前言：本站為你精心整理了英語教學(xué)金融專業(yè)論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、金融類專業(yè)英語在高校英語教學(xué)體系的地位

對(duì)于整個(gè)英語課程的學(xué)習(xí)，一般要求學(xué)生在大一大二完成基礎(chǔ)英語課程，而在大三再開始學(xué)習(xí)專業(yè)英語和專業(yè)課的雙語教學(xué)，寄希望予學(xué)生可以在基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)中學(xué)好單詞和語法，再應(yīng)用到專業(yè)英語的學(xué)習(xí)中，把專業(yè)英語和雙語教學(xué)相結(jié)合，學(xué)科間相互滲透。下面從各個(gè)方面闡述金融類專業(yè)英語與其他相關(guān)課程之間的關(guān)系。

1.金融專業(yè)英語教學(xué)和基礎(chǔ)英語教學(xué)之間的關(guān)系

基礎(chǔ)英語教學(xué)已然成為當(dāng)今高校教育體系中最重要和不可或缺的公共基礎(chǔ)課，由于基礎(chǔ)英語的全國(guó)四、六級(jí)統(tǒng)考是目前所有大學(xué)課程中唯一一門全國(guó)統(tǒng)考課程，并在社會(huì)上有著廣泛的影響，社會(huì)和用人單位已經(jīng)根深蒂固得將其作為衡量大學(xué)生英語水平的尺度，大多數(shù)高校也將其與畢業(yè)證、學(xué)位證掛鉤，使得無論是領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是學(xué)生都將精力傾注在基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)上。再者，對(duì)于選擇繼續(xù)深造的學(xué)生而言，無論在考研、考博還是各類出國(guó)考試中，基礎(chǔ)英語課的地位都不容小覷。綜上所述，我國(guó)傳統(tǒng)的教育體制和考核標(biāo)準(zhǔn)決定了基礎(chǔ)英語的地位。基礎(chǔ)英語課重視訓(xùn)練學(xué)生在英語聽、說、讀、寫、譯等方面的訓(xùn)練，不可否認(rèn)，經(jīng)過基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)具有良好的英語語言基礎(chǔ)，掌握大量的詞匯和語法知識(shí)無疑會(huì)讓學(xué)生在金融專業(yè)英語的學(xué)習(xí)中變得更加得心應(yīng)手。專業(yè)英語實(shí)際上是基礎(chǔ)英語在專業(yè)學(xué)科中的延生，沒有專業(yè)英語的應(yīng)用，基礎(chǔ)英語也僅僅只是一門單純的語言學(xué)習(xí)。所以在整個(gè)教學(xué)體系中，專業(yè)英語和基礎(chǔ)英語相互關(guān)聯(lián)，相輔相成。

2.金融專業(yè)英語教學(xué)和金融專業(yè)教學(xué)之間的關(guān)系

對(duì)于金融專業(yè)的學(xué)生而言，用母語學(xué)好金融專業(yè)課是每個(gè)學(xué)生的本職工作。金融專業(yè)英語的教學(xué)要求學(xué)生不僅熟練掌握英語，還要懂得英語在專業(yè)課中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)好金融專業(yè)英語幫助學(xué)生高效閱讀國(guó)外金融期刊，掌握金融類前沿知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金融專業(yè)的興趣，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

3.金融專業(yè)英語教學(xué)和雙語教學(xué)之間的關(guān)系

金融類雙語教學(xué)是指在課堂上老師同時(shí)用英語和中文講授金融專業(yè)知識(shí)，在雙語教學(xué)過程中，英語是教學(xué)工具，但并不是教學(xué)目的。雙語教學(xué)的教學(xué)方案中假定學(xué)生已經(jīng)掌握了專業(yè)英語詞匯，所以在教學(xué)過程中，老師不再?gòu)?qiáng)調(diào)專業(yè)英語詞匯，而著重在于訓(xùn)練學(xué)生用英語學(xué)習(xí)專業(yè)課的能力。所以在學(xué)生學(xué)習(xí)金融雙語課之前，專業(yè)英語課的設(shè)立顯得尤為重要，學(xué)生只有在金融專業(yè)英語中熟練掌握英語專業(yè)詞匯，才有可能在金融雙語課中取得好成績(jī)。

二、金融類專業(yè)英語的課程特點(diǎn)

金融類專業(yè)英語作為一門課程，有它自身的特色和難點(diǎn)，它既不同于普通的英語基礎(chǔ)課，一味的強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫的純語言訓(xùn)練。也不同于金融專業(yè)課，僅用母語去學(xué)習(xí)專業(yè)。專業(yè)英語在其語言結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法上有自己的獨(dú)特性。

1.專業(yè)性強(qiáng)金融類

專業(yè)英語涉及到的內(nèi)容廣泛，專業(yè)性強(qiáng)，它不僅僅是一門簡(jiǎn)單的英文課程，課程假定學(xué)習(xí)者已經(jīng)熟練掌握了金融學(xué)科的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)者對(duì)于母語類專業(yè)熟練掌握的基礎(chǔ)上，教授學(xué)習(xí)者用第二語言重新學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。這樣一來，對(duì)于非金融專業(yè)的學(xué)生或者對(duì)于本來的專業(yè)知識(shí)掌握得不夠牢靠的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)專業(yè)英語的難度增大。

2.與全球經(jīng)濟(jì)金融聯(lián)系緊密

學(xué)生學(xué)習(xí)金融類專業(yè)英語的目的是為了更好的了解時(shí)事經(jīng)濟(jì)金融動(dòng)態(tài)，因此，在專業(yè)英語的學(xué)習(xí)中，老師不僅要注重鍛煉學(xué)生的英語語言，更重要的是要求學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中，學(xué)會(huì)使用專業(yè)英語，能夠閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)和熟練英文專業(yè)寫作。

三、關(guān)于我國(guó)金融類專業(yè)英語教學(xué)的一些建議

金融類專業(yè)英語對(duì)于金融專業(yè)的學(xué)生在升學(xué)、擇業(yè)、就業(yè)中起到舉足輕重的作用，在某些方面，決定了學(xué)生在金融專業(yè)方面以后的發(fā)展前景和專業(yè)高度。然而，由于我國(guó)現(xiàn)行的教育教學(xué)制度問題，專業(yè)英語的教學(xué)效果不盡如人意。學(xué)校、老師、學(xué)生的重視程度，專業(yè)英語教材的匱乏，教學(xué)形式、方法等方面的失當(dāng)，是造成教學(xué)結(jié)果不理想的主要原因。針對(duì)這幾個(gè)主要問題，筆者對(duì)于金融類專業(yè)英語教學(xué)提出以下幾點(diǎn)建議：

1.提高金融類專業(yè)英語師資投入的金融類專業(yè)

英語教學(xué)對(duì)于老師素質(zhì)要求極高，要求老師既要懂金融專業(yè)，又要熟練掌握英語。高?？梢钥紤]多引進(jìn)專業(yè)型復(fù)合教師人才，壯大學(xué)校的師資隊(duì)伍。另一方面，鼓勵(lì)學(xué)校現(xiàn)有的專業(yè)課老師深造英語課程，采取獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高教師個(gè)人對(duì)于金融類專業(yè)英語教學(xué)的投入。例如，學(xué)?？梢园呀鹑陬悓I(yè)英語課程的課時(shí)量提高到1.5個(gè)工作量。

2.金融類專業(yè)英語教材的選擇教材

是教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的具體體現(xiàn)，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)結(jié)果。由于我國(guó)金融類專業(yè)英語課程尚屬于探索階段，優(yōu)良的國(guó)內(nèi)專業(yè)教材尚較為匱乏。在這樣的情況下，筆者認(rèn)為廣大高?？梢源竽憜⒂脟?guó)外原版教材、刊物、報(bào)章等材料，用西方人的方式學(xué)習(xí)西方人的語言。由于學(xué)習(xí)專業(yè)英語的學(xué)生大多已經(jīng)具備了一定的專業(yè)課和英語的基礎(chǔ)，所以在專業(yè)英語的學(xué)習(xí)中，直接使用原版材料，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)處理實(shí)際應(yīng)用問題。

3.教學(xué)形式的改革我國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式

是老師主講的單向模式，這種模式顯然已經(jīng)不適用于專業(yè)英語的教學(xué)工作。在金融類專業(yè)英語教學(xué)過程中，筆者認(rèn)為應(yīng)該在課堂上形成老師和學(xué)生積極互動(dòng)的雙向教學(xué)模式。比如，鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)堂翻譯中英文金融專業(yè)文獻(xiàn)，要求學(xué)習(xí)以個(gè)人或?qū)W習(xí)小組的方式搜集資料，在課堂上用英文演講金融專業(yè)問題。學(xué)生在課堂上應(yīng)該一改往日只聽課做筆記的習(xí)慣，要求學(xué)生在課堂上大膽訓(xùn)練專業(yè)英語技能，再由老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，這一方式，對(duì)于提高學(xué)生的專業(yè)英語技能有積極的作用。結(jié)束語進(jìn)入到21世紀(jì)，人才的競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈，尤其在發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)金融領(lǐng)域，學(xué)生的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)受到了空前重視。金融類專業(yè)英語教學(xué)在廣大高校中的逐步推廣，需要廣大高校、教師提高對(duì)于這門課的重視和投入，幫助學(xué)生更好的完成專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

作者：吳諾天單位：安徽大學(xué)國(guó)際商學(xué)院