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一、思想政治教學(xué)緊扣實(shí)際，堅(jiān)持“三貼近”原則

只有貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活,思想政治教育才能收到實(shí)效。作為地處甘孜藏區(qū)的民族高校,在加強(qiáng)馬克思主義民族理論教育和對(duì)大學(xué)生“四觀兩論”教育時(shí),要做到理論貼近學(xué)校所處的藏區(qū)實(shí)際、學(xué)校在藏區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的定位的實(shí)際、學(xué)校為藏區(qū)培養(yǎng)人才的實(shí)際。[2]在教學(xué)內(nèi)容上突出馬克思主義民族理論主題，堅(jiān)持馬克思主義民族理論主題，堅(jiān)持進(jìn)行“三個(gè)離不開”教育。在課堂教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持“三貼近”原則：貼近藏區(qū)社會(huì)實(shí)際、貼近藏區(qū)人才培養(yǎng)的實(shí)際，貼近藏區(qū)學(xué)生成長(zhǎng)的實(shí)際。

拓寬思想政治教育理論工作的渠道學(xué)院開展各種愛(ài)國(guó)主義活動(dòng),以宣傳欄、讀報(bào)欄、黑板報(bào)、LED大屏幕、校報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)為載體，將馬克思主義中國(guó)化最新成果宣傳給每位同學(xué)。

第一、開展黨的基本理論的教育。學(xué)院黨校和團(tuán)校每學(xué)年舉辦兩次培訓(xùn)，在黨校、團(tuán)校的教學(xué)內(nèi)容中都包含了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及我黨的關(guān)榮歷史。黨團(tuán)組織雙管齊下，做到了大學(xué)生思想政治教育工作全覆蓋。

第二、開展愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育。每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，學(xué)院團(tuán)委、各級(jí)黨團(tuán)組織都會(huì)舉行各種活動(dòng)，開展愛(ài)國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育和時(shí)代精神教育。如每年“五•四”，“十•一”院團(tuán)委組織的五•四文藝晚會(huì)，“頌歌獻(xiàn)祖國(guó)”大型合唱比賽，各系團(tuán)總支組織的知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)卷調(diào)查、征文比賽等。3、立足本地，服務(wù)藏區(qū)學(xué)院經(jīng)常開展愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)本校各民族師生之間的團(tuán)結(jié)問(wèn)題,推動(dòng)廣大學(xué)生扎根奉獻(xiàn)民族地區(qū)。開展思想政治教育，黨的民族宗教理論和政策，夯實(shí)學(xué)生愿意在康巴藏區(qū)工作的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)；開展國(guó)情、州情、校情教育，四川省在藏區(qū)實(shí)施的帳蓬新生活、牧民定居工程、9+3免費(fèi)教育計(jì)劃、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展計(jì)劃等民生工程，通過(guò)親身感受與體驗(yàn)，使學(xué)生進(jìn)一步了解藏區(qū)；開展“三個(gè)離不開”及艱苦奮斗教育，提升學(xué)生的思想品德素質(zhì)，勇于在邊遠(yuǎn)民族地區(qū)擔(dān)崗盡責(zé)。在已經(jīng)培養(yǎng)的2萬(wàn)余名畢業(yè)生中，近萬(wàn)名畢業(yè)生走向了建設(shè)民族地區(qū)不同崗位。

（二）提高思想政治教育實(shí)踐工作的實(shí)效性1、加大思想政治教育工作的投入第一、完善教育活動(dòng)設(shè)施。目前學(xué)院設(shè)有學(xué)生活動(dòng)中心兩個(gè)，心理咨詢室兩個(gè)。學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、各系學(xué)生黨支部、團(tuán)總支設(shè)有專門的辦公室。第二、加大經(jīng)費(fèi)投入。對(duì)各項(xiàng)工作實(shí)行?？顚Ｓ弥贫?，保證每項(xiàng)活動(dòng)款項(xiàng)落到實(shí)處。第三、加強(qiáng)科學(xué)研究。2、開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作新局面近三年，四川民族學(xué)院根據(jù)黨委工作重點(diǎn)，曾開設(shè)“黨員先進(jìn)性教育”等專題網(wǎng)頁(yè)，校園網(wǎng)主頁(yè)現(xiàn)設(shè)有“康巴發(fā)展研究”、“群眾工作專題”、“華西思政網(wǎng)”等主題網(wǎng)頁(yè)。在學(xué)院網(wǎng)站“課程資源中心”將思想政治理論課、形勢(shì)政策課相關(guān)課件共享，供教職工和學(xué)生學(xué)習(xí)使用。3、抓好高校思想政治教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)一是完善選聘機(jī)制。針對(duì)民族地區(qū)實(shí)際，選聘具有較高的政治敏銳性、政治洞察力和政治鑒別力并了解州情、校情的人員作為輔導(dǎo)員。二是完善輔導(dǎo)員培養(yǎng)機(jī)制。每學(xué)年舉辦一次學(xué)生工作研討會(huì)，選派輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。三是完善輔導(dǎo)員管理機(jī)制。輔導(dǎo)員隊(duì)伍實(shí)行校系“雙重領(lǐng)導(dǎo)”和“雙重身份管理”。四是完善輔導(dǎo)員保障機(jī)制，健全政策保障機(jī)制。五是完善輔導(dǎo)員工作機(jī)制。堅(jiān)持考核制度，堅(jiān)持座談會(huì)制度，周檢查制度，輔導(dǎo)員進(jìn)公寓制度等。

二、建構(gòu)特色校園文化，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

校園文化是一種校內(nèi)文化與社會(huì)文化相互碰撞、交互發(fā)展而產(chǎn)生的特殊文化,是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的精神家園,也是大學(xué)生思想政治教育的載體。[3]四川民族學(xué)院是一所以漢藏學(xué)生為主的多民族的民族高校，在校園文化建設(shè)中,積極發(fā)掘民族文化中康巴文化,將此作為大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)主要內(nèi)容。

（一）大力發(fā)掘民族文化資源1、2006年,學(xué)校啟動(dòng)了以“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)康巴”為主題,以“讀康巴、說(shuō)康巴、寫康巴”為形式的主題校園文化建設(shè)活動(dòng)。這兩項(xiàng)活動(dòng)相繼獲得教育部和四川省高校校園文化優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)。此外，還創(chuàng)編具有濃郁康巴民族特色的音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)（唐卡）、書法（藏文書法）作品；開展“巧手秀康巴”活動(dòng)，每周開展“跳康巴鍋莊”活動(dòng)；充分發(fā)揮民族節(jié)日文化的作用，用藏歷年、跑馬節(jié)、彝族節(jié)、羌族年等民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展具有各民族特色的文體活動(dòng)等。2、深入開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持組織師生深入康巴藏區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織優(yōu)秀青年教師康巴行，“民族地區(qū)調(diào)研與頂崗實(shí)踐”，“重走長(zhǎng)征路•讀康巴”，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，青年志愿者，送文化“三下鄉(xiāng)”，追蹤畢業(yè)生在藏區(qū)工作生活情況等活動(dòng)。開展精神文明共建和對(duì)口幫扶活動(dòng)，發(fā)揮高校的科學(xué)文明輻射功能。

（二）打造康巴學(xué)研究的學(xué)術(shù)特色鑒于康巴藏區(qū)獨(dú)特的學(xué)術(shù)科研價(jià)值,學(xué)院長(zhǎng)期致力于康巴文化的科學(xué)研究，緊緊圍繞康巴藏區(qū)政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、旅游等方面開展科研工作，開展康巴特色生物、民族政策與法學(xué)、旅游、歌舞藝術(shù)、方言與民間文學(xué)、民族經(jīng)濟(jì)、民間體育、民族教育、民族美術(shù)等研究。通過(guò)建校20多年的努力,學(xué)院建設(shè)了一支研究康巴文化的隊(duì)伍，產(chǎn)生了一批研究康巴文化的科研成果。

三、以人為本，思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

（一）加強(qiáng)人文關(guān)懷，做好大學(xué)生的心理健康教育工作1、建設(shè)大學(xué)生心理健康教育隊(duì)伍長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院高度重視心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師自身心理健康教育知識(shí)的運(yùn)用意識(shí)和教育教學(xué)活動(dòng)技能的培養(yǎng)，積極通過(guò)進(jìn)修、函授、在職讀研、參加培訓(xùn)、會(huì)議交流等多種形式來(lái)提高教師的教學(xué)、科研、學(xué)歷與學(xué)術(shù)水平。學(xué)院現(xiàn)有心理健康教育師資隊(duì)伍不僅具有較高水平的心理健康教育教學(xué)技能，而且對(duì)心理健康教育的價(jià)值有全面的認(rèn)識(shí)，具備先進(jìn)的心理健康教育理念。

2、建立心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)體系學(xué)院建立起了在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下由心理健康教育與咨詢中心牽頭，各系部的書記、輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員共同參與的具有四川民院特色的大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)的體系。中心通過(guò)以輔導(dǎo)員和班級(jí)心理委員為主體的信息網(wǎng)絡(luò)掌握處于心理危機(jī)狀態(tài)的大學(xué)生人群，并對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控，防止意外發(fā)生，及時(shí)提供心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)。建立以來(lái)，中心構(gòu)建了大學(xué)生心理咨詢平臺(tái)，構(gòu)建了危機(jī)干預(yù)和預(yù)防的活動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建了大學(xué)生心理危機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)特殊學(xué)生人群的干預(yù)平臺(tái)，大學(xué)生心理健康教育宣傳工作。圍繞學(xué)業(yè)與就業(yè)的壓力，情感挫折與性問(wèn)題的困繞，人際環(huán)境適應(yīng)不良，交往障礙與自卑，生活中應(yīng)激事件等進(jìn)行了上百人次的大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)，取得卓有成效的工作。

（二）落實(shí)人文關(guān)懷，健全大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

1、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念作為一所遠(yuǎn)離中心城市、地處經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后的邊遠(yuǎn)山區(qū)的民族院校，畢業(yè)生就業(yè)工作的難度更大，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作。為了提高課程的針對(duì)性和指導(dǎo)性，新生入學(xué)后結(jié)合專業(yè)引導(dǎo)，開設(shè)一個(gè)學(xué)分、十八學(xué)時(shí)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)和就業(yè)市場(chǎng)需要進(jìn)行必要的人生職業(yè)生涯規(guī)劃；為了轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，在學(xué)生的畢業(yè)學(xué)期，開設(shè)一個(gè)學(xué)分、十八學(xué)時(shí)的大學(xué)生擇業(yè)技巧專題和就業(yè)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)及《就業(yè)指導(dǎo)》，來(lái)提高學(xué)生就業(yè)的針對(duì)性和應(yīng)對(duì)能力。

2、加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育加強(qiáng)畢業(yè)生思想政治教育對(duì)于幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展具有根本作用。各系部根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，在畢業(yè)生離校前都將舉行畢業(yè)生實(shí)習(xí)及就業(yè)動(dòng)員大會(huì)，要求每個(gè)畢業(yè)生學(xué)會(huì)與人溝通相處，要誠(chéng)信做人、踏實(shí)做事、愛(ài)崗敬業(yè)。有的系部邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校為畢業(yè)生做“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”專題講座。通過(guò)這些講座，畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)有了更清醒、更直觀的了解，對(duì)不斷加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身的綜合能力，增強(qiáng)就業(yè)信心起到了積極的促進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)多年的積極探索，四川民族學(xué)院的大學(xué)生思想政治教育結(jié)合民族地區(qū)高校的辦學(xué)規(guī)律與教育對(duì)象的特殊性，工作上取得卓有成效的進(jìn)展，但與中央要求促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展還有一定的差距。思想政治教育工作不是一蹴而就的，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、持續(xù)的工作，要使思想政治教育真正深入到藏區(qū)大學(xué)生當(dāng)中，并內(nèi)化為其堅(jiān)定的信念，外化為其高尚的行為。

作者：杜禮志單位：西南民族大學(xué)四川民族學(xué)院