一、知識教學點

1、知識功的原理

二、能力教學點

1、觀察、分析、總結(jié)、歸納的能力

2、動手實驗能力

3、應用知識解決實際問題的能力

【內(nèi)容摘要】為了更好地摸清機械類專業(yè)學生學習自動控制原理的現(xiàn)狀，也為了征求學生對該課程的意見和建議，本文通過在機械類專業(yè)學生中進行自動控制原理課程問卷調(diào)查，揭示了學生在學習該課程中存在的一系列問題，為此進行課程教學改革，提高課程的整體教學質(zhì)量，幫助學生學好該課程。

【關鍵詞】機械專業(yè);自動控制原理;教學改革

自動控制原理是機械類專業(yè)一門重要的專業(yè)方向基礎課程，是控制類課程的核心，該課程與機械工程實際密切相關，課程教學中必須與機械類專業(yè)其他課程聯(lián)系起來，要讓學生對該課程引起足夠重視，使該課程成為機械類專業(yè)后續(xù)課程的重要基礎。為了掌握塔里木大學機械類專業(yè)學生在學習自動控制原理課程中的各種問題，也為了獲得學生對該課程的意見和建議，幫助教師選取更實用的教學內(nèi)容、采用合適的教學方法等，提高該課程的教學質(zhì)量，幫助機械類專業(yè)學生學好這門重要的控制類基礎課程。為此，對塔里木大學機械設計制造及其自動化、機械電子工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化三個機械類本科專業(yè)學生進行了自動控制原理課程的問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)學生在該課程中的各種問題，教師以此為重要依據(jù)，來進行課程教學改革，努力提高課程教學效果。

一、問卷調(diào)查的實施

(一)問卷調(diào)查內(nèi)容的擬定。

結(jié)合機械類專業(yè)自動控制原理課程實際，設定如下的調(diào)查題目:大家認為學習自動控制原理課程的重要性如何?大家在學習自動控制原理課程時，遇到的最大問題是什么?大家認為自動控制原理課程中最難理解的是哪些知識點?大家的自動控制原理作業(yè)是如何完成的?大家在學習自動控制原理課程時，最感興趣的是哪些內(nèi)容?大家希望在自動控制原理教學中教師采用哪種教學方法?大家學完自動控制原理課程后最大的感受是什么?大家自己是采用哪些學習方法來學習自動控制原理課程的?請大家列出學習自動控制原理的收獲?請大家列出對自動控制原理課程的意見和建議?以上這些調(diào)查題目，針對不同內(nèi)容，有的給出了選項供學生選擇，有的是讓學生自行根據(jù)實際填寫，通過問卷調(diào)查，充分挖掘?qū)W生在自動控制原理課程學習中的各種問題。

[摘要]為適應社會對具有實踐性，創(chuàng)造性等綜合能力強，素質(zhì)高的工程技術(shù)人才的需要，結(jié)合我校校區(qū)辦學條件和卓越工程師培養(yǎng)計劃，提出油氣集輸拆裝實驗室建設的意義、方案，并對典型油氣集輸拆裝教學的模式進行探討，對教學過程進行思考和探討。通過對油氣儲運工程典型設備及機械的原理、結(jié)構(gòu)特點的學習，再進行相應的拆裝等工作，激發(fā)學生對專業(yè)學習的積極性，培養(yǎng)吃苦耐勞品質(zhì)，培養(yǎng)學生理論與實踐相結(jié)合的思維方法，鍛煉學生實踐能力、創(chuàng)造能力，提高分析問題與解決實際工程問題能力，促進學生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，達到應用型人才培養(yǎng)要求。

[關鍵詞]油氣集輸設備及機械；拆裝；實驗室；設計；教學思考

1前言

油氣儲運工程專業(yè)是研究油氣和城市燃氣儲存、運輸及管理的一門交叉性高新技術(shù)學科。中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū)油氣儲運工程專業(yè)旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、系統(tǒng)思維、國際視野，能夠從事油氣田地面集輸與處理、油氣管道輸送、油氣儲存與裝卸、燃氣輸配以及相關行業(yè)的規(guī)劃、設計、建設、生產(chǎn)管理等工作，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的工程技術(shù)人才。在油氣儲運過程中，設計泵、壓縮機、換熱器等設備及機械的應用和管理[1-7]。為培養(yǎng)更多符合社會需求的高質(zhì)量人才，校區(qū)開展卓越工程師培養(yǎng)計劃，逐步由傳統(tǒng)的應試教育向綜合教育轉(zhuǎn)變。為主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展對油氣儲運專業(yè)應用型人才的需求，結(jié)合校區(qū)辦學條件和人才培養(yǎng)目標，提出油氣集輸教學拆裝實驗室建設的意義、方案，并對實驗教學方式進行探討，以提升教學效果，更好地實現(xiàn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)目標。

2油氣集輸拆裝實驗室建設意義

油氣集輸拆裝實驗室建設的初衷是讓學生更好地了解、熟悉典型油氣集輸設備及機械的結(jié)構(gòu)特點以及相應的工作原理，了解油氣集輸設備及機械各零部件間的配合及裝配關系。典型油氣集輸設備及機械的拆裝可以使學生直觀感知、理性認識設備及機械結(jié)構(gòu)的重要方法，課堂上通過對典型油氣集輸設備及機械進行拆卸和重新組裝等實踐教學環(huán)節(jié)，來提升油氣儲運專業(yè)學生的學習興趣和學習積極性。通過拆裝學習提高學生對典型油氣集輸設備及機械的拆裝操作技能、裝配原理、設備及機械構(gòu)造及零件圖、裝配圖的繪制及讀圖等綜合能力，強化學生動手能力、提高分析問題和解決問題能力，為學生今后的工作打下基礎。因此，油氣集輸拆裝實驗室建設在油氣儲運專業(yè)人才培養(yǎng)過程中意義重大。具體如下：

第一章宗旨

隨著農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展，為了充分利用各種農(nóng)業(yè)機械和設施，預防各種隨之出現(xiàn)的事故，開展農(nóng)機使用人員和指導人員的培訓，以提高他們的素質(zhì)，促進農(nóng)機技術(shù)的普及，是十分重要的。

為此，在都、道、府、縣所設置的農(nóng)業(yè)機械使用技術(shù)人員培訓機構(gòu)中，應以農(nóng)民為對象，培訓有關農(nóng)業(yè)機械和設施的使用知識和技術(shù)，其設置和管理的準則如下。

第二章名稱

培訓機構(gòu)可采用"××縣(都、道、府)農(nóng)業(yè)機械化培訓中心"之類與其目標相稱的名稱。

第三章培訓指導體制的制定

摘要：本文針對當前應用比較廣泛的多媒體技術(shù)，將其應用到機械課程的教學當中，提出要做好對多媒體課件的應用，其首先要認識到多媒體課件對機械教學的意義，其次還必須注重對對CAI課件的制作，從而更好的實現(xiàn)機械課程的教學。

關鍵字：多媒體CAI課件應用

信息技術(shù)下如何借助現(xiàn)階段的多媒體技術(shù)，從而是教育教學服務，成為當前教育工作者思考的重點。機械教學作為一門實踐性很強的課程，其必須使得學生具備扎實的理論與實踐的基礎。因此，通過多媒體技術(shù)加強教育教學的效果成為當前機械教學改革的重大的嘗試。

1多媒體技術(shù)對機械教學的優(yōu)勢

1.1可有效的提高學生對課程的興趣

多媒體技術(shù)作為當前信息技術(shù)的代表，通過其視覺、聽覺等方面的綜合沖擊，使得原本枯燥的課堂變得更加生動和有趣。如PPT軟件，作為幻燈片的制作，從而為教師提供廣闊的，可發(fā)揮其想象的教學平臺。然而在實踐當中很多老師只是簡單的將其看成是一個板書的地方，讓原本枯燥的機械課程變得更加的枯燥。通過PPT軟件我們可以加入很多的圖片和視頻，從而給學生更為亮麗的課堂體驗，如在機械教學中的焊接和鑄造工藝講解中，如果單純的采用口頭教學的方式，學生對該課程的印象不深，不利于以后的實踐教學環(huán)節(jié)。而利用多媒體課件為學生播放一段相關的視頻，將會收到意想不到的效果，使得課堂跟更加的生動和形象，增強學生對該課程的興趣，最大限度的調(diào)動學生的積極性。