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1高校學(xué)生管理信息化平臺功能性分析

1.1關(guān)于學(xué)生日常管理系統(tǒng)軟件的重點功能

對學(xué)生的操行量化考核能有效提供，在學(xué)生考勤以及班級評比等方面有很好的管理功能。再者，有關(guān)學(xué)生助學(xué)貸款管理系統(tǒng)軟件的重點功能，能為學(xué)生提供助學(xué)貸款信息并錄入，對相應(yīng)表格進(jìn)行打印，管理學(xué)生助學(xué)貸款的貸后事宜等。

1.2有關(guān)學(xué)生綜合報表管理系統(tǒng)的思路

建立在學(xué)生的完整準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息基礎(chǔ)之上，提供更加便捷的查詢方式，對學(xué)生進(jìn)行點選，再對所需求的字段進(jìn)行選擇，相關(guān)的格式報表就會自動生成。尤其是相關(guān)的報表記錄以及字段，在一般情況下，對于工作效率以及數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的提高有很大的幫助，由系統(tǒng)生成的報表一般不需要進(jìn)行校對。

2目前高校學(xué)生管理信息化平臺建設(shè)中的問題所在

高校學(xué)生管理信息化的建設(shè)一般有以下兩條途徑，一是使用較為成熟的商業(yè)軟件，二是自己組織進(jìn)行開發(fā)，通過實際的效果來看，這兩種途徑都是有問題存在的。

2.1對商業(yè)軟件的選擇與采購面臨的問題

一是信息化的建設(shè)存在一種現(xiàn)象就是重硬輕軟，在進(jìn)行信息化的建設(shè)中，這種思想是一直都存在的。如今，許多院校的信息化建設(shè)都把精力放在硬件方面，對軟件的考慮非常的少，或是因為沒有發(fā)現(xiàn)管理軟件的效益與作用，把額外的費用看作是一種負(fù)擔(dān)。二是商業(yè)軟件的功能覆蓋面比較廣，看似是無所不能的，但是細(xì)化到某一個模塊，就會發(fā)現(xiàn)設(shè)計考慮并不周全。

2.2自行組織開發(fā)管理軟件面臨的問題

沒有健全的信息化推廣機制，主要是缺乏管理人才，不計入老師工作量評價體系，給信息化的應(yīng)用與推廣帶來很大的影響。管理的行為主體是人才，也是高校信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中非常關(guān)鍵的一個因素。但是，因為現(xiàn)在我們國家的高級計算機人才比較缺乏，高校對人才又不具備吸收的條件，許多院校的信息網(wǎng)絡(luò)管理就出現(xiàn)難于應(yīng)對的局面，不但不能滿足學(xué)校的教學(xué)以及科研的正常需求，深層次的應(yīng)用與推廣就更無從談起。開發(fā)應(yīng)用軟件不但是技術(shù)方面的問題，對于高校的教學(xué)以及學(xué)生的管理還要有深一步的了解，開發(fā)出的應(yīng)用軟件才能真正滿足高校的需要。高校缺乏的是有效的激勵機制，讓開發(fā)人員能走進(jìn)管理的一線，對管理的運作流程有一定的了解，并主動的參與到工作中去。

3新時期高校學(xué)生管理信息化平臺建設(shè)完善性策略分析

3.1把全員信息化的意識提升起來，讓他們主動的投入到信息化的教育中去。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要及時的更新觀念，在信息化的發(fā)展過程中，要給予政策的引導(dǎo)與扶持。對于管理信息化中可有可無的內(nèi)容要有清晰的認(rèn)識，院領(lǐng)導(dǎo)在信息意識、信息思維、信息能力以及信息手段等具體內(nèi)容以及信息素質(zhì)方面要加強培養(yǎng)，這與學(xué)校信息化的建設(shè)水平、應(yīng)用水平、推廣力度有著直接的關(guān)系，對一個學(xué)校在信息社會中所處的地位也起著決定性的作用。信息化手段進(jìn)行高效管理的成功與失敗，與學(xué)院管理人員對現(xiàn)代化的管理理念接受的程度，對管理方法以及管理手段接受的程度有著直接的關(guān)系。在教育信息化的發(fā)展方向與進(jìn)程中，教職員工的觀點與態(tài)度也起著一定的決定性作用。

3.2把信息化工作的專業(yè)管理團(tuán)隊建立起來，對信息化的資源進(jìn)行統(tǒng)一的管理與利用。

通過現(xiàn)代的管理經(jīng)驗我們知道，學(xué)院建立相對穩(wěn)定的專門信息化工作機構(gòu)是必須的，這樣才能使學(xué)院的教育信息化建設(shè)的發(fā)展得到保證。高校中的資金困難是一個普遍存在的問題，要對學(xué)校所有的信息化資源進(jìn)行整合，包含了所有的軟件與硬件，以及專業(yè)的人員，由專門的信息化工作機構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一的管理與利用，開發(fā)與調(diào)配，維護(hù)以及服務(wù)。這樣不但可以避免出現(xiàn)重復(fù)投資，對信息化軟件以及硬件資源進(jìn)行充分的利用，而且，還能為資源的共享起到更加廣泛的意義。除此之外，還要把標(biāo)準(zhǔn)建立起來，并且要具有統(tǒng)一性與規(guī)范性，這樣才能把技術(shù)開發(fā)人員的主觀能動性充分的發(fā)揮出來，才能為了信息化的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

4結(jié)束語

總而言之，學(xué)生管理信息化的建設(shè)工作具有非常強的實踐性，并且，在實踐的過程中需要不斷的進(jìn)行探索，這就要求在情緒上要克服畏難，在校際間學(xué)生管理信息化的交流與合作方面不斷加強，對于信息化建設(shè)中存在的問題進(jìn)行積極的研究，并總結(jié)經(jīng)驗，才能對學(xué)生管理信息化建設(shè)工作的開展起到推動作用。

作者：楊丹偉單位：咸陽師范學(xué)院設(shè)計學(xué)院