前言：本站為你精心整理了動態(tài)媒體設(shè)計動畫專業(yè)分析范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、動態(tài)媒體設(shè)計

課程動態(tài)媒體藝術(shù)最初的含義即是“連續(xù)運動的平面”，動態(tài)媒體在動畫中的應(yīng)用在一定意義上講可以說是藝術(shù)與科技結(jié)合的結(jié)晶，是新媒體藝術(shù)的主要表達(dá)形式，同時也是多種不同科技產(chǎn)業(yè)的高度整合產(chǎn)物，動態(tài)媒體設(shè)計課程的基本原理就是通過視覺元素的沖擊從而實現(xiàn)信息內(nèi)容的有效傳達(dá)，其中為了實現(xiàn)信息的傳達(dá)獲得最大化的視覺傳達(dá)功能，使設(shè)計的動畫作品真正成為可讀強(qiáng)性、內(nèi)容豐富且形式新穎的傳播媒體，動態(tài)媒體設(shè)計課程必須應(yīng)該抓住大眾的視覺流向心理，由此確定各種視覺構(gòu)成元素之間的高效關(guān)互。任何一個設(shè)計師想要設(shè)計出新穎的動畫作品，必要在統(tǒng)一中尋求變化，變化中找到統(tǒng)一，打破常規(guī)的視覺傳達(dá)規(guī)律，以視覺變化積極引導(dǎo)信息的高效傳遞，但還應(yīng)滿足視覺審美的需要，使得元素之間在視覺點內(nèi)相對平穩(wěn)。動態(tài)媒體設(shè)計主要構(gòu)成類別:

1.傳統(tǒng)動畫

傳統(tǒng)動畫主要指線條動畫(lineanimation)，即以手繪方式制作的動畫，通常指由美術(shù)的傳統(tǒng)制作手法根植而來，利用電影原理，即人眼的視覺暫留原理，將一張張逐漸變化反映成一個連續(xù)動態(tài)過程的靜止畫面，經(jīng)過設(shè)備逐張逐幀地拍攝編輯，通過后期的制作使之在屏幕上活動起來。

2.三維動畫

三維動畫CGI(ComputerGeneratedImagery)，又稱3D動畫，是近年來伴隨著計算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展產(chǎn)生的一新興技術(shù)。通過在計算機(jī)中建立一個虛擬的世界，設(shè)計者在這個虛擬的三維世界中按照要想要表現(xiàn)的形狀尺寸搭建模型以及場景，然后根據(jù)具體活動場景設(shè)定模型的運動軌跡等其它動畫參數(shù)，最后可以按需求為其賦上特定的材質(zhì)，并配以具體燈光。當(dāng)這一切完成后就可以讓計算機(jī)自行運算，生成最后的動畫畫面。

3.網(wǎng)絡(luò)動畫

ONA，全稱“OriginalNetAnime”，即“原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)動畫”，常稱為為“網(wǎng)絡(luò)動畫”，囊括以互聯(lián)網(wǎng)作為主要發(fā)行渠道的動畫作品。特別是20世紀(jì)末至21世紀(jì)初互聯(lián)網(wǎng)多媒體技術(shù)的高速發(fā)展后，作為一種新生事物開始在互聯(lián)網(wǎng)展露鋒芒。相比起傳統(tǒng)的動畫制作，網(wǎng)絡(luò)動畫通常具有成本低廉、帶有實驗性質(zhì)等特點。伴隨著科技的高速發(fā)展，新興技術(shù)工具不斷充實著傳統(tǒng)的視覺傳播形式，使視覺傳播逐漸轉(zhuǎn)向動態(tài)化、綜合化的方向，從二維平面延伸到三維立體和空間從而使動畫的制作方式與風(fēng)格隨之產(chǎn)生變化。

二、動態(tài)媒體設(shè)計

課程于動畫專業(yè)的作用當(dāng)前，在動畫產(chǎn)業(yè)市場和動畫教育專業(yè)，都處于新舊媒體技術(shù)變革的更迭階段。如果想要通過動態(tài)媒體設(shè)計課程更好的為動畫產(chǎn)業(yè)服務(wù)，那么對動態(tài)媒體設(shè)計課程進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整是非常重要的，動態(tài)媒體設(shè)計課程于動畫專業(yè)的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.動態(tài)媒體設(shè)計課程使動畫設(shè)計中細(xì)節(jié)的強(qiáng)化

動畫設(shè)計所涉及的內(nèi)容較多，通常包括背景、分鏡頭腳木、平面構(gòu)成、三維動畫等方面。這使得動畫設(shè)計動的過程中很容易出現(xiàn)一些問題，導(dǎo)致動畫效果不佳。未解決這個問題，應(yīng)用動態(tài)媒體設(shè)計可在過程中加強(qiáng)細(xì)節(jié)處理，可以保證每個環(huán)節(jié)的都得以高質(zhì)量地完成。

2.動態(tài)媒體設(shè)計課

程使動畫設(shè)計中競爭力的增強(qiáng)。動畫設(shè)計動的過程中常需要用到一些專業(yè)的設(shè)備和應(yīng)用軟件，由于動畫的藝術(shù)魅力的充分體現(xiàn)在美術(shù)構(gòu)建和時間模塊，而如果想要充分的體現(xiàn)動畫的獨特魅力，就需要合理高效的應(yīng)用專業(yè)軟件和設(shè)備來制作精良的動畫作品，而動態(tài)媒體設(shè)計中的核心軟件和設(shè)備的強(qiáng)化是增強(qiáng)核心軟件和設(shè)備高效競爭力的關(guān)鍵。

3.動態(tài)媒體設(shè)計

課程在動畫設(shè)計衍生品的開發(fā)應(yīng)用。當(dāng)今的動畫市場不再是單一的動畫點映工作，而更多的是動畫產(chǎn)業(yè)的一條龍產(chǎn)業(yè)機(jī)制，伴隨動畫的相關(guān)衍生品，例如企業(yè)除依靠動畫圖書、音像制品獲利外，同時也依靠衍生品授權(quán)獲利。然而想要區(qū)別一般以著作動畫為主，不一定具備管理衍生品授權(quán)的條件的動畫公司，想要更好的發(fā)展需要加強(qiáng)在版權(quán)保護(hù)方面的工作，當(dāng)下熱播《喜羊羊與灰太狼》就因盜版泛濫橫行在衍生品市場上獲利很少。

三、結(jié)束語

時下全國各大高校動畫專業(yè)更是遍地開花，這對我國的動畫產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)大量的動畫人才有很大意義，同時為未來我國動畫產(chǎn)業(yè)的構(gòu)建的繁榮具有積極意義。但于此同時也要看到，不少相關(guān)院校師資短缺，缺少制作開發(fā)相關(guān)的核心軟件和設(shè)備能力，由于沒有規(guī)范的動態(tài)媒體設(shè)計教學(xué)體系和教材，甚至各院校對動漫專業(yè)的命名也各不相同，造成了高校培養(yǎng)出的相關(guān)人才的參差不齊，造成教育和社會資源的極大浪費，極大危害我國動畫產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。我國動畫專業(yè)起步晚、發(fā)展快、投入少是造成這種情況的主要原因，如果這種狀況如果不能改變，將嚴(yán)重影響我國的動漫教育質(zhì)量，進(jìn)而危及生產(chǎn)和制作企業(yè)乃至整個動畫產(chǎn)業(yè)市場。我們期待能早日看到適合國情的、優(yōu)秀的動態(tài)媒體設(shè)計教學(xué)體系的形成、完善與發(fā)展。

作者：馬奔 秦春梅 單位：遼寧科技大學(xué)