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科級(jí)干部培訓(xùn)班總結(jié)

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇科級(jí)干部培訓(xùn)班總結(jié)范文,相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

科級(jí)干部培訓(xùn)班總結(jié)

科級(jí)干部培訓(xùn)班總結(jié)范文第1篇

大家下午好!

感受一:緣分。

7天前,我們192名學(xué)員帶著組織上的囑托,暫時(shí)離開工作單位,滿懷熱情、頂風(fēng)踏雪,共同來(lái)到這里“充電加油”。今天是11月22號(hào),此時(shí)此刻,我們這些來(lái)自不同單位、不同系統(tǒng)、不同崗位、不同年齡的192名學(xué)員內(nèi)心里,都有著同樣的感受?這一周過(guò)的太快了!幸福時(shí)光的腳步總是顯得那么的匆忙。

感受二:幸運(yùn)。

第一天的開班典禮上,**親自到會(huì),與我們?nèi)w學(xué)員面對(duì)面。他既講意義,又提要求,更教方法,使我們明確了這期鄉(xiāng)科級(jí)干部培訓(xùn)班的重大意義,把握了目標(biāo)要求,更感受到了組織的關(guān)心和愛護(hù)。在學(xué)習(xí)討論**開班典禮講話時(shí),許多學(xué)員反映,聽到**講“縣委決定從現(xiàn)在起到明年上半年,要對(duì)全縣科級(jí)干部全部培訓(xùn)一遍”時(shí),大家都為之一振?因?yàn)榇蠹叶夹睦锴宄?,能不能?shí)現(xiàn)**經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,能不能把**全面建成“花木名縣、生態(tài)美縣、旅游強(qiáng)縣、工業(yè)大縣、宜居花城”,決定性的因素是干部?是一大批眼界開闊、胸懷寬廣、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)干部。所以大家普遍認(rèn)為,縣委下大力氣抓干部培訓(xùn),真正是抓住了**加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的“牛鼻子”。能成為全縣科級(jí)干部培訓(xùn)的第一期學(xué)員,是我們榮譽(yù)和自豪。

感受三:真學(xué)。

我們每個(gè)人靜心學(xué)習(xí)、深入思考、團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律的強(qiáng)大動(dòng)力。沒有人用學(xué)習(xí)“裝點(diǎn)門面”,而是自愿學(xué)、比勤學(xué)、賽真學(xué)、求深學(xué)、講善學(xué)。課上,大家專心聽,用心記;課下,大家反復(fù)交流、相互探討;論壇上,大家踴躍發(fā)言,努力用理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)踐;晚會(huì)上,大家歌舞戲曲熱情洋溢,盡力用各自的才藝換來(lái)快樂共享;練拓展,大家團(tuán)隊(duì)合作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的同時(shí)超越自我。每個(gè)人,都將自己的全部熱情貢獻(xiàn)給了這個(gè)和諧的集體;每一天,都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。

應(yīng)該說(shuō),第一期鄉(xiāng)科級(jí)干部培訓(xùn)班以良好的精神風(fēng)貌,嚴(yán)格的組織紀(jì)律,規(guī)范有序的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn),贏得了組織部領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師們的肯定,為第一期鄉(xiāng)科級(jí)干部培訓(xùn)班爭(zhēng)得了榮譽(yù),也為以后的鄉(xiāng)科級(jí)干部培訓(xùn)班樹立了“標(biāo)尺”。

7天學(xué)習(xí)培訓(xùn)一晃過(guò)去了。值此總結(jié)培訓(xùn)歷程,盤點(diǎn)學(xué)習(xí)收獲,籌劃下步工作之際,作為培訓(xùn)班里的一名代表,我也有三點(diǎn)體會(huì)。

體會(huì)一是:自豪,有魅力了!

能成為全縣科級(jí)干部培訓(xùn)的第一期學(xué)員,是我們榮譽(yù)和自豪。我們這192名學(xué)員,沒有人不珍視這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們感到精神振奮、信心倍增。不論聽報(bào)告、不論練拓展、也不論是晚會(huì)和論壇,我們每個(gè)人臉上都綻開著榮譽(yù)和自豪的花朵。特別是王雨教授用他圖文并茂方式講授的《中國(guó)傳統(tǒng)文化美學(xué)欣賞》,王蓓教授用她娓娓道來(lái)的悅耳音調(diào)講授的《領(lǐng)導(dǎo)干部社交禮儀》等,強(qiáng)化了我們的美學(xué)修養(yǎng)和個(gè)人素養(yǎng),提高了我們的審美鑒賞能力和待人接物能力,一定會(huì)在我們今后的工作崗位提高人格魅力,增強(qiáng)影響力,對(duì)周圍群眾的行為方式產(chǎn)生良好的示范效應(yīng)。

體會(huì)二是:

自信,有能力了!作為鄉(xiāng)科級(jí)干部,直接與基層群眾打交道,沒有較寬的知識(shí)面,不了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律,就把握不住工作的方向性和關(guān)鍵點(diǎn)。何志偉教授用他講授的《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》、程寶山教授用他不著一字的幽默風(fēng)格講授的《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法制若干問(wèn)題》、肖占中教授用他軍中將官的爽快義氣講授的《中國(guó)周邊安全熱點(diǎn)評(píng)析》、張傳璽教授用他熟中生巧的提煉歸納講授的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》、張敬民教授邏輯論證層層剖析解讀的《新鄉(xiāng)先進(jìn)群體現(xiàn)象》等,在我們面前推開了一扇扇開眼界的大門,豐富我們?cè)谡?、?jīng)濟(jì)、法制、軍事以及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、先進(jìn)典型培養(yǎng)等方面的知識(shí),引領(lǐng)我們走上強(qiáng)化能力之路。一定會(huì)在我們今后的工作中,不斷提升我們科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力,從而提升我們?cè)趯?shí)際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、和諧能力。

體會(huì)三是:健康,有活力了!

對(duì)常年忙碌在工作崗位的鄉(xiāng)科級(jí)干部而言,生理和心理健康是良好執(zhí)政能力的前提和必要條件。這次培訓(xùn)班把鄉(xiāng)科級(jí)干部生理和心理健康建設(shè)納入培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)申臨淵專家充滿關(guān)切的《健康知識(shí)講座》和充滿挑戰(zhàn)的野外拓展訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)我們的心理疏導(dǎo)和健康教育,提高了大家的心理調(diào)適能力、抗壓能力和自我保健意識(shí),促使每個(gè)學(xué)員發(fā)揮潛能,激發(fā)出渾身朝氣和工作活力。在今后的工作中,一定會(huì)催生出我們積極的心態(tài)、快半拍的行動(dòng)、創(chuàng)新性的思路,在團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的氛圍中,開創(chuàng)我們**招商引資和工業(yè)發(fā)展、三大創(chuàng)業(yè)工程和平安建設(shè)的新局面。

第一期培訓(xùn)班能這么圓滿成功,我們每個(gè)學(xué)員能有這么多收獲,我們?cè)摳兄x的人很多。在此我特別向給予我們這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的組織部**等領(lǐng)導(dǎo),特別向給予我們精彩講座的各位專家教授,特別向給予我們關(guān)愛和照顧的張校長(zhǎng)等黨校老師表示由衷地感謝!

祝愿**縣第一期鄉(xiāng)科級(jí)干部培訓(xùn)班全體學(xué)員,回到崗位后身體更健康、工作更順心!祝愿**縣鄉(xiāng)科級(jí)干部培訓(xùn)班一屆比一屆更圓滿成功、更成果豐碩!

科級(jí)干部培訓(xùn)班總結(jié)范文第2篇

按照市委組織部干部輪訓(xùn)計(jì)劃的安排,我參加了市委黨校第二期科級(jí)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。將近20天的培訓(xùn)、交流,使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、領(lǐng)導(dǎo)方法等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。總體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、調(diào)整了知識(shí)結(jié)構(gòu)。由于平時(shí)忙于事務(wù)性工作,對(duì)知識(shí)疏于學(xué)習(xí),知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡合理,知識(shí)陳舊老化,黨校近20天的強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),增加了對(duì)四中全會(huì)、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及林州農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、文化軟實(shí)力等方面的了解,達(dá)到了為工作補(bǔ)腦充電的目的。

二、豐富了工作經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)班上老領(lǐng)導(dǎo)申富生、政協(xié)副主席程水義等通過(guò)或幽默詼諧或樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言向大家講述自己多年工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和方法;討論會(huì)上同學(xué)之間互相交流探討工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、得失和感悟,使自己學(xué)習(xí)了不少在實(shí)踐中難以積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

三、提升了個(gè)人綜合素質(zhì)。黨校老師就加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、四中全會(huì)精神等方面做了深刻的闡述,紀(jì)委副書記付懷慶講了新形勢(shì)下的反腐倡廉建設(shè),使自己堅(jiān)定了理想信念,對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)”這個(gè)詞所蘊(yùn)含的權(quán)力以外的義務(wù)、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)有了更清醒的認(rèn)識(shí),這些課程的學(xué)習(xí)對(duì)豐富內(nèi)涵、提升素質(zhì)十分有教益。這為我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中履好職、用好權(quán)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

通過(guò)學(xué)習(xí),我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到:一要堅(jiān)定信念,明確目標(biāo)。政治上保持清醒頭腦,牢記自己永遠(yuǎn)是人民的公仆,把全心全意為人民服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。圍繞工作職責(zé)和市委、市政府的工作要求,在工作中勇爭(zhēng)一流。二要清正廉潔,公道正派。古人云:“公生明、廉生威”,要做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微,堅(jiān)守自己做人的道德信念和原則底線。在做群眾工作時(shí)做到處事公道,陽(yáng)光操作,不徇私情。三要勤學(xué)善思,提升本領(lǐng)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,用豐富的政治理論、文化知識(shí)、法律法規(guī)充實(shí)自己的頭腦,既要學(xué)理論知識(shí)又要學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作水平。善于不斷總結(jié)工作中成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,用真知灼見、真才實(shí)學(xué)指導(dǎo)工作。四要求真務(wù)實(shí),為民辦事。提出的“三嚴(yán)三實(shí)”和“四有”干部,就是我們當(dāng)好干部的標(biāo)準(zhǔn)。要忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè),堅(jiān)持實(shí)事求是,踏實(shí)工作,不搞花架子、不打官腔,把落實(shí)放在第一位,不人浮于事,把好事辦好、實(shí)事辦實(shí),講求實(shí)際,力求實(shí)效。

【二】

在參加市委組織部、黨校舉辦的科級(jí)干部培訓(xùn)班上,我聆聽了多名領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者的講座,從而提高了自身的理論水平,充實(shí)了頭腦,開闊了視野,豐富了知識(shí),深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了干好本職工作的動(dòng)力。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我感受頗深,現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。一是牢固樹立學(xué)習(xí)意識(shí),做一名善于思考的學(xué)習(xí)型干部。我們黨歷來(lái)十分重視干部的學(xué)習(xí)教育,必須不斷地學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。當(dāng)前,面對(duì)新形勢(shì)、新情況,知識(shí)更新的周期大大縮短,加強(qiáng)學(xué)習(xí)更是一項(xiàng)緊迫而重要的任務(wù)。要明確自己所擔(dān)負(fù)的歷史重任,努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力成為一名思考型的領(lǐng)導(dǎo)干部。二是牢固樹立實(shí)干意識(shí),做一名勇于實(shí)踐的實(shí)干型干部。實(shí)踐出真知,實(shí)踐出能力,實(shí)踐出威望。再次,要破除私心雜念,切實(shí)擺正自己的位置。要多做實(shí)際工作,以干實(shí)事、求實(shí)效、勤奮敬業(yè)、真抓實(shí)干的模范行動(dòng),努力做一名勇于實(shí)踐的實(shí)干型干部。三是牢固樹立宗旨意識(shí),做一名忠于人民的干部。做到思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上依靠群眾,牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,做一名忠于人民的領(lǐng)導(dǎo)干部。四是牢固樹立廉潔意識(shí),做一名堂堂正正的干部。要以“自重、自省、自警、自勵(lì)”的“四自”方針來(lái)嚴(yán)格要求自己。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣,應(yīng)從思想上筑起拒腐防變的長(zhǎng)城,努力過(guò)好權(quán)力關(guān)、名利關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)。其次要嚴(yán)格遵守、準(zhǔn)則以及廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,自覺做到“四個(gè)管住”:管住自己的頭,做到頭腦清醒,是非分明;管好自己的嘴,做到不該吃的堅(jiān)決不吃;管好自己的手,做到不該拿的堅(jiān)決不拿;管住自己的腿,做到不該去的地方堅(jiān)決不去。

二、開拓思維,聯(lián)系實(shí)際,努力干好工作。作為一名科級(jí)干部,要在提高駕馭問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力上下功夫,要在工作中發(fā)揮出重要作用。這就要求我們要對(duì)照先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)單位的工作經(jīng)驗(yàn),圍繞全市發(fā)展戰(zhàn)略和工作的重點(diǎn)及難點(diǎn),結(jié)合自身思想、工作實(shí)際,深入查找自身工作中存在的問(wèn)題。通過(guò)找準(zhǔn)、整改一些重點(diǎn)問(wèn)題,建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制,達(dá)到更新觀念、健全機(jī)制、促進(jìn)工作的目的。

科級(jí)干部培訓(xùn)班總結(jié)范文第3篇

全市組織系統(tǒng)“能力建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議召開以來(lái),我們深入學(xué)習(xí)會(huì)議精神,迅速作出安排部署,結(jié)合部機(jī)關(guān)年輕同志較多、能力素質(zhì)亟待提高的實(shí)際,圍繞“能力建設(shè)年”這一主題,深入開展“學(xué)習(xí)提高年”活動(dòng),大力加強(qiáng)組工干部能力建設(shè),使組織部門的表率作用更突出、組工干部的模范作用更明顯?,F(xiàn)將我縣“能力建設(shè)年”活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下:

一、周密制定方案,深入動(dòng)員部署。20*年1月6日召開了全縣組工干部參加的“學(xué)習(xí)提高年”動(dòng)員會(huì)議,并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定下發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署安排。組織組工干部制定學(xué)習(xí)方案,并結(jié)合工作實(shí)際,制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確目標(biāo)任務(wù),加深對(duì)開展“學(xué)習(xí)提高年”活動(dòng)重要意義的理解。通過(guò)深入動(dòng)員,重點(diǎn)引導(dǎo)組工干部樹立三種全新理念:一是破除“要我學(xué)習(xí)”的舊觀念,樹立“我要學(xué)習(xí)”的理念。組工干部肩負(fù)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)這一歷史重任,學(xué)習(xí)已不僅僅是個(gè)人的事情,更是一種政治責(zé)任,是對(duì)黨的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)和高度負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。必須牢固確立自主學(xué)習(xí)意識(shí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù),培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感,不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性。二是破除“少小求學(xué),老大圖閑”的舊觀念,樹立終生學(xué)習(xí)的理念。能力素質(zhì)要靠學(xué)習(xí)來(lái)支撐,開展工作要靠學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo),工作亮點(diǎn)要靠學(xué)習(xí)來(lái)培育。組工干部必須牢固確立終生學(xué)習(xí)的理念,做到“生命不息,學(xué)習(xí)不止”。始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),在理論創(chuàng)新中推動(dòng)組織工作創(chuàng)新,使組織工作體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富有創(chuàng)造性。三是破除“工學(xué)矛盾”的舊觀念,樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念。干好工作需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了更好地工作;工作的過(guò)程是學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)習(xí)的過(guò)程也是工作的過(guò)程。兩者相互滲透,相互促進(jìn),相得益彰。注重學(xué)習(xí),工作就會(huì)有新思路、新舉措,就能開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。反之,勢(shì)必造成知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌,就會(huì)貽誤工作,給黨的事業(yè)帶來(lái)?yè)p失。必須牢固確立學(xué)習(xí)就是工作的理念,自覺摒棄把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)的片面認(rèn)識(shí),正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到在學(xué)習(xí)中推動(dòng)工作,在工作中強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

二、精心組織實(shí)施,確?;顒?dòng)效果。圍繞“抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、促創(chuàng)新、提能力、比貢獻(xiàn)”這一主線,通過(guò)系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)和開展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng),提升組工干部的整體素質(zhì)與能力,全面推進(jìn)組織工作上臺(tái)階、上水平。

以基礎(chǔ)工作求規(guī)范、重點(diǎn)工作求突破為載體促創(chuàng)新。堅(jiān)持把解決實(shí)際工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題作為能力建設(shè)的重點(diǎn),把創(chuàng)新成果作為檢驗(yàn)活動(dòng)成效的重要尺度。一是開展專題研討活動(dòng)。每名組工干部要總結(jié)和介紹2個(gè)以上創(chuàng)新方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn),并找出幾個(gè)因循規(guī)蹈矩影響工作的典型事例,認(rèn)真剖析,提高對(duì)組織工作創(chuàng)新重要性的認(rèn)識(shí)。二是深入開展組織工作“亮點(diǎn)”工程。各室、中心圍繞崗位職責(zé),不斷研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、宣傳新典型,使工作更有特色,亮點(diǎn)更加突出,成效更加明顯。

以開展教育培訓(xùn)和各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體提能力。一是強(qiáng)化干部培訓(xùn)。分批次抽調(diào)組工干部參加全縣科級(jí)干部培訓(xùn)班、中青年干部培訓(xùn)班等,有針對(duì)性地提高組工干部政治理論素質(zhì)和知識(shí)水平。聘請(qǐng)有關(guān)專家、學(xué)者舉辦系列專題講座,以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、行政執(zhí)法與經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、當(dāng)代科技前沿動(dòng)態(tài)、當(dāng)代世界政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題等知識(shí)為培訓(xùn)內(nèi)容,進(jìn)一步拓寬組工干部的知識(shí)面。二是開展組工干部基本功競(jìng)賽。在全縣組工干部中進(jìn)行基本業(yè)務(wù)技能比武,開展寫作、演講、微機(jī)操作等單項(xiàng)競(jìng)賽,進(jìn)一步提高組工干部的基本辦公技能和一些實(shí)用技能,努力提高工作效率和辦公水平。三是實(shí)行“業(yè)務(wù)論壇主講人”活動(dòng)。利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,各室、中心負(fù)責(zé)人根據(jù)室(中心)的工作實(shí)際,預(yù)先選定講課內(nèi)容,認(rèn)真準(zhǔn)備講課材料,以主講者的身份為其他干部講解學(xué)習(xí)內(nèi)容,回答疑難問(wèn)題。通過(guò)講課的形式,提高組工干部的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯能力、組織能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力,讓每名組工干部都成為組織工作的行家里手。四是開展“三學(xué)三比”活動(dòng)。圍繞“公道正派”這一主題,開展“學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)和比覺悟、比干勁、比修養(yǎng)”活動(dòng)。組織廣大組工干部學(xué)習(xí)《干部任用條例》、《公務(wù)員法》、《》等實(shí)用知識(shí)和一些先模人物的事跡,通過(guò)考試、演講、辯論和征文比賽等形式,提高組工干部的工作能力與水平。

科級(jí)干部培訓(xùn)班總結(jié)范文第4篇

關(guān)鍵詞:黨?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是黨校創(chuàng)新干部教學(xué)培訓(xùn)模式的重要嘗試,作為一種新型的教學(xué)方式,目的就是要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)這一方式,使學(xué)員們能夠親眼目睹各教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)展變化,以及發(fā)展過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。筆者從近年來(lái)開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的實(shí)踐來(lái)看,要取得理想的教學(xué)效果,必須注意幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

一、結(jié)合主題選好教學(xué)點(diǎn)是開展黨?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的前提

開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的備課過(guò)程要求教師在教學(xué)前做到確定主題和選擇現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行,既要對(duì)教學(xué)主題所蘊(yùn)含的理論觀點(diǎn)有深刻認(rèn)識(shí),又要對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐狀況有較充分的把握。同時(shí),在選擇教學(xué)點(diǎn)的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

首先,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的選擇要結(jié)合教學(xué)主題而定。

一般要有正反兩個(gè)方面,既要有優(yōu)秀方面代表,也要有教訓(xùn)方面的代表,不僅要選擇企業(yè)、工廠,也要選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和農(nóng)村。這樣選擇現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn),對(duì)干部培訓(xùn)將有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,是辦好現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的基礎(chǔ)性前提。因此,選擇企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)就要選擇科學(xué)發(fā)展上水平的,科學(xué)技術(shù)水平不斷提高的,節(jié)能降耗顯著的,環(huán)保意識(shí)強(qiáng)的,管理有特色的,循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈長(zhǎng)的和技術(shù)產(chǎn)能落后污染環(huán)境較明顯的,既有正面的教材,也有反面的教材。只有這樣現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)才富有針對(duì)性,提高實(shí)效性。[1]

其次,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的選擇要按照學(xué)員確定。

按常規(guī),到黨校培訓(xùn)的黨政干部中以職務(wù)區(qū)分有處級(jí)干部、科級(jí)干部和村干部,以工作區(qū)分有機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)。這就要根據(jù)不同培訓(xùn)對(duì)象選擇不同的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn),以增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,提升培訓(xùn)效果。黨校干部培訓(xùn)班,安排綜合性的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn),即既有發(fā)展經(jīng)濟(jì)板塊,又有社會(huì)事業(yè)板塊;既有工業(yè)經(jīng)濟(jì),又有現(xiàn)代農(nóng)業(yè);既有鎮(zhèn)、街道的情況,又有村的面貌。這樣安排,使這類干部全方位了解本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展情況及經(jīng)驗(yàn),以利于學(xué)員開闊視野、解放思想、更新觀念,對(duì)以后的工作提供全方位的啟迪和借鑒。針對(duì)村級(jí)干部,要重點(diǎn)安排科學(xué)發(fā)展,管理上水平的村級(jí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)企業(yè)鏈條長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。針對(duì)管理企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部,要多安排看各類“重點(diǎn)”企業(yè),到現(xiàn)場(chǎng)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)者對(duì)話、交流,學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)和管理理念,提升前瞻和決策能力。

二、做好互動(dòng)交流是提高黨?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)效性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

為辦好現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),使學(xué)員們?cè)诎l(fā)展思路上受到啟發(fā)或從中得到解決問(wèn)題的好方法,提高教學(xué)實(shí)效性,要注重抓好學(xué)員、主持人、教學(xué)基地的當(dāng)事人、點(diǎn)評(píng)人之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)。

首先,要明確參與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的人的職責(zé)。

學(xué)員是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的核心主體。在教學(xué)中,要求學(xué)員在課前做好思想準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備;課中要全身心地融入現(xiàn)場(chǎng)、感受現(xiàn)場(chǎng);課后將實(shí)踐與理論相結(jié)合并內(nèi)化為指導(dǎo)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)和方法。主持人是組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)各方完成教學(xué)流程達(dá)到教學(xué)效果的導(dǎo)演?,F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)對(duì)主持人教師的素質(zhì)要求比較高,一是要有理論功底,并能結(jié)合教學(xué)基地的實(shí)踐,達(dá)到理論與實(shí)踐的融合;二是具備主持技能,主要是指思維清晰、表達(dá)流暢等;三是要有應(yīng)變能力,能夠始終緊扣主題,掌控流程,及時(shí)調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的偏離情況。當(dāng)事人一般是指向?qū)W員介紹情況并與學(xué)員互動(dòng)交流的教學(xué)參與者,是直接參與基地建設(shè)的負(fù)責(zé)人或熟悉情況的知情者。當(dāng)事人在介紹和交流互動(dòng)中,必須緊扣教學(xué)主題,使學(xué)員深度融入現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中。點(diǎn)評(píng)人是指對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)進(jìn)行全方位總結(jié)提升的教學(xué)參與者。一般來(lái)說(shuō),點(diǎn)評(píng)人應(yīng)是教學(xué)主題所涉及領(lǐng)域的專家,既要對(duì)教學(xué)基地的實(shí)踐探索有較深入的了解,又要密切關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)各環(huán)節(jié)尤其是交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)。點(diǎn)評(píng)的過(guò)程應(yīng)該是點(diǎn)評(píng)人將理論與實(shí)踐深度結(jié)合之后,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)澄清認(rèn)識(shí)、總結(jié)提升、啟發(fā)思維的目的過(guò)程。在教學(xué)實(shí)踐中,點(diǎn)評(píng)人與主持人可以由黨校教師兼任。以上四類教學(xué)主體中,學(xué)員是核心主體,主持人是主導(dǎo),當(dāng)事人與點(diǎn)評(píng)人是實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容深化的關(guān)鍵。

其次,要在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)一般是經(jīng)過(guò)看現(xiàn)場(chǎng)和聽典型介紹之后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)互動(dòng)??船F(xiàn)場(chǎng),是學(xué)員對(duì)教學(xué)基地的直觀感受,既包含對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地實(shí)踐場(chǎng)景的直觀考察,也包括對(duì)其曾經(jīng)經(jīng)歷的歷史場(chǎng)景的回顧。聽當(dāng)事人的介紹過(guò)程是將“看”的過(guò)程中得到的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行深化和提高的過(guò)程。如,以新農(nóng)村建設(shè)為主題的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),其介紹過(guò)程既是新農(nóng)村建設(shè)歷史場(chǎng)景再現(xiàn)的過(guò)程,也是對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重要意義、實(shí)現(xiàn)路徑等挖掘的過(guò)程。之后的當(dāng)事人、主持人與學(xué)員之間的互動(dòng)交流過(guò)程,是基于“看”、“聽”的基礎(chǔ)上,使感性與理性進(jìn)行碰撞,澄清認(rèn)識(shí),深入理解現(xiàn)場(chǎng)背后所體現(xiàn)的理念創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新,并使感性認(rèn)識(shí)逐步上升為理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程,要求學(xué)員的提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地的當(dāng)事人的回答、主持人的引導(dǎo)均要緊扣主題,有思想、能啟發(fā)。在這一環(huán)節(jié)中,特別要對(duì)主持人的引導(dǎo)提出要求:一是對(duì)學(xué)員提問(wèn)中可能出現(xiàn)的離題情況,及時(shí)調(diào)整和引導(dǎo);二是對(duì)當(dāng)事人的回答進(jìn)行提煉或歸納,使其的觀點(diǎn)更加鮮明,更加切合主題。[2]

第三,點(diǎn)評(píng)要做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。

對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng),是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的深化和內(nèi)化的過(guò)程。就教學(xué)主題而言,它是一個(gè)深化的過(guò)程。專家點(diǎn)評(píng)的過(guò)程既是一個(gè)用理論解釋實(shí)踐的過(guò)程,也是一個(gè)將現(xiàn)有實(shí)踐上升為理論認(rèn)識(shí)的過(guò)程。通過(guò)點(diǎn)評(píng),使學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)所見的鮮活實(shí)踐與理論進(jìn)行對(duì)接,使實(shí)踐抽象化、理論具體化。就學(xué)員而言,它是一個(gè)內(nèi)化的過(guò)程。通過(guò)專家點(diǎn)評(píng),學(xué)員在深化認(rèn)識(shí)的同時(shí),獲得方法論層面的啟迪與指導(dǎo),找到理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐并進(jìn)行創(chuàng)新的方法,并能用新的理論指導(dǎo)個(gè)人的實(shí)踐。因此,點(diǎn)評(píng)必須要深刻,符合三個(gè)基本要求:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要緊扣主題和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地的實(shí)踐,達(dá)到理論與實(shí)踐的結(jié)合;提煉啟示要深入剖析理論與實(shí)踐之間的內(nèi)在聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的深化;啟迪思維要給予學(xué)員思想的觸動(dòng)和思維的啟發(fā),實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的內(nèi)化。

三、提升教師素質(zhì)是增強(qiáng)創(chuàng)新效果的根本保障

組織學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),要求黨校教師不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),適應(yīng)新的教學(xué)方式,以增強(qiáng)黨校創(chuàng)新教學(xué)方式的效果。

首先,黨校教師要全面掌握教學(xué)基地的情況。

黨校教師既要有業(yè)務(wù)能力,更要有敬業(yè)精神;要事事處處做有心人,注意點(diǎn)滴積累,不斷提高。帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的老師要較全面地掌握教學(xué)基地的實(shí)際情況,在實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí)區(qū)分對(duì)象,有所側(cè)重、準(zhǔn)確生動(dòng)地講解,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向不同學(xué)員提出有針對(duì)性的問(wèn)題,給大家討論、交流,允許學(xué)員向講解員或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提問(wèn),形成互動(dòng),達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。針對(duì)不同層次的培訓(xùn)對(duì)象,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講解的要求有所不同。如局級(jí)干部班,要求不但有面上的介紹,還要有理性的分析;對(duì)村級(jí)干部班只介紹面上的情況即可。帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的老師在介紹點(diǎn)上要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)時(shí),也要提醒學(xué)員注意教訓(xùn)的借鑒,不斷積累后發(fā)優(yōu)勢(shì),使學(xué)員看得真切、聽得入耳,印象深刻,具有實(shí)效性。

其次,黨校教師組織教學(xué)要富有獨(dú)創(chuàng)性。

能夠充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)員的積極性,有效實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。黨校在組織黨員干部培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí),既要有導(dǎo)游小姐的熱情、不庸俗,更要有黨校教師的嚴(yán)謹(jǐn)、不浮躁,增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的全面性,富有教學(xué)的獨(dú)創(chuàng)性。如在確定現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的過(guò)程中,既要結(jié)合黨的理論方針政策、又要考慮當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。在實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)時(shí),在每一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的介紹和講解之前都要向?qū)W員提出一個(gè)思考問(wèn)題,讓學(xué)員帶著問(wèn)題聆聽講解員的介紹和講解,促使學(xué)員邊聽邊思考,邊得到啟示而產(chǎn)生創(chuàng)意。學(xué)員才能夠有效結(jié)合其他環(huán)節(jié),進(jìn)行比較分析,深度思考,體會(huì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地實(shí)踐所體現(xiàn)的獨(dú)特性、創(chuàng)新性、典型性,才能啟迪思維。

參考文獻(xiàn):

科級(jí)干部培訓(xùn)班總結(jié)范文第5篇

今年以來(lái),我們按照上級(jí)有關(guān)部署和要求,立足實(shí)際,抓住關(guān)鍵,集中用力,深入推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育,各項(xiàng)工作在繼承中發(fā)展、在創(chuàng)新中提高?,F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

一、扎實(shí)開展了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧”主題教育活動(dòng)。4月份以來(lái),根據(jù)全市“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧”主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神,立足縣情,在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地開展了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧”主題教育活動(dòng)。一是基礎(chǔ)工作扎實(shí)到位。全市動(dòng)員大會(huì)召開后,縣紀(jì)委及時(shí)協(xié)同縣委組織部和宣傳部等部門就開展好主題教育活動(dòng)進(jìn)行了專題研究,按照市里《意見》要求,因地制宜地制發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧”主題教育活動(dòng)的通知》,并專門召開動(dòng)員會(huì)議,對(duì)主題教育活動(dòng)作出了具體安排和部署。二是組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。為確保主題教育活動(dòng)有序有效開展,把教育活動(dòng)納入黨的思想宣傳教育工作的總體部署和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點(diǎn)考核內(nèi)容,為此專門成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)度指導(dǎo)和監(jiān)督考核等工作。同時(shí),各單位按照教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求,都制定了具體的實(shí)施方案,成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。三是保障機(jī)制務(wù)實(shí)高效。

注重發(fā)揮“大宣教”格局的作用,把整合各方面力量貫穿于主題教育活動(dòng),在全縣基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),紀(jì)委和組織、宣傳部門分工負(fù)責(zé)、密切配合,其他部門共同參與的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。具體操作中,紀(jì)委主要抓好教育情況的調(diào)度和督促檢查,加強(qiáng)與各有關(guān)部門的聯(lián)系溝通,做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌謀劃、任務(wù)分解和督促落實(shí);組織部門把主題教育作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容;宣傳部門集中強(qiáng)化對(duì)教育活動(dòng)及進(jìn)展情況的宣傳報(bào)道,營(yíng)造了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧的良好輿論氛圍。四是方式方法求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)持自我教育、正面教育為主,合理確定教育形式、培植教育載體,努力實(shí)現(xiàn)良好的教育效果。結(jié)合縣情和發(fā)展需要,一方面,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“學(xué)習(xí)就是工作”的嶄新理念,系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)了政治理論、黨和國(guó)家的路線方針政策和上級(jí)規(guī)定學(xué)習(xí)篇目,進(jìn)一步從整體上提升了學(xué)習(xí)的自覺性和綜合知識(shí)水平。

另一方面,做到教育與實(shí)踐相結(jié)合,積極做好教育活動(dòng)與致力發(fā)展的結(jié)合文章,在學(xué)以致用、服務(wù)大局上下功夫。圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),縣委出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》,進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定;圍繞縣黨代會(huì)確定的奮斗目標(biāo),在全縣廣泛開展了“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動(dòng),進(jìn)一步形成了想發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的人氣環(huán)境;圍繞改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè),開展了“千商百企評(píng)議部門”活動(dòng),對(duì)全縣具有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理、行政執(zhí)法、公共服務(wù)職能、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾關(guān)系密切的部門和單位進(jìn)行了集體評(píng)議,通過(guò)評(píng)議找出了問(wèn)題、評(píng)出了正氣。五是教育活動(dòng)成效明顯。通過(guò)開展這次主題教育活動(dòng),我縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)干巧干的多了、形式主義的少了,熱衷學(xué)習(xí)的多了、小成即安的少了,爭(zhēng)干實(shí)事的多了、無(wú)所事事的少了,主動(dòng)服務(wù)的多了、推諉扯皮的少了,勤奮創(chuàng)業(yè)的多了、追求享樂的少了。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)了反腐倡廉宣傳工作及陣地建設(shè)。一是適時(shí)更新“廉政在線”網(wǎng)站,加大《紀(jì)檢監(jiān)察信息》宣傳深度,形成了一網(wǎng)一刊、相輔相成的宣傳陣地。兩媒體按照“服務(wù)大局、貼近實(shí)際、推進(jìn)工作”的方針,及時(shí)反映反腐倡廉工作的新情況、新動(dòng)態(tài)、新舉措、新成效和新經(jīng)驗(yàn),切實(shí)肩負(fù)起了為反腐倡廉“鼓”與“呼”的重任。二是進(jìn)一步健全完善了反腐倡廉“大宣教”工作格局,在縣級(jí)主要新聞媒體開設(shè)了反腐倡廉專欄和專題,準(zhǔn)確宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作路線、方針、政策,使反腐倡廉宣傳更加深入具體、更加貼近發(fā)展。圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,縣紀(jì)委積極協(xié)同縣委宣傳部、縣廣電局等部門,采取走進(jìn)直播間的形式,富有成效地開展了“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境”主題專訪活動(dòng),由各執(zhí)法、管理和服務(wù)部門的主要負(fù)責(zé)人就優(yōu)化發(fā)展環(huán)境向全社會(huì)作出公開承諾,進(jìn)一步把“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境先行”落到了實(shí)處,為縣域經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、擴(kuò)大招商引資注入了新動(dòng)力。三是制發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)反腐倡廉信息宣傳工作的意見》,對(duì)全縣各單位的反腐倡廉宣傳工作作出了硬性規(guī)定,形成了反腐倡廉宣傳工作的合力。四是注重把宣傳與教育有機(jī)結(jié)合。有效引導(dǎo)各單位總結(jié)和宣傳作風(fēng)優(yōu)良的基層領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)典型,通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、演講會(huì)和運(yùn)用新聞媒體等形式,弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,樹立學(xué)習(xí)榜樣;與此同時(shí),以領(lǐng)導(dǎo)干部因作風(fēng)上放松要求滑入腐敗深淵的典型案例為反面教材,深入開展了警示教育,使黨員領(lǐng)導(dǎo)鞏固和提升了廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)。

三、廣泛深入持久地開展了廉政文化建設(shè)活動(dòng)。一是加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的意見》,成立了廉政文化建設(shè)協(xié)調(diào)小組及常設(shè)辦公室,各單位也都成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)。二是在廉政文化建設(shè)的內(nèi)容上,堅(jiān)持以人為本,注重把堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念作為廉政文化建設(shè)的核心內(nèi)容;把提高思想道德觀念作為廉政文化建設(shè)的重要內(nèi)容;把提高廉政文化素養(yǎng)作為廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)內(nèi)容。三是在廉政文化建設(shè)的形式上,創(chuàng)新載體,把廉政文化的內(nèi)容進(jìn)行多樣化滲透。一方面,開展豐富多彩的廉政文化活動(dòng),吸引廣大人民群眾踴躍參與,使干部群眾在輕松的氣氛中受到廉政文化的熏陶。今年在全縣進(jìn)一步開展了社會(huì)主義榮辱觀教育,樹立了“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。另一方面,充分利用城區(qū)宣傳櫥窗園地,開設(shè)廉政文化宣傳專欄,通過(guò)警句格言、古今廉史、廉政漫畫等內(nèi)容進(jìn)行宣傳教育,從整體上增強(qiáng)了干部群眾的反腐倡廉觀念。

同時(shí),精心組織廉政文化作品創(chuàng)作,賦予廉政文化新的時(shí)代內(nèi)涵,推進(jìn)廉政文化在社會(huì)上的傳播。四是在廉政文化建設(shè)的方法上,拓展領(lǐng)域,著力開展了廉政文化“六進(jìn)”活動(dòng)。在廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)中,把廉政文化與創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、人文機(jī)關(guān)等工作緊密結(jié)合,在機(jī)關(guān)單位設(shè)置了廉政宣傳欄,將廉政文化溶入到機(jī)關(guān)文化建設(shè)中;在廉政文化進(jìn)學(xué)?;顒?dòng)中,把廉政文化納入學(xué)生德育教育內(nèi)容,使學(xué)生潛移默化地接受廉政文化的熏陶;在廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng)中,開展了向領(lǐng)導(dǎo)干部家屬發(fā)放“當(dāng)好廉內(nèi)助倡議書”活動(dòng),號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)干部家屬積極當(dāng)好“廉內(nèi)助”,構(gòu)筑了家家把好廉政關(guān)的格局;在廉政文化進(jìn)街道活動(dòng)中,在城區(qū)和鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)了廉政宣傳一條街,使廉政教育更具親和力;在廉政文化進(jìn)企業(yè)活動(dòng)中,指導(dǎo)企業(yè)在企業(yè)報(bào)刊和網(wǎng)站中開辟廉政專欄,將廉政文化延伸到企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理;在廉政文化進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)中,把廉政文化作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容,通過(guò)文藝會(huì)演等群眾喜聞樂見的方式宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)、普及廉政文化。

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