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正能量的人生格言范文第1篇

青春勵(lì)志的格言座右銘經(jīng)典

1) 所謂的成功并不需要你比所有的人都強(qiáng)，你只需要強(qiáng)過自己的對(duì)手或同行，就足夠能顯示你的價(jià)值。

2) 每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性，不要識(shí)途去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。

3) 許多賽跑的失敗，都是失敗在最后的幾步。跑“應(yīng)跑的路”已經(jīng)不容易，“跑到盡頭”當(dāng)然更困難。

4) 攀登高峰要不畏艱險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)理想要勇于奮斗。

5) 膽怯的人在危險(xiǎn)前被嚇住了，懦弱的人在危險(xiǎn)時(shí)嚇住了，勇敢的人在危險(xiǎn)過后嚇住了。

6) 如果一個(gè)人拒絕提高自己的思想覺悟，那么他只能處在弱小、可憐、凄慘的境地。

7) 自我享受或愛女人，固然需要孤獨(dú)，但若要獲得成功，必須靠廣泛地涉足這世界。

8) 成功便是站起比倒下多一次。

9) 若能像看別人的缺點(diǎn)一樣，如此準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，你的生命將會(huì)變的不平凡。

10) 凝想，寒冬把記憶凍為一幅幅畫，不再隨時(shí)間消融，或者凝為玉石，捧在手心。記憶的花園，繁花似錦，永不褪去，經(jīng)年的香氣。

11) 每一個(gè)人都擁有生命，但并非每個(gè)人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對(duì)他來說，是一種懲罰。

12) 我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅(jiān)定的長(zhǎng)期若干的品質(zhì)而得到成功。

13) 不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵(lì)表現(xiàn)差的，得來的只是一支壞的職工隊(duì)伍。

14) 要信任自己，善待自己，讓自己的生涯出色紛呈。不要誤以為是要讓某個(gè)人懊悔，而是為了讓自己的人生更出色。

15) 累了請(qǐng)將心靠岸;錯(cuò)了請(qǐng)不要后悔;苦了才懂得滿足;傷了才明白堅(jiān)強(qiáng);醉了才知道難忘;笑了才體會(huì)美麗;閑了想想我吧!

16) 命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)!

17) 牢牢地把握今天，創(chuàng)造美好明天。

18) 撕毀我的保護(hù)色，打破鎖在心魂上的鎖;貌似我缺少安全感，可不可以做到無所不失。

19) 要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)，不要做的事情總找得出借口。

20) 非論你在什么時(shí)分結(jié)束，主要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

青春勵(lì)志的格言座右銘推薦

1) 拼搏之神喜歡勤奮的孩子，所以他們擁有一種精神——拼搏。拼搏就是迎著巨大風(fēng)浪奮勇前進(jìn)的力量;翻過巖石流下的汗水。

2) 忌妒別人，不會(huì)給自己增加任何的好處;忌妒別人，也不可能減少別人的成就。

3) 世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

4) 執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。

5) 和樂家庭最高指導(dǎo)原則：日常體貼，遇事幽默。家庭關(guān)系是你這輩子最有意義的投資，試著每天用十五分鐘，和配偶孩子，甚至寵物，共同分享回憶經(jīng)驗(yàn)想法夢(mèng)想和創(chuàng)意。

6) 人活一輩子，開心最重要。擁有健康的體魄，在快樂的心境中做自己喜歡做的事情，安全地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這就是人生最大的幸福。

7) 加倍努力，證明你想要的不是空中樓閣。勝利是在多次失敗之后才姍姍而來。

8) 當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。

9) 當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺。

10) 青年人的特點(diǎn)在于他們抱有作理想事業(yè)的宏大志愿。

11) 明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明事理的人硬想使世界適應(yīng)自己。

12) 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

13) 得不到的東西永遠(yuǎn)總是最好的，失去的戀情總是讓人難忘的，失去的人永遠(yuǎn)是刻骨銘心的。

14) 驅(qū)使或者說激勵(lì)天才工作的，并不是什么新的思想，縈繞在他們腦中的那些已被人闡述過卻又闡述得不夠充分的思想。

15) 解決最復(fù)雜的事情往往需要最簡(jiǎn)單的方法。

16) 比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

17) 竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗敢于冒尖。

18) 偉大的成就，來自為遠(yuǎn)大的目標(biāo)所花費(fèi)的巨大心思和付諸的最大努力。

19) 我最害怕的莫過于閑散怠惰，沒事可干，無所作為，官能陷于麻痹狀態(tài)。身體閑置不用，精神就備感苦悶。

20) 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的。

青春勵(lì)志的格言座右銘精選

1) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求人。

2) 創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備，創(chuàng)業(yè)過程中的堅(jiān)持都至關(guān)重要。

3) 只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。真心的對(duì)別人產(chǎn)生點(diǎn)興趣，是推銷員最重要的品格。

4) 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。

5) 坦誠是青春的舞臺(tái)，坦誠是青春的旋律，坦誠是青春的驛站。舞臺(tái)旋轉(zhuǎn)著燃燒的激情，韻律和諧著優(yōu)雅的姿態(tài)，驛站里有我們褪下的迷惘。

6) 其實(shí)我不我們不需要想太多，只是做我們自己，只是不懈的追夢(mèng)!

7) 在某種程度上，友誼也是一種買賣，用真誠換真誠。

8) 人生像杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)這樣可口。

9) 用這一年辛苦，換明年花開燦爛，用燦爛花開許自己一個(gè)美好的未來，以美好的未來給父母一個(gè)安享的晚年。

10) 再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

11) 人生多有福，想開就知足。思量愚昧苦，聰明就是福。思量饑寒若，飽暖就是福。思量勞累苦，清閑就是福。思量孤獨(dú)苦，友多就是福。福祿系于心，心正得大福。

12) 只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

13) 現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，敗者為寇，勝者為王。

14) 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

15) 生命猶如一片綠葉，隨著時(shí)間的流逝，慢慢變的枯黃，但他的葉脈還是那么清晰可見。

16) 夢(mèng)想的種子已經(jīng)播下，汗水就是它的生長(zhǎng)力量。

17) 使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

18) 沒有利益的戰(zhàn)斗我絕不參與，沒有任何好處的朋友我絕不結(jié)交，只要對(duì)生存有利，哪怕是敵人，也可以成為暫時(shí)的朋友。

19) 只有強(qiáng)者才懂得斗爭(zhēng);弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。

20) 我不能忍受游手好閑，因此，我以為只要我能夠做，我就會(huì)繼續(xù)做下去。

看了青春勵(lì)志的格言座右銘還看：

1.關(guān)于青春勵(lì)志座右銘大全

2.正能量的青春勵(lì)志座右銘

3.關(guān)于青春勵(lì)志座右銘

正能量的人生格言范文第2篇

關(guān)鍵詞：貧困生 感恩教育 實(shí)施 探索

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）05-0155-01

在貧困生資助活動(dòng)中，要加強(qiáng)感恩教育的實(shí)踐。這不僅僅是為了讓受資助的學(xué)生感謝資助者，更重要的是幫助學(xué)生培養(yǎng)懂得珍惜、懂得感恩的情操。我國(guó)傳統(tǒng)的教育和道德體系將感恩作為傳統(tǒng)道德體系的重點(diǎn)，在很多場(chǎng)合，我國(guó)的教育學(xué)者都強(qiáng)調(diào)感恩，因此就有很多關(guān)于感恩的格言、諺語，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”“投之以桃、報(bào)之以李”“吃水不忘挖井人”等。這些格言警句都提醒著我們要知恩、感恩、報(bào)恩。當(dāng)受到別人的幫助時(shí)，要懂得珍惜，懂得感恩。而感恩教育的實(shí)施就是以“感恩”作為的主題，也是培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)的主要活動(dòng)。但是，自在新的社會(huì)環(huán)境中，人們的感恩意識(shí)非常淡薄。很多人受到多元化思想的影響，對(duì)于別人的幫助視而不見，甚至認(rèn)為自己受到幫助是理所應(yīng)當(dāng)，不珍惜別人的恩情。這種感恩意識(shí)的缺失不僅會(huì)導(dǎo)致好心人的心寒，更會(huì)導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系惡化。因此，在貧困生資助中實(shí)施感恩教育具有非常重要的意義

1 實(shí)施感恩教育的意義

在我們以往的教育里沒有關(guān)注到感恩教育的重要性，很多學(xué)校的感恩教育沒有形成系統(tǒng)性，感恩教育的理念和規(guī)模也非常小，“感恩――回報(bào)”是感恩教育的重要理念。然而，我國(guó)很多學(xué)校的感恩教育模式也沒有嚴(yán)格的學(xué)科性。此外，在多元化的社會(huì)觀念影響下，人們也沒有認(rèn)識(shí)到感恩教育的重要性，學(xué)校的課程教學(xué)模式緊緊圍繞著學(xué)科發(fā)展進(jìn)行實(shí)踐，以學(xué)科知識(shí)作為課堂教學(xué)的內(nèi)容，感恩教育卻很少有人關(guān)注。

1.1 實(shí)施感恩教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)

感恩教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生活，感謝別人對(duì)自己的幫助，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的善良之心，學(xué)生能主動(dòng)幫助他人，回報(bào)社會(huì)。因此，在貧困生資助活動(dòng)中，加強(qiáng)感恩教育的實(shí)踐，在資助者與受助者之間建立起良好的關(guān)系體系，讓社會(huì)上的正能量傳遞下去，將善良的舉動(dòng)踐行下去，用感恩之心對(duì)待生活。當(dāng)然，進(jìn)行感恩教育并不是為了讓受資助的學(xué)生對(duì)資助者感恩戴德，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生積極對(duì)待生活，懂得珍惜，知恩圖報(bào)。感恩教育同時(shí)也能讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。我國(guó)傳統(tǒng)的教育和道德體系博大精深，我國(guó)傳統(tǒng)美德的內(nèi)容非常豐富，傳統(tǒng)美德構(gòu)建起中華民族的獨(dú)特品格，也是中華民族生生不息，持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。感恩也是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。懂得感恩的人往往能夠保持積極的心態(tài)，能夠與人為善，愿意幫助別人，懂得珍惜生活中的一點(diǎn)一滴。

1.2 實(shí)施感恩教育能傳達(dá)社會(huì)正能量

在現(xiàn)代社會(huì)背景下，實(shí)施感恩教育，向?qū)W生傳達(dá)社會(huì)的正能量，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。對(duì)于貧困生而言，他們家境不好，生活境遇不佳，甚至可能過著艱難的生活。很多學(xué)生可能具有自卑的心理，對(duì)生活抱著消極的態(tài)度，對(duì)未來失去希望。然而，隨著社會(huì)保障制度的完善，很多貧困生也能接收到社會(huì)的資助，和同學(xué)一起上學(xué)。因此，在貧困生自主中實(shí)施感恩教育，一方面是向?qū)W生傳_積極的正能量，讓學(xué)生感受到社會(huì)的關(guān)愛和幫助，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生態(tài)度，讓他們重拾生活的信心。同時(shí)也能夠讓學(xué)生受到“感恩”情操的熏陶，懂得感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

2 開展感恩教育的形式與方法

2.1 以學(xué)科教學(xué)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩意識(shí)

在學(xué)校教育中，課堂教育是主要的形式。因此，實(shí)施感恩教育也可以在課程教育中進(jìn)行有效的滲透，通過課堂教育的相關(guān)引導(dǎo)和展示，將感恩教育融入其中，激發(fā)學(xué)生的感恩意識(shí)。教師可以利用學(xué)科教學(xué)的相關(guān)資源，將感恩的主體與學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容結(jié)合起來，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自覺形成感恩的意識(shí)。比如，在語文課堂教學(xué)中，教師就可以利用語文文本的相關(guān)資源，引入感恩教育的相關(guān)話題，讓學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)，深入理解“感恩”的內(nèi)涵。在課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師可以組織學(xué)生以“感恩”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如，在語文口語交際活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生以“感恩”為主題開展演講活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中回憶自己受到別人幫助的情節(jié)以及幫助別人的事情，體會(huì)人與人之間的關(guān)愛，體會(huì)親情、友情、人間溫情。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情都具有更加直接的效果。

2.2 開展“感恩社會(huì)”的主題實(shí)踐活動(dòng)

在進(jìn)行感恩教育時(shí)，我們要注重提升感恩教育的有效性。因此，在貧困生資助中實(shí)施有效的感恩教育，促進(jìn)學(xué)生將感恩意識(shí)轉(zhuǎn)化成感恩行動(dòng)，這才是感恩教育的最終歸宿。因此，我們可以開展“感恩社會(huì)”的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，用自己力所能及的力量回報(bào)社會(huì)，幫助他人。例如，學(xué)校利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)，開展社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)入敬老院，幫助老人打掃衛(wèi)生，做一點(diǎn)小事情。此外，還可以組織志愿服務(wù)隊(duì)，通過參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到回報(bào)社會(huì)，幫助他人的樂趣和意義。這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展具有非常有益的幫助。

3 結(jié)語

感恩教育并不是一蹴而就的，而是一個(gè)需要持續(xù)實(shí)施的教育工程。我們要認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，也要注重感恩教育的形式和方法，提升感恩教育的有效性?？偠灾?，貧困生在生活中遇到一些困境。在人生發(fā)展階段，學(xué)校要注重對(duì)他們的心理和生理健康做出一些有效地引導(dǎo)，要讓他們形成健康的心理狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生形成感恩意識(shí)。在進(jìn)行感恩教育的同時(shí)也要注重教育的形式和方法，既不能打擊到學(xué)生的信心，也要注重感恩教育的有效性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陶志瓊，關(guān)于感恩教育的幾個(gè)問題的探討[J]教育科學(xué)，2004年.

[2] 張精華.在語文教學(xué)中滲透“感恩教育”[J].教育教學(xué)，2011（6）：39―40.

正能量的人生格言范文第3篇

關(guān)鍵詞：正能量；改變；生活

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）19-053-02

隨著時(shí)代的變遷，我們不得不承認(rèn)，德育發(fā)生了巨大的變化。過去的德育是“純潔”的，教師只講現(xiàn)實(shí)社會(huì)的“真、善、美”，不講“假、惡、丑”，但當(dāng)前，我們?nèi)绻匀粓?jiān)持這種“完美型”教育，學(xué)生必然會(huì)在面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)時(shí)茫然不知所措，甚至失去正確的價(jià)值判斷。為避免德育成為“低效勞動(dòng)”、“無效勞動(dòng)”甚至“負(fù)效勞動(dòng)”，面對(duì)我們的“問題”學(xué)生增多，青少年犯罪率上升德育一直是學(xué)校的首要工作。但一段時(shí)期以來，受社會(huì)一些負(fù)面的影響和教育上重“分”輕德、盲目追“分”的功利主義的影響，出現(xiàn)了學(xué)生中的嚴(yán)重兩極分化：一部分忙功課，忙升學(xué)，而另一部分（認(rèn)為高考或中考無望的）則不思進(jìn)取，自我放棄，甚至發(fā)展到曠課逃學(xué)在社會(huì)上游蕩的地步，導(dǎo)致問題學(xué)生增多。其表現(xiàn)為：校園早戀，無故曠課、打架斗毆、厭惡學(xué)習(xí)、校園暴力??等。有的學(xué)生還出現(xiàn)嚴(yán)重的心理障礙。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明：近年來青少年犯罪率上升趨勢(shì)，且犯罪的成人化傾向嚴(yán)重，手段殘暴惡劣。例如；浙江的一名“優(yōu)秀”學(xué)生因忍受不了成績(jī)（名次）下降和家長(zhǎng)的壓力，用榔頭打死親生母親。因此，強(qiáng)調(diào)美德教育勢(shì)在必行。

最近幾年，通過媒體贊美社會(huì)上“正能量”的人物事跡很多，如：每年的十大感動(dòng)中國(guó)人物、道德模范、最美教師司機(jī)等等。這些在我們政治教師的眼里都稱得上是美德。

在人格心理學(xué)上，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量、勇氣、自信等，都可稱之為美德。美德是一種從內(nèi)而產(chǎn)生出的力量，當(dāng)一個(gè)人心中充滿著對(duì)世界的愛，對(duì)生命的尊重以及對(duì)時(shí)間與萬物的珍惜時(shí)，就會(huì)自然而然地產(chǎn)生美德。美德有什么樣的重要作用，我在這篇文章中通過幾個(gè)例子加以說明。

一、一個(gè)習(xí)慣

一個(gè)大公司的老板曾經(jīng)講過這樣的故事：“有個(gè)人來他公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，他覺得那個(gè)人其實(shí)并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個(gè)人道別。那個(gè)人從椅子上站起來的時(shí)候，衣服不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下。那人順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)石，把跳出來的釘子砸了進(jìn)去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意，他留下了這個(gè)人。事后，這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會(huì)很放心?！庇纱丝梢?，責(zé)任心是一種習(xí)慣，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的員工所必需的。責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來說是極其重要的。當(dāng)負(fù)責(zé)成為一種自然而然的習(xí)慣時(shí)，它將成為你人生的一筆意想不到的財(cái)富，會(huì)改變你的人生。

二、一個(gè)微笑

有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫些什么，有一天他走過去拿起學(xué)生的畫，發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加加工以畫得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫畫，各門課都學(xué)得不錯(cuò)，后來他成為頗有造詣的漫畫家。相反，如果這位老師當(dāng)場(chǎng)或事后批評(píng)了這位學(xué)生，導(dǎo)致這位學(xué)生不喜歡畫畫或?qū)W習(xí)，這位學(xué)生的人生則不知是什么樣。

三、一個(gè)承諾

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，他在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，他下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，他將賞金提高到50金。重賞之下，必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。他立即賞了他五十金。他的這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而他接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。他的這一個(gè)承諾不僅成就了自己也為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。

四、一個(gè)感恩

朱子在治家格言上說：一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。目的就是要讓人懂得感恩和節(jié)儉。時(shí)時(shí)懷著感恩的心是一種善良的美德，也是一個(gè)做人的基本條件。知足的人都懂得感恩，能對(duì)一花一草、一山一水都表示謝意的人，他人生必定會(huì)豐富而富足。

美國(guó)某城市有一位史蒂文斯先生，突然失業(yè)。他是一個(gè)程序員，在軟件公司干了8年，他一直以為將在這里做到退休，然后拿著優(yōu)厚的退休金頤養(yǎng)天年。然而，公司卻突然倒閉了。史蒂文斯的第三個(gè)兒子剛剛降生，重新工作迫在眉睫。然而一個(gè)月過去了，他沒找到工作。除了編程序，他一無所長(zhǎng)。

終于，他在報(bào)上看到一家軟件公司要招聘程序員，待遇不錯(cuò)。他揣著資料，滿懷希望的趕到公司。應(yīng)聘的人數(shù)超乎想像，很明顯，競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)異常激烈。經(jīng)過簡(jiǎn)單交談，公司通知他一個(gè)星期后參加筆試。憑著過硬的專業(yè)知識(shí)，筆試中，他輕松過關(guān)，兩天后面試。他對(duì)自己8年的工作經(jīng)驗(yàn)無比自信，堅(jiān)信面試不會(huì)有大麻煩。然而，考官的問題是關(guān)于軟件業(yè)未來發(fā)展方向，這些問題，他竟從未認(rèn)真思考過，因此，他被告知應(yīng)聘失敗。

史蒂文斯覺的公司對(duì)軟件業(yè)的理解，令他耳目一新，雖然應(yīng)聘失敗，可他感覺收獲不小，有必要給公司寫封信，以表感謝之情。于是立即提筆寫道：“貴公司花費(fèi)人力、物力，為我提供了筆試、面試的機(jī)會(huì)。雖然落聘，但通過應(yīng)聘使我大長(zhǎng)見識(shí)，獲益匪淺。感謝你們?yōu)橹冻龅膭趧?dòng)，謝謝！”這是一封與眾不同的信，落聘的人沒有不滿，毫無怨言，竟然還給公司寫來感謝信，真是聞所未聞。這封信被層層上遞，最后送到總裁的辦公室。總裁看了信后，一言不發(fā)，把它鎖進(jìn)抽屜。

3個(gè)月后，新年來臨，史蒂文斯先生收到了一張精美的新年賀卡，上面寫著：尊敬的史蒂文斯先生，如果您愿意，請(qǐng)和我們共度新年。賀卡是他上次應(yīng)聘的公司寄來的。原來，公司出現(xiàn)空缺，他們想到了品德高尚的史蒂文斯。這家公司是聞名世界的美國(guó)微軟公司。十幾年后，史蒂文斯先生憑著出色的業(yè)績(jī)一直做到了副總裁。

正能量的人生格言范文第4篇

在這個(gè)春意盎然，花開似海的季節(jié)，一個(gè)叫賀俊峰的男子闖進(jìn)了我們的心。我想，他一定如賀俊峰般隱忍，愛著表達(dá)著深情而執(zhí)著，羅晉在微博里寫道“我在能看的見你的角落，給你安全感”“只要你好，我愿意獨(dú)自面對(duì)”在欲想探究“你”之所指的時(shí)候，他笑著解釋那說的是角色，他自稱自己是個(gè)“戲癡”，太容易走進(jìn)角色的內(nèi)心，讓他相信自己就是他。他跟賀俊峰一樣，在感情不明朗的時(shí)候也會(huì)糾結(jié)，一旦認(rèn)定便會(huì)義無反顧勇往直前。

從《美人心計(jì)》到《亂世佳人》再到《X女特工》，劉盈、重陽和賀俊峰都是用生命詮釋著愛情，羅晉承認(rèn)“癡情”是他撕不掉的標(biāo)簽，太像他，在愛情里他一定是敢為對(duì)方付出一切的那個(gè)，但他說“戲里的愛情都不是我想要的，我向往的是平靜而快樂”

不可否認(rèn)羅晉演了不少男一號(hào)都是在女人戲里充當(dāng)綠葉，如今接的《槍俠》、《我和我的土匪奶奶》角色都變成男人戲里的絕對(duì)男主角，他說這并不是刻意的改變，只是有緣分碰到喜歡的劇本，就有創(chuàng)作的欲望。也許下面遇到好的女人戲，恰巧男人角色也不錯(cuò)，他依然會(huì)去嘗試。

《X女特工》的熱播讓他收獲不俗的人氣，但他依然簡(jiǎn)單樂觀，不驕不躁，不爭(zhēng)不搶，他說“他從來沒有計(jì)劃過未來，工作和生活都很隨性的，最重要的是享受當(dāng)下，做每一件事都沒有目的性但必須要快樂”。

塑造了這么多角色，他從來不去回答記者他最喜歡的是哪個(gè)，他說“每一個(gè)角色都是自己付出真誠和努力的結(jié)果，不去評(píng)價(jià)，即便自己有傾心，但還是希望更好的在下一個(gè)”。

他感恩于收獲越來越多的“蘿卜”，每一次發(fā)微博看到那么多粉絲的留言或活動(dòng)上看到他們的身影的時(shí)候，他的心里就充滿溫暖和力量，他無以回報(bào)，只能繼續(xù)努力，希望能給他們傳遞著正能量。

休息的時(shí)候，他喜歡一個(gè)人呆著，在家喝喝咖啡，聽聽歌，看看電影，發(fā)發(fā)呆一天就過去了，覺得這樣的日子也不錯(cuò)。

羅晉說他只想做一個(gè)單純的演員，他不喜歡復(fù)雜，不愿意用自己討厭的自己去取悅別人，他坦承“無論未來是什么樣子，我都要堅(jiān)持做自己，本真的自己?！彼运恢庇米约旱娜松裱浴拔揖褪俏摇被庵ぷ髦械牟蝗缫夂蛫蕵穾Ыo他的煩惱和無奈。

聊到這里的時(shí)候，我看到了羅晉純澈深邃的眼神里流露出的暖暖的柔情和不卑不亢的剛直。圈里這樣的男子不多。希望他一直不變，永遠(yuǎn)都是那個(gè)心里溫暖有陽光的男子。

Q：愛玩數(shù)碼產(chǎn)品么？什么產(chǎn)品？平時(shí)怎么玩？

A：我太愛玩數(shù)碼產(chǎn)品了，除了拍戲這是我的第二職業(yè)了，我最喜歡拆解研究維修手機(jī)了。

Q：是否是一個(gè)品牌的品牌控？

A：還可以吧，沒有到控的程度，每個(gè)品牌有每個(gè)品牌的優(yōu)點(diǎn)，我主要依照不同產(chǎn)品不同功能擇優(yōu)購買。

正能量的人生格言范文第5篇

"共建石羊偉業(yè)" 從我做起

4月13日，山西片區(qū)王元平總經(jīng)理在二樓會(huì)議室深入淺出地講解了以"事業(yè)、使命、愿景、核心價(jià)值觀"等為中心的石羊文化體系，使我倍受鼓舞，進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，提高了對(duì)企業(yè)文化的理解，更加深入了解我們集團(tuán)公司企業(yè)文化的魅力及內(nèi)涵。

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它需要我們每一位員工深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真理解、堅(jiān)決執(zhí)行，促使價(jià)值觀落地。我們石羊格言"要經(jīng)?？吹阶约旱牟蛔?，看到自己的責(zé)任，看到自己的危機(jī)"使我們應(yīng)當(dāng)要重新審視自己，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)責(zé)任心。如我們平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，進(jìn)入車間按規(guī)定著裝、戴安全帽、高空作業(yè)時(shí)佩帶安全帶、及時(shí)關(guān)閉吊蘭安全門，列隊(duì)整齊劃一，口號(hào)聲音嘹亮，打掃衛(wèi)生不留死角等，這雖然都是一些小事，但卻體現(xiàn)出了一個(gè)人的責(zé)任心和對(duì)待工作的態(tài)度，從小事做起，遵章守規(guī)，注重細(xì)節(jié)方能杜絕質(zhì)量、安全事故的發(fā)生。如果我們每天對(duì)自己的責(zé)任心要求再強(qiáng)一點(diǎn)，對(duì)待工作態(tài)度再認(rèn)真一點(diǎn)，諸多事故就可以避免。從自我做起，從點(diǎn)滴做起，首先要加強(qiáng)自身的文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高文化素養(yǎng)和本職工作業(yè)務(wù)技能，牢固樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。我做為一名中控，努力提高生產(chǎn)效率，降低能耗，將合格的產(chǎn)品奉獻(xiàn)給每一位養(yǎng)殖戶。

我們的人才觀"以德為先、因才適用，敬業(yè)為本、團(tuán)隊(duì)致勝"使我意識(shí)到要做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，要把企業(yè)文化融入到我們每一位員工內(nèi)心深處。夏縣公司全體員工有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、感恩的心態(tài)和不怕累的吃苦精神。通過這次培訓(xùn)我們轉(zhuǎn)變思路加大環(huán)境美化力度，一方面提高企業(yè)形象保護(hù)設(shè)備，一方面增加員工收入。我們按照規(guī)劃目標(biāo)，有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行廠區(qū)刷新和整治，在庫房后面種植一些蔬菜和瓜果，努力營(yíng)造一個(gè)積極、正向、和諧、優(yōu)美的工作環(huán)境。精細(xì)化管理、看板式管理、6S管理都可以提升我們的效率，做起工作來事半功倍。

客戶觀"客戶滿意才算合格",使我明確知道只有客戶滿意，我們的銷量才能持續(xù)增加，銷量增加我們才能有更廣闊的平臺(tái)。所以我們要有共贏思維，把企業(yè)當(dāng)成家，要有主人翁的意識(shí)，樹立企業(yè)為員工，員工為企業(yè)的共存理念，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，注重質(zhì)量，與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，把個(gè)人的追求融入到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之中，這樣才能做出令客戶滿意的產(chǎn)品，我們的公司才能不斷茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)我們也有向前發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。