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摘要：信息化背景下，校園網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)校與學(xué)生之間溝通的重要橋梁，不僅方便學(xué)校管理，而且可以加深師生之間的聯(lián)系。但是，近幾年網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題已成為校園網(wǎng)絡(luò)必須面對(duì)的問(wèn)題。由于信息技術(shù)發(fā)展比較迅速，逐漸出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)校信息出現(xiàn)泄露問(wèn)題。這一問(wèn)題是學(xué)校必須解決的內(nèi)容，需加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息管理，避免信息泄露對(duì)學(xué)校發(fā)展造成影響。

關(guān)鍵詞：信息化管理；校園網(wǎng)絡(luò)；信息安全；計(jì)算機(jī)病毒

0引言

信息化管理視角下，校園網(wǎng)絡(luò)不僅連接師生，而且是連接家長(zhǎng)與學(xué)校交流的平臺(tái)。校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中，應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，為學(xué)校發(fā)展提供一個(gè)健康的信息平臺(tái)，以此推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。但是，實(shí)際工作中可以發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如信息安全問(wèn)題，影響學(xué)校的發(fā)展。為了解決這一問(wèn)題，本文針對(duì)信息化管理視角下校園網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題進(jìn)行分析。

1信息化管理視角下校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理的意義

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展背景下，科學(xué)技術(shù)與教育事業(yè)同時(shí)進(jìn)步發(fā)展。現(xiàn)代信息技術(shù)在教育事業(yè)中的應(yīng)用范圍比較廣泛，并取得了良好的成果。校園網(wǎng)絡(luò)的建立，不僅為學(xué)校管理提供方便，而且可以拉近學(xué)生與教師、學(xué)校的距離。校園網(wǎng)絡(luò)信息中，不僅包含學(xué)生的信息內(nèi)容，而且有教學(xué)進(jìn)程、科研項(xiàng)目、后勤服務(wù)等內(nèi)容。其安全管理十分重要，是保證信息有效性，不受外界影響的重要措施?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理是必然事件，符合學(xué)校發(fā)展要求。安全的校園網(wǎng)絡(luò)，可以為學(xué)生上網(wǎng)提供一個(gè)安全文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，幫助學(xué)生了解學(xué)校信息與活動(dòng)，有利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展[1]。對(duì)教師而言，安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，而且可以提高教師專業(yè)能力。課堂教學(xué)中，利用校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，可以加深師生之間的互動(dòng)，有利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。教育事業(yè)發(fā)展過(guò)程中，重視校園網(wǎng)絡(luò)信息管理，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)信息化管理，以此推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)校園教學(xué)發(fā)展。

2校園網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，對(duì)現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了很大影響，帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也有挑戰(zhàn)在校園網(wǎng)絡(luò)信息管理中存在一些安全問(wèn)題，影響校園信息管理。

2.1網(wǎng)絡(luò)安全漏洞

互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的意義是改變傳統(tǒng)信息傳播方式，實(shí)現(xiàn)信息資源共享，提高工作效率。但是，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)一些安全漏洞，直接影響信息安全。網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的出現(xiàn)，給不法分子提供可乘之機(jī)，通過(guò)病毒或者惡意攻擊，控制電腦，破壞信息，造成信息丟失[2]。很多學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)都存在安全漏洞，不僅影響整體工作效果，而且對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行不利。

2.2計(jì)算機(jī)病毒傳播

互聯(lián)網(wǎng)中存在計(jì)算機(jī)病毒，通過(guò)侵入計(jì)算機(jī)，影響數(shù)據(jù)傳送與運(yùn)行。計(jì)算機(jī)病毒傳播速度非?？欤粜@網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有安裝防火墻或者殺毒軟件，會(huì)出現(xiàn)計(jì)算機(jī)病毒泛濫的情況，對(duì)使用者產(chǎn)生影響。計(jì)算機(jī)病毒若在校園網(wǎng)絡(luò)中傳播，不僅會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)信息傳播，而且會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)擁堵，消耗網(wǎng)絡(luò)資源。很多計(jì)算機(jī)入侵者會(huì)利用計(jì)算機(jī)病毒獲取相關(guān)信息內(nèi)容或者破壞數(shù)據(jù)庫(kù)。對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)信息管理，應(yīng)重視病毒傳播，采用針對(duì)性措施，減少病毒造成的損失和破壞。

2.3非法入侵

校園網(wǎng)絡(luò)中，一些非法分子利用合法用戶的口令得到合法身份，篡改、破壞校園網(wǎng)絡(luò)信息[3]。此外，黑客會(huì)通過(guò)非授權(quán)訪問(wèn)網(wǎng)站，直接破壞數(shù)據(jù)庫(kù)信息。隨著現(xiàn)代信息的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)入侵方式逐漸增加，用戶上網(wǎng)的過(guò)程中很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)中有很多不同類型的病毒，如木馬這種攻擊性軟件隨處可見(jiàn)。入侵者可以利用木馬攻擊校園網(wǎng)絡(luò)，造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，直接影響校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。

2.4惡意破壞系統(tǒng)

信息化管理中可以發(fā)現(xiàn)，很多黑客利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)攻擊校園網(wǎng)絡(luò)，破壞校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。校園網(wǎng)絡(luò)系被破壞后，會(huì)直接影響用戶使用，對(duì)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行產(chǎn)生巨大影響。惡意攻擊行為會(huì)造成數(shù)據(jù)丟失，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

3信息化管理視角下校園網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題解決策略

信息化管理視角下，應(yīng)重視校園網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題，針對(duì)實(shí)際運(yùn)行中存在的問(wèn)題，制定針對(duì)性解決策略，保證信息安全，避免對(duì)教學(xué)活動(dòng)、管理活動(dòng)的開(kāi)展產(chǎn)生不利影響[4]。通過(guò)信息安全管理，可以提高整體工作效率，有利于校園安全管理發(fā)展。

3.1健全使用制度，保證使用安全

校園網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中，應(yīng)有明確的使用規(guī)則與制度，“依法辦事”，保證信息安全。學(xué)校解決校園信息安全問(wèn)題時(shí)，應(yīng)結(jié)合存在的實(shí)際問(wèn)題，制定針對(duì)性管理措施，引導(dǎo)教師、學(xué)生安全上網(wǎng)。通過(guò)上網(wǎng)制度的建立，可以有效避免一些不必要的問(wèn)題與麻煩，提高校園網(wǎng)絡(luò)安全。管理制度的建立，應(yīng)從不同角度進(jìn)行，比如系統(tǒng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)保密和信息安全等方面，建立規(guī)范的使用要求與標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生、教師嚴(yán)格遵守使用規(guī)則，保證用戶安全。校園網(wǎng)絡(luò)使用制度的建立，應(yīng)落實(shí)在實(shí)際工作中，要求使用者遵守相關(guān)紀(jì)律與制度，以此保證信息安全。此外，應(yīng)制定責(zé)任制度，將監(jiān)管責(zé)任與權(quán)力分別發(fā)放給不同的管理人員，通過(guò)相互監(jiān)督，保證制度落實(shí)。

3.2提高安全意識(shí)，加強(qiáng)信息安全

校園網(wǎng)絡(luò)信息管理中，應(yīng)加強(qiáng)使用者的安全意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到安全上網(wǎng)的意義，以此保證信息安全[5]。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳，使學(xué)校師生意識(shí)到信息安全的重要性，進(jìn)而在日常行為中避免出現(xiàn)不良行為，影響網(wǎng)絡(luò)信息安全。此外，建立一支專業(yè)管理人員隊(duì)伍，提高管理人員素質(zhì)與能力，加強(qiáng)管理人員對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，以此保證信息安全管理，促進(jìn)校園信息化管理的發(fā)展。當(dāng)校園網(wǎng)使用者具備網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)后，會(huì)形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息化管理發(fā)展具有重要意義。學(xué)校可以組織安全上網(wǎng)講座活動(dòng)，滲透學(xué)生的日常生活，加深學(xué)校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的認(rèn)識(shí)，有利于校園工作的開(kāi)展。

3.3構(gòu)建專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，提高校園網(wǎng)絡(luò)信息安全

學(xué)校需要建立一支專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，解決校園網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際情況，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員，使其參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理，以此提高整體工作效果與工作質(zhì)量，推動(dòng)校園工作的開(kāi)展。通過(guò)建設(shè)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，可以定期檢測(cè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，查找安全漏洞，避免出現(xiàn)安全漏洞[6]。專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)的建立，可以有效避免安全問(wèn)題，提高校園信息安全。因此，學(xué)校應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的培養(yǎng)，或者開(kāi)通招聘渠道引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才，參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息管理，提高整體工作效率，促進(jìn)學(xué)校信息化管理。通過(guò)多種不同措施，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員工作質(zhì)量，推動(dòng)校園工作的開(kāi)展。

3.4加強(qiáng)學(xué)校防御系統(tǒng)建立，提高網(wǎng)絡(luò)安全

校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過(guò)程中，應(yīng)建立防御系統(tǒng)，阻擋黑客攻擊與病毒入侵。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定防御系統(tǒng)，建立防火墻，應(yīng)用殺毒軟件，提高校園網(wǎng)絡(luò)防御能力，保證信息安全。對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)存在的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修補(bǔ)補(bǔ)丁，通過(guò)一系列措施，解決安全問(wèn)題，保證信息安全。

3.5完善使用權(quán)限系統(tǒng)，合理使用

學(xué)校可以通過(guò)建立使用權(quán)限制度，避免非法入侵。學(xué)生、教師使用過(guò)程中，可以利用自身的身份證號(hào)碼或者學(xué)號(hào)登陸，通過(guò)身份驗(yàn)證后才能繼續(xù)使用，若沒(méi)有通過(guò)身份驗(yàn)證，不可再次登陸。通過(guò)這種方式，避免數(shù)據(jù)庫(kù)、信息資源丟失與破壞[7]。此外，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理者應(yīng)加強(qiáng)上網(wǎng)用戶的管理與監(jiān)督，避免出現(xiàn)不良行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的措施，提高工作質(zhì)量。通過(guò)監(jiān)管用戶，可以保證信息安全，提高上網(wǎng)效率。

3.6數(shù)據(jù)備份工作，保證信息安全

數(shù)據(jù)備份工作是校園管理工作的重要內(nèi)容。通過(guò)這一措施，可以避免信息丟失、破壞問(wèn)題。實(shí)際工作中，應(yīng)重視數(shù)據(jù)備份工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作情況，備份管理重要信息，保證學(xué)校管理工作的順利開(kāi)展。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)開(kāi)放性的上網(wǎng)環(huán)境，每天都有不同的人群進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)獲取信息[8]，若監(jiān)管不及時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)信息篡改情況，直接影響用戶使用。為了避免這一問(wèn)題，應(yīng)重視數(shù)據(jù)備份工作，通過(guò)定期備份，有效解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)而有效提高工作質(zhì)量。數(shù)據(jù)備份后，需要檢測(cè)數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，保證數(shù)據(jù)可以繼續(xù)使用，不被外來(lái)因素影響。日常工作中，工作人員應(yīng)具備安全意識(shí)，提高信息安全防范意識(shí)，加強(qiáng)自身能力與素質(zhì)培養(yǎng)，及時(shí)解決問(wèn)題。

4結(jié)語(yǔ)

校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，應(yīng)重視信息安全管理，結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理中存在的問(wèn)題，制定針對(duì)性管理措施，保證校園信息安全，避免出現(xiàn)信息丟失的情況，防止對(duì)校園信息管理產(chǎn)生不利影響。通過(guò)有效的管理措施，可以提高信息安全，推動(dòng)校園教育的發(fā)展。

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作者:吳長(zhǎng)虹 單位:廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校