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隨著高等教育的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入高等教育大眾化階段，接受高等教育正成為大多數(shù)公民的權(quán)利，高校應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變知識(shí)傳授方式，使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在普通民眾中更易得到傳承和弘揚(yáng)。最后，在世界文化交流和交融中，高校是借鑒并傳播不同先進(jìn)文化的重要基地。高校有必要通過(guò)借鑒不同文化并與本民族文化融合使本民族的文化更加優(yōu)秀燦爛，從而使本民族的文化在世界文化發(fā)展歷史中占據(jù)應(yīng)有地位。在當(dāng)今時(shí)代，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)是提高國(guó)家文化軟實(shí)力的戰(zhàn)略舉措，是滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求的迫切要求。高校作為保存、研究和傳播知識(shí)與科技的高地，必須以高度的文化自覺(jué)和文化自信，承擔(dān)起文化傳承創(chuàng)新的歷史使命，不斷推進(jìn)時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。

高校圖書(shū)館在文化傳承創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用

國(guó)家興，必興文化。文化有著使一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的持久影響力，任何一個(gè)國(guó)家和民族都離不開(kāi)文化建設(shè)。高校強(qiáng)，必強(qiáng)文化。高校文化建設(shè)是提高高等教育質(zhì)量的必然選擇，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的時(shí)代要求。作為社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，高校文化自身滲透著優(yōu)秀的民族文化和豐富的科學(xué)知識(shí)，體現(xiàn)著學(xué)校的個(gè)性和品位，蘊(yùn)含著學(xué)校的歷史、精神和思想，彰顯著辦學(xué)的風(fēng)格和特色，是凝聚和激勵(lì)學(xué)校師生員工的原動(dòng)力，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。在任何一所高校，學(xué)校有文化，才有凝聚力；課堂有文化，才有智慧力；教師有文化，才有人格魅力；學(xué)生有文化，才有思維活力。而這一切，又都與圖書(shū)館有著密不可分的關(guān)系。高校圖書(shū)館作為人類知識(shí)的寶庫(kù)和文獻(xiàn)信息的資源中心，既收集著豐富的原始文獻(xiàn)和書(shū)籍，更蘊(yùn)藏著當(dāng)今世界的先進(jìn)文化。圖書(shū)館不僅在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中占有重要地位，而且具有豐富的文化蘊(yùn)涵和多重文化功能。特別是文化功能，更是貫穿于圖書(shū)館的全部工作環(huán)節(jié)，是圖書(shū)館的實(shí)質(zhì)所在。作為保存、傳承、傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的前沿陣地，圖書(shū)館在文化傳承創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用。美國(guó)斯坦福大學(xué)第一任校長(zhǎng)戴維•喬丹曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)偉大的圖書(shū)館是建立一所偉大學(xué)府的必然要素?！边@說(shuō)明，大學(xué)圖書(shū)館不僅僅是一棟放滿書(shū)籍的大樓，更是一個(gè)智慧碰撞、深刻研討的地方，一種歷史積累與文化積淀的象征。為此，中國(guó)人民大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)劉大椿也曾深情流露“：圖書(shū)館是大學(xué)的精神家園。讀一本好書(shū)便是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話，圖書(shū)館使學(xué)子從一開(kāi)始就占據(jù)了精神制高點(diǎn)。作為維護(hù)個(gè)體精神世界的獨(dú)特性和豐富性的手段之一，圖書(shū)館是一道精神的屏障，拉開(kāi)了人與浮躁的功利世界的距離?！笨梢?jiàn)，高校圖書(shū)館在文化傳承發(fā)展中的作用非同一般。圖書(shū)館作為服務(wù)于教學(xué)、科研的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，既是高校培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)的重要支撐，又是全面提高教育質(zhì)量的重要保障和見(jiàn)證大學(xué)辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。同時(shí)，圖書(shū)館作為高校文化傳承創(chuàng)新的重要載體，對(duì)推進(jìn)高校文化傳承創(chuàng)新、加快社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮有著不可替代的作用。

高校圖書(shū)館傳承創(chuàng)新先進(jìn)文化的主要途徑

文化只有不斷傳承創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)時(shí)展，滿足人民需要。高校圖書(shū)館作為文化建設(shè)的重要載體，必須主動(dòng)承擔(dān)傳承創(chuàng)新先進(jìn)文化的重要使命，積極探索傳承創(chuàng)新先進(jìn)文化的途徑，發(fā)揮好先進(jìn)文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。

1、在服務(wù)人才培養(yǎng)中傳承創(chuàng)新先進(jìn)文化高校的文化傳承創(chuàng)新首先體現(xiàn)在人才培養(yǎng)這個(gè)核心功能上。高校傳承創(chuàng)新文化的過(guò)程，實(shí)際上就是培養(yǎng)人才的過(guò)程。文化傳承創(chuàng)新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，最根本的是要通過(guò)人才培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，并由一代代的優(yōu)秀人才將先進(jìn)文化傳承發(fā)揚(yáng)光大。高校圖書(shū)館要突出人才培養(yǎng)功能，不僅要以豐富的館藏文獻(xiàn)育人，還要提供具有濃厚文化氛圍的良好服務(wù)環(huán)境。這對(duì)學(xué)生正確人生觀的確立、品德的培養(yǎng)、情操的熏陶、文化的積累、知識(shí)的拓展等都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。首先，要不斷提高圖書(shū)管理員的綜合素質(zhì)。通過(guò)切實(shí)有效的措施，培養(yǎng)提高他們的工作能力，強(qiáng)化他們的服務(wù)育人觀念，倡導(dǎo)主動(dòng)的人性化服務(wù)，樹(shù)立“以人為本”的服務(wù)精神。其次，要在服務(wù)中做好文獻(xiàn)利用指導(dǎo)工作。充分發(fā)揮圖書(shū)管理員的引導(dǎo)作用，抓好紙本文獻(xiàn)、電子文獻(xiàn)的利用工作，輔導(dǎo)讀者使用數(shù)字資源；開(kāi)辦網(wǎng)上讀者園地，進(jìn)行網(wǎng)上咨詢、答疑；提供館際互借、文獻(xiàn)傳遞、資源共享服務(wù)，發(fā)揮館藏最大效益。最后，要體現(xiàn)圖書(shū)館服務(wù)的文化內(nèi)涵。在服務(wù)過(guò)程中，圖書(shū)管理員要以良好的形象、和藹的態(tài)度、文明的舉止、規(guī)范的語(yǔ)言服務(wù)讀者，使讀者感受到圖書(shū)管理員的人格魅力，在不自覺(jué)中接受行為文化，并規(guī)范自己的行為舉止。由此，使學(xué)生在圖書(shū)館良好的服務(wù)育人氛圍中，接受文化的沐浴、道德的洗禮，升華人格。

2、在服務(wù)科學(xué)研究中傳承創(chuàng)新先進(jìn)文化高校的科學(xué)研究工作必須把傳承創(chuàng)新先進(jìn)文化放在重要位置，積極營(yíng)造和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍，調(diào)動(dòng)廣大師生的參與積極性，并產(chǎn)出高水平、影響大、經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的優(yōu)秀成果，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。高校圖書(shū)館作為先進(jìn)文化建設(shè)的重要載體，它所收藏的文獻(xiàn)大多是最新的學(xué)術(shù)思想、最新的科技成就、最新的文化信息，且這種館藏是經(jīng)過(guò)加工整理的、具有條理性的知識(shí)體系，在為科學(xué)研究工作提供重要保障的同時(shí)，也在傳承創(chuàng)新先進(jìn)文化。首先，圖書(shū)館要做好參考咨詢工作。主動(dòng)為科研人員提供針對(duì)性強(qiáng)、參考價(jià)值高的信息服務(wù)，是高校圖書(shū)館高層次服務(wù)的主要內(nèi)容。圖書(shū)管理員要通過(guò)科學(xué)的方法，把國(guó)內(nèi)外有價(jià)值的有關(guān)參考文獻(xiàn)的信息準(zhǔn)確全面地提供給科研人員供其借鑒參考，避免科研人員的重復(fù)勞動(dòng)，既節(jié)省他們的時(shí)間、精力，又提高了研究工作效率。其次，圖書(shū)館要加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)。隨著高?？蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)一步開(kāi)展，文獻(xiàn)信息資源的配置和保障越來(lái)越受到廣泛關(guān)注和高度重視。圖書(shū)館要根據(jù)各學(xué)科科研的特點(diǎn)，從文獻(xiàn)的學(xué)科結(jié)構(gòu)、等級(jí)結(jié)構(gòu)、時(shí)間結(jié)構(gòu)、類型結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，確定館藏的核心書(shū)刊體系，制定長(zhǎng)期的文獻(xiàn)資源建設(shè)方向和目標(biāo)。最后，圖書(shū)館要建立學(xué)科館員制度。學(xué)科館員是指了解乃至精通某一學(xué)科或幾個(gè)學(xué)科知識(shí)，并為該學(xué)科用戶提供信息服務(wù)的圖書(shū)館員。由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展及信息資源的大量產(chǎn)生，使得科研工作者對(duì)自己所從事的專業(yè)學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)不能及時(shí)掌握和了解，而傳統(tǒng)的圖書(shū)參考咨詢服務(wù)又不能完全滿足科研人員的信息需求。由此，建立學(xué)科館員制度，既能滿足科研人員的個(gè)性化服務(wù)的需求，又能提高圖書(shū)館信息服務(wù)的層次，是高校圖書(shū)館發(fā)展的新趨勢(shì)。

3、在服務(wù)社會(huì)發(fā)展中傳承創(chuàng)新先進(jìn)文化隨著社會(huì)的加速發(fā)展和文明程度的不斷提高，高校文化傳承創(chuàng)新已成為提高全民族思想文化素質(zhì)、被全民族文化認(rèn)同的重要途徑。服務(wù)社會(huì)發(fā)展既是高校主動(dòng)向社會(huì)傳承輻射先進(jìn)文化的現(xiàn)實(shí)舉措，又是高校通過(guò)實(shí)踐育人來(lái)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的有效平臺(tái)。傳統(tǒng)高校圖書(shū)館的服務(wù)的目標(biāo)一般僅局限在本單位、本系統(tǒng)內(nèi)相關(guān)授權(quán)的用戶主體。而在數(shù)字信息化的今天，高校圖書(shū)館的服務(wù)對(duì)象絕對(duì)不能僅僅限制在狹小的區(qū)域，應(yīng)盡可能地向社會(huì)讀者開(kāi)放，發(fā)揮信息資源和專業(yè)人員優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)開(kāi)展最新信息報(bào)導(dǎo)、定題服務(wù)、科技查新、信息編譯和分析研究等信息開(kāi)發(fā)和技術(shù)咨詢服務(wù)，充分發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)文化傳承創(chuàng)新的引領(lǐng)和輻射作用。首先，要不斷提高高校圖書(shū)館的數(shù)字現(xiàn)代化程度。圖書(shū)館應(yīng)根據(jù)讀者的需求和資源的特點(diǎn)，整合各類資源和服務(wù)，加強(qiáng)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)、組織和。構(gòu)建和完善數(shù)字圖書(shū)館門(mén)戶，建立以讀者為中心，以資源為基礎(chǔ)的信息交流平臺(tái)。加強(qiáng)新技術(shù)的研究，密切關(guān)注云計(jì)算、移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)給圖書(shū)館的管理和服務(wù)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，適時(shí)應(yīng)用新技術(shù)，搭建圖書(shū)館先進(jìn)的服務(wù)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大讀者利用信息網(wǎng)絡(luò)自主自助服務(wù)的范圍，提高管理和使用效率。其次，要進(jìn)一步提升高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)水平。加強(qiáng)文獻(xiàn)信息資源共建、共知、共享，做好各個(gè)高校圖書(shū)館之間的文獻(xiàn)資源統(tǒng)一采購(gòu)工作；加強(qiáng)公共財(cái)政對(duì)共享資源建設(shè)的支持力度，每年集中采購(gòu)一批數(shù)字化優(yōu)質(zhì)共享資源向社會(huì)開(kāi)放；加強(qiáng)高校圖書(shū)館與各區(qū)域公共圖書(shū)館的全面合作，提高高校圖書(shū)館與地方圖書(shū)館的信息與資源共享程度；加強(qiáng)與國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館以及國(guó)外知名高校圖書(shū)館的交流與合作，構(gòu)建校內(nèi)外開(kāi)放共享、優(yōu)質(zhì)高效、特色鮮明的高校文獻(xiàn)信息資源體系。

作者：劉俊芳單位：黃河科技學(xué)院