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導(dǎo)購(gòu)員自我總結(jié)范文第1篇

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)3000字

臨近放暑假的時(shí)候，我們班開完班會(huì)，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說(shuō)去大城市里打一個(gè)月的工，他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的了解并認(rèn)知社會(huì)。有的說(shuō)去當(dāng)家教，這樣也可以過(guò)一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的知識(shí)。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們能夠利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。

放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在我家樓下衛(wèi)浴銷售店找了一份還比較輕松的工作——導(dǎo)購(gòu)，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易，更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。

導(dǎo)購(gòu)是一種很好的工作體驗(yàn)，通過(guò)人與人的溝通，我的導(dǎo)購(gòu)工作主要是導(dǎo)購(gòu)衛(wèi)浴用品，例如梳妝鏡、馬桶、浴缸等等。導(dǎo)購(gòu)的一天基本工作安排：導(dǎo)購(gòu)前的短暫培訓(xùn)，了解衛(wèi)浴的名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié)。老板以及導(dǎo)購(gòu)員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問(wèn)題。

導(dǎo)購(gòu)過(guò)程中的體會(huì)及感觸：導(dǎo)購(gòu)實(shí)踐我覺得就是通過(guò)，自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員來(lái)說(shuō)，導(dǎo)購(gòu)產(chǎn)品的同時(shí)也向別人推銷自己，同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：

一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當(dāng)我們導(dǎo)購(gòu)一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在導(dǎo)購(gòu)過(guò)程中面對(duì)顧客的一系列問(wèn)題，通過(guò)自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問(wèn)題，能使客明明白白的消費(fèi)。

二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力

導(dǎo)購(gòu)是導(dǎo)購(gòu)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過(guò)自己層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過(guò)，，自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)具體問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學(xué)會(huì)和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。

三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的'心態(tài)

每天導(dǎo)購(gòu)會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈

導(dǎo)購(gòu)是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。所以我們要有耐心和熱情，在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心。有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎(jiǎng)過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報(bào)的。

兩個(gè)星期的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。

當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪那梨園些生意人，有時(shí)也會(huì)得罪老板；剛開始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。

社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不管做什么事，態(tài)度決定一切。做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

導(dǎo)購(gòu)員自我總結(jié)范文第2篇

1983年，生產(chǎn)隊(duì)解散后，張洪瑞的一位老領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員他在黃驊開一家商場(chǎng)。張洪瑞說(shuō)：“無(wú)商不奸。讓我學(xué)、去堵?lián)屟?、炸碉堡可以，但叫我學(xué)奸，怎么也學(xué)不會(huì)?！焙髞?lái)，鄰村一位老商業(yè)工作者對(duì)他說(shuō)：“洪瑞，大商不奸?！睆埡槿鸩判挠兴鶆?dòng)，決定以“不奸的道”試試。

誠(chéng)信的三層境界

1984年，張洪瑞憑著10萬(wàn)貸款、十幾個(gè)員工辦起了200多平方米的商場(chǎng)。他給這家商場(chǎng)起名為“信譽(yù)樓”。那個(gè)年代，私營(yíng)商場(chǎng)還是新鮮事物，面對(duì)的主要是國(guó)營(yíng)商場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。而張洪瑞天生是一個(gè)不喜歡競(jìng)爭(zhēng)的人，比如打乒乓球，他只想把每一個(gè)球打好，但不愛比賽，一比賽就緊張。他說(shuō)：“做企業(yè)也一樣，我不跟別人比，把自己該做的做好就行了。我不計(jì)較輸贏，不圖打敗別人，要享受的是辦企業(yè)的整個(gè)過(guò)程?！彼裕抛u(yù)樓不把同行看作對(duì)手，而是提倡相互促進(jìn)、共同提升。

信譽(yù)樓開業(yè)之初，就讓人感覺有些“出格”――自行車、洗衣機(jī)、電視機(jī)、收音機(jī)、錄音機(jī)等大件商品，顧客可以免費(fèi)試用幾天；售出的商品發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題都可憑發(fā)貨票退換。1986年，信譽(yù)樓又推出信譽(yù)卡，顧客憑信譽(yù)卡可以無(wú)理由退換購(gòu)買的商品。一位姓李的當(dāng)?shù)厝藢?duì)記者說(shuō)：“十幾年前，我曾聽廣播中說(shuō)，上海某商場(chǎng)引進(jìn)西方先進(jìn)管理理念，售出的商品可以無(wú)理由退貨。當(dāng)時(shí)我就想，這種‘先進(jìn)理念’我們的信譽(yù)樓早就實(shí)行十多年了。”

不過(guò)，當(dāng)時(shí)還是小賣場(chǎng)的信譽(yù)樓實(shí)踐這種“先進(jìn)理念”，也付出了巨大的代價(jià)：1984年至1990年，信譽(yù)樓的賬面利潤(rùn)幾乎為零。即便如此，面對(duì)其他商場(chǎng)令人眼花繚亂的所謂“促銷手段”，張洪瑞沒有動(dòng)心，依然采取他的“笨辦法”――堅(jiān)守誠(chéng)信。

他發(fā)現(xiàn)自己缺乏經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)的很多貨都不對(duì)路，就把進(jìn)貨權(quán)放手交給柜組主任，因?yàn)榍芭_(tái)員工直接面對(duì)顧客，他們最知道顧客需要什么、需要多少。

就這樣，跌跌撞撞走了六年。1990年10月，張洪瑞向員工宣布：我們成功了！理由是，我們已經(jīng)在消費(fèi)者心中創(chuàng)下“信譽(yù)”的牌子！這話傳出去后，引起了一些人的不解和嘲笑，因?yàn)榇藭r(shí)的信譽(yù)樓仍未盈利。不過(guò)，事實(shí)證明張洪瑞說(shuō)的是對(duì)的。第二年，信譽(yù)樓的客流猛增，利潤(rùn)隨之而來(lái)，并連年翻翻，發(fā)展態(tài)勢(shì)正如他所形容的“飛輪效應(yīng)”。

創(chuàng)信譽(yù)難，保持信譽(yù)更難。為保信譽(yù)，張洪瑞曾一度落淚。1993年，他兩位最為器重的主管從南方進(jìn)了一批西裝，但銷售時(shí)卻超過(guò)了信譽(yù)樓規(guī)定的加價(jià)率。張洪瑞知道后很生氣，也很傷心，他流著淚對(duì)兩位主管說(shuō)，這樣做就是自毀信譽(yù)，就會(huì)讓公司走上絕路。隨后，他立即降低價(jià)格，并在電視臺(tái)登廣告致歉，請(qǐng)買了西裝的顧客到信譽(yù)樓領(lǐng)取退款。第二年，張洪瑞索性包下了黃驊電視臺(tái)一年的黃金廣告時(shí)段，播出的不是商品廣告，而是他寫的“信譽(yù)宣言”，其中說(shuō)道：“保持信譽(yù)是一場(chǎng)永無(wú)止境的競(jìng)爭(zhēng)！”

張洪瑞對(duì)誠(chéng)信有著非常深刻的認(rèn)識(shí)，他說(shuō)：“在相當(dāng)多的企業(yè)不講誠(chéng)信的時(shí)候，誠(chéng)信是一種稀有資源，誰(shuí)擁有了它，誰(shuí)就擁有了打開財(cái)富之門的金鑰匙。即便在市場(chǎng)環(huán)境逐步規(guī)范以后，誠(chéng)信成為了大環(huán)境，但誠(chéng)信也不會(huì)貶值――因?yàn)樗拖袼?，雖不稀有，但卻是人賴以生存的根本?！?/p>

信譽(yù)樓現(xiàn)任董事長(zhǎng)穆建霞介紹說(shuō)，信譽(yù)樓實(shí)行明碼標(biāo)價(jià)，從不打折促銷。打折促銷雖然能夠熱鬧一時(shí)，但顧客往往感覺價(jià)格不實(shí)在，甚至產(chǎn)生“提防受騙”的心理。信譽(yù)樓倡導(dǎo)“寧要‘蹩腳’的誠(chéng)實(shí)，不要‘無(wú)瑕’的欺瞞”、“唯恐顧客吃虧”、“不賺昧心錢，真正做到貨真價(jià)實(shí)”、“善待每一位顧客，尤其是不買商品的顧客”等理念。信譽(yù)樓對(duì)導(dǎo)購(gòu)員的考核不是利潤(rùn)，而是為顧客著想做得怎樣。如果幫助顧客解決了實(shí)際問(wèn)題，即便顧客沒有買東西，導(dǎo)購(gòu)員也會(huì)受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。而如果違反“誠(chéng)信”原則，公司則將予以嚴(yán)肅處理。

信譽(yù)樓的核心價(jià)值觀特色鮮明：“追求價(jià)值最大化，而不是利潤(rùn)最大化。在維護(hù)自己根本利益的同時(shí)，切實(shí)為所有利益相關(guān)者著想?！蹦陆ㄏ颊f(shuō)：“企業(yè)的和諧程度，員工能否體現(xiàn)自身價(jià)值，利益相關(guān)者是否受益，周邊關(guān)系是否融洽，這些才是信譽(yù)樓追求、努力的方向。”

如今，信譽(yù)樓堅(jiān)守誠(chéng)信已經(jīng)30年，確實(shí)實(shí)踐了有學(xué)者提出的誠(chéng)信三層境界：第一層，說(shuō)到做到，兌現(xiàn)承諾，遵守合約；第二層，在信息不對(duì)稱的情況下，也能做到不欺不瞞、一視同仁；第三層，企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理行為，能夠切實(shí)體現(xiàn)為他人著想。

也許，基業(yè)長(zhǎng)青

信譽(yù)樓的企業(yè)愿景如此表述：“員工健康快樂(lè)；企業(yè)健康長(zhǎng)壽。在不斷夯實(shí)基礎(chǔ)、把握規(guī)律、順其自然、留有余地的原則下，采用裂變模式發(fā)展――也許成為世界知名的基業(yè)長(zhǎng)青企業(yè)?！?/p>

張洪瑞介紹說(shuō)，回顧信譽(yù)樓這么多年的發(fā)展，沒有盲目跟風(fēng)，而是靜下心來(lái)研究如何使企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。早在1984年開業(yè)時(shí)，張洪瑞就找來(lái)三位老師，編寫了教材，開始向僅有的十幾名員工培訓(xùn)。1994年，張洪瑞聽說(shuō)了企業(yè)文化的理論，就認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，提煉出自己企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理理念，向員工們傳播。2000年，張洪瑞受到《基業(yè)長(zhǎng)青》一書的啟發(fā)，又開始有意識(shí)地將其理念滲透進(jìn)企業(yè)實(shí)踐。如今，信譽(yù)樓發(fā)展已成為“教學(xué)型組織”。新員工上崗前要接受培訓(xùn)，并有老員工作師傅，進(jìn)行一對(duì)一貼身指導(dǎo)。所有員工都要參加企業(yè)業(yè)校培訓(xùn)，一線員工每日進(jìn)行班前會(huì)。信譽(yù)樓倡導(dǎo)高管們，要把80%的命令變成培訓(xùn)。

郗麗娜是2001年來(lái)到信譽(yù)僂工作的，她從前臺(tái)導(dǎo)購(gòu)員干起，現(xiàn)在是黃驊店人力資源負(fù)責(zé)人。她說(shuō)：“建設(shè)教學(xué)型組織之所以有效，關(guān)鍵是老董事長(zhǎng)和高管們言傳身教、以身作則，而不是空喊口號(hào)。好的氛圍一旦形成，就會(huì)形成強(qiáng)大的力量?！?/p>

如今的張洪瑞，沒有秘書，沒有專車，不會(huì)用手機(jī)，他辦公和居所二合一，都在那所房子里，而且向公司繳納物業(yè)費(fèi)。張洪瑞不愿社會(huì)上的陋習(xí)被帶到企業(yè)。上世紀(jì)九十年代，信譽(yù)樓就規(guī)定：?jiǎn)T工婚喪嫁娶，不許員工間收授禮金；不許賭博、炒股。如有違反，發(fā)現(xiàn)一例處理一例。在張洪瑞的影響帶動(dòng)下，現(xiàn)在信譽(yù)樓的高管層也都沒有秘書，不設(shè)副職，并且不提倡加班。評(píng)價(jià)一個(gè)干部好不好，第一考核指標(biāo)不是經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，而是關(guān)注關(guān)愛員工做得怎么樣，是否營(yíng)造了一個(gè)充滿活力的、員工敢于表達(dá)真實(shí)想法的工作環(huán)境。

秦宏普是河北保定人，2007年研究生畢業(yè)時(shí)，放棄了在北京某大型國(guó)企就業(yè)的機(jī)會(huì)，選擇來(lái)信譽(yù)樓工作。最初，他從導(dǎo)購(gòu)員干起，現(xiàn)在是信譽(yù)樓黃驊店培訓(xùn)講師。他認(rèn)為自己這一步走對(duì)了，“我來(lái)這里是因?yàn)檎J(rèn)可這個(gè)企業(yè)，認(rèn)可老董事長(zhǎng)這個(gè)人。信譽(yù)樓同事關(guān)系很簡(jiǎn)單，師傅毫無(wú)保留，生怕你學(xué)不會(huì)，非常和諧。這幾年我確實(shí)過(guò)得開心，這里有很好的企業(yè)文化，是大家真正按照去做的企業(yè)文化。老董事長(zhǎng)是個(gè)很敞亮的人，心胸開闊，活得很痛快，能切實(shí)為他人著想，他認(rèn)準(zhǔn)的東西會(huì)毫不折扣地去做?！蹦陆ㄏ颊f(shuō)，信譽(yù)樓發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)規(guī)模，就是基本的、基礎(chǔ)的、簡(jiǎn)單的事情天天做好了。

信譽(yù)樓雖然是張洪瑞貸款創(chuàng)辦起來(lái)的，但他從來(lái)沒有把信譽(yù)樓當(dāng)成自己的私產(chǎn)。一開始，他就明確告訴自己的兒女，企業(yè)不會(huì)傳給他們。他說(shuō)：“讓員工活得更好一些，更輕松一些，更快樂(lè)一些，這是我努力的目的，我的一系列舉措都是圍繞這個(gè)目標(biāo)?！?/p>

早在1988年，張洪瑞就開始了“勞動(dòng)股份制”的嘗試，并建成了河北省第一家股份合作制企業(yè)。1999年后，在研究了大量國(guó)內(nèi)外失敗企業(yè)的案例后，張洪瑞決定確立一套以追求企業(yè)活力、長(zhǎng)壽為目的的股權(quán)設(shè)置方案，進(jìn)而建立起一套有效的公司治理結(jié)構(gòu)，持續(xù)激勵(lì)經(jīng)營(yíng)管理者。2001年，信譽(yù)樓通過(guò)了新的《公司章程》，提出了“貨幣資本依附于人力資本的股權(quán)設(shè)置方案”，并于2002年開始正式實(shí)施。該方案的架構(gòu)是：全部實(shí)行崗位股，不同的崗位授予不同的股權(quán)，崗位變動(dòng)時(shí)股權(quán)隨之變動(dòng)，退休或離職，其股權(quán)全部按離退時(shí)的價(jià)值收回，以保證股權(quán)永遠(yuǎn)掌握在對(duì)企業(yè)有用的人才手里；包括創(chuàng)業(yè)者在內(nèi)，股權(quán)不允許繼承，不允許個(gè)人控股。按照這個(gè)方案，張洪瑞作為創(chuàng)始人，只擁有企業(yè)5%的股份。

如今，信譽(yù)樓是以核心員工為主的全體信譽(yù)樓人的資產(chǎn)。企業(yè)將資產(chǎn)與利潤(rùn)一部分用于崗位股的分配，剩下的作為法人資產(chǎn)。凡在信譽(yù)樓持續(xù)貢獻(xiàn)滿十年以上并在信譽(yù)樓辦理退休的員工，信譽(yù)樓均會(huì)贈(zèng)予一筆安置金。對(duì)于這樣的做法，有的學(xué)者說(shuō)，這家由個(gè)人創(chuàng)辦的企業(yè)倒像是集體所有制企業(yè)。還有學(xué)者說(shuō)，信譽(yù)樓或許能成為中國(guó)的“沃爾瑪”。

企業(yè)家，思想者？

采訪中，記者問(wèn)張洪瑞，為什么企業(yè)愿景是“也許，成為世界知名的基業(yè)長(zhǎng)青企業(yè)”？他說(shuō)，基業(yè)長(zhǎng)青是我們的追求，但我們更注重的是追求的過(guò)程。也許，世界上并沒有長(zhǎng)生不老的企業(yè)。只要過(guò)程做好了，結(jié)果就是自然而然的。

張洪瑞與一般企業(yè)家相比有一個(gè)明顯的不同：一直處在一種身心輕松的狀態(tài)之中。創(chuàng)業(yè)時(shí)期，他就把60%的時(shí)間用在讀書與思考上。穆建霞介紹說(shuō)：“老董事長(zhǎng)對(duì)每個(gè)人都好，是那種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心?！彼鲝埌押?jiǎn)單的事情天天做好，將愉快的心情處處撒播?，F(xiàn)在，信譽(yù)樓一直秉承他“順其自然，留有余地”的原則。

導(dǎo)購(gòu)員自我總結(jié)范文第3篇

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文;課堂教學(xué);注重學(xué)生;個(gè)性發(fā)展

個(gè)性，是指一個(gè)人在先天生理和后天環(huán)境（包括教育）作用下形成的不同于他人的心理特征和行為方式。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，閱讀教學(xué)應(yīng)“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力”。還指“要注意學(xué)生個(gè)體的差異，滿足不同程度學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求，開發(fā)他們的潛能，發(fā)展個(gè)性?！彼^探究性閱讀，本人認(rèn)為就是在教師的引導(dǎo)、啟發(fā)下，學(xué)生通過(guò)研究探索的方式來(lái)自主地閱讀，獲取信息，形成獨(dú)特的感悟、體驗(yàn)、智能和情感，并能靈活運(yùn)用的一種學(xué)習(xí)方式。它要求學(xué)生用探究的方法去閱讀文本，去收集、分析和處理與文本閱讀專題相關(guān)的課文信息和生活信息，在發(fā)展自己個(gè)性的同時(shí)，提高閱讀能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。探究性閱讀，是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下的一種探索歷程，它把充裕的時(shí)間和空間讓給了個(gè)性不同、潛能不同、體驗(yàn)不同的學(xué)生，促使發(fā)展水平有差異的學(xué)生都可通過(guò)探究性閱讀來(lái)提高自己的創(chuàng)新精神和閱讀能力，使自己的個(gè)性獲得發(fā)展。那么，如何在探究性閱讀中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢？

1 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，培養(yǎng)探究意識(shí)，發(fā)展獨(dú)特個(gè)性

探究必須先形成問(wèn)題情境。教師作為學(xué)生探究活動(dòng)的促進(jìn)者、合作者和激勵(lì)者，應(yīng)該在引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、求疑的基礎(chǔ)上，組織、幫助學(xué)生澄清問(wèn)題情境。通常，探究性閱讀從學(xué)生的“問(wèn)”開始，是一種問(wèn)題質(zhì)疑式學(xué)習(xí)。問(wèn)題，可以由教師提出，也可以由學(xué)生提出，但應(yīng)要逐步培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，應(yīng)結(jié)合課文和現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活來(lái)創(chuàng)設(shè)，這種情境必須是一種開放性的、富有新意的、比較復(fù)雜的問(wèn)題情境，教師要啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助學(xué)生提出問(wèn)題。有了問(wèn)題，就能激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí)，使學(xué)生在積極的情感驅(qū)動(dòng)下自主地閱讀，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的再創(chuàng)造。如一位教師在教《黃河是怎樣變化的》一文，教師先播放兩段錄像：一是黃河源頭清流潺潺，水草豐美，一個(gè)個(gè)青翠的湖泊鑲嵌在綠草地中。二是黃河的中下游，濁浪翻滾，不斷從黃土高坡傾瀉而下，兩岸土地荒蕪，黃土。面對(duì)這兩個(gè)截然不同的真實(shí)情境，教師問(wèn)：“看到這些，你們想問(wèn)些什么？”于是學(xué)生便展開了積極的思維活動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地提出一系列問(wèn)題，如：“黃河水是怎么由清澈變得又黃又渾的？它又為什么會(huì)有這些變化？以后會(huì)怎樣？”等等問(wèn)題。正由于教師創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的問(wèn)題情境，啟發(fā)學(xué)生圍繞主題提出了各種各樣、具有個(gè)性的問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生提出的這些個(gè)性化問(wèn)題，教師因勢(shì)利導(dǎo)地激勵(lì)學(xué)生去探究，在這提問(wèn)、探究、思考的過(guò)程中，學(xué)生怎能不獲得個(gè)性的發(fā)展呢？

2 自主實(shí)踐，合作探究，平等對(duì)話，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性

2.1 讓學(xué)生自主實(shí)踐，合作探究。 探究性閱讀，是一種“自主地閱讀、獲取和運(yùn)用”，帶有很強(qiáng)的實(shí)踐性、參與性的自主學(xué)習(xí)，它使學(xué)生能真正成為閱讀教學(xué)活動(dòng)的主人。教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生在探究性閱讀時(shí)，學(xué)習(xí)活動(dòng)愈是自主，那么探究的過(guò)程也就愈能反映學(xué)生的個(gè)性，也就愈能發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。因此，教師必須真正把學(xué)習(xí)的“自由”還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的空間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的歡樂(lè)還給學(xué)生，讓學(xué)生有充分的條件去自主探索，去讀書研究，真正實(shí)現(xiàn)自我發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。在提出、篩選、確定問(wèn)題后，教師應(yīng)盡量讓學(xué)生獨(dú)立觀察，盡量讓學(xué)生獨(dú)立地思考、感悟，盡量讓學(xué)生充分地讀、充分地說(shuō)，盡量讓學(xué)生自我總結(jié)、歸納，使課堂成為一個(gè)充滿創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)的樂(lè)園，從而充分發(fā)揮學(xué)生閱讀的自主性、實(shí)踐性，使學(xué)生個(gè)性發(fā)展獲得最佳的效果。

2.2 尊重學(xué)生的自主選擇，尊重學(xué)生的獨(dú)立感悟，讓學(xué)生在課堂中平等對(duì)話，從而發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。 “一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆萊特?！边@說(shuō)明不同的人，對(duì)同一個(gè)人物形象有不同的感受。英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“每一個(gè)人的心靈都像他們的臉一樣各不相同。正是他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地表現(xiàn)自己的個(gè)性，才使得今天這個(gè)世界如此多彩?！闭Z(yǔ)文課正是學(xué)生個(gè)性自由馳馭的領(lǐng)域，語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主地感悟。探究性閱讀是學(xué)生獨(dú)立探究課文的學(xué)習(xí)行為，在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的感悟，必然會(huì)各不相同，帶有濃重的個(gè)性化的傾向。每個(gè)學(xué)生對(duì)同一學(xué)習(xí)內(nèi)容，有不同的理解，即使是在同一老師的指導(dǎo)下，即使是同一課文內(nèi)容，都會(huì)有不同的感悟，甚至同一學(xué)生在不同的時(shí)間、情境，對(duì)同一內(nèi)容的感悟也出現(xiàn)差異性。這種在研讀的過(guò)程中產(chǎn)生的獨(dú)立性感悟，是正常的、合理的、可喜的，教師應(yīng)該尊重學(xué)生的這些感悟，并大大加以鼓勵(lì)、激賞，因?yàn)樗鼘?duì)于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性有著不可低估的作用。因此，在教學(xué)中，教師要讓這些聲音，處于平等的地位，讓這些學(xué)生，在平等中對(duì)話、交流、碰撞，要允許學(xué)生敢于標(biāo)新立異，允許學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與教師進(jìn)行爭(zhēng)辯，允許學(xué)生自由表達(dá)，甚至允許學(xué)生出錯(cuò)。由于不同的學(xué)生，對(duì)課文有不同的理解和喜好，教師要允許學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇自己喜歡的內(nèi)容去研讀、去感悟，去選擇自己的個(gè)性化的表達(dá)、交流的方式。

導(dǎo)購(gòu)員自我總結(jié)范文第4篇

隨著人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，給企業(yè)寫求職信、在媒體上刊登廣告已成為求職者普遍采用的方式。求職自薦信是向用人單位自我推薦的書面材料，是求職者所有求職材料中至關(guān)重要的支柱性文件，其質(zhì)量直接關(guān)系到求職者擇業(yè)的成功與否。因此，自薦信被稱為求職者的敲門磚。今天給大家?guī)?lái)一些優(yōu)秀的公司員工晉升自薦信范文素材精選，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!

 

 

優(yōu)秀的公司員工晉升自薦信范文素材力薦1

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!

感謝您閱讀我的升職自薦信，為我打開了一扇希望之窗。在此，希望您能讓我毛遂自薦，晉升我為部門經(jīng)理。

我深知?jiǎng)偃喂芾硪宦毑皇且患菀椎氖?，公司里有很多比我?yōu)秀的員工。但是我明白這份工作需要的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，他更需要的是有很好的工作經(jīng)驗(yàn)以及有可以讓員工信服的能力。而我在公司開業(yè)以來(lái)一直辛勤為公司服務(wù)，隨著公司的壯大而壯大，學(xué)到了不曾有過(guò)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)我也熟悉公司的運(yùn)行發(fā)展情況，與公司人員更是打成一片，深得了他們的信任。

如果我能競(jìng)爭(zhēng)到散客組主管這個(gè)崗位，我將努力從以下幾個(gè)方面作好工作：

1、在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全面履行崗位職責(zé)，結(jié)合客服部散客服務(wù)的實(shí)際要求，對(duì)具體服務(wù)細(xì)節(jié)規(guī)定成文，并督促員工按規(guī)定要求做好，做細(xì)。

2、做好一線員工與公司之間的橋梁和紐帶，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)，第一時(shí)間傳達(dá)公司對(duì)一線員工的要求。掌握員工思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)的鼓勵(lì)，教育，加強(qiáng)員工的工作責(zé)任心，提高工作效率。

3、練好內(nèi)功，開拓市場(chǎng)。有針對(duì)性的提供個(gè)性化服務(wù)、顧問(wèn)式的服務(wù)。只有服務(wù)上去了，才能開拓更廣闊的市場(chǎng)，圓滿的完成公司給我們下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。

我相信象貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有潛力、有遠(yuǎn)見的單位，一定會(huì)把能力、水平與經(jīng)驗(yàn)等同視之，給我一個(gè)升職的機(jī)會(huì)，我將盡我的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。

自薦人：_

20_年_月_日

 

優(yōu)秀的公司員工晉升自薦信范文素材力薦2

尊敬的_:

您好!首先感謝您能在百忙中讓出寶貴的時(shí)間審閱我的申請(qǐng)書，并且也很感謝您給我到_醫(yī)藥公司實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)!對(duì)此，我感到非常的榮幸和激動(dòng)!

來(lái)到公司的那一刻我對(duì)自己以后的工作感到很是迷茫，剛接觸這個(gè)社會(huì)什么都不懂，可是我卻滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)，我不怕，不會(huì)的以后可以積極的去學(xué)!我一定會(huì)珍惜這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在今后的工作中，一定好好表現(xiàn)自己，全身心地投入到工作中去，為公司明天的發(fā)展，貢獻(xiàn)自己微薄的力量!

于是我滿懷信心地走進(jìn)了我現(xiàn)在的工作崗位——_x店!在工作初始階段中出現(xiàn)了很多的缺憾和不完善的地方，但是在店長(zhǎng)的指導(dǎo)和同事的幫助下，在不斷的工作中使我在很多方面得到了很大程度的提高。在這個(gè)崗位上四個(gè)多月的工作經(jīng)歷，使我清楚的看到了公司基層員工在與客戶接觸的實(shí)際工作情況，為我轉(zhuǎn)崗后的工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我是20_年x月x日進(jìn)入公司的，至今已有4個(gè)多月的時(shí)間了。這幾個(gè)月的工作中我總是很積極也很認(rèn)真的完成和做好店長(zhǎng)分給我的每項(xiàng)工作，因?yàn)槲抑雷约憾萌プ龅氖虑楹苌?，需要?xùn)練。真的非常感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，他們給了我很多無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，讓我能夠在與人相處方面和談吐做人以及介紹藥這幾方面有了很大的升華!讓我在工作的時(shí)候順利很多?？偨Y(jié)這幾個(gè)月以來(lái)的工作:忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。我滿懷信心地期待著能繼續(xù)做好以后的工作，我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。我深知一名公司的營(yíng)業(yè)人員，不僅需要有耐心、細(xì)心，還要具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠?yàn)樽约核龅墓ぷ髫?fù)起責(zé)任，并在工作中不斷進(jìn)取，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，力爭(zhēng)使公司的聲譽(yù)和生意登上一個(gè)新的臺(tái)階，為公司的發(fā)展打開一個(gè)更加廣闊的渠道。我深信我本人一定能做到這些!

在實(shí)際工作中，我也存在著許多缺點(diǎn)和不足，比如介紹藥品的經(jīng)驗(yàn)有限，解決問(wèn)題時(shí)有時(shí)缺乏果斷，偶爾也會(huì)被小的挫折影響工作信心。認(rèn)識(shí)到不足的同時(shí)，我始終堅(jiān)信，自省是改進(jìn)提高的前提。在今后的工作中，我將努力彌補(bǔ)不足，用自己盡心的工作，為公司項(xiàng)目的順利開展，盡一名員工所能做的努力。

基于以上所述，我申請(qǐng)轉(zhuǎn)入試用期，希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，以便更積極深入地開展工作。望_考慮!

此致

敬禮!

__年_月_日

 

優(yōu)秀的公司員工晉升自薦信范文素材力薦3

_X總：

您好!

隨著我公司的不斷發(fā)展?fàn)畲螅覀€(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。這段共同成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個(gè)伙伴們。我給予了他們的同時(shí)，他們也給予了我更多。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和幫助，我非常的信任你們。基于對(duì)公司的熱愛和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，鑒于現(xiàn)在的工作職責(zé)范圍和工作強(qiáng)度，我希望能進(jìn)一步向銷售經(jīng)理這項(xiàng)職位發(fā)展。

良木擇禽而棲，人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。如果公司不給予員工一個(gè)良好的發(fā)展空間與相應(yīng)的信任，那么公司整個(gè)的運(yùn)作模式也將停滯不前，得不到良好的發(fā)展.在這里我不用說(shuō)自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣，因?yàn)槟俏业闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)，這些您應(yīng)該非常了解，您甚至可以從員工們那里得到對(duì)我的評(píng)價(jià)。提出這樣的升職要求，并不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請(qǐng)不要誤會(huì)我的本意，我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)。我相信，只要付出，就會(huì)有收獲!

如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到升職要求，我誠(chéng)懇的希望您能提出誠(chéng)肯的意見或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

也請(qǐng)您放心，如果公司不予考慮，我仍然會(huì)像以前一樣，用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會(huì)因此怠慢工作，這是我的知識(shí)和修養(yǎng)要求我應(yīng)該做到的。

推薦人：_

20_年_月_日

 

優(yōu)秀的公司員工晉升自薦信范文素材力薦4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__，于_年_月_日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任__一職，負(fù)責(zé)__________工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，熟悉各種圖紙，對(duì)監(jiān)理分部分項(xiàng)工序作出判斷和認(rèn)識(shí)。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要迚一步增強(qiáng)，

這是我的第一份工作，這3個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到工程能保證質(zhì)量和迚度順利迚行，我深深地感到驕傲和自豪，也更加希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。

我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!

 

優(yōu)秀的公司員工晉升自薦信范文素材力薦5

各位公司領(lǐng)導(dǎo)你們好：

在這里我以平常人的心態(tài)，參與導(dǎo)購(gòu)員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造這次轉(zhuǎn)正申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)3個(gè)月工作鍛煉使自己各方面素質(zhì)得以提高，幾個(gè)月的工作使我深深感受到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與幸酸同在。

參與這次申請(qǐng)，使我在求真務(wù)實(shí)認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知加入銷售部工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面，一是為企業(yè)樹立好公司形象做好本職工作，二是為企業(yè)促進(jìn)業(yè)務(wù)，宣傳企業(yè)文化，三是為企業(yè)回籠資金，當(dāng)好配角，胸懷全局，當(dāng)好參謀，服從領(lǐng)導(dǎo)。

如果說(shuō)我申請(qǐng)成功，我的工作思路是以“三個(gè)服從”要求自己，以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，以“三個(gè)適度”為原則與人相處，我會(huì)盡_大的努力去找結(jié)合點(diǎn)，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，我將用真情和愛心去善待我的每一位同事，使他們的人格得到充分的尊重，相互給我們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間，用制度和崗位職責(zé)去管理我自己，讓我象圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位子，象尺子一樣公正無(wú)私，象太陽(yáng)一樣給人以溫暖，象竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。

我的工作目標(biāo)是：“以為爭(zhēng)先，以為促為”。爭(zhēng)取公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)銷售部的工作給予支持，使我們工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。溝通員工與公司領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連接企業(yè)合作的紐帶，我原與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接公司輝煌燦爛的明天。望公司領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼。

此致

敬禮!

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