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一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造高水平的學(xué)科隊(duì)伍

1.制定了提高實(shí)驗(yàn)教師技術(shù)水平及科研能力規(guī)劃

90%教師參加各級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目、參與實(shí)驗(yàn)裝置的自行研制開發(fā)；中心教師100%主持或作為主研人員參加科研項(xiàng)目；結(jié)合實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)與發(fā)展，形成了高水平的科學(xué)研究群體。

2.采取多種渠道充實(shí)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍

吸納具有高職稱、高學(xué)歷的教師以及具有碩士和博士學(xué)位的青年教師加入實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍，形成專職、“雙師型”兼職教師組成的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的良性建設(shè)機(jī)制；實(shí)施青年教師導(dǎo)師制度，采取“傳幫帶”等措施，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，建成一支高水平、穩(wěn)定的、有創(chuàng)新活力的、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，為提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量提供人力資源支撐。

3.通過拓寬實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的職稱評(píng)定渠道

提高實(shí)驗(yàn)教師的崗位津貼，提高開放性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作量等政策和措施，極大地調(diào)動(dòng)教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)和改革的積極性。

4.有計(jì)劃、有目的地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)

如引進(jìn)新技術(shù)培訓(xùn)、大型儀器設(shè)備及常規(guī)設(shè)備的維護(hù)和維修培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等，不斷提高教師的教學(xué)水平。

二、凝練學(xué)科方向，構(gòu)建較為完備的支持政策

1.管理體制支持政策

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心依托于國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（石油與天然氣工程）、國(guó)家級(jí)第一類特色專業(yè)（地質(zhì)）、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地（非常規(guī)油氣成藏與開發(fā)）、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（提高油氣采收率），保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)層次和水平。中心采用縱向管理模式，中心主任由主管教學(xué)的校長(zhǎng)擔(dān)任，下設(shè)實(shí)驗(yàn)室主任和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。上述管理體制與行政管理模式，可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源在空間環(huán)境、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、教學(xué)隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)保證和運(yùn)行管理的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，整體部署；加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)及科學(xué)研究的有機(jī)結(jié)合，不斷完善教學(xué)體系，提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研水平，保證中心各項(xiàng)建設(shè)工作按照定位和總體規(guī)劃目標(biāo)順利進(jìn)行。

2.經(jīng)費(fèi)支持政策

學(xué)校采取了重點(diǎn)保護(hù)、資金傾斜、?？顚Ｓ玫日?。組織實(shí)驗(yàn)中心教師申請(qǐng)中央財(cái)政支持地方高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，采取?？顚Ｓ茫?gòu)置了先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，改善了實(shí)驗(yàn)室軟硬件環(huán)境，確保了開放性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展；同時(shí)開展校企合作共建實(shí)驗(yàn)室。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃中，始終將國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)放在第一位，優(yōu)先保證建設(shè)經(jīng)費(fèi)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，及時(shí)補(bǔ)充和維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，購(gòu)買充足的實(shí)驗(yàn)耗材，確保了實(shí)驗(yàn)中心日常運(yùn)行和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開展。

3.環(huán)境和條件支持政策

為規(guī)范實(shí)驗(yàn)中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境和條件，學(xué)校優(yōu)先支持實(shí)驗(yàn)中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房，并劃拔經(jīng)費(fèi)對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了裝修，規(guī)范了水、電、氣布局，配備了防火防盜設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。此外，隨著海洋油氣工程新專業(yè)的建設(shè)，中心將開展海洋油氣工程教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，學(xué)校為本中心建設(shè)實(shí)驗(yàn)用房，這將進(jìn)一步地改善中心的空間和環(huán)境條件。

4.實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍保障舉措

學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的建設(shè)十分重視，在職稱評(píng)定、分配制度、工作考核等各個(gè)方面給予支持和激勵(lì)。學(xué)校專門設(shè)置了實(shí)驗(yàn)教師編制，凡編制內(nèi)人員除了講授實(shí)驗(yàn)課的教分獎(jiǎng)外，均享受坐班獎(jiǎng)。采用多種方式保障實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍，按照實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施專門的引進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師政策；組建實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；實(shí)驗(yàn)教師交流進(jìn)修；鼓勵(lì)和支持理論課教師兼職實(shí)驗(yàn)教師；鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師講授理論課和參加科研，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的活力。

5.實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督與保障舉措

制定實(shí)驗(yàn)課試做試講制度，學(xué)校教務(wù)處專門設(shè)置了實(shí)驗(yàn)教學(xué)督導(dǎo)組，采取專家聽課評(píng)測(cè)、學(xué)生評(píng)教的方式監(jiān)控實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升學(xué)科的國(guó)內(nèi)外影響力

1.建立了石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中學(xué)網(wǎng)站

充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)的輔助教學(xué)功能和管理功能，建立了本實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心網(wǎng)站。通過該網(wǎng)站充分展示實(shí)驗(yàn)中心的實(shí)力和特色，起到推廣普及和示范輻射作用，形成一個(gè)多功能信息管理互動(dòng)平臺(tái)，建成一個(gè)包含實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息、實(shí)驗(yàn)室管理信息和考核信息、師生互動(dòng)的智能管理平臺(tái)，以提高實(shí)驗(yàn)中心的信息化管理水平，適應(yīng)教學(xué)信息化發(fā)展需要。設(shè)計(jì)的網(wǎng)站主要包括首頁(yè)、中心簡(jiǎn)介、教材建設(shè)、師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室、開放性及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)管理（包括開放性及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇、預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)方案、考核成績(jī)、答疑等）、成果展示、儀器設(shè)備、管理體制、規(guī)章制度、資源下載等12個(gè)大板塊。

2.研發(fā)了開放性及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)

精心設(shè)計(jì)了科學(xué)的開放性及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、模塊功能，利用Vis-ualC編制了相應(yīng)的系統(tǒng)程序，形成了應(yīng)用軟件。主要包括教師模塊、學(xué)生模塊、管理員模塊、幫助模塊等四大模塊。

3.信息平臺(tái)的應(yīng)用

利用建成的石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中學(xué)網(wǎng)站、開放性及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)，形成一個(gè)多功能信息管理互動(dòng)平臺(tái)。利用該信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、人員、儀器設(shè)備管理的智能化和信息化，方便了教學(xué)管理，加強(qiáng)了示范輻射作用。

①實(shí)驗(yàn)教學(xué)板塊為網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供保障，其中實(shí)驗(yàn)大綱、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等內(nèi)容讓學(xué)生通過訪問中心網(wǎng)頁(yè)，即可了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、過程和要求，使學(xué)生通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)就能完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，了解實(shí)驗(yàn)要求。另外，為了突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和培養(yǎng)，本中心還提供網(wǎng)上預(yù)約實(shí)驗(yàn)，學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣選擇實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，指導(dǎo)教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上答疑。

②開放性及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)管理系統(tǒng)板塊主要對(duì)開放性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)進(jìn)行管理，除具有常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)板塊的全部功能外，還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與指導(dǎo)教師之間的互動(dòng)，便于溝通和對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。

③成果展示板塊通過展示精品課程以及CAI課件，能夠讓學(xué)生更加充分地使用網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源。

④資源下載板塊為學(xué)生提供網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資源的空間，不僅包括實(shí)驗(yàn)大綱、教案、數(shù)據(jù)的下載，還包括一些軟件的下載，以方便一些以計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理為主的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。指定專人對(duì)實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)，以保證及時(shí)收集和整理實(shí)驗(yàn)中心的基本信息，確保實(shí)驗(yàn)中心的網(wǎng)絡(luò)化管理。

四、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及效果

自2009年申報(bào)國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心后，實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)和管理水平大幅度提高。實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心通過多種途徑和形式，在與校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的合作交流的同時(shí)，加強(qiáng)與兄弟院校聯(lián)系，結(jié)合石油工程和石油地質(zhì)的學(xué)科特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)室管理模式等方面，共同交流、探索，互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，推進(jìn)了石油工程和地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的提高與發(fā)展，對(duì)東北地區(qū)、國(guó)內(nèi)外石油院校和企業(yè)的示范輻射作用大幅度提高。

1.帶動(dòng)了學(xué)校其他專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與發(fā)展

石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)中心在申報(bào)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心后，學(xué)校加大了扶持力度，大力開展建設(shè)，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)規(guī)模得到了進(jìn)一步改善和提高，擴(kuò)大了專業(yè)覆蓋面，覆蓋的專業(yè)總數(shù)已經(jīng)由原來的11個(gè)增加到了14個(gè)。同時(shí)，石油工程與地質(zhì)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)過程中，先進(jìn)的教學(xué)理念、實(shí)驗(yàn)設(shè)備研制與管理、實(shí)驗(yàn)室開放及相關(guān)規(guī)章制度、教師梯隊(duì)建設(shè)等各個(gè)方面對(duì)其它專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)都具有一定的示范和帶動(dòng)作用，促進(jìn)了這些學(xué)科的發(fā)展，例如，在國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)過程中，帶動(dòng)了應(yīng)用化學(xué)、提高采收率等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。

2.加強(qiáng)了同國(guó)內(nèi)兄弟院校、科研院所之間的合作與交流

①在國(guó)內(nèi)石油高校中首次對(duì)“石油工程實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行獨(dú)立設(shè)課（32學(xué)時(shí)），首家開設(shè)了“提高油氣采收率”課，并增設(shè)了8個(gè)學(xué)時(shí)的提高油氣采收率實(shí)驗(yàn)課，帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)其它石油院校也相繼開設(shè)了“提高油氣采收率”課。

②我校石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)中心向國(guó)內(nèi)高校和各油田的研究院所開放，大慶油田勘探開發(fā)研究院、大慶油田采油工程研究院、大慶油田設(shè)計(jì)院、中科院力學(xué)研究所、中石油勘探開發(fā)研究院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、燕山大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、黑龍江科技大學(xué)、黑龍江工程大學(xué)等一些教學(xué)科研單位的教師來實(shí)驗(yàn)中心開展科研工作。

③我校與北京大學(xué)能源工程學(xué)院簽定了合作辦學(xué)協(xié)議，該校的學(xué)生來我校實(shí)驗(yàn)中心和大慶實(shí)習(xí)基地開展實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)。

④編寫的實(shí)驗(yàn)教材《油氣儲(chǔ)運(yùn)工程實(shí)驗(yàn)》、《石油工程實(shí)驗(yàn)》已被燕山大學(xué)、西安石油大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、延安大學(xué)、北京石油化工學(xué)院、浙江海洋學(xué)院等采用。

⑤石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心在建設(shè)過程中加強(qiáng)了與各兄弟院校之間的訪問與交流。先后接待了包括中國(guó)石油大學(xué)、西南石油大學(xué)、西安石油大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、遼寧石油化工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、吉林大學(xué)、黑龍江科技大學(xué)、燕山大學(xué)、黑龍江工程大學(xué)、延安大學(xué)等10余所來自全國(guó)各地高校石油工程專業(yè)和石油地質(zhì)專業(yè)的100余位教師的考察和學(xué)術(shù)交流。實(shí)驗(yàn)中心教師也利用學(xué)習(xí)、交流等機(jī)會(huì)，先后到中國(guó)石油大學(xué)、西南石油大學(xué)等高等院?？疾焓凸こ虒I(yè)和地質(zhì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。通過交流與相訪，實(shí)現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的目的，推進(jìn)了石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建設(shè)。

3.加強(qiáng)了同國(guó)外院校和科研院所之間的合作與交流

石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心更加積極地進(jìn)行國(guó)際交流，先后派教師到美國(guó)加州伯克利國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和日本早稻田大學(xué)進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)；同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中心接收國(guó)外訪問學(xué)者來中心進(jìn)行講學(xué)和學(xué)術(shù)交流，聘請(qǐng)科羅拉多礦業(yè)大學(xué)的吳玉樹博士和德國(guó)克勞斯塔爾工業(yè)大學(xué)的侯正猛教授每年定期來實(shí)驗(yàn)中心講學(xué)，有利地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段的交流。實(shí)驗(yàn)中心承擔(dān)外國(guó)留學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)，為蘇丹油田培訓(xùn)石油工程師。

4.加強(qiáng)了社會(huì)服務(wù)功能

隨著石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備不斷完善，教學(xué)水平不斷提高，師資力量逐步加強(qiáng)，校企結(jié)合更加緊密，目前已經(jīng)逐漸成為了校企科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的合作平臺(tái)。石油工程與地質(zhì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，從油田對(duì)人才培養(yǎng)需要出發(fā)，以提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目的，在示范中心建設(shè)中取得一系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成果，推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革、發(fā)展與提高，提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

作者：李永瑞劉義坤曹廣勝單位：東北石油大學(xué)石油工程學(xué)院