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去年以來,我們X黨支部認真學習貫徹省委、省紀委關于推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的重大決策部署,認真落實省委省直機關工委關于全面加強支部建設的系列制度措施,以開展“兩學一做”學習教育為契機,以創(chuàng)建“X黨支部”為目標,堅持真抓真學真嚴,強化專責、專長、專注,不斷建強戰(zhàn)斗堡壘,發(fā)揮先鋒模范作用,推進支部建設全面進步全面過硬。
一、落實專責,力促支部黨建人人有責
始終堅持把抓好黨建作為最大的政績,把壓實責任作為加強支部建設的“牛鼻子”來抓,推動形成人人擔責、人人盡責的黨建工作格局。
一是把黨建責任明確到人頭。
制定并嚴格落實支部書記、副書記、紀檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責任清單,構建支部書記牽頭抓、副書記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責任體系。明確專人抓支部日常工作,著力在支部規(guī)范化制度化上下功夫、見成效。
二是把黨建任務細化為項目。
加強對支部工作的總體謀劃,20XX年我們確定了X項富有特色的黨建工作舉措,被機關黨委評為“A+”等次。實行黨建任務項目化,明確任務書、時間表、路線圖。定期對黨建任務完成情況進行督辦,及時查漏補缺,確保各項黨建任務落到實處。
三是把黨建要求落實在日常。
堅持周一例行的室務會前支部會制度,堅持在月度、季度工作計劃和總結中強化黨建工作,做到黨建業(yè)務同部署、同檢查、同落實。推行支委述職述責和業(yè)績登記制度,通過集中晾、曬、評、議,倒逼支委履職盡責。充分發(fā)揮支委委員的表率作用,形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。
二、發(fā)揮專長,力促支部黨建、業(yè)務相得益彰
始終堅持發(fā)揮X職能優(yōu)勢,發(fā)揮黨員專長,持續(xù)加強理論武裝,實現(xiàn)黨建、業(yè)務“兩促進”“兩提高”。
一是堅持理論學習與業(yè)務學習相融合。
實行“三分三合”實戰(zhàn)型文稿點評工作法,對重要文稿實行分頭思考集中討論、分頭寫作集中統(tǒng)稿、分頭總結集中點評的工作模式,幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來,共開展文稿點評X次。制定《X干部應知應會手冊》,并進行測試,促進入腦入心。創(chuàng)建《每周摘要》電子簡報,明確專人對每周省內外主流媒體的新思想新觀點等進行壓縮提煉,供黨員學習借鑒。開通支部微信學xxx臺,推薦優(yōu)秀文章,隨時互動交流。
二是堅持集中學習與自主學習相融合。
堅持每周例行學習制度,對中央的新精神第一時間學習,對省委、省紀委的重要會議精神第一時間傳達,對新黨規(guī)和重要文件第一時間研讀。注重創(chuàng)新學習方式方法,增強集中學習效果。去年以來,支部集中學習X次。同時,督促支部黨員向書本學習、向實踐學習、向基層學習。
三是堅持以學促用與以知促行相融合。
堅持學以致用,將學習成果運用到領導講話和決策服務中,形成了一批具有較高質量的文稿。去年以來,累計起草了各類重要文稿X多篇,在《X》《X》發(fā)表X署名文章X篇。
三、強化專注,力促支部黨建從嚴從實
始終專注于支部內部管理,把從嚴從實管理貫穿于支部建設的全過程。
一是專注抓支部活動。
認真落實“”制度,突出講好黨課。去年以來,X委主要領導在支部內帶頭講黨課X次,支部書記對表看齊講黨課X次。去年X月,支部書記榮獲省直機關支部書記講微型黨課競賽一等獎。用好談心談話這個平臺,去年以來支部黨員相互交心談心X人次。嚴肅認真開好組織生活會,確保辣味十足、解決問題。不斷豐富主題黨日活動形式和內容,去年以來已開展活動X次。
二是專注抓制度建設。
堅持有效管用,制定出臺X項支部管理制度,強化對制度執(zhí)行情況的督查。進一步完善支部臺賬記錄等制度,強化留痕管理,確保支部活動記錄真實、規(guī)范、有效。堅持和完善年輕干部“傳幫帶”制度,實行“一帶一”,傳思想、幫業(yè)務、帶作風,促進年輕干部提能提效。近年來,X名黨員參加有關業(yè)務技能、演講比賽,X名黨員被機關評為文字能手。
本學期在全面落實《公民道德建設實施綱要》強化精神文明建設和文明禮貌教育,引導廣大團員青年樹立“服務杜區(qū)、關心集體、奉獻愛心、溫暖他人”的思想意識,堅持用現(xiàn)代科學文化知識武裝團員和青年,努力培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才。在全校師生中,繼續(xù)開展以愛國主義教育為主線,以學生養(yǎng)成教育為基點,把德育教育同科技知識教育結合起來,與學生的實踐活結合起來,與少先隊及各部門工作要點結合起來,并貫穿在學生日常行為規(guī)范之中,并在全校中小學生中開展以“倡導之明新風、共創(chuàng)美好家園”、“樹我形象向不文明行為告別”為主題的系列化教育活動,充分組織、協(xié)調;各個方面的力量,健全德育工作的管理體制,強化德育隊伍素質的不斷提高。力圖使德育教育的方式與途徑更趨系列化、規(guī)范化、科學化,為培養(yǎng)有道德、自理想、有文化、有紀律的四有新人而共同努力。
二.具體工作安排:
九月份:8月25日—一一9月30日
主題:熱愛三中感謝恩師
本月負責人:xxx老師
活動安排及要求:
l、團總支版面:負責:初三(1)支部:9月7日檢查。
2、各支部開展班級教育:學生日常行為規(guī)范教育
3、團總支例會
參加人員:各支部書記、支部委員.
時間:9月5日下午
內容:
1)安排本月工作:
2)各支部做好入團積極分子培養(yǎng)工作
3)安排教師節(jié)慶祝活動
4、團校開課
時間;9月12日
地點:工會室
主講:xxx老師
內容:
1)學唱團歌:
2)入團的標準是什么;
3)合格團員的言行;
5、慶祝教師節(jié)活動
時間:待定
參加人員:全體教職工團員、學生團員
十月份:10月8日——10月31日
主題:告訴世界我能行
負責人:xxx老師
活動安排及要求:
1、團總支版面:負責:初三(2)支部;10月10日檢查
2、團總支例會:
時間:10月10日下午班會課:
參加人員;各支部書記、支部委員
地點:工會室
內容:安排本月工作;
3、團課;
主講:xxx老師
時間:10月17日:
地點:工會室;
內容:
1)什么人可以入團;
2)如何寫入團申請書:
4、拾花勞動總結、演講比賽
十—月份;11月1日一一11月30日
主題:做文明健康好少年
本月負責人:xxx老師
活動安排及要求;
1、團總支版面:負責:初三(3)支部:11月3日檢查
2、各支部上報入團積極分子名單
時間:11月17日
3、團課:
主講:xxx老師
時間:11月l4日
地點:工會室
內容:
1)學唱團歌
2)團員的權力與義務
4、百科知識競賽
5、專題講座《弘揚民族精神》
6、籌備紀念“一二·九”活動
十二月份:12月1日一一12月31日
主題:學習規(guī)范見行動
活動安排及要求;
1、團總支版面:負責:初三(4);12月5日檢查
2、紀念一·二·九演講比賽
3、各支部準備元旦慶?;顒?/p>
4、心理健康講座
5、各支部自查
6、團課
時間:12月12日:
地點:工會室:
內容:1)學唱團歌
2)團員的權力與義務
一、多措并舉,促進大學生村官轉變角色
1.抓“細節(jié)”,促工作安心。一是生活上關心。及時落實大學生“村官”的住宿地點,配備生活用品,統(tǒng)一在鎮(zhèn)政府食堂就餐,解決生活中的實際困難。二是思想上幫助。不斷和他們交心談心,征求意見建議,及時把握思想動態(tài),有針對性的進行幫助教育,提高他們的思想素質。三是工作上支持。明確鎮(zhèn)黨委組織委員、包村干部、村支部書記擔任指導員,定期與他們交流經驗做法,工作方法,幫助他們盡快熟悉基層情況,增強做好工作的信心。
2.抓“培訓”,促能力提高。對大學生們開展了多層次的培訓。一是進行崗前培訓,組織農村工作經驗豐富的部門負責人進行講課,重點講解黨在農村的方針政策及與農村工作有關的基本知識和工作方法,為大學生村官入村工作奠定基礎。二是外出參觀學習培訓,組織大學生“村官”向周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農村建設的先進典型學習,為他們提供經驗,樹立目標。三是例會培訓,每周一、周四全體大學生村官參加鎮(zhèn)政府統(tǒng)一點名,及時學習黨的方針政策和掌握全鎮(zhèn)工作重點,積極投身到新農村建設中去。同時,每周一、周四也是全鎮(zhèn)大學生村官例會工作日,由鎮(zhèn)組織委員聽取每個大學生的工作匯報和下步工作重點,并對其工作做好正面指導。
3.抓“幫帶”,促健康成長。建立“3+1”大學生“村官”幫扶機制,即:黨政領導、包村干部、村支部書記三者同時聯(lián)系幫帶1名大學生“村官”。通過政策指導、信息引導,傳授開展農村工作方法等,不斷提高他們的理論水平和實際工作能力,幫助他們更快的適應基層工作,實現(xiàn)了由學生到村官的轉變。
4、抓宣傳,樹立典型。成立了大學生村官刊物編輯部,創(chuàng)辦了刊物《村官之聲》,現(xiàn)已出版二期,重點宣傳大學生村官在村的所做、所想、所感,為大學生交流工作經驗搭建了良好的平臺。同時,積極宣傳大學生村官的先進事跡,先后在中國產經新聞報、消費日報、商丘日報發(fā)表了《大學生村官成為新農村建設的生力軍》、《大學生村官為遠程教育添活力》、《大學生村官敬老院里獻愛心》和《大學生村官實行全員競聘上崗》等先進事跡,樹立了大學生村官的良好典型,為我縣爭得了榮譽。蠻子營村大學生村干部閆鵬飛由于工作成績表現(xiàn)突出,已于2019年年底被吸收為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府正式在編干部,現(xiàn)已調到鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)政府工作。
二、健全機制,實行規(guī)范管理
1.建立三級管理機制。一是鎮(zhèn)黨委管理。成立了大學生村干部管理辦公室,建立了“村官”檔案,由組織委員負責對他們的教育、管理和培養(yǎng)。經常聽取他們所在單位和村干部的反映建議,并據(jù)此提出有針對性的指導意見,真正負起了管理責任。二是村級管理。對平時工作,由所在單位和村進行重點管理,特別是在工作時間、工作方法、工作作風、請銷假制度等方面,都嚴格按照有關規(guī)定進行管理,切實提高了他們的綜合素質。三是自我管理。通過民主選舉的形式,選出班長、副班長各一名,負責大學生的日常工作。
2.建立定期考核機制。建立“兩級”考核體系:一是村級考核,支部書記做好平時督查,主要是對大學生“村官”每天的出勤情況、工作表現(xiàn)、服務態(tài)度進行記錄,按月匯總后報到“村官”辦公室。二是鎮(zhèn)黨委考核,制訂了《大學生村干部管理辦法》,對大學生“村官”德、能、勤、績分為“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個等次,每月進行一次全面考核,及時掌握大學生村官的思想動向、工作實績,年底進行綜合考評。
3.。建立激勵關愛機制。我們格外重視大學生村官的組織培養(yǎng),全鎮(zhèn)13名大學生村干部已成立大學生村干部聯(lián)誼會,現(xiàn)有會長1名,副會長2名;并成立了大學生村干部黨支部,支部書記1名,支委2名,現(xiàn)有黨員11名,其中2019年新發(fā)展黨員7名。對于另外2名入黨積極分子,我們正在進行重點培養(yǎng),明年爭取轉為預備黨員。
4、試行了村官考核標準,一是實行例會制度。在每周一的工作例會上,大學生村官將每周的工作情況和感受在例會上進行匯報、交流經驗、取長補短。二是實行月小結、季度總結制度。對工作進展和業(yè)績實行縱向和橫向比較,找出差距,以便更好地開展下一步工作。三是實行簽到制度。采取每周一、周四簽到制,參與鎮(zhèn)政府統(tǒng)一點名,每缺勤一次罰款20元,罰款用于班級經費。我們試行村官考核的先進做法被《商丘組工通迅》和《虞城組織工作》進行了宣傳報告。
三、實行雙向選擇、競聘上崗。
積極探索大學生村干部管理新模式,出臺了大學生村干部“雙向選擇”工作機制,對大學生村干部實行全員競聘上崗,改“伯樂相馬”為“賽場選馬”,變“關門點將”為“比武選將”。于2019年2月4日,召開了大學生村官雙向選擇競聘會。在會上,由我鎮(zhèn)17個行政村支部書記首先挨個上臺介紹本村基本情況,急需的人才類型等。隨后由大學生村官分別上臺開展競聘演講,向大家介紹各自的簡歷、優(yōu)勢、特長等情況。演講結束后,由大學生村官填寫去向志愿,當場選擇志愿去的村,再由各村支部書記分別填寫表格,進行選擇需要去的大學生村官。“雙向選擇”會后,我鎮(zhèn)隨即召開了黨委會,根據(jù)各方選擇情況綜合研究,最終確定了14個行政村的大學生村官人選,其中有4名大學生村官通過“雙向選擇”走上了新的工作崗位。
通過對大學生村官實行“雙向選擇”競聘上崗的管理模式,使我鎮(zhèn)大學生村官進一步增強了憂患意識,進一步增強了他們服務農村的動力。其先進經驗受到了縣委組織部領導的高度重視,并決定在全縣進行推廣,《中國產經新聞報》、《商丘日報》、《商丘組工信息》和《虞城組織工作》先后宣傳報道了大楊集鎮(zhèn)的先進經驗。
四、發(fā)揮作用,服務農村經濟發(fā)展。
我鎮(zhèn)13名大學生村官走上工作崗位后,迅速轉變工作角色,與村兩委班子一道,積極投身于農村工作中去,在春季植樹造林、計劃生育四項手術、社會撫養(yǎng)費征繳、麥收防火、第六次全國人口普查、扶貧調查、新農保宣傳和參保等各項工作中均取得了較好的成績。如在植樹造林工作中,全鎮(zhèn)大學生村干部組成義務植樹工作隊,深入到310生態(tài)廊道沿線幫助群眾刨坑、澆水、運輸樹苗。在2019年的麥收工作中,我鎮(zhèn)成立了大學生村干部“三夏”義務幫扶隊,對需要幫扶的農戶實施結對幫扶。共結對幫扶農戶62戶,為困難戶捐款650元,為群眾辦好事實事70余件。在縣扶貧辦組織的扶貧工作調查摸底中,楊集村大學生村官周立堅持工作一線,在鎮(zhèn)政府連續(xù)三天加班加點輸入扶貧表格,為全鎮(zhèn)大學生村官做出了榜樣。堿地村是蔬菜生產專業(yè)村,自開展遠程教育以來,該村大學生村官陳濤通過遠程教育網絡向廣大菜農傳播蔬菜種植和病蟲害防治技術,解決了當?shù)胤N植戶遇到問題無處解決的困擾。
五、現(xiàn)存問題及下步工作思路
雖然我鎮(zhèn)的大學生村官在過去的一段時間里取得了很多成績,但同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
一是個別大學生村干部思想不穩(wěn)定。認為農村工作生活艱苦、條件簡陋,待遇較低,有打“退堂鼓”的思想。二心理落差大。大學生村干部剛入村時,帶著豪情壯志,滿懷一腔熱血,想在農村干出一番事業(yè);但農村的現(xiàn)實條件,告訴大學生村干部,只有從小事做起,甘當小學生,慮心的向農民群眾學習,從農村的實際出發(fā),才能找到人生的坐標。三是缺少工作經驗。由于剛踏入農村基層,對當?shù)卮迩榇鍥r了解較少,在工作方法上還有一定不足。四是大學生村干部服務期滿后,就業(yè)安置政策有待進一步明確。
為深入開展學校安全工作宣傳教育,傳播安全知識,弘揚安全文化。堅持以人為本,堅持安全發(fā)展,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,推進學風建設,為同學提供一個良好的安全的生活學習環(huán)境,以落實“安全活動月”各項措施為主線,普及安全法律知識,推進學校安全文化建設,以及人才挖掘,培養(yǎng)學生儲備干部,我系將舉辦 “安全伴我行”演講比賽。
二、活動主題:
圍繞“安全伴我行”這一主題,進行校園安全與學生生活、學習工作等與學校生活息息相關的各個方面為題材,進行演講。
三、活動對象:建筑工程系在校高職學生。
四、活動時間:2019年10月下旬——2019年11月下旬
五、活動目的:
貫徹落實學院安全教育月活動方案的實施。
提高廣大同學的安全素養(yǎng)與安全意識。
為同學學習生活的正常安全開展,提供良好的氛圍。
為系部建設人培養(yǎng)做好挖掘儲備。
六、活動流程安排:
1.初賽,11月02日7:00進行初賽,由團總支、學生會干部組成評委小組到各個班級進行評選,每班選取3~5名優(yōu)秀選手進入下一輪的復賽。(要求班級每一位同學都要進行安全知識演講)
2.復賽,11月4日進行復賽,復賽地點時間另行通知,進入復賽的選手現(xiàn)場進行抽簽演講,由評委小組現(xiàn)場打分,進入前8——10名者,晉級總決賽。
3.決賽,11月9日7:00進行決賽,決賽地點現(xiàn)擬定與行政樓四樓會議室,由老師組成評委小組,對各位選手進行相應的打分、總結和點評,并頒發(fā)榮譽證書。
七、評分標準及參賽要求
本次演講比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。
要求及評分標準(共10分)
1、演講內容可涉及校園安全的各個方面,要求形式生動活潑,語言通俗易懂,事例真實感人,體現(xiàn)思想性、教育性、健康性。(1—3分)
2、選手采取站立式脫稿演講的方式,使用標準普通話,演講要有較強的親和力和感染力,用親切樸實、生動感人的語言、聲情并茂的演講風格來調動現(xiàn)場氣氛,引發(fā)現(xiàn)場觀眾的感觸和共鳴。(1—3分)
3、參賽選手須衣著整潔、大方得體,能充分展現(xiàn)出系部學生的形象和風采。(1—2分)
4、每人演講時間控制在3——5分鐘內,整體效果情況良好。(1—2分)
(最終評分為去掉一個最高分與最低分后的平均分為選手最終得分)
八、注意事項:
1、團總支、學生會干部,要負責好比賽現(xiàn)場的紀律安全,服務工作,并做好人數(shù)清查。
3、各班班長。團支部書記負責好各班有序安全的進場并按指定位置就坐,不得有提前離場情況。
2、到賽人員注意會場的清潔衛(wèi)生,保持良好的形象。
3、比賽結束后各個負責人做好會場的整理布置。
基層主官是身處部隊末端抓建設的領導者、組織者和實踐者,其工作能力的高低,直接影響和制約著本單位各項工作落實的質量和效果。加強自身培養(yǎng),在實干中提高能力素質,對于加強連隊全面建設,在更高層次上履行職責,不辱使命,具有十分重要的意義。
一、培養(yǎng)良好的人格魄力,不斷提高文明帶兵的能力
良好的人格魅力是確保一線帶兵人做到文明帶兵的必要條件,同時也需要在踐行文明帶兵中不斷塑造。良好的人格是好學、善良、真誠、勤勉、進取及寬闊的胸懷,正派的作風,表里如一的形象等多方面的總和,宋朝文學家劉義慶在《世說新語》中講:“當官長者當清、當慎、當勤。修此三者,何患不治乎?”在新形勢下,培養(yǎng)良好人格,提高文明帶兵能力應當從以下幾方面做起:
(一)要以身作則
行動就是命令,行動就是號召力,以身作則就是要求戰(zhàn)士做到的自己首先要做到,禁止戰(zhàn)士做的自己堅決不做,只有這樣,干部的威信才高,說話才有分量,講道理才能入腦入心,講奉獻才能有說服力。每天早上出操,自己就要按時起床,按時集合,站在隊伍排頭;執(zhí)行急難任務時,自己應當二話不說沖在最前面;要求戰(zhàn)士軍容嚴整,首先自己就要注重穿衣戴帽等等,這都是以身作則的具體體現(xiàn)。
(二)要誠實守信
誠實守信,說到底就是要加強品行修養(yǎng),靠本分做人?!扒迦缢纳?,誠實不欺的性格,無論在哪個階層,即使心術最壞的,也會肅然起敬?!边@是大文豪巴爾扎克的名言。我們的戰(zhàn)士更是如此,他們希望看到的是一個個性質樸,胸懷寬廣,品德誠實,表里如一的管理者。因此,在實際工作中,我們應當為連隊,為戰(zhàn)士傾注真心真情,關心連隊建設的點點滴滴,關心戰(zhàn)士的冷暖和成長進步,只有把連隊當作家來悉心呵護,把戰(zhàn)士當作親人真心相待,沒有私心雜念,才能真正做到本分做人,踏實做事。去到連隊以后我發(fā)現(xiàn),周末組織自由活動時,戰(zhàn)士們一般都呆在宿舍或者看電視,感到沒事可做,一經了解才知道,連隊活動室很多器材都比較陳舊,比如臺球室、乒乓球室的器材已經長時間沒有更換,使得大家想玩但沒了興趣。隨后我給戰(zhàn)士們講,連隊馬上為大家更換新的活動器材,戰(zhàn)士們一聽很高興。與連長以及各支委一商量,第二天,我便聯(lián)系地方人員,為活動室更換了臺球桌布、球桿等,活動室面貌煥然一新。從那以后,連隊的活動室又重新熱鬧了起來。
(三)要公正用權
連隊主官也好,支部書記也好,處理的許多事情都關系到連隊和戰(zhàn)士的利益,“官”不大但責任重大。干部的威信高低,形象好壞,一個重要的方面就是體現(xiàn)在公正行事上,這就要求我們有一顆公正的心,行權辦事,處理問題都要堅持原則,一視同仁。尤其在對待敏感問題上,必須公正、公開、公平,自覺做到“情為兵所系,利為兵所謀”。年底發(fā)展黨員和選取士官,我們支部一班人嚴格按照程序辦事,不搞暗箱操作,在進行完民主評議后,支委會上各個支委對符合條件的同志進行充分討論,最后舉手表決。事后表明,連隊確定的黨員發(fā)展對象和士官選取對象說服力強,官兵信服。
二、培養(yǎng)求真務實的工作作風,不斷提高工作抓落實的能力
抓落實的能力是基層帶兵人最重要、最核心的能力,基層干部抓落實能力欠缺,所謂落實就會成為空話,再好的連隊建設思想也難以轉化為戰(zhàn)斗力的提高。我認為,抓工作落實的能力來自以下幾個方面:
(一)來自學習力
學習力即學習的能力?;鶎痈刹恐挥刑嵘约旱膶W習力,通過加強學習,不斷掌握新知識,學習新經驗,增強新本領,提高抓落實的能力才有新動力。作為基層主官,應當處理好抓學習與完成繁重工作任務之間的關系,擠出時間,分出精力,勤學、善思、多總結,學習書本知識的同時,還要注重在實際工作中不斷積累經驗,避免因陷于事務工作而生出“學習麻痹癥”。剛擔任指導員,我認識到自身理論知識匱乏,缺乏按照法規(guī)制度抓工作的能力,于是利用業(yè)余時間認真學習了《軍隊基層建設綱要》、《政治工作條例》、《支部工作條例》、《思想政治教育大綱》等法規(guī)文件,及時給自己補課充電,較快地熟悉掌握的業(yè)務知識,在團組織的基層政工干部授課競賽中,我取得了第二名的成績。作為支部書記,我還認真組織黨員上好每一次黨課,對于不懂不會的問題,號召大家共同翻書本、查資料并做好筆記,抓好了學習內容的消化理解。同時,還認真組織了干部自學,任職期間,每名干部在閱讀了大量的書籍和資料的基礎上,各撰寫自學體會10篇。
(二)來自執(zhí)行力
執(zhí)行力指的是“執(zhí)行并完成任務”的能力。提升執(zhí)行力,首先要求我們要堅決執(zhí)行上級指示,樹立起抓落實的決心和信心,不搞陽奉陰違,不搞上有政策下有對策,要將心思全部用在如何結合實際抓落實上。要想提升執(zhí)行力,需要我們身體力行,通過周到細致的工作,贏得官兵真心的擁護和支持。來到連隊后,聽到有的同志對我說:“指導員,每月的理論學習和政治教育計劃交給文書弄就行了,你不用管。”聽到這樣的說法我覺得,一項工作如果說從定計劃開始就不能夠親力親為,那最后落實的效果肯定不會好。每月,我堅持結合上級指示精神和連隊實際,認真制定各類計劃,精心為官兵準備每一堂政治教育課,同時,盡可能地開展豐富的配合活動,深化教育效果。任職期間,共組織理論學習和政治教育50余課,官兵共撰寫體會文章10余篇。今年,全軍上下開展的“中國特色社會主義發(fā)展史”主題教育是一項重大教育活動。團政委以及機關工作組的同志親自為官兵上了課,官兵都反映,團領導的理論水平高,講的內容通俗易懂,大家很愛聽。作為指導員,我也按照此次教育意見要求和領導指示,認真抓好了教育的落實。教育過程中,組織官兵開展了“幸福生活哪里來”大討論,舉辦了主題演講觀摩會,同時,還為官兵播放了央視政論片《復興之路》,幫助官兵了解的改革開放的歷史背景,深刻感受了30年以來我國各項建設取得的偉大成就,較好地做到了把官兵的政治熱情轉化為扎根軍營、干好工作的動力。
(三)來自督導力
督導力是督促、檢查、指導工作的能力。基層是落實各項工作的終端。大到一場演習,小到一次集會、一項測試,哪個環(huán)節(jié)不順暢,哪個節(jié)點不到位,都可能對整體工作產生不利,甚至導致無法挽回的影響。從這個意義上講,抓工作落實無小事,要求我們腿勤心細,勤檢查、勤監(jiān)督,不能當甩手掌柜,對布置下去的工作,一定要采取適當方法跟蹤問效,及時查缺補漏,定向糾偏,保證落實不走樣,落實出成效。在一次檢查戰(zhàn)士的教育體會時我發(fā)現(xiàn),有一個班的體會文章竟是一模一樣,后來了解到班里的同志是互相抄襲,以 為我不會挨個檢查。通過這件小事我認識到,一件工作布置下去以后如果不加強檢查督導,長期下去必然成為圖形式、走過場,甩手掌柜最終會甩掉自己的飯碗。
三、培養(yǎng)強烈的事業(yè)心、責任感和愛崗意識,不斷提高履職盡責的能力
事業(yè)心是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的奮斗目標而表現(xiàn)出的基本態(tài)度和精神狀態(tài),事業(yè)心責任感是黨員干部為黨的事業(yè)工作的思想基礎和政治素質,如果沒有事業(yè)心和責任感,就不能認真履職盡責,不僅影響單位建設,辜負組織的培養(yǎng)和領導的期望,而且影響個人成長進步。因此,我們應當善待自己的工作崗位,以崗位為平臺,真抓實干,在扎實干事中增強事業(yè)心和責任感,提高履職盡責能力。
(一)崗位就是責任,需要“實”干
在連隊擔任主官,一個主張,一個意見都會對單位建設和所屬人員產生影響,從這個意義上說,崗位就是責任,只有心中裝著崗位,裝著工作,清醒認識到“責任重于泰山”,“如履薄冰”地做好各項工作,才能不負重任,不辱使命。因此,我們必須強化責任意識,求真務實干工作,摻不得半點私心雜念,如果習慣于大話空話,以為會開過了,話講過了,責任就算盡到了,習慣于做“老好人”,對問題和錯誤一味遷就照顧,久而久之,連隊建設必定會暴露出問題,甚至出現(xiàn)大的事故。五團發(fā)生兩起車輛亡人事故隱情不報事件后,在上級進行幫抓指導的同時,團機關也指導基層連隊開展了作風紀律和安全教育整頓。結合這兩起事故,各個連隊按照整頓中提出的“五查五看”要求,舉一反三,認真分析了單位建設形勢,深入查找了問題和隱患,剖析了原因,糾正了落實制度不嚴、認識問題不清的不足,制定了切實可行了整改措施,為單位的安全穩(wěn)定提供了保證。
(二)崗位就是奉獻,需要“真”干
任何人要想在崗位上干出成績,沒有安心崗位和吃苦奉獻的精神是不會取得理想效果的。作為基層主官,工作條件相對艱苦,工作任務比較繁重,在這種情況下,我們不能患得患失,不把精力集中到工作上來,產生得過且過的心理。如果光是干工作的“點子”多,“思路”多,決心也“很大”,但都只是腦子里想想,嘴上說說,不去抓落實,不付諸于行動,長期下去,事業(yè)心責任感就會淡化,提高能力素質也無從談起。關于“真”干,我感到我們應該從戰(zhàn)士身上學習。我們連有一名士官叫夏仲亞,家在河南濮陽,今年是服役的最后一年。這名同志從入伍到現(xiàn)在,在班排干過,在司務長的崗位上干過,后來由于工作需要,于底擔任生產班班長??梢哉f這名同志3年時光如一日,十分珍惜自己的工作崗位,工作中從不講價錢、發(fā)牢騷,很多時候在蔬菜大棚一干就是一整天,連隊今年后勤建設取得明顯進步和他的付出是分不開的。連隊全年產菜10000余斤,自給率達60%,共飼養(yǎng)生豬18頭,已產肉1500余斤,自給率達80%。就在臨退伍的前一天,這名同志仍然在大棚兢兢業(yè)業(yè)地工作,大家看到這樣的情景都十分感動。
(三)崗位就是機遇,需要“會”干
崗位是展示個人能力素質,實現(xiàn)自我價值的舞臺。一個人失去了崗位,就失去了立身之地,即使能力再大,本領再強也無法展現(xiàn)出來。來到連隊任主官,官兵都懷著期盼,希望這位主官能對大家負責,帶領大家干出成績,這就要求我們不僅要做到“真干”,“實干”,還要“會干”。首先應當吃透上級的指示精神,熟悉自己的工作,同時,還要善于學習別人的成功經驗,結合單位實際,明確工作思路和目標,做到科學統(tǒng)籌謀劃,各項工作開展做到踏踏實實,有條不紊,只有這樣,才能把工作干好。記得有段時間,連隊各項工作交錯,任務較重,有的同志感到快要應付不過來。在這種情況下,我召集支部一班人,告訴大家工作再多也要一件一件干,頭緒再亂也要一條一條理的道理,及時和副書記一道,做好工作的統(tǒng)籌協(xié)調,并按照分工抓好落實,到最后,工作不僅沒有顯得忙亂,而且每項工作都確保了質量,收到了效果,也得到了領導的肯定和表揚。連隊戰(zhàn)士劉軒成,剛調整到連隊時間不長,由于不適應新環(huán)境,產生了怕苦思想,一度想離開連隊。通過和這名戰(zhàn)士談心我了解到,他雖然身體素質偏弱,但是對計算機比較精通,于是便把給退伍老兵制作紀念光盤的任務交給了他,從編輯視頻到刻錄光盤,他始終一絲不茍,在最后刻盤時,盡整晚沒有睡覺,一大早便把20多張光盤交到了連隊。在完成這次任務后,連隊對他進行了大力表揚,直到現(xiàn)在,這名同志思想穩(wěn)定,參與工作和訓練的熱情也很高。從這件事我深刻感受到,發(fā)揮一名戰(zhàn)士的特長很重要,這也是做思想工作的一種方法。
四、充分發(fā)揮黨支部作用,不斷提高依靠組織解決問題的能力
作為黨支部書記,必須按照依靠組織力量,抓住工作重點,發(fā)揮骨干作用,運用典型引導,堅持模范帶頭的能力要求開展工作。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮組織力量,依靠組織解決問題,才能保證事業(yè)順利發(fā)展。
(一)依靠集體領導智慧謀事
集體領導是支部工作重要原則之一,在處理重大事務上,不能兩個主官私下“碰頭”就定方向;在支部議事中,不能把行政職務帶到黨內,造成角色錯位;在抓工作落實上,不能從行政角度考慮和處理問題多,站在黨內考慮問題少。作為支部書記,應當教育引導支委認識集體領導的重要意義,充分聽取支委的正確意見,形成“知無不言,言無不盡”的良好局面。此外,要充分發(fā)揮支委的能動作用,把支委的積極性調動起來,能力水平發(fā)揮出來,召開支委會研究部署工作時,要明確職責分工,同時,隨時掌握支委履行職責情況,及時提醒督促。剛到連隊時,在組織召開支委會時我發(fā)現(xiàn),有的支委不愿意發(fā)表自己的意見,不能很好地起到為連隊建設獻計獻策的作用。隨后,我找各個支委談了心,給他們講清了支委一班人發(fā)揮作用的重要性,要求他們要敢于表達自己的想法,切實參與到連隊建設中來。在隨后的支委會上,大家都能夠暢所欲言、各抒己見,效果很好。
(二)運用組織生活制度管事
作為支部書記,抓支部建設必須依靠組織生活制度來保證?;鶎訂挝还俦娌荒芎芎镁S護、敏感問題得不到妥善處理,干部黨員作用得不到充分發(fā)揮,都與制度松弛,管理松懈有直接聯(lián)系。因此,書記必須明確嚴格落實黨的各項制度,加強黨員管理監(jiān)督是防止工作出現(xiàn)漏洞的重要措施。要原原本本學習條規(guī),對黨的七項組織生活制度的內容、要求以及實施程序,應當理解掌握并靈活運用,針對落實制度中出現(xiàn)的問題,要學會把堅持制度的原則性與講究方法的靈活性結合起來。例如:支委人數(shù)沒有超過半數(shù)的,召開支委會可以改為召開支部黨員大會或事先讓在外支委留下意見,這樣雖然形式方法變了,但既不違背組織原則,也保證了會議制度的落實。