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摘要：陳之佛先生是著名的中國(guó)畫家、工藝美術(shù)家、工藝美術(shù)教育家。他從進(jìn)入浙江省工業(yè)專門學(xué)校機(jī)織專業(yè)學(xué)習(xí)，到留學(xué)日本專門學(xué)習(xí)圖案，直至回國(guó)后從事工藝美術(shù)教育和美術(shù)創(chuàng)作，貫穿一生的，是他對(duì)美的愛好、探索和追求。文章通過對(duì)他早期學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷的分析，得出：浙江寧波當(dāng)?shù)亓己玫霓r(nóng)桑種植和紡織絲綢工業(yè)基礎(chǔ)，對(duì)陳之佛先生選擇染織科機(jī)織專業(yè)學(xué)習(xí)，而后步入紡織圖案與工藝美術(shù)領(lǐng)域，并逐漸形成精確細(xì)膩、清麗典雅、精于工藝、技藝結(jié)合的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格，最終成為我國(guó)著名的工藝美術(shù)大師、工藝美術(shù)教育家，有著至關(guān)重要的作用。

關(guān)鍵詞：陳之佛；工藝美術(shù)；紡織圖案；機(jī)織

1陳之佛簡(jiǎn)歷

陳之佛（1896-1962），又名陳紹本、陳杰，號(hào)雪翁，浙江余姚（今屬慈溪）人，著名畫家、工藝美術(shù)家和工藝美術(shù)教育家。他13歲時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考入余姚縣立高小，學(xué)習(xí)鉛筆畫。1年后考入慈溪觀城的錦堂學(xué)校預(yù)科，插入二年級(jí)學(xué)習(xí)。后因錦堂學(xué)校遭臺(tái)風(fēng)襲擊，校舍損毀嚴(yán)重，農(nóng)科蠶桑科停辦，輟學(xué)在家。16歲時(shí)家道中落，升學(xué)無望，堂房四叔祖賞識(shí)其才華，邀他到家館陪讀，其間意外發(fā)現(xiàn)《芥子園畫傳》，如獲至寶，臨習(xí)不倦。1912年，17歲的陳之佛經(jīng)鄉(xiāng)賢黃越川先生指點(diǎn)，入浙江省工業(yè)專門學(xué)校染織科機(jī)織專業(yè)學(xué)習(xí)，1915年畢業(yè)，因品學(xué)兼優(yōu)而被留校教授染織圖案、機(jī)織法、織物意匠等課程。1918年被選派留學(xué)日本，學(xué)習(xí)圖案，次年進(jìn)入日本文部省東京美術(shù)學(xué)校（今東京藝術(shù)大學(xué)）工藝圖案科。1923年畢業(yè)回國(guó)?；貒?guó)后從事工藝美術(shù)教育，任教于上海美術(shù)?？茖W(xué)校、中央大學(xué)藝術(shù)系、國(guó)立藝專（重慶）、上海藝術(shù)大學(xué)、廣州市立美術(shù)專科學(xué)校等學(xué)校，后期曾任南京大學(xué)、南京師范學(xué)院教授，南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，江蘇美協(xié)副主席，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)理事等職。1962年1月15日卒于江蘇南京。陳之佛先生擅長(zhǎng)圖案設(shè)計(jì)、書籍裝幀、中國(guó)畫，尤其擅長(zhǎng)于工筆花鳥畫。他的作品造型生動(dòng)、精確細(xì)膩，色彩清麗、典雅，畫風(fēng)清新、冷逸，受到工藝美術(shù)界的廣泛贊譽(yù)和推崇?？v觀陳之佛先生的人生經(jīng)歷，從少年時(shí)期的愛好，到赴杭求學(xué)，后被選派留學(xué)日本，直到上世紀(jì)20年代回國(guó)從事教育等工作，貫穿其一生的，可以用“美”字加以概括，即：對(duì)美的愛好，對(duì)美的探索，對(duì)美的追求，和美的遺存。這份美的遺存，不只是局限于他的美術(shù)作品，更多的是體現(xiàn)在他對(duì)于美術(shù)教育所作的杰出貢獻(xiàn)，所培養(yǎng)的一代代人才，以及他精于技藝的工藝美術(shù)情懷和精神。

2從愛好到專業(yè)

陳之佛先生是如何走上工藝美術(shù)這條道路的呢？在他近70年的人生歷程中，在杭州求學(xué)和工作的這幾年對(duì)他成為工藝美術(shù)大師、工藝美術(shù)教育家起到了怎樣的作用？經(jīng)過對(duì)其早期學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分析，我們認(rèn)為，陳之佛先生進(jìn)入浙江省工業(yè)專門學(xué)校染織科機(jī)織專業(yè)學(xué)習(xí)是他從業(yè)經(jīng)歷的真正開始，他在杭州學(xué)習(xí)和工作的幾年對(duì)他步入圖案、工藝美術(shù)領(lǐng)域，以及成為著名的工藝美術(shù)大師、工藝美術(shù)教育家起到了關(guān)鍵的作用。陳之佛先生在17歲時(shí)，經(jīng)父親好友原余姚文蔚書院董事黃越川先生指點(diǎn)，入浙江省工業(yè)專門學(xué)校，選機(jī)織科，學(xué)習(xí)繪畫、圖案等基礎(chǔ)課程。黃越川先生為何要讓陳之佛入浙江省工業(yè)專門學(xué)校機(jī)織專業(yè)學(xué)習(xí)呢？一是考慮到家庭狀況，陳之佛16歲那年家道中落，因此想讓他學(xué)一門技術(shù)作為謀生手段。二是少年時(shí)期陳之佛對(duì)繪畫有著濃厚的興趣，從他的簡(jiǎn)歷看，16歲那年，在堂房四叔祖家陪讀時(shí)得到《芥子園畫傳》，如獲至寶，臨習(xí)不倦，這應(yīng)該也是他進(jìn)入浙江工業(yè)專門學(xué)校機(jī)織科學(xué)習(xí)繪畫、圖案等課程的一個(gè)內(nèi)因。三是浙江余姚、慈溪等地良好的棉花蠶桑種植業(yè)與紡織絲綢加工業(yè)，對(duì)他學(xué)業(yè)的選擇起到了很重要，甚至是關(guān)鍵的作用。據(jù)南宋嘉泰《會(huì)稽志》載：“姚江瀕海，沿海百四十里，皆木棉?！钡搅嗽猎辏ü?289年），置浙東木棉提舉司于余姚，余姚有70%農(nóng)夫從事棉花栽培，鎮(zhèn)海約有17%是棉農(nóng)。到了明代，有“浙花出余姚”之說，“每至秋收，賈集如云，東通閩粵、西達(dá)吳楚，其息稅以百萬計(jì)”。清光緒十二年（公元1886年）寧波出口棉花66萬磅，次年增至138萬磅。民國(guó)期間，寧波所屬各縣都栽培棉花。1919年余姚龍泉鄉(xiāng)建起了省立棉種試驗(yàn)場(chǎng)。據(jù)民國(guó)《浙江省情•棉麻》載，今寧波屬縣區(qū)域1931年植棉109萬畝，產(chǎn)皮棉23.65萬擔(dān)，以余姚縣最多，慈溪次之。又據(jù)民國(guó)《重修浙江通志稿•物產(chǎn)》記載，1947年，余姚、慈溪、鎮(zhèn)海、鄞縣、象山共植棉80.59萬畝，產(chǎn)皮棉19.06萬擔(dān)。由上可知，寧波余慈地區(qū)自古以來就是重要的棉花生產(chǎn)基地，棉花初加工、紡紗織布等紡織加工業(yè)對(duì)人才的需求也是必然的，學(xué)習(xí)從事紡織也成了當(dāng)時(shí)年輕人謀生擇業(yè)的目標(biāo)。因此是否可以這樣推論，陳之佛對(duì)繪畫的喜愛與余慈地區(qū)良好的紡織從業(yè)需求背景，促成他進(jìn)入浙江省工業(yè)專門學(xué)校機(jī)織專業(yè)學(xué)習(xí)紡織圖案，并最終走上工藝美術(shù)家的道路。

3從專業(yè)到愛好

陳之佛先生在浙江工業(yè)專門學(xué)校就讀的是染織科機(jī)織專業(yè)。粗獵紡織工業(yè)史可知，我國(guó)織布技術(shù)的發(fā)展已有5000多年的歷史，它經(jīng)歷了原始手工織布、普通織機(jī)等階段，有著深厚的文化積淀和技術(shù)積累；而浙江杭州是世界聞名的絲綢之圖1大花樓木織機(jī)府。宋室南渡以后，杭嘉湖地區(qū)就逐漸成為全國(guó)著名的絲綢業(yè)中心之一，明清時(shí)期，杭州織造局是全國(guó)著名的江南三大織造局之一，織造技術(shù)高超，為上供龍袍、蟒衣等高級(jí)服裝定點(diǎn)織造之所，以前杭州的機(jī)織專業(yè)更偏向于絲綢紋織物的設(shè)計(jì)與制造，對(duì)織物圖案、紋織物組織設(shè)計(jì)的要求非常精細(xì)和復(fù)雜，因此對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)學(xué)習(xí)的要求也更高。從陳之佛先生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境分析，當(dāng)時(shí)中國(guó)的染織科接近于現(xiàn)在的染織系或者染織藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，開設(shè)的專業(yè)課程一般有素描、色彩、中國(guó)畫等繪畫基礎(chǔ)課，有圖案構(gòu)成、寫生變化等專業(yè)基礎(chǔ)課，以及中國(guó)民族民間圖案、中外染織史、染織材料學(xué)、手工印染設(shè)計(jì)、印染織造等專業(yè)設(shè)計(jì)課。陳先生所在的機(jī)織專業(yè)屬于染織科，有一些課程與工藝美術(shù)有關(guān)，但許多課程是屬于工藝技術(shù)方面的。例如，我國(guó)解放后機(jī)織專業(yè)就包括了紡織工程理論、紡織品設(shè)計(jì)技術(shù)、紡織生產(chǎn)管理與企業(yè)管理等方面的課程，具體包括紡織材料學(xué)、機(jī)織工藝學(xué)、織物組織與織物結(jié)構(gòu)、紋織學(xué)、織物設(shè)計(jì)、紡織工廠設(shè)計(jì)、紡織生產(chǎn)管理等。紡織品設(shè)計(jì)方向也會(huì)開設(shè)色彩學(xué)、染織圖案設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)學(xué)、紡織品CAD、素織物設(shè)計(jì)、花織物設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、家用紡織品設(shè)計(jì)、紡織經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際金融等課程。作者曾收集到我國(guó)民國(guó)時(shí)期和解放前后機(jī)織專業(yè)主要課程的一些教材(圖3)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)機(jī)織專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容既涉及紡織工藝、設(shè)備、材料，也涉及織物組織、圖案、色彩、纖維藝術(shù)等，它是工藝和藝術(shù)、技術(shù)與藝術(shù)的綜合。陳之佛先生之所以有那么深厚的中國(guó)工筆美術(shù)功底，他的圖案、中國(guó)畫等等作品之所以有那么細(xì)膩、生動(dòng)、精確的描畫，應(yīng)與他在杭州學(xué)習(xí)及以后工作所積累的工藝技術(shù)、工藝美術(shù)功底是密不可分的。當(dāng)然也肯定受到浙江杭州傳統(tǒng)絲綢文化、江南人文氣息的熏陶與影響，使得他的作品色彩清麗、典雅，畫風(fēng)清新、冷逸、高潔，成為我國(guó)工藝美術(shù)界之翹楚。這從他的許多作品中便能感受到關(guān)于他的工藝美術(shù)的杰出貢獻(xiàn)，已有不少學(xué)者作了分析研究，此處不再展開?？v觀陳之佛先生的人生歷程，從少年時(shí)期的美術(shù)愛好，到赴杭州求學(xué)，進(jìn)而被選派留學(xué)日本，直到20世紀(jì)20年代回國(guó)從事工藝美術(shù)教育工作，開辦尚美圖案館等等，貫穿其一生的，可以用“美”字加以概括，即對(duì)美的愛好、對(duì)美的探索、對(duì)美的追求，并因此留下了他用畢生精力創(chuàng)作的許多工藝與藝術(shù)高度結(jié)合的美術(shù)作品，培養(yǎng)和影響了一代代美術(shù)人才，更為寶貴的是他為后人留下了精于技藝的工藝美術(shù)情懷和精神。

參考文獻(xiàn)

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作者:陳運(yùn)能 杜群 鐘鉉 單位:浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院