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1童鞋產(chǎn)品外觀設(shè)計現(xiàn)狀

1.1外觀基礎(chǔ)技術(shù)含量低國內(nèi)童鞋設(shè)計市場起步較晚，多數(shù)童鞋設(shè)計師是從成鞋設(shè)計崗位轉(zhuǎn)換而來的，對兒童的生理結(jié)構(gòu)及心理狀態(tài)并不十分了解，設(shè)計意識依然停留在產(chǎn)品的大眾化流通性款式形態(tài)設(shè)計上。很多設(shè)計師刻意或無意地忽略童鞋原創(chuàng)概念性設(shè)計，導(dǎo)致其在產(chǎn)品外觀創(chuàng)作上的意識淡薄。童鞋產(chǎn)品的設(shè)計形態(tài)創(chuàng)新度還停留在特色實用功能技術(shù)數(shù)據(jù)上，其設(shè)計關(guān)注度、資金投入度、技術(shù)研發(fā)度都滯后于同類國際同期童鞋產(chǎn)品。

1.1.1楦體外觀設(shè)計消極數(shù)據(jù)顯示，對于大部分童鞋企業(yè)的設(shè)計師而言，直接使用客戶提供的款式楦體，已經(jīng)成為一種行業(yè)慣例。童鞋楦體的開發(fā)，由于制作成本和設(shè)計人才的匱乏，更新速度和創(chuàng)新意識更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于款式的更新速度。大部分童鞋廠出于成本的考慮，會套用用過的舊楦頭，或重復(fù)使用相同的楦頭。而家長在選購?fù)瑫r，更關(guān)注產(chǎn)品的顏色、面料、款式等，這種消費取向也造成設(shè)計師對楦體外觀開發(fā)產(chǎn)生消極情緒。

1.1.2工藝形態(tài)設(shè)計落后與成鞋設(shè)計市場相比，童鞋市場中產(chǎn)品的審美與消費都還在成長階段，設(shè)計師在童鞋產(chǎn)品面料形態(tài)的需求和設(shè)計上缺乏經(jīng)驗，無論是在款式新工藝處理模式上，還是新工藝設(shè)計形態(tài)的創(chuàng)作上，與國際品牌相比都存在明顯差距，沒有形成完善的工藝設(shè)計技術(shù)數(shù)據(jù)平臺。就國內(nèi)制皮行業(yè)而言，高質(zhì)量、高飽和的面料色彩工藝制作、加工、呈現(xiàn)形態(tài)以及不同質(zhì)地、觸覺的肌理感、多體編織單體穿搭等都還是皮革材料還在攻克的技術(shù)難題。

1.2外觀款式設(shè)計手法陳舊國內(nèi)童鞋市場，鮮有大師級的概念性作品出現(xiàn)，也沒有在國際上有影響力的童鞋設(shè)計大師出現(xiàn)，沒能打造知名的國際童鞋品牌，甚至少有個性鮮明的產(chǎn)品設(shè)計。根源在于很多童鞋設(shè)計師并沒意識到童鞋是需要有積極的原創(chuàng)意識的，沒有真正了解到兒童的消費需求，也沒能深入地研究兒童的消費心理，造成童鞋產(chǎn)品的款式設(shè)計觀念陳舊。

1.2.1幫面的分割設(shè)計缺乏美感童鞋設(shè)計師因為極少受過系統(tǒng)的美學(xué)體系訓(xùn)練，對童鞋產(chǎn)品款式設(shè)計中點線面的基本構(gòu)成形式?jīng)]有足夠的駕馭能力，缺乏對常規(guī)形態(tài)的突破，造成產(chǎn)品幫面分割的設(shè)計觀念陳舊。而在國際童鞋品牌的設(shè)計中，卻是普遍重視設(shè)計構(gòu)成的運用，設(shè)計師在構(gòu)成基本元素的組建領(lǐng)域會花更多的時間考慮，通常會為構(gòu)成選擇打破常規(guī)設(shè)計的界面，帶來幫面的變更性創(chuàng)新設(shè)計，使產(chǎn)品能源源不斷地給兒童消費者帶來新鮮感，保持消費的上升狀態(tài)。

1.2.2色彩搭配缺乏專業(yè)精神童鞋產(chǎn)品的外觀配色是極其專業(yè)的配色領(lǐng)域，設(shè)計師不但需要掌握色彩構(gòu)成、兒童色彩心理學(xué)等專業(yè)知識，對色彩的性情更要有清晰的了解，而且對色彩的運用和搭配手法要具備較強的駕馭能力。而國內(nèi)童鞋設(shè)計師僅憑經(jīng)驗和慣性進(jìn)行配色是不科學(xué)的，設(shè)計師在第一時間尋覓不到國際流行色，也就無法創(chuàng)新色彩設(shè)計模塊，就導(dǎo)致配色不專業(yè)?，F(xiàn)在很多童鞋企業(yè)已經(jīng)意識到這個問題，他們通過外貿(mào)公司對產(chǎn)品進(jìn)行深度配色。

1.3外觀形象缺乏象征性調(diào)查表明，大部分4～9歲的兒童對動漫中的虛擬卡通形象帶有濃重的迷戀色彩，這種情況會一直延續(xù)到十二三歲，至此有部分群體才會慢慢進(jìn)入到偶像階段，有的甚至到成人后依然保留有特殊情結(jié)。而女童喜愛的芭比娃娃、白雪公主，男童喜歡的蜘蛛俠、奧特曼等都來自于國外市場。國內(nèi)童鞋市場沒有自主創(chuàng)造代言式品牌形象的意識，卡通圖案上設(shè)計都是品牌間的相互抄襲，部分外觀形象粗制濫造，毫無象征性可言。童鞋產(chǎn)品中圖案設(shè)計的缺失，使得企業(yè)只能購買國外的卡通形象版權(quán)，資金受到牽制，也是中國童鞋發(fā)展不穩(wěn)定的重要因素。

1.4外觀功能研發(fā)單一雖然國內(nèi)部分大中型童鞋企業(yè)已經(jīng)開始關(guān)注到產(chǎn)品的功能性研發(fā)，會發(fā)光的童鞋、可以唱歌的童鞋、帶輪子的童鞋等都陸續(xù)面世，標(biāo)志著童鞋功能時代的開啟。但童鞋產(chǎn)品的功能性研發(fā)，無論從數(shù)量還是質(zhì)量上來說，都不能滿足市場的需求。新產(chǎn)品的研發(fā)周期長，實驗程序煩瑣復(fù)雜，在成本投入上存在著很大的壓力，成為企業(yè)抗拒的重要原因。從國內(nèi)童鞋市場的大局觀來說，功能性的開發(fā)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場需求，沒有形成層次分明的功能開發(fā)領(lǐng)域。

2童鞋產(chǎn)品外觀創(chuàng)新策略

2.1加快技術(shù)更新速度作為世界上最大的制鞋國和出口國，政府機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)更加完善匹配制度，加強高校與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，構(gòu)建平臺加速產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)的速度。雖然國內(nèi)數(shù)十家鞋研發(fā)機(jī)構(gòu)定期在童鞋楦型設(shè)計上做數(shù)據(jù)調(diào)整，國外也有投資公司參與舒適形鞋底和環(huán)保類項目研發(fā)，但其規(guī)模遠(yuǎn)不能滿足市場需求。參照國外職業(yè)教育模式，要改變行業(yè)的現(xiàn)狀，必須要加強高校鞋類設(shè)計專業(yè)與行業(yè)尖端研發(fā)機(jī)構(gòu)的合作，帶動一定范疇內(nèi)的研究力量，全面動員，長效、系統(tǒng)地研發(fā)符合兒童消費者腳步生理結(jié)構(gòu)的舒適形鞋楦數(shù)據(jù)。而高校專業(yè)與企業(yè)的聯(lián)合，則可以引導(dǎo)設(shè)計類人才更直觀地關(guān)注工藝等具體研發(fā)形態(tài)，研究比較種類差距，形成數(shù)據(jù)研究，為工藝創(chuàng)造的除舊推新獻(xiàn)計獻(xiàn)策。行業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)的技術(shù)研發(fā)優(yōu)勢應(yīng)與高校穩(wěn)定的研究體系、教育傳承模式相結(jié)合，基礎(chǔ)研究中需要極其嚴(yán)格的數(shù)據(jù)采集，需要對研究對象進(jìn)行長時間持續(xù)的跟蹤調(diào)研和一定研發(fā)資金匹配等。高校與行業(yè)企業(yè)的相互扶持，優(yōu)勢互補，在根源上解決了高素質(zhì)童鞋設(shè)計師的規(guī)模培養(yǎng)，最大限度上實現(xiàn)了未來國內(nèi)童鞋產(chǎn)品外觀原創(chuàng)創(chuàng)作的可能性。

2.2創(chuàng)新設(shè)計理念與設(shè)計手法

2.2.1材質(zhì)拓展童鞋產(chǎn)品材質(zhì)的多樣化開發(fā)，是改變產(chǎn)品形態(tài)造型單一的有效舉措。例如，在童鞋雨鞋產(chǎn)品中的透明材質(zhì)，不但可以與里面的鞋襪形成色彩造型的多樣化，成就不同的形態(tài)造型效果；而且塑膠透明材質(zhì)在童鞋產(chǎn)品中的一體成型既節(jié)約了成本，也在產(chǎn)品的防水性方面取得了新的進(jìn)展，使商品的用途更加多元化；再如近年來隨著懷舊主題的回歸，帆布、棉麻的面料經(jīng)過專業(yè)處理后回到了產(chǎn)品的銷售視線；經(jīng)過專業(yè)處理的布類面料不但加強了耐磨度與抗污性，而且降低了產(chǎn)品的成本，提升了童鞋產(chǎn)品的舒適度和環(huán)保性，結(jié)合各種有趣的人造皮草打造不同形態(tài)，都是不錯的材質(zhì)拓展設(shè)計的實驗。

2.2.2裝飾再造設(shè)計師在童鞋產(chǎn)品中，應(yīng)通過對面料的黏合、熱壓、車縫、補、掛、繡等工藝手段形成面料立體的、多層次的設(shè)計效果，可以豐富面料本身形態(tài)的變化，實現(xiàn)產(chǎn)品裝飾再造的目的。拼接、縫合、環(huán)繞等設(shè)計手法，延伸產(chǎn)品仿生形體特征，擴(kuò)大設(shè)計的空間，豐富設(shè)計效果；在童鞋產(chǎn)品上印刷圖案、電腦刺繡圖案、水洗油鞣圖案、手工繪制圖案等創(chuàng)作，對產(chǎn)品的整體設(shè)計有著積極的再造影響；各種裝飾物件加入海綿體等混合材質(zhì)的設(shè)計，創(chuàng)作出立體化及半立體化的處理效果，與平整的幫面形成了強烈對比，可以極大地豐富設(shè)計對象的物體呈現(xiàn)性；前期市場能有效開發(fā)符合兒童審美情趣的活潑可愛型鞋珠鞋花鞋飾等裝飾配件，也有助于大幅度地推進(jìn)產(chǎn)品的層次變化。

2.2.3樣式創(chuàng)新童鞋產(chǎn)品樣式設(shè)計比成鞋簡單，較少采用水洗、油鞣、壓花、鏤空等傳統(tǒng)工藝處理，也鮮有現(xiàn)代工藝制作的介入，造成了視覺審美上的匱乏。其實，童鞋產(chǎn)品借鑒成鞋的幫面分割體系，重建了幫面的設(shè)計體系。比如在產(chǎn)品設(shè)計中縮短幫面長度，加大弧度處理，簡化裁斷手法，使其符合兒童腳部生長規(guī)律和審美情趣；或選用鴕鳥紋、鱷魚紋、蛇紋等名貴皮料，加工面料的顏色，采用粉嫩色系，呈現(xiàn)兒童的萌態(tài)；不同材質(zhì)的混搭與不同顏色的拼接，都能夠使鞋面造型呈現(xiàn)多元化，豐富裝飾效果；或吸收輕紗、絲綢、蕾絲等成鞋常用元素，改良其花色和樣式，創(chuàng)造出符合兒童消費者的心理特點的設(shè)計；再如條紋、圓點、英格蘭格以及愛心、圓點等高頻率出現(xiàn)的圖案，奶牛紋、斑馬紋等動物紋路，在形態(tài)上進(jìn)行兒化處理，都會有意想不到的效果。

2.3創(chuàng)造經(jīng)典形象兒童消費者更傾向于產(chǎn)品的外在顏色和感觀形態(tài)，特別是幼童對卡通造型極有興趣。國內(nèi)動漫起步較晚，缺乏有號召力的卡通形象，但隨著“喜洋洋”等國產(chǎn)動畫主體創(chuàng)作的成功，也為童鞋企業(yè)的卡通形象設(shè)計提供了空間。很多童鞋企業(yè)都意識到自身對產(chǎn)品外觀圖案創(chuàng)作的力不從心，粗糙的動畫形象不但不能贏得市場，還很可能適得其反。在國外，圖案藝術(shù)家們本身具有的高層次的原創(chuàng)設(shè)計能力和對圖案理解的純粹的創(chuàng)作意識形態(tài)經(jīng)常被著名的童鞋企業(yè)所借用，形成良性渠道，共享優(yōu)勢資源，攜手創(chuàng)作兒童消費者真正喜歡、能夠喜愛和接受的主題化童鞋產(chǎn)品，打破企業(yè)普通設(shè)計師被常態(tài)化的設(shè)計思維。國內(nèi)有影響力的藝術(shù)家，如插畫設(shè)計師、圖案設(shè)計師、漫畫家都具備創(chuàng)作單體卡通設(shè)計，卻沒有渠道介入到童鞋產(chǎn)品的款式設(shè)計的圖案形態(tài)中來，設(shè)計行業(yè)之間搭建良好的交流、溝通、共建、分享式平臺已經(jīng)迫在眉睫。

2.4創(chuàng)新外觀結(jié)構(gòu)國民的消費理念日益理性化，童鞋產(chǎn)品外觀的創(chuàng)新性設(shè)計已經(jīng)成為吸引消費群體新的熱點。如何在保證產(chǎn)品的完整性基礎(chǔ)上，從不同的實用角度開發(fā)童鞋的實用功能，成為設(shè)計師新的研發(fā)課題。童鞋產(chǎn)品創(chuàng)新外觀結(jié)構(gòu)除去舒適性結(jié)構(gòu)需要極其專業(yè)的技術(shù)人才，長時間的實驗周期，非常嚴(yán)密謹(jǐn)慎的科學(xué)實驗，實驗單位成本高昂，小規(guī)模企業(yè)不能夠承受等以外，還有各種形式的可懸掛、可拆卸、可拼接、可變裝、易于攜帶、便于儲存、具備部分玩樂功能的外觀創(chuàng)新形項目等，朝著低成本多功能的技術(shù)開發(fā)方向，為童鞋的設(shè)計指出了新的設(shè)計契機(jī)。后者是普通設(shè)計師就能開發(fā)的，更適合中小型童鞋企業(yè)進(jìn)行實用性的結(jié)構(gòu)功能性開發(fā)。

3結(jié)語

中國童鞋產(chǎn)品外觀形態(tài)的創(chuàng)新，并不僅僅是童鞋設(shè)計師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)，更是政府行業(yè)、高校專業(yè)等聯(lián)合關(guān)注的課題。童鞋前期配件市場的創(chuàng)作，中期開發(fā)流程的設(shè)計，以及后期技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)力量的介入都是構(gòu)成產(chǎn)品創(chuàng)造性外觀設(shè)計的關(guān)鍵。只有正視國內(nèi)童鞋設(shè)計市場上存在的問題，形成完整的立體式開發(fā)平臺，吸引各類設(shè)計類人才參與到產(chǎn)品設(shè)計中，才能全面創(chuàng)新產(chǎn)品的外觀形態(tài)，從真正意義上增加產(chǎn)品的附加值，提高產(chǎn)品的競爭力，提升國際競爭力，形成有綜合競爭力的設(shè)計和銷售市場。

作者：李貞單位：溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院