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1中專物理教學(xué)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)存在的問(wèn)題

第一，教師應(yīng)用多媒體技術(shù)的意識(shí)不強(qiáng)。目前很多學(xué)校多媒體的軟硬件設(shè)備都較為充足，但是由于教師的應(yīng)用意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致多媒體的設(shè)備變成了擺設(shè)。很多教師只有在上公開(kāi)課的時(shí)候才用到多媒體技術(shù)，而在平時(shí)的隨堂課中，仍然采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式。第二，教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力有待提高。多媒體教學(xué)是一種以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主的教學(xué)，要求教師要具備一定的操作計(jì)算機(jī)的能力，包括制作課件的能力。但是有些教師，特別是年齡較大的教師對(duì)計(jì)算機(jī)的操作很不熟悉，自己更不制作課件，在上課時(shí)只有“借用”成品課件，使自己的教學(xué)想法無(wú)法在課件上得到體現(xiàn)，從而影響了教學(xué)效果。

2多媒體技術(shù)有效運(yùn)用于中專物理教學(xué)的對(duì)策

第一，制定有效可行的引導(dǎo)性措施，加強(qiáng)多媒體技術(shù)在中專物理教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。學(xué)?？梢园讯嗝襟w技術(shù)在物理課堂中的使用情況列入教師教學(xué)能力的考核當(dāng)中，從而使物理教師更加重視對(duì)多媒體技術(shù)的使用。還可以組織一些豐富多彩的、形式多樣的賽課活動(dòng)，要求每個(gè)參加的教師都要用到多媒體技術(shù)，從而加強(qiáng)物理教師間的交流，提高他們使用多媒體技術(shù)的能力。第二，學(xué)校要為物理教師使用多媒體技術(shù)創(chuàng)造條件。學(xué)校要積極完善校內(nèi)的科教設(shè)備，比如電視機(jī)、電腦、投影儀等這些多媒體教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中必須會(huì)用到的電教器材，盡量做到每個(gè)班級(jí)都有，滿足物理教師進(jìn)行多媒體教學(xué)的硬件需要。此外，各個(gè)中專學(xué)校還要定期對(duì)物理教師進(jìn)行多媒體技術(shù)的相關(guān)培訓(xùn)，使物理教師能夠在培訓(xùn)中不斷地提升自己運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力和水平，從而使教學(xué)的效率更高。還有一點(diǎn)需要重視的，中專學(xué)校應(yīng)該大力地培養(yǎng)和引進(jìn)精通多媒體設(shè)備的使用和維修的技術(shù)人才，為學(xué)校中多媒體教學(xué)的順利開(kāi)展提供有效地保障。第三，物理教師要重視課堂中多媒體技術(shù)的運(yùn)用，不斷提高自身的運(yùn)用能力。中專的物理教師在教學(xué)的過(guò)程中想要有效地運(yùn)用多媒體技術(shù)，必須首先端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，然后將多媒體技術(shù)的使用貫穿于整個(gè)物理教學(xué)中。積極運(yùn)用多媒體技術(shù)來(lái)提高學(xué)生們的理解能力、思維能力，從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣，使他們的物理學(xué)習(xí)能力得到提高。此外，物理教師要積極地探索和創(chuàng)新有效而有趣的科教內(nèi)容和方法，比如為了培養(yǎng)學(xué)生們形成發(fā)散性思維，教師可以通過(guò)多媒體展示特殊的物理圖形，激發(fā)他們的想象力，并使用投影儀來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，給他們以有效地提示，從而使教學(xué)的課堂氣氛更加活躍，讓學(xué)生們積極地投入思考，使他們真正有所收獲。

3結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著科技的發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)廣泛地運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。中專的物理教學(xué)要積極運(yùn)用多媒體技術(shù)，加強(qiáng)教學(xué)的效果、擴(kuò)充教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生們能夠更加主動(dòng)地投入到物理的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而提高物理教學(xué)的效率，保證課堂的質(zhì)量。

作者：冀君召徐小青單位：平頂山市工業(yè)學(xué)校平頂山市工業(yè)學(xué)校