尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是*大學(xué)汽車工程學(xué)院車輛工程專業(yè)XX屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

*大學(xué)南嶺校區(qū)是我國著名的汽車、機械等人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱；*大學(xué)南嶺校區(qū)汽車學(xué)院則被譽為我國汽車工業(yè)的搖籃。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了汽車理論、汽車及車身設(shè)計等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；*大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

［摘要］當前，加強課程思政建設(shè)是高職院校專業(yè)課程教學(xué)改革的重要方向。汽車工程材料是高職汽車類專業(yè)教學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)課程，在該課程的專業(yè)教學(xué)過程中有效融入思政元素，形成專業(yè)知識與思想政治教育協(xié)同育人的效應(yīng)勢在必行。從課程教學(xué)團隊建設(shè)、課程思政教學(xué)模式和課程元素的挖掘幾個方面探討了汽車工程材料課程思政建設(shè)的路徑，以期為其他專業(yè)課程的課程思政教學(xué)改革提供一些思路。

［關(guān)鍵詞］高職院校；汽車工程材料；課程思政；協(xié)同育人

一、引言

2020年5月，教育部印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，指明了課程思政建設(shè)的總體目標和重點內(nèi)容。這份綱要的核心精神旨在要求高職院校不但要培養(yǎng)具有過硬專業(yè)知識的技術(shù)技能型人才，而且要為國家培養(yǎng)有正確價值觀且富有民族復(fù)興擔當?shù)臅r代新人。因此，開展專業(yè)課程思政教育是教育強國的必然要求[1]。汽車工程材料課程在汽車類專業(yè)教學(xué)體系中是專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程內(nèi)容涉及汽車制造及運行過程中所用到的材料、材料質(zhì)量分析、材料組織與性能檢測、材料制備與成型等基本理論和實際應(yīng)用內(nèi)容，是指導(dǎo)汽車生產(chǎn)工藝的理論基礎(chǔ)，強調(diào)實用性、先進性和科學(xué)性，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程或者學(xué)生今后從事科研和技術(shù)工作崗位打下必要的堅實基礎(chǔ)。為應(yīng)對當前課程思政建設(shè)背景下的課程在線平臺項目化教學(xué)改革的需要，汽車工程材料課程教學(xué)團隊重新凝練基于課程思政建設(shè)的教學(xué)目標，深度挖掘該課程蘊含的思政元素，收集各種思政教學(xué)案例，在組織課堂和校外實踐等教學(xué)過程中有效融入了創(chuàng)新精神、工匠精神、愛國精神、責任感、使命感等思想政治教育元素，力求專業(yè)知識智育與思想政治德育的融合[2-3]。

二、課程思政建設(shè)存在的不足之處

（一）課程思政元素凝練不足

摘要： 將“三全育人”理念應(yīng)用于高校學(xué)生組織——汽車工程學(xué)院團總支的思政教育，使團總支學(xué)生干部更 好的成為聯(lián)系學(xué)院廣大團員學(xué)生的紐帶和橋梁，切實有效的為汽車工程學(xué)院團學(xué)工作及團總支建設(shè)提 供支持和服務(wù)。本文以汽車工程學(xué)院團總支為主體，以“三全育人”為背景，以思政教育模式建設(shè)為 核心，分三部分展開了探討和研究。首先，本文對“三全育人”理念及含義進行講述和撰寫。其次， 本文針對于汽車工程學(xué)院團總支思政教育的重要性進行了論述。最后，本文對汽車工程學(xué)院團總支思 政教育的模式，結(jié)合著“全員育人”、“全過程育人”、“全方位育人”三個方面進行了研究。

關(guān)鍵詞：三全育人　團總支　思政教育　模式建設(shè)

1引言

近幾年，我們國家一直在提倡的“三全育人”這一個新的教育教學(xué)理念，在這個理念的背景下，對于我們學(xué)生層面的團學(xué)組織指導(dǎo)教師，以及我們團總支中的學(xué)生團干部，提出了更高的要求。如何結(jié)合著汽車工程學(xué)院這樣一個具有專業(yè)特色的學(xué)院其團總支的特點，且在“三全育人”這一理念的大背景下，去推進學(xué)生團干的“思政教育”，需要其指導(dǎo)教師在教育教學(xué)方面進行優(yōu)化和改革，能夠結(jié)合時代的需求對教育教學(xué)模式進行創(chuàng)新，對育人模式進行革新。

2三全育人理念的含義及意義

2.1三全育人理念的含義近幾年來我們一直在強調(diào)的“三全育人”理念，其實指的就是從全員、全過程、全方位著三個方面來進行育人，“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是目前一直都在高度重視和研究的的問題。前幾年全國高校思想政治工作會議召開之后，提出了關(guān)于這一問題比較重要的一系列論斷，很多次都著重的強調(diào)了“要實現(xiàn)全員、全程、全方位育人”。“三全育人”是新時期推進教育觀念和教育方法改革的重要命題，同時這一理念也體現(xiàn)了立德樹人的根本任務(wù)和育人為本的教育理念，扎根中國大地，融通古今中外，立足時代發(fā)展，面向未來世界。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是吉林大學(xué)汽車工程學(xué)院車輛工程專業(yè)XX屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

吉林大學(xué)南嶺校區(qū)是我國著名的汽車、機械等人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱；吉林大學(xué)南嶺校區(qū)汽車學(xué)院則被譽為我國汽車工業(yè)的搖籃。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了汽車理論、汽車及車身設(shè)計等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；吉林大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。

求職自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是吉林大學(xué)汽車工程學(xué)院車輛工程專業(yè)XX屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

吉林大學(xué)南嶺校區(qū)是我國著名的汽車、機械等人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱；吉林大學(xué)南嶺校區(qū)汽車學(xué)院則被譽為我國汽車工業(yè)的搖籃。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了汽車理論、汽車及車身設(shè)計等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。