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畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科生重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的知識，分析、解決實際問題，提高動手能力，為適應(yīng)工作奠定基礎(chǔ)。目前，大多數(shù)高校將畢業(yè)論文（設(shè)計）安排在最后一個學(xué)期，但由于各種因素的影響，近幾年本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量在逐漸下滑。因此，如何將本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作做好是普通高校面臨的一個實際問題。

1提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的研究現(xiàn)狀

1.1畢業(yè)論文（設(shè)計）中存在的主要問題

針對畢業(yè)論文（設(shè)計）中存在的問題，國內(nèi)許多學(xué)者都進(jìn)行了探討。劉勁聰認(rèn)為畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的原因體現(xiàn)在學(xué)生重視程度不夠，指導(dǎo)老師對學(xué)生要求不嚴(yán)，論文的監(jiān)管力度不夠，重結(jié)果輕過程的現(xiàn)象嚴(yán)重[1]。李艷玲等認(rèn)為在選題和指導(dǎo)過程中都與指導(dǎo)老師的責(zé)任心有很大關(guān)系，至于論文質(zhì)量和規(guī)范化則是學(xué)生和老師的態(tài)度和水平問題[2]。其他許多學(xué)者也對這方面進(jìn)行了研究。

1.2提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的措施

提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的措施有很多。劉勁聰就認(rèn)為應(yīng)該提高學(xué)生對畢業(yè)論文的認(rèn)識，加大指導(dǎo)力度，并提出應(yīng)該將畢業(yè)論文工作提前。李艷玲等認(rèn)為應(yīng)該重視全過程的質(zhì)量控制，過程管理到位。李晚景也認(rèn)為應(yīng)該加深對畢業(yè)論文重要性的認(rèn)識，構(gòu)建畢業(yè)論文全面質(zhì)量管理體系，并探索提高質(zhì)量的新方法、新途徑[3]。劉會則提出要重視實踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化畢業(yè)論文（設(shè)計）管理，為畢業(yè)論文（設(shè)計）提供條件和保證[4]。

2畢業(yè)論文（設(shè)計）提前的可行性

2.1可以避免與就業(yè)等的沖突

由于畢業(yè)論文（設(shè)計）安排在最后一個學(xué)期，學(xué)生收集論文資料正好與聯(lián)系單位和考研復(fù)試沖突。如果將畢業(yè)論文（設(shè)計）提前一個學(xué)期，學(xué)生就可以在前一個學(xué)期有充足的時間收集和整理論文資料，即使在最后一個學(xué)期抽出一些時間參加招聘會和準(zhǔn)備復(fù)試，也不會影響畢業(yè)論文（設(shè)計）的進(jìn)度和質(zhì)量，是一個兩全齊美的辦法。

2.2學(xué)生有充足的學(xué)習(xí)和理解時間

對大多數(shù)學(xué)生來說，畢業(yè)論文（設(shè)計）是一個十分匆忙的過程，需要在短短的三個月內(nèi)理解內(nèi)容、查閱資料、實地調(diào)查或做實驗、撰寫論文，接到題目后幾乎沒有時間仔細(xì)想想該做些什么、怎么做，往往是完全聽老師的安排，自己一點想法也沒有，對學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)不利。一旦畢業(yè)論文（設(shè)計）提前了，學(xué)生接到題目后就會有充足的時間理解內(nèi)容，有時間學(xué)習(xí)需要的新知識，有時間考慮怎樣才能把論文（設(shè)計）做好。當(dāng)把整個論文的過程想透之后再去操作，應(yīng)該不是件很難的事。

2.3老師有更多的時間了解學(xué)生

目前，指導(dǎo)老師的主要任務(wù)是告訴學(xué)生每一步該做什么，讓學(xué)生順利畢業(yè)。至于論文題目是不是有利于學(xué)生潛能的開發(fā)，能不能滿足學(xué)生將來工作的需要老師并不知道，因為老師根本沒有時間了解學(xué)生。如果將畢業(yè)論文（設(shè)計）提前，老師就會有時間了解學(xué)生的興趣、優(yōu)缺點，知道什么樣的題目對學(xué)生將來的工作更有利，指導(dǎo)的過程中就能夠具體問題具體分析，對提高畢業(yè)論文（設(shè)計）的實際意義是非常有必要的。

2.4老師有充足的時間指導(dǎo)學(xué)生

除了告訴學(xué)生如何完成任務(wù)，審閱稿件，指導(dǎo)老師一般沒時間給予學(xué)生更多的指導(dǎo)。如果在畢業(yè)論文（設(shè)計）期間，老師能給學(xué)生做幾次關(guān)于如何收集資料、如何制訂實驗方案、如何撰寫論文和設(shè)計說明書、如何排版等方面的報告，并在實際中給予指導(dǎo)，相信學(xué)生的成績會有很大提高，這對學(xué)生將來的工作和學(xué)習(xí)都有好處。所以，讓老師有充足的時間指導(dǎo)學(xué)生是十分必要的。

3結(jié)論

目前，本科畢業(yè)論文（設(shè)計）過程中的確存在許多問題，如果將畢業(yè)論文（設(shè)計）提前一個學(xué)期，不僅可以解決一些實際問題，而且對學(xué)生將來的工作和學(xué)習(xí)以及綜合能力的提高的都是有好處的，因此，是完全可行的。