1“三快”方針

一快是“眼快”，包括如下含意:(1)配合某一醫(yī)師時(shí)，眼觀全診室，以觀察其他醫(yī)師治療情況，采取“見(jiàn)縫插針、力求實(shí)效”原則，不等醫(yī)師傳呼所需物品及器械便已送至治療臺(tái)上。(2)觀察候診患者表情，察言觀色，如囑急性牙髓炎患者適當(dāng)提前就診，以化解潛在護(hù)患矛盾。二快是“手快”，即調(diào)拌各種藥劑、材料時(shí)，操作應(yīng)熟練、準(zhǔn)確、迅速。三快是“腿快”，即閑時(shí)采取“主動(dòng)有序”原則，多巡回、多準(zhǔn)備，以保證各種器械、藥品的充足供應(yīng)。

2“一靈”方針

一靈是“耳靈”，即充分利用耳朵，耳聽(tīng)八方，注意聽(tīng)醫(yī)師與患者的椅旁談話內(nèi)容，以了解患者病情及治療需要，按需做好助療。

3“一勤”方針

一勤是“嘴勤”，即掌握健康指導(dǎo)技巧，及時(shí)做好口腔衛(wèi)生宣教，提供從預(yù)防、導(dǎo)醫(yī)到治療后鞏固的全方位指導(dǎo)，滿足患者日益增長(zhǎng)的口腔自我保健需求。

當(dāng)前，我國(guó)的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生的學(xué)制分為五年，其教學(xué)模式主要分為三個(gè)階段，第一階段是針對(duì)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，第二階段是對(duì)臨床醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，第三階段是專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)以及實(shí)習(xí)階段。通常情況下，臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生需要到大四、大五才能參與到實(shí)踐醫(yī)學(xué)當(dāng)中。口腔醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生的必修科目之一，在學(xué)生的整體知識(shí)結(jié)構(gòu)以及臨床能力方面占有重要的地位。但是，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，口腔醫(yī)學(xué)的課時(shí)相對(duì)安排較少，再加上口腔醫(yī)學(xué)的教學(xué)過(guò)程較為單調(diào)、枯燥，學(xué)生若不能集中精力聽(tīng)講，將很難提高該門(mén)課程的學(xué)習(xí)效果。所以，教師在教授口腔醫(yī)學(xué)這門(mén)課程時(shí)，必須注重實(shí)用性，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

1口腔醫(yī)學(xué)中教育實(shí)用性的突出點(diǎn)

臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)用的教材《口腔科學(xué)》高度概括和濃縮了口腔醫(yī)學(xué)系學(xué)生幾乎所有的專(zhuān)業(yè)課程，很多章節(jié)在口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置中，是作為獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設(shè)的。由于口腔醫(yī)學(xué)的課時(shí)較短，教學(xué)內(nèi)容較多，若所有章節(jié)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的講解，很難在規(guī)定的課時(shí)內(nèi)完成，但假若是粗略講解，又很難保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，教育實(shí)用性需要保證學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識(shí)在今后的工作中能夠用上，并且能夠靈活運(yùn)用，所以，面對(duì)不同的章節(jié)，需要確定好其教學(xué)突出點(diǎn)。口腔頜面部感染是口腔科常見(jiàn)的疾病之一，在學(xué)習(xí)時(shí)，著重學(xué)習(xí)下頜第三磨牙冠周炎、頜面部間隙感染與淋巴結(jié)炎等，掌握局部與全身表現(xiàn)的關(guān)系，讓學(xué)生能夠在未來(lái)的臨床實(shí)踐中能夠更好的應(yīng)用。又如在學(xué)習(xí)口腔黏膜疾病時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)口腔念珠菌病、創(chuàng)傷性潰瘍、口腔黏膜病損等，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握這些知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于牙體牙髓病學(xué)，則著重講解牙髓病與根尖周病，臨床表現(xiàn)與鑒別診斷，讓學(xué)生在今后的臨床實(shí)踐中能夠診斷及知曉治療原則。至于口腔頜面部損傷以及口腔頜面部腫瘤，重點(diǎn)講解患者口腔頜面部損傷的應(yīng)急處理、軟組織損傷分類(lèi)和處理等，同時(shí)讓學(xué)生掌握頜面部腫瘤的分類(lèi)，針對(duì)其他章節(jié)，可以不作為教學(xué)的重點(diǎn)，但同樣需要引起重視，讓學(xué)生結(jié)合課本知識(shí)，課后聯(lián)系時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。此外，教師可以結(jié)合學(xué)校的條件，在授課過(guò)程中，適當(dāng)引入病例，讓學(xué)生根據(jù)病例資料進(jìn)行診斷，在加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力以及動(dòng)手能力，以便學(xué)生在今后工作中能夠更好地辨別?？偟膩?lái)說(shuō)，實(shí)用性的原則便是讓學(xué)生在獲得課堂記憶的同時(shí)能夠靈活運(yùn)用。

2加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)教育實(shí)用性措施

2.1提高學(xué)生對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)

當(dāng)前，臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為復(fù)雜，涉及面較廣，口腔醫(yī)學(xué)作為其中的一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，很多臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后并不會(huì)從事口腔科臨床工作，所以，絕大部分學(xué)生便萌生出聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度，往往只是在臨考試前進(jìn)行突擊學(xué)習(xí)，對(duì)口腔醫(yī)學(xué)課程的重視程度較差。面對(duì)這種情況，教師需要在教學(xué)時(shí)向?qū)W生講解口腔醫(yī)學(xué)的重要性，特別是在學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)之前，在緒論教學(xué)中應(yīng)用典型病例分析的方法，讓學(xué)生在感性上體會(huì)“口腔醫(yī)學(xué)是一門(mén)綜合性、交叉性、實(shí)踐性很強(qiáng)”的臨床學(xué)科，與每一位臨床醫(yī)生的工作存在緊密聯(lián)系。同時(shí)，在教學(xué)的過(guò)程中，可以設(shè)計(jì)口腔醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，然后讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，教師在向?qū)W生提出問(wèn)題之后，學(xué)生可以利用書(shū)本、互聯(lián)網(wǎng)等，通過(guò)不同的途徑尋找問(wèn)題的答案。此外，考慮到課堂時(shí)間的限制，學(xué)生可以利用之前所學(xué)的知識(shí)，分小組進(jìn)行討論，讓每個(gè)學(xué)生都參與到其中，討論完畢后，每個(gè)小組派一個(gè)代表發(fā)言，總結(jié)本組的觀點(diǎn)，若課堂時(shí)間較為充裕時(shí)，可讓每一個(gè)同學(xué)均發(fā)言，最后由教師進(jìn)行匯總、總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，完善學(xué)生們的答案。在當(dāng)前高等教育中，教師可以利用現(xiàn)有的多媒體設(shè)備，向?qū)W生展示相關(guān)疾病的圖片、視頻等，對(duì)于加深學(xué)生的印象。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”衛(wèi)生工作方針和疾病預(yù)防控制工作“重心下移、關(guān)口前移”的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體系改革的意見(jiàn)》精神要求，本著“面向社區(qū)、面向農(nóng)村”、“解放思想、創(chuàng)新求實(shí)”的原則，以局直衛(wèi)生單位為主體，以衛(wèi)生局為主導(dǎo)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）為依托，以村衛(wèi)生室為重點(diǎn)，以常見(jiàn)病、慢性病防治、衛(wèi)生知識(shí)宣傳、公共衛(wèi)生狀況調(diào)查、疾病防治業(yè)務(wù)培訓(xùn)等行動(dòng)為載體，進(jìn)一步規(guī)范我市傳染病防控與管理，對(duì)不良生活方式及行為進(jìn)行積極干預(yù)，增強(qiáng)廣大群眾預(yù)防疾病意識(shí)和自我保健技能，不斷提高全市人民健康水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

各醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合本單位、本轄區(qū)實(shí)際，積極落實(shí)“疾控工作進(jìn)社區(qū)（到農(nóng)村）”活動(dòng)，具體目標(biāo)要求如下：

（一）結(jié)合我市實(shí)際，我市“疾控工作進(jìn)社區(qū)（到農(nóng)村）”兩個(gè)試點(diǎn)單位。辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與對(duì)口責(zé)任單位，為試點(diǎn)單位建立一整套規(guī)范的疾病預(yù)防控制工作機(jī)制、制度，為我市疾病預(yù)防控制工作向基層深入積累經(jīng)驗(yàn)。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，也要結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際，積極開(kāi)展“活動(dòng)”的準(zhǔn)備工作和試運(yùn)行工作。

（二）防疫站作為全市疾病預(yù)防控制工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位，要全力組織并積極參與到全市“疾控工作進(jìn)社區(qū)（到農(nóng)村）”活動(dòng)中，為基層單位培訓(xùn)師資、發(fā)放各種宣傳品，指導(dǎo)試點(diǎn)社區(qū)（行政村）建立完善疾病預(yù)防控制工作機(jī)制、制度。要求組織并參與相關(guān)活動(dòng)全年不少于十類(lèi)（次）。

1、營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖評(píng)定方法是：以同等身高標(biāo)準(zhǔn)體重值為100%，體重在標(biāo)準(zhǔn)體重91-110%范圍內(nèi)為營(yíng)養(yǎng)狀況良好，低于90%為營(yíng)養(yǎng)不良，學(xué)習(xí)體重在標(biāo)準(zhǔn)體重的111-120%為超重，高于120%為肥胖。目前中學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖的患病率均已超過(guò)10%營(yíng)養(yǎng)不良將導(dǎo)致學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育障礙，而肥胖是高血壓、高血脂癥、動(dòng)脈粥樣硬化、糖尿病等的誘發(fā)因素之一。這兩種疾病均與日常飲食關(guān)系密切。學(xué)校計(jì)劃針對(duì)此種情況開(kāi)展午餐營(yíng)養(yǎng)配餐工作，同時(shí)也希望家長(zhǎng)為學(xué)生做好早晚兩餐，幫助學(xué)生改掉偏食習(xí)慣，做到熱量和營(yíng)養(yǎng)素的合理搭配。

2、近視眼的預(yù)防與治療

輕度近視即應(yīng)引起注意，盡量找出原因以防程度加深，原則上講，患近視眼后，應(yīng)在眼科醫(yī)生驗(yàn)光之后，配戴合適的矯正眼鏡，使視物清晰，減輕視覺(jué)疲勞。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳力度，及早預(yù)防：①不在暗處及行進(jìn)的車(chē)船上看書(shū)，不要躺著看書(shū)，堅(jiān)持每天做眼保健操，定期檢查視力。②閱讀寫(xiě)字時(shí)，桌面上的照明不低于25W，姿勢(shì)要端正、眼睛離桌面的距離應(yīng)保持在33厘米左右。③在看電視時(shí)，應(yīng)保持室內(nèi)一定的亮度，人距電視2.5－3米左右，并最好不超過(guò)半小時(shí)就休息10分鐘。④看書(shū)學(xué)習(xí)1小時(shí)之后，可眺望遠(yuǎn)方的綠色花草樹(shù)木。⑤不要戴別人的眼鏡，以免對(duì)眼睛造成損害。

3、沙眼

沙眼在中小學(xué)生中發(fā)病率也較高，這種疾病是由沙眼依原體感染引起的。學(xué)校在生理課和健康教育課上均給學(xué)生介紹了預(yù)防沙眼的知識(shí)，家長(zhǎng)配合學(xué)校教育孩子不要用臟手揉眼睛，不要與別人共用毛巾、臉盆。如發(fā)現(xiàn)孩子眼睛紅腫、流淚、有異物感、眼屎多等現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院治療，或用利福平、10-30%磺胺醋銑鈉液等眼藥水點(diǎn)眼治療。

食品藥品安全關(guān)系千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。20*年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)建設(shè)“三個(gè)*”的要求，藥監(jiān)*分局立足科學(xué)監(jiān)管，創(chuàng)新監(jiān)管方式，緊緊圍繞保障人民群眾飲食用藥安全這一中心任務(wù)，結(jié)合我區(qū)打造最清潔城區(qū)和創(chuàng)建省級(jí)示范文明城區(qū)工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)企業(yè)良性發(fā)展，取得一定成效。

一年來(lái)，分局先后被評(píng)為市局系統(tǒng)先進(jìn)集體、市作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體、區(qū)文明單位、市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽(yù)?，F(xiàn)將分局一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：

一、20*年分局開(kāi)展的十件主要工作

1、進(jìn)一步完善食品安全責(zé)任體系和工作機(jī)制。以食品安全為“抓手”，做好區(qū)政府決策參謀。食品安全工作得到區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，在城區(qū)中率先將食品安全單列納入對(duì)各鎮(zhèn)、街道的年度綜合目標(biāo)管理考核。

2、積極爭(zhēng)創(chuàng)食品安全示范鎮(zhèn)、街道。推動(dòng)我區(qū)半山鎮(zhèn)、米市巷街道爭(zhēng)創(chuàng)全市食品安全示范鎮(zhèn)、街道，聯(lián)合相關(guān)職能部門(mén)配合鎮(zhèn)、街道解決創(chuàng)建中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。

3、全力做好奧運(yùn)食品藥品安全保障工作。以“興奮劑”專(zhuān)項(xiàng)治理和“三小”整治為重點(diǎn)，組織對(duì)重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)品種開(kāi)展全方位、多層次的專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，確保奧運(yùn)食品藥品安全。