1、組織安排收集、整理反映學(xué)校工作成績以及學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)、典型人物的事跡等材料、信息，及時(shí)上傳校園網(wǎng)，并積極向上級媒體投稿，做好學(xué)校宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校的對外影響，提高學(xué)校的知名度。

2、努力做好文秘工作，起草學(xué)校綜合性文件及報(bào)告。作好學(xué)校安排的各種會議的通知、議程及準(zhǔn)備工作，做好校長辦公會議記錄。以學(xué)校名義通知、布告、通告等。協(xié)助校長搞好學(xué)校各處室之間的協(xié)調(diào)工作，認(rèn)真做好上傳下達(dá)及信息反饋工作。

3、組織做好上級部門前來檢查指導(dǎo)和來信、來訪客人的接待工作。安排好報(bào)刊雜志、信件、包裹、匯款單及其它郵件的簽收、登記、保管、分發(fā)及善后處理工作，確保及時(shí)、準(zhǔn)確，無誤。

4、做好校園文化氛圍的布置，及時(shí)更新、更換各種文化設(shè)施(如標(biāo)語、門牌、班主任心語、板報(bào)、宣傳欄等)。印發(fā)學(xué)校學(xué)期行政歷、作息時(shí)間表等。

5、負(fù)責(zé)組織檢查全校教職工出勤情況。不斷探索并逐步完善考勤工作方法，努力構(gòu)建規(guī)范化、人性化的考勤機(jī)制，考勤工作要做到準(zhǔn)確無誤，反饋及時(shí)，規(guī)范請假手續(xù)，既要加強(qiáng)制度的落實(shí)，又要體現(xiàn)人文關(guān)懷，從而達(dá)到規(guī)范教師上崗的目的。

6、認(rèn)真及時(shí)完成各類上報(bào)工作。組織匯總學(xué)校各種基本情況、數(shù)據(jù)及信息，按時(shí)向上級教育行政部門上報(bào)學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)和各類文件、報(bào)表、年度考核等，做好學(xué)校學(xué)期績效考核的匯總、整理工作及職稱評定工作。

7、加大對教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生、辦公秩序等情況檢查力度。尤其加強(qiáng)對上班期間利用網(wǎng)絡(luò)聊天，玩游戲等做與教學(xué)無關(guān)的事情的檢查力度，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通報(bào)，督促整改，美化辦公環(huán)境，使辦公室環(huán)境衛(wèi)生、辦公秩序規(guī)范化。

8、做好計(jì)劃生育及離退休教師的慰問、幫扶工作。

本學(xué)期辦公室個(gè)人工作計(jì)劃書

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校第二輪三年發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，以教育教學(xué)工作為中心，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好自身建設(shè)，有目的、有條理、高效益地開展工作，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校品牌形象做出努力。

二、主要工作

1.協(xié)助校長室、黨支部處理好學(xué)校日常事務(wù)，溝通、協(xié)調(diào)好各條口、各部門工作。

2.做好三年發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)工作的落實(shí)和學(xué)校管理績效考核工作。

3.做好信息采集、上報(bào)和統(tǒng)計(jì)工作。

4.配合校長室做好工作計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)等各項(xiàng)文字起草工作，提高文稿質(zhì)量。

5.組織簽訂教職工聘用合同和處室目標(biāo)管理責(zé)任狀。

6.規(guī)范開展教職工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式、值日教師到崗、教師考勤、辦公室衛(wèi)生等工作，突出過程管理。

7.認(rèn)真整理各類文件資料，對上級下發(fā)的文件規(guī)范、及時(shí)地處理，做到文件傳送不拖延、無積壓、無遺漏和任何丟失。提前做好開學(xué)和學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)匯總校行事歷，擬好學(xué)校通知，安排好節(jié)、假日行政值班工作。

8.做好行政會議、行政擴(kuò)大會、全體教師會等重要會議、重大活動(dòng)的籌備和落實(shí)，做好記錄、督查和歸檔工作。

9.提高宣傳品位。聯(lián)系各級媒體對學(xué)校重大活動(dòng)、教育教學(xué)改革、師生先進(jìn)事跡等進(jìn)行宣傳報(bào)道，提高投稿的檔次，提升對外宣傳的層次和質(zhì)量。通過校信通、校園網(wǎng)等與家長取得聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校辦學(xué)情況，邀請家長參與學(xué)校管理。

10.做好各類迎檢和接待工作，及時(shí)制訂預(yù)案，提高服務(wù)質(zhì)量，展示學(xué)校良好形象。

11.規(guī)范檔案的收集、整理和使用工作，科學(xué)管理檔案，提高檔案利用率。

12.安排專人服務(wù)好外教生活，協(xié)助開設(shè)“快樂英語”課程。

13.與蘇教國際保持密切聯(lián)系，強(qiáng)化國際交流工作。

xx.安排專人負(fù)責(zé)相關(guān)門戶網(wǎng)站，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，強(qiáng)化預(yù)警預(yù)判與防范處置。

xx.規(guī)范用車和印章管理。

三、主要工作措施

1.加強(qiáng)自身管理，追求工作實(shí)效

繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)和工作效能，圍繞“規(guī)范、和諧、創(chuàng)新、高效”八字要求開展工作，追求工作思路的前瞻性、工作內(nèi)容的務(wù)實(shí)性、工作流程的有序性、工作方法的科學(xué)性，力爭把辦公室團(tuán)隊(duì)打造成優(yōu)質(zhì)、精品團(tuán)隊(duì)。為此，我們將嚴(yán)格實(shí)行“*”承諾，即承諾“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇”;“不讓工作事項(xiàng)因我而延誤積壓”;“不讓工作差錯(cuò)在我這里發(fā)生”;“不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)”;“不讓學(xué)校的形象因我而受到損害”。

2.創(chuàng)新工作機(jī)制，追求工作高效

在校長室領(lǐng)導(dǎo)下處理學(xué)校日常管理工作，做好教師值日、升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教師考勤、處室每周工作完成情況匯總等工作，協(xié)調(diào)好各處室、各年級組工作，確保學(xué)校整體工作有序進(jìn)行。隨時(shí)與有關(guān)部門保持聯(lián)系，了解相關(guān)事項(xiàng)的進(jìn)展，在協(xié)調(diào)中督查，在督查中落實(shí)。確保各類工作準(zhǔn)時(shí)高效的完成。本學(xué)期，我們將設(shè)立辦公室電子信箱，廣泛聽取師生、家長和其他相關(guān)單位的意見和建議，針對重要事項(xiàng)形成書面材料呈送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考和決策。

3.提高宣傳品位，維護(hù)學(xué)校形象

加強(qiáng)對外宣傳，擴(kuò)大社會影響。一是安排專人關(guān)注揚(yáng)中門戶網(wǎng)站、揚(yáng)中論壇等媒體，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測，及時(shí)處理針對我校的來信、來訪問題。二是與宣傳媒體建立良好的合作關(guān)系，多途徑、全方位地展示學(xué)校的辦學(xué)過程和辦學(xué)成果。尤其是配合教育網(wǎng)站“榜樣就在身邊”欄目，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡，擴(kuò)大影響，讓更多的教師、團(tuán)隊(duì)走出外中。三是會同學(xué)校各部門做好學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容的更新維護(hù)工作，總結(jié)數(shù)字化校園管理經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大學(xué)校影響。四是結(jié)合校園文化建設(shè)，定期更換學(xué)校宣傳櫥窗，編印宣傳畫冊，制作展牌等，提升學(xué)校文化品位。

4.推行校務(wù)公開，做好黨建工作

一是協(xié)助黨支部開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照方案要求做好工作布置和各種材料的報(bào)送工作。二是推行黨務(wù)、校務(wù)公開制度，加強(qiáng)對黨員干部師德師風(fēng)建設(shè)。