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本文作者：陳筱1蔣杜辛2作者單位：1中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院2中南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院

留守兒童

(一)留守兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查，詳見表2。

讓我們再來看留守兒童問題，留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。根?jù)調(diào)查結(jié)果表2現(xiàn)實(shí)，留守兒童中的59%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，24%的孩子被托付給親戚、朋友，17%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。由于留守兒童多由祖輩照顧，父母監(jiān)護(hù)教育角色的缺失，對留守兒童的全面健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在“留守兒童”群體中最為突出。

(二)問題分析

1、監(jiān)護(hù)不力，九年義務(wù)教育難以保證。據(jù)表2統(tǒng)計(jì)，59%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)和親友臨時監(jiān)護(hù)，輔導(dǎo)和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)能力較弱。2、缺乏撫慰，身心健康令人擔(dān)憂農(nóng)村學(xué)校受辦學(xué)條件、師資力量、教學(xué)理念的局限與制約，嚴(yán)重影響兒童的上學(xué)，由于父母長期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導(dǎo)，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患。3、疏于照顧，人身安全不容忽視。監(jiān)護(hù)責(zé)任不落實(shí)，監(jiān)護(hù)人缺乏防范意識，兒童防護(hù)能力弱，農(nóng)村留守兒童容易受到意外傷害，甚至成為不法分子侵害的對象。

(三)策略研究

在如何改變留守兒童生活現(xiàn)狀上，需家庭、學(xué)校、社會共同管理。1．父母應(yīng)與留守兒童保持經(jīng)常聯(lián)系，除了關(guān)注生活、身體、學(xué)習(xí)外，更應(yīng)注重情感交流和心理溝通。2．分利用學(xué)校資源，發(fā)揮學(xué)校的教育功能，指引留守兒童的發(fā)展方向。3．形成留守兒童教育和監(jiān)護(hù)的社會合力，建設(shè)完整的留守兒童教育和監(jiān)護(hù)體系。

“空巢老人”

(一)“空巢老人”生活現(xiàn)狀調(diào)查(見表3)。

“空巢老人”問題同樣引起我們廣泛的關(guān)注。以醫(yī)療問題為例:雖然農(nóng)村老人絕大多數(shù)參加了新農(nóng)合，可由于自費(fèi)部分難以承擔(dān)，門診費(fèi)用又不能報銷，“空巢老人”仍然普遍存在“小病拖、大病熬”的現(xiàn)象。外出務(wù)工的子女由于忙于生計(jì)，回家次數(shù)少，讓老人陷入孤寂之中。除了天倫之樂的缺失，農(nóng)村“空巢老人”的精神文化生活和日常社交也十分貧乏。受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的限制，絕大多數(shù)農(nóng)村沒有活動室，沒有圖書室，更沒有健身、康復(fù)的器材設(shè)備。

(二)問題分析

城市化進(jìn)程和人口老齡化進(jìn)程不斷加快，特別是隨著市場經(jīng)濟(jì)的逐步完善和計(jì)劃生育政策的進(jìn)一步落實(shí)，人們的居住方式和生活方式都發(fā)生了深刻的變化，家庭小型化趨勢日趨明顯，農(nóng)村開始出現(xiàn)空巢家庭并呈現(xiàn)逐漸增多之勢。農(nóng)村傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式受到了挑戰(zhàn)，農(nóng)村空巢老人面臨養(yǎng)老困境。總結(jié)出“空巢老人”生活問題的表現(xiàn)為:1．生活條件的艱辛;2．家庭親情層面缺失;3．農(nóng)村“空巢老人”精神文化生活和日常社交貧乏等。

(三)策略研究

面對未富先老的社會實(shí)際，針對無法進(jìn)行家庭養(yǎng)老的空巢老人，他們生活問題的具體解決辦法主要為動員和激發(fā)社會力量養(yǎng)老，加快集中養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的建設(shè)。國家要繼續(xù)鼓勵社會力量辦養(yǎng)老院，對這些辦院人士提供土地、建房以及運(yùn)營方面的一系列的稅費(fèi)減免和扶持措施，使得養(yǎng)老院的數(shù)量能夠滿足社會上有一定經(jīng)濟(jì)能力的空巢老人去養(yǎng)老院養(yǎng)老。

結(jié)論與建議

現(xiàn)階段，我國農(nóng)名工家庭的留守兒童、婦女和“空巢老人”生活及教育問題仍舊十分尖銳，現(xiàn)有條件不能滿足他們的生產(chǎn)生活要求，更不利于他們的身心的健康發(fā)展。建立比較完善的社會保障體系，通過具體的社會政策與措施引導(dǎo)以改善他們的生產(chǎn)生活及受教育條件、提高他們自身的素質(zhì)與能力，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中為他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)遇和條件，以促進(jìn)農(nóng)村社會的和諧發(fā)展。