摘要：數(shù)字視聽產(chǎn)業(yè)的發(fā)展改變了廣告行業(yè)的業(yè)態(tài)，廣告企業(yè)不斷放棄傳統(tǒng)的商業(yè)模式與經(jīng)營(yíng)形態(tài)紛紛轉(zhuǎn)型為MCN型廣告企業(yè)。廣告職業(yè)教育需要在人才培養(yǎng)方面進(jìn)行相應(yīng)的改革：一是調(diào)整人才培養(yǎng)定位，將培養(yǎng)MCN型廣告企業(yè)核心崗位群所需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才納入培養(yǎng)目標(biāo)；二是重新設(shè)計(jì)課程體系，以基于短視頻生態(tài)的直播為方向?qū)φn程體系進(jìn)行重構(gòu)；三是大力推廣項(xiàng)目化教學(xué)，將素質(zhì)的培養(yǎng)、知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練融入具體的項(xiàng)目；四是完善相關(guān)管理制度。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；廣告；數(shù)字化；改革

數(shù)字技術(shù)的發(fā)展與數(shù)字應(yīng)用場(chǎng)景日益成熟，這既是產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的動(dòng)力也是產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展的必然結(jié)果，產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的趨勢(shì)已成為不可阻擋的洪流。數(shù)字視聽產(chǎn)業(yè)的發(fā)展改變了廣告行業(yè)的業(yè)態(tài)，形成了廣告行業(yè)數(shù)字化的一個(gè)重要領(lǐng)域。數(shù)字視聽生態(tài)的滲透并由此導(dǎo)致的廣告核心業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型必然對(duì)從業(yè)人員的能力提出新的要求，需要廣告職業(yè)教育在人才培養(yǎng)方面進(jìn)行相應(yīng)的改革。

1數(shù)字視聽產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)廣告行業(yè)的影響

數(shù)字視聽產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)包含綜合視頻、短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音頻、網(wǎng)絡(luò)電視等，截至2020年6月，短視頻成為了僅次于即時(shí)通信的第二大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)的底層應(yīng)用，用戶規(guī)模達(dá)8.18億；網(wǎng)絡(luò)直播用戶達(dá)到5.62億，其中，電商直播用戶規(guī)模達(dá)3.09億，占網(wǎng)民整體的32.9%，是2020年增長(zhǎng)最快的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用[1]。短視頻與直播共同構(gòu)建的數(shù)字視聽矩陣，推進(jìn)了電商新形態(tài)的逐漸形成，15.7%的用戶因收看網(wǎng)絡(luò)視頻、直播節(jié)目購買產(chǎn)品[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及促進(jìn)了自媒體時(shí)代的到來，最初出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的是UGC（UserGeneratedContent），但隨著數(shù)字視聽內(nèi)容的增加以及人們審美水平的提升，除了部分極具創(chuàng)意的草根UGC還能引起粉絲的追逐外，大量的UGC成為沉淀下來的網(wǎng)絡(luò)垃圾。與此同時(shí)，商業(yè)時(shí)代對(duì)量的需求也使得單個(gè)勞動(dòng)、手工作坊式的UGC生產(chǎn)不堪重負(fù)。因此，專業(yè)從事PGC（ProfessionalGeneratedContent）生產(chǎn)的MCN（Multi-ChannelNetwork）機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。目前中國(guó)MCN機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品形式主要是短視頻與直播。MCN機(jī)構(gòu)因?yàn)閮?nèi)容產(chǎn)出與社交經(jīng)營(yíng)而吸引到粉絲的關(guān)注，這些關(guān)注形成了沉淀流量，有效變現(xiàn)流量是其商業(yè)模式形成閉環(huán)的本質(zhì)要求?，F(xiàn)階段的流量變現(xiàn)方式，除了直接變現(xiàn)外，電商與廣告是間接變現(xiàn)的兩種主要方式。MCN機(jī)構(gòu)對(duì)廣告行業(yè)的滲透已經(jīng)形成，廣告不僅可以直接為MCN機(jī)構(gòu)帶來現(xiàn)金收益，而且還是MCN機(jī)構(gòu)開展電子商務(wù)的催化劑。與此同時(shí)，大量的廣告企業(yè)也不斷放棄傳統(tǒng)的商業(yè)模式與經(jīng)營(yíng)形態(tài)，抓住數(shù)字視聽產(chǎn)業(yè)崛起的契機(jī)，紛紛轉(zhuǎn)型成事實(shí)上的MCN機(jī)構(gòu)。根據(jù)媒介經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論，媒體收入來源于兩次售賣，即先以內(nèi)容吸引受眾，然后將受眾的注意力出售給廣告商[2]。數(shù)字時(shí)代不會(huì)改變廣告行業(yè)最核心的商業(yè)架構(gòu)——根據(jù)廣告主的商業(yè)訴求，形成符合數(shù)字視聽要求的廣告信息，采用數(shù)字視聽技術(shù)手段觸達(dá)廣告目標(biāo)對(duì)象并獲得預(yù)定的廣告效果。但是，基于數(shù)字視聽技術(shù)的廣告新業(yè)態(tài)需要建立全新的數(shù)字思維與商業(yè)模式。這個(gè)模式可以表述為：建立流量入口矩陣將公域流量轉(zhuǎn)化為私域流量，經(jīng)營(yíng)私域流量不斷提高其粘性與活性，積極促進(jìn)私域流量轉(zhuǎn)化，即借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)從一次交易開始，通過多次觸達(dá)目標(biāo)客戶從而形成反復(fù)交易。短視頻的流行既有移動(dòng)通訊技術(shù)與相關(guān)平臺(tái)支持的原因，更有人們獲取信息方式趨于娛樂化、輕松化的動(dòng)力?；谥饾u碎片化的閱讀方式，越來越多的人開始喜愛上這種短視頻的傳播方式，從而形成了一個(gè)巨大的流量池[3]。但是，碎片化、顆?；亩桃曨l在傳遞信息與運(yùn)營(yíng)粉絲方面也存在天然的不足，比如缺乏互動(dòng)、信息容量有限等。直播并不是一件新鮮的事物，隨著廣播電視行業(yè)的興起，體育、新聞、會(huì)議、娛樂等領(lǐng)域早已形成了從單純聲音的直播到聲音與畫面同步的直播。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，人人直播成為可能，移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的每一次進(jìn)步都是人人直播在破除時(shí)空障礙上的巨大飛躍。最近幾年，直播開始融入電商，甚至融入企業(yè)經(jīng)營(yíng)，成為了一個(gè)重要的營(yíng)銷手段與管理工具，出現(xiàn)了基于TOB生態(tài)的直播（企業(yè)直播）與基于TOC生態(tài)的直播（普通直播）。2020年的疫情進(jìn)一步推動(dòng)了直播與電商的融合。2020年2月份淘寶新增加100萬商家，新開播商家環(huán)比增長(zhǎng)719%，用戶環(huán)比增長(zhǎng)153%，并帶動(dòng)平臺(tái)成交額同比翻倍，每周訂單量環(huán)比增速超20%[4]。直播在最初的廣播電視時(shí)代就具有無限的商業(yè)價(jià)值，直播節(jié)目本身就可以進(jìn)行單獨(dú)銷售，而廣告收入更是給節(jié)目經(jīng)營(yíng)者帶來巨大的利潤(rùn)。當(dāng)短視頻成為互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)底層應(yīng)用以后，基于短視頻生態(tài)的直播不僅煥發(fā)出新的活力，而且形成了與以往不同的運(yùn)營(yíng)模式。不論是直播前的引流、直播中的內(nèi)容展示，還是直播后的內(nèi)容回放，短視頻均發(fā)揮著巨大的作用。因此，短視頻與直播成為了MCN機(jī)構(gòu)的主要產(chǎn)出內(nèi)容?？梢哉f，傳統(tǒng)廣告企業(yè)轉(zhuǎn)型為MCN型廣告企業(yè)的過程，就是短視頻與直播在廣告行業(yè)融合形成廣告制作與新生態(tài)的過程。

2廣告行業(yè)直播工作崗位分析

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，廣告行業(yè)正在發(fā)生著巨大的變革。數(shù)字營(yíng)銷基于信息技術(shù)發(fā)展而生，而在數(shù)字營(yíng)銷背景下，國(guó)內(nèi)外廣告行業(yè)對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的需求也在發(fā)生著重大變化。如何培養(yǎng)創(chuàng)新性、復(fù)合型的廣告設(shè)計(jì)人才已經(jīng)成為我國(guó)廣告行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。當(dāng)前，我國(guó)高校對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)依然局限于傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，不能夠很好地滿足社會(huì)對(duì)廣告社會(huì)人才的需求。為此，急需在廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式上進(jìn)行創(chuàng)新與研究，探索廣告設(shè)計(jì)人才創(chuàng)新培養(yǎng)新路徑，以期培養(yǎng)更多的高素質(zhì)廣告設(shè)計(jì)人才。

關(guān)鍵詞：數(shù)字營(yíng)銷；廣告設(shè)計(jì)；人才；培養(yǎng)模式

數(shù)字營(yíng)銷背景下，廣告行業(yè)作為一種典型的依附性第三產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展?fàn)顩r與宏觀經(jīng)濟(jì)、國(guó)家政策等密切相關(guān)，也與行業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)有直接關(guān)系。當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)都在發(fā)生著重大變化。一方面，數(shù)字時(shí)代的到來，為高校廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)提供新的契機(jī)與方向；另一方面，數(shù)字營(yíng)銷的深入發(fā)展，廣告領(lǐng)域?qū)V告設(shè)計(jì)人才的需求不斷增加，帶動(dòng)著高校廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式的變革。因此，基于數(shù)字營(yíng)銷視域，對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)趨勢(shì)深入探析，尋找其科學(xué)創(chuàng)新的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多的適應(yīng)數(shù)字營(yíng)銷環(huán)境的廣告設(shè)計(jì)人才是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

一、數(shù)字營(yíng)銷環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)人才需求趨勢(shì)

（一）工作崗位需求

當(dāng)前，我國(guó)數(shù)字營(yíng)銷類廣告公司對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才需求正在從傳統(tǒng)的單一性人才向復(fù)合型人才需求上轉(zhuǎn)變，多數(shù)廣告公司設(shè)置了策劃類、市場(chǎng)類、服務(wù)類等職能崗位。從國(guó)內(nèi)廣告公司工作崗位對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的需求趨勢(shì)分析，需求缺口主要涵蓋策劃創(chuàng)意類、媒介公關(guān)類、市場(chǎng)銷售類、客戶服務(wù)類、技術(shù)類、管理運(yùn)營(yíng)類等崗位。其中，技術(shù)類是數(shù)字營(yíng)銷行業(yè)不同于傳統(tǒng)廣告行業(yè)的典型崗位之一，此類崗位對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)與投放、大數(shù)據(jù)與廣告技術(shù)、數(shù)字整合營(yíng)銷等技術(shù)類人才需求量大。①從崗位需求的整體角度出發(fā)，技術(shù)類、策劃創(chuàng)意類占據(jù)整體的60％以上，并且集中在沿海與中西部發(fā)達(dá)城市。其次，不同類型的數(shù)字營(yíng)銷公司均對(duì)策劃創(chuàng)意類人才呈現(xiàn)出高度需求，崗位需求量一直呈現(xiàn)出遞增態(tài)勢(shì)。此外，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)廣告設(shè)計(jì)人才需求特征來看，許多新興的廣告公司對(duì)創(chuàng)新性人才需求有增無減，并且在數(shù)字營(yíng)銷與新媒體應(yīng)用方向上設(shè)置了大量的崗位，例如電商營(yíng)銷、社會(huì)化媒體營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷等。

一、數(shù)字媒體的基本概念

隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字媒體越來越深入影響到每個(gè)人的生活。數(shù)字媒體的傳播形式以及終端形式多樣化，對(duì)于新聞傳播、藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)等專業(yè)的影響非常大。由于數(shù)字媒體的多樣化，動(dòng)畫作品的傳播形式也更加多樣化，不同的媒介所傳播的作品也有不同的屬性。如微信這個(gè)新的數(shù)字媒體，在傳播短片的時(shí)候，對(duì)于流量和時(shí)長(zhǎng)都有較為嚴(yán)格的限制。如果動(dòng)畫作品不能很好的適應(yīng)新媒體的發(fā)展，再好的作品也很難得到傳播。數(shù)字媒體具有交互性和使用網(wǎng)絡(luò)媒體的特征，包括網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲，虛擬現(xiàn)實(shí)、數(shù)字?jǐn)z影等。數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，特別是那些既有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)修養(yǎng)，又有很強(qiáng)動(dòng)手能力的專業(yè)技術(shù)人才。

二、數(shù)字媒體時(shí)代下對(duì)動(dòng)畫人才的需求

數(shù)字媒體藝術(shù)是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，具有廣闊的發(fā)展空間和潛力。要適應(yīng)新時(shí)期數(shù)字媒體時(shí)代的要求，學(xué)生除了需要具備傳統(tǒng)的藝術(shù)造型和設(shè)計(jì)能力外，還需要具備數(shù)理基礎(chǔ)；既要具備充滿想象的形象思維，又要具備嚴(yán)密線性的邏輯思維。動(dòng)畫人才與過去相比，應(yīng)用領(lǐng)域不再局限于傳統(tǒng)的動(dòng)畫制作領(lǐng)域，而是有了更多的選擇，其中包括其中包括視覺設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)APP設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、影視后期、網(wǎng)絡(luò)媒體等領(lǐng)域。以上說述的各個(gè)領(lǐng)域，都與當(dāng)前數(shù)字媒體的發(fā)展分不開。另外，動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生所從事的二級(jí)行業(yè)也很多，包括網(wǎng)絡(luò)、游戲和移動(dòng)增值等領(lǐng)域。在數(shù)字媒體時(shí)代下，動(dòng)畫專業(yè)已經(jīng)演變成了一門以藝術(shù)為主、技術(shù)為輔，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科。在對(duì)學(xué)生加強(qiáng)數(shù)字媒體方面的知識(shí)教育以后，動(dòng)畫人才不僅可以在各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫制作單位、傳媒與廣告公司從事相關(guān)工作，還可以在數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計(jì)公司、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等熱門行業(yè)就業(yè)。在數(shù)字媒體的語境下，動(dòng)畫專業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和美術(shù)修養(yǎng)、既懂技術(shù)又懂藝術(shù)的復(fù)合型應(yīng)用設(shè)計(jì)人才。

三、數(shù)字媒體時(shí)代下動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)課程設(shè)置的改革

數(shù)字媒體可以說是日新月異的發(fā)展，在技術(shù)方面的知識(shí)更新非?？?。學(xué)生在課堂上所學(xué)習(xí)的有關(guān)于技術(shù)的內(nèi)容很容易在兩三年畢業(yè)的時(shí)候已經(jīng)過時(shí)?？紤]到數(shù)字媒體的時(shí)效性，課堂上不但要教授學(xué)生技術(shù)方面的內(nèi)容，還需要教給學(xué)生終身學(xué)習(xí)的思想，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，鼓勵(lì)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)或慕課平臺(tái)進(jìn)行自我繼續(xù)教育。老師的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)途徑，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和跟蹤。按照目前數(shù)字媒體的發(fā)展形勢(shì)以及就業(yè)領(lǐng)域，可以將動(dòng)畫專業(yè)分成三個(gè)方向，一是傳統(tǒng)動(dòng)畫制作，二是游戲方向，三是影視后期方向。傳統(tǒng)的動(dòng)畫制作方向跟過去的教學(xué)內(nèi)容基本一致。但是游戲方向的學(xué)生則應(yīng)該具備游戲設(shè)計(jì)、游戲美術(shù)制作方面的理論知識(shí)。動(dòng)畫專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)該能在游戲開發(fā)公司、手機(jī)及移動(dòng)平臺(tái)游戲開發(fā)公司等從事游戲美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、游戲策劃與開發(fā)、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理等工作，也可以在游戲相關(guān)的教育行業(yè)從事教育、研究工作。動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生可以自主選擇分為不同的方向。在課程設(shè)置方面應(yīng)該分為兩種，在大一大二的時(shí)候?qū)W生不分方向，主要上專業(yè)基礎(chǔ)課。專業(yè)基礎(chǔ)課主要包括素描、色彩、速寫、三個(gè)構(gòu)成、中外藝術(shù)史、動(dòng)畫概論等。大三大四階段學(xué)生分方向，所學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該也有所不同。傳統(tǒng)的二維動(dòng)畫方向相應(yīng)的開設(shè)：二維造型基礎(chǔ)、動(dòng)漫創(chuàng)作、短片制作、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、角色動(dòng)作設(shè)計(jì)、攝影攝像技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理等課程。游戲方向的學(xué)生開設(shè)：游戲三維場(chǎng)景制作技術(shù)、游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)、游戲角色設(shè)計(jì)、移動(dòng)平臺(tái)游戲開發(fā)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等課程。影視后期方向的學(xué)生開設(shè)：影視剪輯、微電影創(chuàng)作、廣告創(chuàng)意、欄目包裝等課程。按照這種教學(xué)改革模式培養(yǎng)的學(xué)生，在畢業(yè)后可在游戲公司、門戶網(wǎng)站、移動(dòng)媒體、電視臺(tái)、高校、科研院所以及其他相關(guān)企事業(yè)單位從事游戲策劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、制作、運(yùn)營(yíng)和管理等方面的工作。

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，廣告行業(yè)正在發(fā)生著巨大的變革。數(shù)字營(yíng)銷基于信息技術(shù)發(fā)展而生，而在數(shù)字營(yíng)銷背景下，國(guó)內(nèi)外廣告行業(yè)對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的需求也在發(fā)生著重大變化。如何培養(yǎng)創(chuàng)新性、復(fù)合型的廣告設(shè)計(jì)人才已經(jīng)成為我國(guó)廣告行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。當(dāng)前，我國(guó)高校對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)依然局限于傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，不能夠很好地滿足社會(huì)對(duì)廣告社會(huì)人才的需求。為此，急需在廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式上進(jìn)行創(chuàng)新與研究，探索廣告設(shè)計(jì)人才創(chuàng)新培養(yǎng)新路徑，以期培養(yǎng)更多的高素質(zhì)廣告設(shè)計(jì)人才。

關(guān)鍵詞：數(shù)字營(yíng)銷；廣告設(shè)計(jì)；人才；培養(yǎng)模式

數(shù)字營(yíng)銷背景下，廣告行業(yè)作為一種典型的依附性第三產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展?fàn)顩r與宏觀經(jīng)濟(jì)、國(guó)家政策等密切相關(guān)，也與行業(yè)人才培養(yǎng)建設(shè)有直接關(guān)系。當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，無論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，廣告設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)都在發(fā)生著重大變化。一方面，數(shù)字時(shí)代的到來，為高校廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)提供新的契機(jī)與方向；另一方面，數(shù)字營(yíng)銷的深入發(fā)展，廣告領(lǐng)域?qū)V告設(shè)計(jì)人才的需求不斷增加，帶動(dòng)著高校廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式的變革。因此，基于數(shù)字營(yíng)銷視域，對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)趨勢(shì)深入探析，尋找其科學(xué)創(chuàng)新的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多的適應(yīng)數(shù)字營(yíng)銷環(huán)境的廣告設(shè)計(jì)人才是一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。

一、數(shù)字營(yíng)銷環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)人才需求趨勢(shì)

（一）工作崗位需求

當(dāng)前，我國(guó)數(shù)字營(yíng)銷類廣告公司對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才需求正在從傳統(tǒng)的單一性人才向復(fù)合型人才需求上轉(zhuǎn)變，多數(shù)廣告公司設(shè)置了策劃類、市場(chǎng)類、服務(wù)類等職能崗位。從國(guó)內(nèi)廣告公司工作崗位對(duì)廣告設(shè)計(jì)人才的需求趨勢(shì)分析，需求缺口主要涵蓋策劃創(chuàng)意類、媒介公關(guān)類、市場(chǎng)銷售類、客戶服務(wù)類、技術(shù)類、管理運(yùn)營(yíng)類等崗位。其中，技術(shù)類是數(shù)字營(yíng)銷行業(yè)不同于傳統(tǒng)廣告行業(yè)的典型崗位之一，此類崗位對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)與投放、大數(shù)據(jù)與廣告技術(shù)、數(shù)字整合營(yíng)銷等技術(shù)類人才需求量大。①從崗位需求的整體角度出發(fā)，技術(shù)類、策劃創(chuàng)意類占據(jù)整體的60％以上，并且集中在沿海與中西部發(fā)達(dá)城市。其次，不同類型的數(shù)字營(yíng)銷公司均對(duì)策劃創(chuàng)意類人才呈現(xiàn)出高度需求，崗位需求量一直呈現(xiàn)出遞增態(tài)勢(shì)。此外，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)廣告設(shè)計(jì)人才需求特征來看，許多新興的廣告公司對(duì)創(chuàng)新性人才需求有增無減，并且在數(shù)字營(yíng)銷與新媒體應(yīng)用方向上設(shè)置了大量的崗位，例如電商營(yíng)銷、社會(huì)化媒體營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷等。

摘要：現(xiàn)在很多高職院校在教學(xué)方面都依據(jù)多媒體教學(xué)來進(jìn)行，數(shù)字多媒體教學(xué)廣泛應(yīng)用于各門學(xué)科各個(gè)專業(yè)，不僅改變了以往教學(xué)方式的枯燥和乏味，更是教學(xué)方式的與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新的表現(xiàn)。但是，現(xiàn)階段職業(yè)院校的數(shù)字化多媒體教學(xué)技術(shù)并沒有能夠很好地創(chuàng)新，一直處于停滯不前的狀態(tài)，并沒有能夠充分發(fā)揮數(shù)字化多媒體技術(shù)的比較優(yōu)勢(shì)。文章針對(duì)這種情況從數(shù)字化多媒體技術(shù)的教育手段、方法、結(jié)合學(xué)生對(duì)新媒體教學(xué)的接受能力來分析高職院校多媒體教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，從而探討如何更好地發(fā)揮其對(duì)媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化多媒體教學(xué)；現(xiàn)狀；高職院校；創(chuàng)新；優(yōu)勢(shì)

計(jì)算機(jī)技術(shù)從其產(chǎn)生到現(xiàn)階段，一直以極快的速度在我國(guó)發(fā)展。從我國(guó)接入互聯(lián)網(wǎng)以來，互聯(lián)網(wǎng)就以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)在全國(guó)范圍內(nèi)滲透到人們生活的方方面面?，F(xiàn)在的時(shí)代是信息化時(shí)代，信息技術(shù)在社會(huì)各方面發(fā)揮著重要的不可替代的作用。在教育領(lǐng)域，信息技術(shù)更是產(chǎn)生了極大的影響?，F(xiàn)代教育的發(fā)展是不斷改革、不斷創(chuàng)新的，在這個(gè)過程中，信息技術(shù)充當(dāng)了推動(dòng)改革，促進(jìn)創(chuàng)新的主力軍。為了促進(jìn)教育事業(yè)始終保持其先進(jìn)性，推動(dòng)教育事業(yè)不斷與時(shí)俱進(jìn)，計(jì)算機(jī)教育受到世界各國(guó)的廣泛重視[1]。在我國(guó)的職業(yè)院校中，計(jì)算機(jī)數(shù)字多媒體教學(xué)基本已經(jīng)普及，教學(xué)工作基本都能借助數(shù)字化多媒體技術(shù)開展，這些新的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提高和適應(yīng)能力的提升都有很大影響。

1數(shù)字多媒體技術(shù)教學(xué)方法概念

數(shù)字多媒體教學(xué)方法就是在學(xué)校教學(xué)過程中，借助計(jì)算機(jī)數(shù)字多媒體技術(shù)將傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。將傳統(tǒng)教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)和數(shù)字多媒體技術(shù)的信息量大、聲畫結(jié)合以及淺顯易懂等優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來，制定適合的教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)新老師的教學(xué)方法，增加課堂的教學(xué)內(nèi)容，減少學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2數(shù)字多媒體技術(shù)教學(xué)在職業(yè)院校的現(xiàn)狀