前言：本站為你精心整理了英語教學(xué)教育化范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

“英語教學(xué)教育化”是從教育層面考慮英語教學(xué)問題，是基于教育性教學(xué)原則提出的命題。

一、“英語教學(xué)教育化”就是在教學(xué)中要充分實踐現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀和價值觀，充分體現(xiàn)教學(xué)過程和教學(xué)活動的科學(xué)性和人文性。

首先，教師要平等地看待每一位學(xué)生。其次，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定要具有科學(xué)性，要面向全體學(xué)生。第三，教學(xué)方法要體現(xiàn)英語教學(xué)的實踐性，要體現(xiàn)師生間的互動性與合作性，要體現(xiàn)教學(xué)的藝術(shù)性和思想性。

“英語教學(xué)教育化”要把英語的教學(xué)過程擴(kuò)大為更加開放的系統(tǒng)。英語教學(xué)既要注重智力因素的訓(xùn)練，又要注重非智力因素的培養(yǎng)。這不僅可以訓(xùn)練學(xué)生的行為，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。英語課堂教學(xué)的過程同時也是心理訓(xùn)練和心理發(fā)展的過程，既是引導(dǎo)和示范的過程，也是開發(fā)智力和尋求規(guī)律的過程。

要使英語教學(xué)達(dá)到真正意義上的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生扎實地掌握語言知識，形成語言技能，發(fā)展個性品質(zhì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)策略，健全心理素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，就需要教師在所涉及的教學(xué)目標(biāo)及過程等方面發(fā)揮教育功能。

二、教學(xué)從來就具有教育性，沒有無教育的教學(xué)，英語教學(xué)首先要遵循教育性原則。教師要把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面得到全面發(fā)展。其次，英語教學(xué)過程中，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，確立學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的主體地位。第三，教學(xué)過程是一個開放的系統(tǒng)，與教師、學(xué)生、教材、環(huán)境、教情、學(xué)情等因素有著千絲萬縷的聯(lián)系，需要教學(xué)環(huán)境的開放，需要教學(xué)方式和手段的開放，用音韻美吸引學(xué)生，用結(jié)構(gòu)美引導(dǎo)學(xué)生，用激情美調(diào)動學(xué)生，用寓意美啟發(fā)學(xué)生，用人文美陶冶學(xué)生。激起他們對美的向往和追求。第四，英語教學(xué)過程也是實踐活動過程，這就需要教師關(guān)注學(xué)生的精神世界。

“英語教學(xué)教育化”的教學(xué)原則、目標(biāo)和過程是一個完整的教育體系，它體現(xiàn)著英語教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，詮釋了素質(zhì)教育的精神。