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一、有效地開展小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1.教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身素養(yǎng)，利用有效教學(xué)方法對(duì)學(xué)生加強(qiáng)引導(dǎo)

（1）引導(dǎo)學(xué)生從多方面尋找活動(dòng)主題在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，常常會(huì)有一些學(xué)生覺得沒有研究的問題或沒有自己想?yún)⑴c的活動(dòng)主題，這是很正常的，但又是一個(gè)必須引起我們注意的大問題。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，教師也必須想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的問題意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在自己所處的地方、社會(huì)和學(xué)習(xí)生活、學(xué)校生活、家庭生活中留心觀察，用心體會(huì)，細(xì)心辨析，從豐富多彩的日常生活中不斷尋找自己感興趣的研究專題或活動(dòng)主題?？梢酝ㄟ^開設(shè)有關(guān)活動(dòng)選題的講座、組織學(xué)生參觀訪問、與學(xué)生家長(zhǎng)討論、啟發(fā)學(xué)生尋找有價(jià)值的研究問題等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從多方面去發(fā)現(xiàn)和尋找活動(dòng)主題。

（2）引導(dǎo)學(xué)生精心呵護(hù)靈感學(xué)生思維活躍，喜歡異想天開，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一些新奇的想法。教師對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的突發(fā)奇想，哪怕它是幼稚可笑的，也要精心呵護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表各自的看法，才能使體驗(yàn)更具實(shí)效性。

2.創(chuàng)新形式，促進(jìn)和諧發(fā)展

（1）能因材施教，發(fā)揮學(xué)生自身的特點(diǎn)，深化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題在全新的教育理論形勢(shì)下，要求教師不僅要具有先進(jìn)的教育觀念、全新的教育思想，還要能夠因材施教，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生自身的特點(diǎn)，總結(jié)出適合學(xué)生的多種多樣的教學(xué)方式。在小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，要有效地激發(fā)每一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，要尊重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)個(gè)性和思想，要懂得滿足每一個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究、挖掘、求知，懂得讓學(xué)生通過自身努力，去獲得他人對(duì)自身的認(rèn)可和欣賞，讓學(xué)生明白什么是責(zé)任和義務(wù)，努力地承擔(dān)責(zé)任等，也可以通過深入的調(diào)查不斷生成新的目標(biāo)，使學(xué)生的興趣不斷高漲。隨后，也可以讓學(xué)生自由分組，共同完成調(diào)查任務(wù)。

（2）教師應(yīng)利用全新的教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生自身的身心特點(diǎn)，以豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教師要懂得，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，能有效地根據(jù)學(xué)生身體以及心理發(fā)展特點(diǎn)，適時(shí)有針對(duì)性地開展學(xué)生喜歡的實(shí)踐活動(dòng)，如游戲、表演、采集等活動(dòng)，這些都是非常受學(xué)生歡迎，且學(xué)生樂意參與的。這些活動(dòng)形式，能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，又使他們的良好思想品德在活動(dòng)中得到凈化。

（3）教師應(yīng)利用“和諧”這兩個(gè)字，緊緊圍繞“社會(huì)應(yīng)和諧，人人都和諧”來努力地提升學(xué)生的文明素養(yǎng)教師應(yīng)以“感恩教育”為切入點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩父母、感謝老師”，通過開展“為父母洗一次腳”“感謝老師”等活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生心中的激情，促使眾多的學(xué)生加入道德長(zhǎng)跑的隊(duì)伍中去，并結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)生開展文明禮儀教育活動(dòng)，廣泛宣傳文明禮儀、文明交通、文明旅游等知識(shí)，糾正不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中提高自身文明禮貌素養(yǎng)。

二、總結(jié)

事實(shí)上，以開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為中心來重構(gòu)活潑有效的小學(xué)德育，就是希望通過開展綜合性的、生活化的實(shí)踐活動(dòng)，來豐富學(xué)生的道德情感體驗(yàn)，并以這種道德情感體驗(yàn)為紐帶來強(qiáng)化學(xué)生對(duì)道德認(rèn)知和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，最終幫助學(xué)生形成堅(jiān)定的道德信念，從而切實(shí)提高小學(xué)德育生動(dòng)活潑的實(shí)效性。

作者：陳敏 單位：福建省泉州市豐澤區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)