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青少年學(xué)生思想研究

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青少年學(xué)生思想研究

編者按:本論文主要從做好青少年思想政治工作的方針和方法;青少年思想政治工作的內(nèi)容和內(nèi)涵;青少年思想政治工作的功夫和功效等進(jìn)行講述,包括了思想政治工作是一種運(yùn)用特定手段以達(dá)到特定目的的能動(dòng)活動(dòng)、“舉好旗”是青少年思想政治工作的本質(zhì)內(nèi)涵、“導(dǎo)好向”是青少年思想政治工作的基本內(nèi)涵等,具體資料請(qǐng)見(jiàn):

【摘要】當(dāng)代青少年是在改革開(kāi)放中成長(zhǎng)的一代,親身體驗(yàn)了改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)的巨大變化,也感受到了改革開(kāi)放給人們所帶來(lái)的希望和機(jī)遇。但同時(shí)隨著社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們傳統(tǒng)的思想觀念也受到了許多新思潮及外來(lái)思潮的極大影響。這些影響也引起了青年學(xué)生思想的巨大變化,使得青少年思想政治工作更是面臨著各種各樣的沖擊和挑戰(zhàn)。青少年學(xué)生是祖國(guó)和民族未來(lái)的希望,他們處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,易受外界干擾和影響,因此如何做好青少年思想政治工作是一個(gè)值得思考的意義非凡的重要課題。本文就“做好青少年思想政治工作的方針、方法、內(nèi)容內(nèi)涵、功夫功效”等方面進(jìn)行了一定的分析,并就如何做好青少年思想政治工作,提出了要“立德”、“立志”、“輸油”、“輸氧”、“入網(wǎng)入腦”等思路,以期起到拋磚引玉,為做好青少年思想政治工作供以借鑒討論的作用。

【關(guān)鍵詞】青少年;思想政治工作

思想政治工作是做人的工作,而人既是具體真切的客觀實(shí)在體,也是復(fù)雜可變的矛盾統(tǒng)一體,只有采取唯物辯證的態(tài)度,才能把人的工作做好。特別是當(dāng)前社會(huì)環(huán)境復(fù)雜化、思想價(jià)值多元化,青少年學(xué)生處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成時(shí)期,易受外界干擾和影響,在這種情況下,加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作更要講究方法,始終堅(jiān)持辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論和方法論。

1做好青少年思想政治工作的方針和方法

思想政治工作是一種運(yùn)用特定手段以達(dá)到特定目的的能動(dòng)活動(dòng),反映了方針和方法的天然聯(lián)系。方針解決目標(biāo)和方向問(wèn)題,方法解決途徑和手段問(wèn)題。方針和方法的關(guān)系,說(shuō)到底是理論和實(shí)踐的關(guān)系,忽視哪一方面,都會(huì)發(fā)生問(wèn)題。

在思想政治工作的實(shí)踐中,方針的確定無(wú)疑居于支配地位,起著主導(dǎo)作用?;仡櫄v史可以看出,我們基層院校思想政治工作方針的提出,有兩個(gè)明顯特點(diǎn):一是反映時(shí)代的印跡,即在不同歷史時(shí)期,思想政治工作方針的意義表述和導(dǎo)向作用不同。二是體現(xiàn)層次的區(qū)別,即雖然同為實(shí)踐中必須遵循的指導(dǎo)方針,但有的處于統(tǒng)領(lǐng)層次,有的處于從屬層次。需要明確的是,無(wú)論哪個(gè)層次上的方針,相對(duì)于方法來(lái)說(shuō),都是具有規(guī)定地位的。方針決定方法,方法為方針?lè)?wù),這是另一角度的辯證統(tǒng)一。

如果說(shuō)方針的制定側(cè)重于靠領(lǐng)導(dǎo),那么方法的改進(jìn)則主要靠人民群眾。思想政治工作方法的創(chuàng)造,一是對(duì)傳統(tǒng)方法的繼承,特別是對(duì)我黨歷史的、二十年前工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移、十幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌這“兩整兩轉(zhuǎn)”時(shí)期的經(jīng)驗(yàn),要很好地加以回顧總結(jié)和運(yùn)用;二是對(duì)經(jīng)濟(jì)手段的嫁接,比如,借鑒一些地方搞假日經(jīng)濟(jì)的做法,研究如何在校園形成規(guī)模型“假日文化”,學(xué)習(xí)一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)“兩頭在外”的做法,走開(kāi)從社會(huì)引才、為社會(huì)育才的路子等;三是對(duì)媒體做法的借鑒,可以抓住青少年學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題搞“焦點(diǎn)訪談”,圍繞大家的切身利益搞“實(shí)話實(shí)說(shuō)”,針對(duì)容易越規(guī)走偏的現(xiàn)象搞“今日說(shuō)法”,適應(yīng)學(xué)生的感情需求建立“心心廣場(chǎng)”。改變以往直白、生硬的說(shuō)教習(xí)慣,通過(guò)方式方法的改進(jìn),促進(jìn)思想政治工作方針的落實(shí)。

2青少年思想政治工作的內(nèi)容和內(nèi)涵

通常說(shuō)來(lái),內(nèi)容屬于全面的、一般的東西,內(nèi)涵屬于重點(diǎn)的、核心的東西。落實(shí)思想政治工作的內(nèi)容,關(guān)鍵在于認(rèn)識(shí)和把握它的內(nèi)涵。

2.1“舉好旗”是青少年思想政治工作的本質(zhì)內(nèi)涵。

眾所周知,從思想的形成,到鄧小平理論的成熟,反映了馬克思主義在中國(guó)取得的劃時(shí)代成就,為我國(guó)乃至世界社會(huì)主義的發(fā)展樹(shù)起了光輝的旗幟。同志指出,“旗幟就是方向,旗幟就是形象?!弊鳛榛鶎咏逃ぷ髡?我們必須認(rèn)清,這個(gè)“方向”靠堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治工作來(lái)堅(jiān)持,這個(gè)“形象”靠堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治工作來(lái)維護(hù)。抓住這條,才是抓住了學(xué)校思想政治工作的“綱”和“魂”。

2.2“導(dǎo)好向”是青少年思想政治工作的基本內(nèi)涵。

思想政治工作的神圣之處,就在于能夠在事關(guān)方向、事關(guān)全局的重大問(wèn)題上發(fā)揮導(dǎo)向功能。要依據(jù)同志提出的科學(xué)發(fā)展觀思想搞好對(duì)青年學(xué)生的教育引導(dǎo),積極宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)貫徹黨的基本路線;積極宣傳中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,引導(dǎo)他們保持共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義思想道德。

2.3“把好關(guān)”是青少年思想政治工作的基本要求。

思想政治工作具有鮮明的立場(chǎng)和價(jià)值取向,不能跟著社會(huì)上流行的思想觀念、流行的風(fēng)氣習(xí)慣、流行的語(yǔ)言品味等隨波而行,而一定要堅(jiān)持自己的政治立場(chǎng),運(yùn)用自己的方法方式,用好自己的話語(yǔ)權(quán),掌握自己工作的主導(dǎo)權(quán),該講什么、不該講什么,要提倡什么不能提倡什么,需要突出宣揚(yáng)什么、有力打擊什么都應(yīng)該旗幟鮮明、態(tài)度端正、措施得力。

3青少年思想政治工作的功夫和功效

衡量一個(gè)單位思想政治工作做得好不好,和評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)工作一樣,也要看“成本”和“利潤(rùn)”。我們所追求的理想指標(biāo),是實(shí)現(xiàn)工作量和效益量的有機(jī)統(tǒng)一。要做到這一點(diǎn),當(dāng)前要注意“四有”,即言教有理,身教有形,常教有方,群教有力。

3.1言教有理,就是要少說(shuō)小道理,不講空道理,批駁歪道理,講透大道理,揚(yáng)起思想政治工作的主旋律。馬克思主義認(rèn)為,人的高尚品質(zhì)和先進(jìn)思想不可能自發(fā)產(chǎn)生,而必須通過(guò)言教灌輸進(jìn)去。這里的關(guān)鍵是對(duì)“灌輸”二字的理解問(wèn)題。列寧在《怎么辦》一書(shū)中強(qiáng)調(diào)的灌輸,其本質(zhì)含義是“教育和宣傳”的實(shí)踐過(guò)程,是思想政治工作內(nèi)容和方法的辯證統(tǒng)一,任何時(shí)候都不能廢棄。

3.2身教有形,就是要求教師必須言行一致,為人師表,努力成為青少年所敬重的人,所稱道的人,所效仿的人,以自身的模范行動(dòng)影響和感染他們。“桃李不言,下自成蹊?!彼枷胝喂ぷ饕嬲f(shuō)服人,一靠真理的力量,二靠人格的力量。這樣的人去做思想政治工作,才會(huì)有人信,效果好。

3.3常教有方,就是要充分認(rèn)識(shí)思想政治工作沒(méi)有窮盡的內(nèi)在要求,持之以恒,常抓不懈,力求做到全員額覆蓋,全方位滲透,全時(shí)制落實(shí)。青年學(xué)生本身存在主體性、流動(dòng)性、層次性等特點(diǎn),加之市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的深入,影響他們思想問(wèn)題的“觸發(fā)點(diǎn)”進(jìn)一步增多,其思想變化的節(jié)奏也日益加快,這就要求思想政治工作不能忽冷忽熱,更不能一勞永逸。

3.4群教有力,就是切實(shí)把黨的思想政治工作變?yōu)槿罕娦缘墓ぷ?形成師生互動(dòng),同頻共振,人人盡責(zé),大家來(lái)做的良好局面。所以,各級(jí)教師要像鄧小平同志要求的那樣,團(tuán)結(jié)包括領(lǐng)導(dǎo)同志在內(nèi)的各級(jí)各類骨干,積極主動(dòng)地共同工作。尤其是領(lǐng)導(dǎo)成員、廣大教師,要密切合作,齊抓共管。同時(shí),還要重視發(fā)揮社會(huì)、地方、家庭的作用,以促進(jìn)思想政治工作效果的落實(shí)。

4思想政治工作的立德和立智

人的理想要通過(guò)改造現(xiàn)實(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn),而真正能為人們改造現(xiàn)實(shí)、實(shí)現(xiàn)理想提供力量的是知識(shí)。據(jù)此,思想政治工作不僅要著眼于灌注進(jìn)步的政治精神,給人以崇高的理想和道德,而且要著眼于傳播人類的科學(xué)知識(shí),給人以相應(yīng)的智慧和才華。

加大思想政治工作的知識(shí)含量,可以從以下方面進(jìn)行嘗試:一是按照突出基礎(chǔ)知識(shí),區(qū)分層次的思想,結(jié)合教學(xué)計(jì)劃,把理論知識(shí)、政治知識(shí)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)納入經(jīng)常性工作軌道。二是加強(qiáng)教育者的知識(shí)積累,鼓勵(lì)大家?guī)ь^參加繼續(xù)教育,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“雙學(xué)歷”,逐步爭(zhēng)取更高學(xué)位,達(dá)到一精多通。三是是加強(qiáng)與大眾媒體的合作,向?qū)W生傳授科學(xué)精神和必備常識(shí)。

5思想政治工作的“輸油”和“輸氧”

“輸油”是思想政治工作要貫徹物質(zhì)利益原則,“輸氧”是思想政治工作必須強(qiáng)化精神支柱。在這個(gè)問(wèn)題上,要?jiǎng)澢迦齻€(gè)界限:一是注重物質(zhì)利益原則,不是宣揚(yáng)物質(zhì)利益至上。物質(zhì)是精神的載體,精神是物質(zhì)的靈魂。一些學(xué)生看重各種獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù),并不是為爭(zhēng)得那份獎(jiǎng)品,而是珍惜獎(jiǎng)品包含的那份榮譽(yù)。這說(shuō)明在通常情況下,物質(zhì)只是青少年實(shí)現(xiàn)精神追求的一種道具。二是注重物質(zhì)利益原則,不是放大個(gè)人主義。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)區(qū)別,在于它首先追求的是國(guó)家利益、集體利益、人民的利益。任何個(gè)人的物質(zhì)利益,必須接受這個(gè)大的需要的調(diào)節(jié)。三是注重物質(zhì)利益原則,不是坐享物質(zhì)利益。都像剝削階級(jí)那樣坐吃山空,也就沒(méi)有什么物質(zhì)利益可以享用了。

6思想政治工作的入網(wǎng)和入腦

“網(wǎng)上政工”悄然興起,是思想政治工作走向現(xiàn)代化的一個(gè)標(biāo)志,值得充分肯定并認(rèn)真普及運(yùn)用。我們?cè)跒椤熬W(wǎng)上政工”鼓勁叫好的同時(shí),還要講兩句話:“入網(wǎng)”是大趨勢(shì),“入腦”是硬道理。

網(wǎng)絡(luò)從本質(zhì)上說(shuō)是一種技術(shù)。把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用于政治工作實(shí)踐,所意味的僅是設(shè)施的更新和手段的改進(jìn)。把正確觀念、先進(jìn)思想、現(xiàn)代知識(shí)輸入電腦,只是做了上篇文章,還需要通過(guò)電腦向人腦的輸出,與青年學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)“兼容”。毫無(wú)疑問(wèn),這下篇文章更重要。基于這點(diǎn),我們要在努力鞏固已有成果的同時(shí),從思想下弄清三個(gè)問(wèn)題:第一,建立網(wǎng)絡(luò)為了什么。要端正開(kāi)展網(wǎng)上政工的指導(dǎo)思想,不是一味趕時(shí)髦、圖好看。已經(jīng)建立起來(lái)的網(wǎng)絡(luò),要舍得使用,不能把它作為“洋娃娃”,擺在櫥窗里供人觀賞。第二,網(wǎng)上內(nèi)容設(shè)置什么。特別要注意上網(wǎng)內(nèi)容的政治性、真實(shí)性和健康性,防止不良信息流入網(wǎng)中,對(duì)學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響。第三,暫時(shí)無(wú)網(wǎng)依靠什么。網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展思想政治工作的有效手段,但不是唯一手段。一時(shí)沒(méi)有條件開(kāi)展網(wǎng)上政工的單位,應(yīng)當(dāng)積極探索其他行之有效的方式方法,積極主動(dòng)地把工作做出成效,不能在消極等待中無(wú)所作為。

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