前言：本站為你精心整理了淺析區(qū)縣農(nóng)行思想政治教育范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

摘要：中國農(nóng)業(yè)銀行區(qū)縣網(wǎng)點銀行職工思想政治教育的研究是思想政治教育研究領(lǐng)域的冷門，但隨著實踐與經(jīng)驗的積累，也有一部分是與之相關(guān)的理論成果，為從事銀行思想政治教育工作的同志提供了翔實的理論資料與實踐依據(jù)。

關(guān)鍵詞：區(qū)縣農(nóng)行；思想政治教育；國內(nèi)文獻(xiàn)綜述

1內(nèi)外環(huán)境因素研究

學(xué)者馮麗強(qiáng)的《農(nóng)業(yè)銀行思想政治工作的特點與創(chuàng)新》中提到主要有兩個影響因素：金融改革與金融危機(jī)，因此思想政治教育工作研究應(yīng)更加深入；看法相同的還有學(xué)者胡寧，他認(rèn)為在金融危機(jī)環(huán)境下,金融業(yè)加速改革,也迎來了新挑戰(zhàn)；企業(yè)組織形式與財產(chǎn)關(guān)系的變化，同時也讓從業(yè)人員思想上發(fā)生了變化，故思想政治教育工作要更加深入。另外，學(xué)者于靜游提出，我國金融業(yè)面臨著雙重壓力，分別是國際競爭與國內(nèi)競爭，必須在價值觀念、行業(yè)核心、風(fēng)險防范、經(jīng)營管理等能力上下工夫。持有相同看法的學(xué)者不少，主要是集中在我國加入WTO以后，外資進(jìn)入導(dǎo)致內(nèi)外競爭激烈，需要行之有效的思想政治教育，讓企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與職工思想意識相結(jié)合，提高整體的競爭力。學(xué)者馮麗強(qiáng)建議，排除大環(huán)境下金融業(yè)面臨的改革與危機(jī)，思想政治教育工作對區(qū)縣農(nóng)行的影響同樣不能忽視。持有一樣主張的還有李廣圖，認(rèn)為隨著如今國內(nèi)銀行業(yè)的金融體制改革與所處社會環(huán)境變化，也會讓思想政治教育的工作內(nèi)容、工作方法和工作路線等產(chǎn)生巨變。綜上所述，現(xiàn)存環(huán)境因素是源于內(nèi)部和外部兩方面，內(nèi)部原因是銀行內(nèi)部思想政治教育工作不足等問題，外部是由外資銀行以及國內(nèi)銀行的競爭引發(fā)。

2問題的多樣性研究

關(guān)于農(nóng)業(yè)銀行思想政治工作中出現(xiàn)的問題也是我國研究者集中研究的領(lǐng)域。在《我國銀行從業(yè)人員思想政治教育面臨的問題與對策》中，學(xué)者王冬生闡明了如今銀行這個行業(yè)特殊性與其職工特殊性，并且深度剖析了思想政治教育這種社會實踐活動在我國歷史發(fā)展過程中經(jīng)過的理論轉(zhuǎn)變，歸納了建國前及建國后的思想政治教育相關(guān)主要理論，并揚棄了思想政治教育如何進(jìn)行的工作方法與原則內(nèi)容。從銀行當(dāng)前所處的時代背景及銀行當(dāng)前面臨的各種挑戰(zhàn)，聯(lián)系銀行職工的特殊性，在思想意識、價值取向、心理矛盾與利益觀念四個方面里，闡明了銀行職工思想政治教育存在的問題，如：思想政治教育內(nèi)容陳舊且不全面、思想政治教育人員建設(shè)不完善、思想政治教育方式過于隨意等問題。何鵬和陳光云的文章指出,在如今環(huán)境里區(qū)縣銀行網(wǎng)點在職人員生活壓力增大，工作壓力增大，心理壓力增大，競爭壓力增大，發(fā)展空間縮小，導(dǎo)致理想信念有所動搖，政治意識有所淡化，奉獻(xiàn)意識有所不足，庸俗思想有所滋長，吃苦精神有所減弱，對改革深感困惑，對個人發(fā)展逐漸出現(xiàn)信心缺失。學(xué)者張玉仙與向麗則認(rèn)為基層干部隊伍老齡化嚴(yán)重，缺乏朝氣、缺少進(jìn)取與創(chuàng)新精神，部分基層工作職工思想傾向多樣化，對基層改革認(rèn)識不足，思想政治教育工作內(nèi)容與手段落后等都是新問題。學(xué)者李雪民認(rèn)為：區(qū)縣等各類一線崗位，對其成員施加的思想政治教育不夠有目的、有計劃、有組織，不夠系統(tǒng)化，手段不能夠與時俱進(jìn)，質(zhì)量難以保證。而學(xué)者林寶科通過仔細(xì)分析一線網(wǎng)點銀行在職職工精神情況與思想情況還得出：一線除了改革目標(biāo)認(rèn)識不足，認(rèn)識模糊，還有面對改革目標(biāo)時存在嚴(yán)重畏懼心理；職工雖有進(jìn)步的動力，卻沒有找到正確道路,認(rèn)為基層缺少有效的培訓(xùn)機(jī)制，自己的努力與價值也難以得到結(jié)果。學(xué)者鄺莉的研究對區(qū)縣等各類基層網(wǎng)點銀行存在現(xiàn)象進(jìn)行了概括：對與思想政治教育相關(guān)教育工作態(tài)度不夠端正、無法學(xué)以致用地聯(lián)系實際、缺少經(jīng)營管理方法、活動形式固化單一等。在《農(nóng)業(yè)銀行基層機(jī)構(gòu)思想政治工作現(xiàn)狀及其改進(jìn)措施》中，學(xué)者劉勁側(cè)重于的是外部環(huán)境異化，引起觀念意識與變革方針的異化。潘靜《農(nóng)業(yè)銀行從業(yè)人員思想政治工作研究》則較為全面地概括了上述觀點，認(rèn)為農(nóng)行的現(xiàn)存問題主要是多樣化的思想傾向，逐步淡化的思想政治信念，思想政治教育工作存在誤區(qū)，思想政治教育內(nèi)容與思想政治教育手段落后，缺乏良好的思想政治教育的社會環(huán)境等五個方面。

3對策與方法研究

對農(nóng)業(yè)銀行從業(yè)者開展思想政治教育工作的策略研究與方法研究，在理論上與實踐上的研究都不少。就以崔杰對國家控股所有的企業(yè)青年在職人員的研究為例，對研究對象思想政治教育基本概念和具體定義進(jìn)行了界定和闡述，提出其工作方向是朝著現(xiàn)代化、科學(xué)化、多樣性，堅持核心價值觀，堅持理論結(jié)合實際、管理與教育相結(jié)合，豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、完善教育機(jī)制，加強(qiáng)教育人員的建設(shè)等。學(xué)者何清的文章建議：應(yīng)當(dāng)把當(dāng)前在職人員所接受的銀行思想政治教育體現(xiàn)到經(jīng)營里，強(qiáng)化針對性；融入到創(chuàng)先爭優(yōu)中，增強(qiáng)創(chuàng)新性。學(xué)者張啟貴建議從兩方面入手：其一是軟條件，如今區(qū)縣等基層網(wǎng)點銀行人員分為分開設(shè)立銀監(jiān)會以后新入銀行職工、各個大區(qū)銀行的分行建立到分開設(shè)立銀監(jiān)會入銀行職工、各個分行建立以前的在職職工以及離退休職工這幾類。這四類人員，所處時代與自身經(jīng)歷不同，世界觀、人生觀、價值觀也不同，對工作與生活以及收入要求也有所不同。因此，策略應(yīng)該因人制定；其二是硬條件，要弄清楚銀行的單位性質(zhì)，增強(qiáng)職工對制度的了解，對基層非領(lǐng)導(dǎo)職工需要給予相應(yīng)的政策寬松,促進(jìn)單位和職工的舟水關(guān)系和諧發(fā)展。學(xué)者于萍的文章建議教育應(yīng)當(dāng)融入到日常業(yè)務(wù)中，同時用符合時代需要與國家思想政治教育建設(shè)要求的先進(jìn)優(yōu)秀文化激勵在職人員；應(yīng)當(dāng)采用日常業(yè)務(wù)與日常生活中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人及優(yōu)秀事跡，增強(qiáng)激勵功效；思想政治教育工作堅持以解決實際問題出發(fā)，解決銀行職工的實際困難；完善獎勵機(jī)制，完善與思想政治教育工作相關(guān)的組織體系以及工作機(jī)制。學(xué)者張隴海的研究則主張在相關(guān)活動中，注重人文關(guān)懷，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)注在職人員需求，學(xué)會體恤換位，講求形式多樣，加強(qiáng)聯(lián)系溝通，以人為本，建立思想政治工作良性機(jī)制。而學(xué)者黃思潮的文章主張：銀行業(yè)的思想政治教育應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)青年在職人員自我鑒定、教育、總結(jié)、批評等，要將青年在職人員的個人意識規(guī)范在特定軌道上，增強(qiáng)青年職工對國情的了解，對黨、對國家發(fā)展史的了解，不能任其成長；創(chuàng)設(shè)互相幫助的組織思想政治教育，使青年職工相互競爭、相互幫助，促進(jìn)其為自身與金融業(yè)發(fā)展而奮斗。學(xué)者吳文躍的文章同時強(qiáng)調(diào)：應(yīng)當(dāng)實施有效的、融洽的思想政治教育，同時更需要因人而異地實施對應(yīng)教育。鄭國興《淺議新形勢下農(nóng)業(yè)銀行的思想政治工作》則是倚重人力資源的作用，強(qiáng)調(diào)思想政治教育工作要注重氛圍、兼顧整體與個人。學(xué)者鄺莉提出：提高職工黨員的綜合素質(zhì)，完善思想政治教育工作中的核心力量，讓職工黨員起模范帶頭作用。學(xué)者李廣圖認(rèn)為要創(chuàng)新思路、內(nèi)容、載體、方法、體制。胡寧還主張利用現(xiàn)代信息技術(shù)做到繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，提升思想政治教育工作水平。學(xué)者周德峰則認(rèn)為思想政治教育要立足各個銀行的實際情況，行之有效地滿足職責(zé)需要，做到思想政治教育與班子、隊伍、制度建設(shè)相結(jié)合，與履行職責(zé)、活動載體、人事改革相結(jié)合。

總之，大部分學(xué)者的研究都是以自身所在領(lǐng)域或方面為主，相對還是不夠全面。具體有兩個特點：第一，特定環(huán)境下分析研究，理論聯(lián)系不夠，缺乏教育的普遍性和特殊性的有機(jī)統(tǒng)一；第二，視角單一，缺乏整體性的思考。因此，適用性有待考究。

參考文獻(xiàn):

[1]馮麗強(qiáng).農(nóng)業(yè)銀行思想政治工作的特點與創(chuàng)新[J].時代教育,2010(6):298.

[2]陳光云,何鵬.當(dāng)前形勢下基層人民銀行干部職工思想狀況分析及對策建議[J].時代金融,2012(7):118-120.

[3]向麗.對做好基層人民銀行職工思想政治工作的思考[J].時代金融,2007(9):127-128.

[4]李雪民.基層職工思想政治教育存在的問題及對策[J].求實,2011(A01):222-223.

[5]林寶科.人民銀行縣支行職工思想狀況及對策研究[J].理論觀察,2008(2):138-139.

[6]鄺莉.淺談基層銀行思想政治工作存在的問題和對策[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2010(7):176.

[7]劉勁.農(nóng)業(yè)銀行基層機(jī)構(gòu)思想政治工作現(xiàn)狀及其改進(jìn)措施[J].中國外貿(mào),2011(1):135.

[8]張玉仙.銀行思想政治工作存在的問題與對策[J].學(xué)習(xí)月刊,2010(8):136.

[9]潘靜.農(nóng)業(yè)銀行從業(yè)人員思想政治工作研究[D].石家莊:河北師范大學(xué),2011:13.

[10]崔杰.國有企業(yè)青年職工思想政治教育工作的現(xiàn)狀與對策研究[D].北京:中央民族大學(xué),2011.

[11]何清.新形勢下如何做好農(nóng)業(yè)銀行思想政治工作[J].海南金融,2004(2):18.

[12]張啟貴.當(dāng)前基層人民銀行職工思想政治工作的問題及對策建議[J].時代金融,2012(32):162-164.

[13]于萍.淺談新形勢下銀行職工的思想政治工作[J].管理觀察,2009(17):64-65.

[14]張隴海.淺議如何做好銀行職工思想政治工作[J].山東人大工作,2011(4):36-37.

[15]黃思潮.銀行青年職工思想政治工作研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2012(18):28-28.

[16]吳文躍.如何圍繞銀行發(fā)展做好職工思想政治教育工作[J].南方論刊,2009(S1):22-23.

[17]鄭國興.淺議新形勢下農(nóng)業(yè)銀行的思想政治工作[J].職業(yè),2009(3):94-95.

[21]胡寧.我國新形勢下農(nóng)業(yè)銀行的思想政治工作探討[J].中國外貿(mào),2011(6):150.

[22]李廣圖.農(nóng)業(yè)銀行思想政治工作創(chuàng)新之我見[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2011(16):252.

[23]周德峰.加強(qiáng)基層人民銀行思想政治工作的思考[J].大慶社會科學(xué),2010(6):89-90.

[24]王冬生.我國銀行從業(yè)人員思想政治教育面臨的問題與對策[D].石家莊:河北師范大學(xué),2011.

[25]胡寧.論與時俱進(jìn)加強(qiáng)銀行業(yè)的思想政治工作[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2011(8).

作者：劉涵宇 毛祥成 單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院