摘要：積極探尋電子商務(wù)教學(xué)模式已成為當前研究的重要課題，本文以廣西物資學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)為例，通過“組建公司化平臺、探索工學(xué)結(jié)合的途徑、實施五步循環(huán)教學(xué)”一系列的改革與實踐，探索出一種新的職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)公司化實戰(zhàn)教學(xué)模式，更好的發(fā)展學(xué)生的職業(yè)能力，為學(xué)生就業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)，并且提升學(xué)生的升學(xué)能力，從而提高專業(yè)的辦學(xué)水平，最終促進行業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；公司化；實戰(zhàn)；教學(xué)模式

近幾年，我國電子商務(wù)行業(yè)迅速發(fā)展，各院校的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)也隨之不斷改革創(chuàng)新，但是依舊很難跟上行業(yè)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在大部分職業(yè)學(xué)校院校開設(shè)的實踐課程大都基于課堂練習及實訓(xùn)室，學(xué)生的專業(yè)實踐技能無法得到很好的鍛煉與提高，這就造成與企業(yè)的實際情況存在差距，不能適應(yīng)社會發(fā)展需求，即便是在頂崗實習階段，也會存在專業(yè)和工作崗位不對口。針對以上問題筆者所在學(xué)校從2008年開始，試行公司化的教學(xué)模式，至2015年已經(jīng)過七年多的實踐取得了較好的成效，形成了完善的公司化實戰(zhàn)教學(xué)的框架。

1、組建公司化平臺

公司化平臺主要由學(xué)校主導(dǎo)，與企業(yè)合作，先創(chuàng)建模擬的公司，然后逐步建立真實的電子商務(wù)公司，工作的成員由企業(yè)、教師、學(xué)生組成，逐步整合電商技能實訓(xùn)基地、對外辦公場所、創(chuàng)業(yè)基地、培訓(xùn)服務(wù)中心四個基地，形成完整的實戰(zhàn)平臺，為開展公司化實戰(zhàn)教學(xué)模式提供基礎(chǔ)。組建公司平臺過程會遇到很多困難，比如資金、場地、設(shè)備、管理等問題，可以先進行模擬化平臺的搭建，我校2008年開始以模擬公司為主，2013年才正式注冊了實體公司，經(jīng)過兩年的運營，于2015年實現(xiàn)了多個場所一體化、功能定位綜合化的平臺。組建后的平臺即是公司，同時也是教室、實訓(xùn)室等多功能基地，滿足對外合作、學(xué)生專業(yè)學(xué)習和實戰(zhàn)三重需要。

1.1電商技能實訓(xùn)基地

摘要：闡述PPT應(yīng)用的專題教學(xué)規(guī)律，結(jié)合崗位要求和專業(yè)能力發(fā)展需要，培養(yǎng)支撐學(xué)生終身發(fā)展、適應(yīng)時代要求的信息素養(yǎng)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)，教學(xué)規(guī)律，PPT應(yīng)用。

0引言

《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出了“三教”（教師、教材、教法）改革的任務(wù)?！叭獭备母铮且哉n程建設(shè)為引領(lǐng)，課程建設(shè)是“三教”改革的聚焦點。本專題的教學(xué)實踐是在新業(yè)態(tài)形式下的課程建設(shè)。電子商務(wù)平臺已成為消費供應(yīng)鏈的“數(shù)字新基建”，以新業(yè)態(tài)助力外貿(mào)克難前行，必須更大發(fā)揮電商獨特優(yōu)勢，培養(yǎng)更多電商人才，滿足產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的需要，這也是聚焦本專題教學(xué)改革的一個原因。

1教材內(nèi)容

本專題內(nèi)容選取了《信息技術(shù)》演示文稿部分。為了讓演示文稿效果更加優(yōu)化，本專題對授課內(nèi)容進行了優(yōu)化、整合與重構(gòu)。重構(gòu)后的教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教育部剛的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標準》及中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)《人才培養(yǎng)方案》，以1+X證書《網(wǎng)店運營推廣》相關(guān)的崗位任務(wù)為依據(jù)，以網(wǎng)店運營推廣的學(xué)習內(nèi)容為載體，建構(gòu)新的PPT網(wǎng)店運營知識模塊，形成了符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展與崗位需求的新型教學(xué)方案。本專題將PPT教學(xué)按照網(wǎng)店四個部門的工作任務(wù)進行重構(gòu)，根據(jù)網(wǎng)店培訓(xùn)部、客服部、市場部、運營部崗位工作要求提出PPT制作任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu)，不但能夠讓學(xué)生掌握PPT制作知識點，還能學(xué)以致用完成電商各個部門崗位的工作任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)的作用。（1）通過不同的任務(wù)、對象、作用，了解電商各部門各崗位的工作標準與要求。發(fā)揮PPT在各項工作中的作用，讓學(xué)生認清PPT技能在專業(yè)中的重要性。（2）以項目為引導(dǎo)，由淺入深，節(jié)節(jié)相扣，通過完整的PPT技能學(xué)習過程，完成學(xué)習目標。（3）通過不同的模板應(yīng)用，配合字體、色彩、圖形、音頻、視頻、動畫等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習配色、構(gòu)圖、動畫等基本設(shè)計理論，提升學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)情分析。本專題授課對象是中職學(xué)生，他們愿意挑戰(zhàn)有難度的任務(wù)，樂于小組合作和表現(xiàn)自我，具備基本的完成演示文稿的能力。通過測試，學(xué)生在SMART圖的應(yīng)用、視頻交互應(yīng)用、圖表動畫等方面實踐操作欠缺，審美能力需進一步提高。對電商專業(yè)知識的了解僅局限于興趣，對其崗位標準缺乏了解，需要系統(tǒng)的學(xué)習了解崗位職責。整體教學(xué)目標。依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標準、電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及學(xué)情分析，確定如下教學(xué)目標：（1）知識目標：（教學(xué)重點）掌握PPT中圖片及多媒體對象的編輯操作，學(xué)會動畫設(shè)置方法，學(xué)會SmartArt圖形、圖表等的操作的格式設(shè)置，展示個性化的風格特點，制作主題突出、層次分明、畫面美觀并具有動態(tài)展示效果的演示文稿。（2）能力目標：能創(chuàng)建主題幻燈片，對幻燈片進行美化、動畫效果設(shè)置等，在數(shù)字化學(xué)習與創(chuàng)新過程中培養(yǎng)獨立思考和主動探究能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的勞動精神、工匠精神、合作精神。（3）素質(zhì)目標：提升學(xué)生信息素養(yǎng)和對職業(yè)崗位的敬畏，提高學(xué)生對美的鑒賞能力，提升學(xué)生信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、信息社會責任等綜合素養(yǎng)。教學(xué)策略。（1）學(xué)習平臺，資源共享。以云班課和智慧教與學(xué)平臺為載體，將微課、微視頻及網(wǎng)店運營相關(guān)數(shù)字資源上傳，疫情期間線上教學(xué)效果良好。（2）線上線下混合式教學(xué)模式。采用線上線下混合式教學(xué)模式，課前教師微課及任務(wù)單；課中采用任務(wù)驅(qū)動方式引導(dǎo)學(xué)生自主探究與小組合作探究相結(jié)合提交練習；課后學(xué)生完成作業(yè)上傳平臺，師生及企業(yè)專家對其作品進行評價。

1電子商務(wù)人才需求分析

電子商務(wù)企業(yè)通過招聘網(wǎng)站招聘人才的的占93.18%。百度招聘搜索“電子商務(wù)人才招聘”，共找到170806個相關(guān)職位（2014年3月7日，一周內(nèi)的搜索結(jié)果）。需求非常旺盛。當然這只是整個的市場需求，我們還必須找到符合中職學(xué)生的市場細分。據(jù)調(diào)查，企業(yè)需要的電商人才主要有以下三類：

1.1技術(shù)類人才需求這類人才又可以分為三種，一是商務(wù)平臺設(shè)計，包括平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)編程、案例設(shè)計；二是商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計，包括網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計、站點管理（技術(shù)維護）；三是美工設(shè)計，包括顏色處理、文字處理、圖象處理、視頻處理。該類人才要求有扎實的計算機功底，但考慮到最終設(shè)計的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務(wù)服務(wù)，也需要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應(yīng)該對企業(yè)流程、管理需求以及消費者心理有一定了解，而這將成為電子商務(wù)人才的特色所在。

1.2商務(wù)類人才需求這類人才可以分為五種，一是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷業(yè)務(wù)，包括利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)品牌管理、客戶服務(wù)等；二是網(wǎng)上國際貿(mào)易，包括利用網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)國際市場、進行國際貿(mào)易；三是新型網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的內(nèi)容服務(wù)，包括頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶服務(wù)等；四是電子商務(wù)支持系統(tǒng)的推廣，負責銷售電子商務(wù)系統(tǒng)和提供電子商務(wù)支持服務(wù)、客戶管理等；五是創(chuàng)業(yè)，包括利用虛擬市場提供產(chǎn)品和服務(wù)，也可以直接為虛擬市場提供服務(wù)。對于這類人才，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也應(yīng)熟悉網(wǎng)絡(luò)虛擬市場下新的經(jīng)濟規(guī)律，另一方面他們必須掌握網(wǎng)絡(luò)和電子商務(wù)平臺的基本操作技術(shù)。

1.3綜合管理類人才需求這類人才要求既對計算機、網(wǎng)絡(luò)及社會經(jīng)濟有深刻認識，又具備項目管理能力，能對企業(yè)電子商務(wù)進行整體規(guī)劃。這類人才難以直接從學(xué)校培養(yǎng)，而是市場磨練的產(chǎn)物。

2中職畢業(yè)生就業(yè)崗位群定位

立足于電子商務(wù)職業(yè)技能大賽視角，通過“崗”位驅(qū)動，緊扣崗位技能設(shè)計實踐教學(xué)，“課”程深化，循序漸進式對接教學(xué)內(nèi)容，層層競“賽”，課賽融通促進教學(xué)效果和提升競賽排名，逐級獲“證”，能力遞進式人才培養(yǎng)，實現(xiàn)課程體系與就業(yè)崗位、課程內(nèi)容、競賽標準、技能證書的完美融合，達到“崗課賽證”四位一體融通的電子商務(wù)專業(yè)課程教育教學(xué)改革目的。

一、電子商務(wù)職業(yè)技能大賽促進教育教學(xué)改革的前提與基礎(chǔ)

電子商務(wù)職業(yè)技能大賽對接產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)，引入行業(yè)標準，引領(lǐng)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)與課程改革。我校電子商務(wù)專業(yè)團隊屢次參加比賽，多次突圍省賽進軍國賽，近幾年在國賽中共獲得一等獎1項，二等獎2項，三等獎1項的優(yōu)異成績。在歷年參加電子商務(wù)職業(yè)技能大賽的同時，不斷總結(jié)、改進和完善。時代在變化，賽事內(nèi)容緊跟時代的發(fā)展也在變化，我們的專業(yè)建設(shè)和課程改革要緊盯著職業(yè)技能大賽這個“指揮棒”，立足于電子商務(wù)職業(yè)技能大賽視角，通過分析大賽內(nèi)容與特點，從就業(yè)崗位、課程體系、大賽項目、1+X技能等級證書等方面實施“崗課賽證”四位一體融通的教育教學(xué)改革。

二、基于“崗課賽證”四位一體融通的電子商務(wù)課程改革思路

（一）電子商務(wù)職業(yè)技能大賽分析。電子商務(wù)職業(yè)技能大賽的賽項內(nèi)容對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展最前沿，跟隨著時代發(fā)展的步伐在不斷變化。2016年相比于2015年增加了網(wǎng)店開設(shè)裝修的移動端，剛好契合了人們的網(wǎng)絡(luò)購物習慣已經(jīng)從PC端轉(zhuǎn)向手機端的市場需求。而2017年在2016年的基礎(chǔ)上增加了跨境端，網(wǎng)店開設(shè)裝修模塊要求全英文展示商品特點、詳情描述、售后等等，也與當時中國正式進入跨境電商的爆發(fā)和快速增長期相吻合。2017-2019年，賽項內(nèi)容沒有發(fā)生大的改變。2020年受疫情影響，全國陷入停滯，國賽項目也隨之取消。但就是這關(guān)鍵的2020年，網(wǎng)絡(luò)直播現(xiàn)象異軍突起，號稱直播+帶貨元年，越來越多的用戶通過直播購買商品。這種一對多甚至點對點的有效溝通清楚的向觀眾傳達產(chǎn)品的特點、賣點和功能，直播電商的未來充滿了無限的可能。因此，在2021年的國賽中，將傳統(tǒng)的客戶服務(wù)模塊更改為網(wǎng)店直播營銷。賽項內(nèi)容的大調(diào)整，對老師和學(xué)生都提出了新的挑戰(zhàn)。

（二）“崗課賽證”四位一體融通教育教學(xué)改革思路。為深化電子商務(wù)專業(yè)教育教學(xué)改革，進行“崗課賽證”四位一體融通設(shè)計，“崗”是課程學(xué)習的標準，教學(xué)內(nèi)容要充分體現(xiàn)崗位技能；“課”是教學(xué)改革的核心，課程的改革要能體現(xiàn)以學(xué)生為中心；“賽”是課程效果的展示，層層比賽機制提升教學(xué)水平；“證”是課程學(xué)習的檢驗，需將技能等級證書標準轉(zhuǎn)化為專業(yè)培養(yǎng)的課程體系中。通過分析電子商務(wù)職業(yè)技能大賽的競賽內(nèi)容、對應(yīng)的就業(yè)崗位、所需要掌握的知識和技能，構(gòu)建三段提升的能力遞進人才培養(yǎng)路徑。如圖1所示。通過調(diào)研，結(jié)合競賽內(nèi)容所對應(yīng)的崗位，明確專業(yè)的就業(yè)崗位，以崗位為邏輯主線，拆分崗位工作任務(wù)，細化落實至課程內(nèi)容建設(shè)中。按照崗位所需要技能的層級，將專業(yè)課分為認知階段、強化階段、提升階段，認知階段培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，強化階段培養(yǎng)學(xué)生的核心技能，提升階段培養(yǎng)學(xué)生的綜合技能。課程在深化的同時，所對應(yīng)的競賽由校級、省級、國家級層層遞進。技能等級證書結(jié)合專業(yè)教學(xué)的標準和崗位運營要求也由初級到中級再到高級逐級遞進。學(xué)生在“崗”位驅(qū)動下，在分階段由淺至深的課程學(xué)習中，通過層層競賽考驗以及相關(guān)1+X技能等級證書考核中反復(fù)學(xué)習、深化，為今后就業(yè)做好充分的能力儲備。

編者按：本文主要從創(chuàng)新網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)認定辦法；實行鼓勵網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)的扶持獎勵政策；加大網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)場所保障力度；鼓勵電子商務(wù)企業(yè)拓寬就業(yè)渠道；支持企業(yè)發(fā)展網(wǎng)上虛擬經(jīng)營；拓寬**產(chǎn)品網(wǎng)上銷售渠道；扶持電子商務(wù)龍頭骨干企業(yè)；培育電子商務(wù)服務(wù)平臺；完善電子商務(wù)企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈；運用電子商務(wù)提升傳統(tǒng)企業(yè)發(fā)展水平；加強電子商務(wù)配套支撐體系建設(shè)；加強電子商務(wù)人才引進和應(yīng)用能力培訓(xùn)；完善電子商務(wù)統(tǒng)計和績效評估體系；營造電子商務(wù)發(fā)展的良好環(huán)境；附則；進行講述。其中包括：鼓勵市民依托專業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站提供的大型網(wǎng)上交易平臺，進行以C2C為主要模式的網(wǎng)上交易，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)、未經(jīng)工商注冊登記、未達到網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)認定標準的網(wǎng)店經(jīng)營者，可認定為靈活就業(yè)人員，按規(guī)定申請靈活就業(yè)補助和社會保險費補貼、由市勞動保障部門牽頭，與電子商務(wù)企業(yè)聯(lián)辦**市C2C創(chuàng)業(yè)園，為入駐園區(qū)的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者提供配套齊全、服務(wù)便捷、收費低廉的創(chuàng)業(yè)場所、鼓勵和支持各類電子商務(wù)企業(yè)在社區(qū)建立便民服務(wù)網(wǎng)點，向社區(qū)居民提供充值繳費、代購代訂、指導(dǎo)使用電子商務(wù)等服務(wù)，提供社區(qū)就業(yè)崗位、鼓勵傳統(tǒng)優(yōu)勢企業(yè)以自主品牌為支撐，發(fā)揮營銷網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極開發(fā)B2B、B2C、B2B2C等適合企業(yè)自身特點的網(wǎng)上交易平臺、鼓勵網(wǎng)絡(luò)批發(fā)和零售商（網(wǎng)店）通過授權(quán)經(jīng)銷等形式，為**產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)開展多渠道、高效率的網(wǎng)絡(luò)銷售、支持電子商務(wù)骨干企業(yè)做強做大，發(fā)揮龍頭示范作用、積極扶持新型電子商務(wù)企業(yè)發(fā)展壯大，加快形成集聚效應(yīng)、積極引導(dǎo)、支持、推進第三方電子商務(wù)服務(wù)平臺建設(shè)，將**打造成為全國電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)站集聚中心和網(wǎng)商集聚中心、引導(dǎo)電子商務(wù)企業(yè)培育線上企業(yè)生態(tài)，打造以電子商務(wù)平臺為核心和紐帶的線上產(chǎn)業(yè)集群，形成涵蓋信息平臺、原料供應(yīng)、商品銷售、金融支付、物流配送、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的產(chǎn)業(yè)鏈、加快企業(yè)獨立電子商務(wù)平臺建設(shè)，鼓勵有條件的企業(yè)建設(shè)獨立電子商務(wù)平臺，推進電子商務(wù)在采購、生產(chǎn)、銷售、物流、結(jié)算等環(huán)節(jié)的應(yīng)用、加強網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進無線寬帶城域網(wǎng)二期建設(shè)，打造全媒體城市、大力引進電子商務(wù)復(fù)合型人才，對符合條件的高層次人才落實住房、戶籍、子女就學(xué)等政策、研究制定有關(guān)電子商務(wù)的統(tǒng)計方法、統(tǒng)計口徑和統(tǒng)計范圍，完善電子商務(wù)統(tǒng)計指標體系，建立電子商務(wù)統(tǒng)計體系、加強對電子商務(wù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，健全完善扶持電子商務(wù)發(fā)展的政策措施，加大對政策執(zhí)行情況的督查力度、廣泛向市民開展電子商務(wù)知識宣傳普及，增強市民的應(yīng)用意識和風險防范意識等，具體材料詳見：

為積極應(yīng)對國際金融危機，進一步發(fā)揮電子商務(wù)在我市保就業(yè)、拓市場、促轉(zhuǎn)型中的重要作用，推動**轉(zhuǎn)危為機、跨越發(fā)展，經(jīng)市委、市政府同意，特制定如下意見。

一、創(chuàng)新網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)認定辦法。鼓勵市民依托專業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站提供的大型網(wǎng)上交易平臺，進行以C2C為主要模式的網(wǎng)上交易，通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。鼓勵網(wǎng)店進行工商注冊登記，在工商部門申請從事網(wǎng)上商品交易和服務(wù)的企業(yè)，名稱可依其申請使用“電子商務(wù)”等；申請從事網(wǎng)上商品交易和服務(wù)的個體工商戶，不開展實體經(jīng)營的，名稱可依其申請使用“網(wǎng)店”等。已持有營業(yè)執(zhí)照的企業(yè)和個體工商戶從事網(wǎng)上商品交易和服務(wù)的，可直接在網(wǎng)上亮照經(jīng)營，不需再辦理工商注冊登記手續(xù)。登記失業(yè)人員和殘疾人創(chuàng)辦網(wǎng)店并進行工商注冊登記的，市工商、稅務(wù)等部門按規(guī)定予以免收管理類、登記類、證照類行政事業(yè)性收費。對尚不具備注冊登記條件的網(wǎng)店，以及臨時從事網(wǎng)上商品交易和服務(wù)的人員，鼓勵由第三方電子商務(wù)平臺對其進行實名認證和管理，并在電子商務(wù)平臺上予以明示。未進行工商注冊登記的網(wǎng)店達到以下條件的，也可認定為網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、高校畢業(yè)生和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力在網(wǎng)上交易平臺通過實名注冊認證從事電子商務(wù)（網(wǎng)店）經(jīng)營，其賣家信用積分累計達到1000分以上，好評率（好評數(shù)與交易數(shù)的百分比）在98%以上，或經(jīng)營三個月以上且月收入超過**市區(qū)最低月工資標準的。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)由電子商務(wù)（網(wǎng)店）從業(yè)人員自愿提出申請，并經(jīng)所在電子商務(wù)平臺企業(yè)出具認定證明后，由勞動保障部門予以審核認定。

二、實行鼓勵網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)的扶持獎勵政策。對已進行工商注冊登記的網(wǎng)店經(jīng)營者，按市委、市政府《關(guān)于進一步完善促進就業(yè)長效機制的若干意見》（市委〔20**〕10號）有關(guān)規(guī)定，享受小額擔保貸款、就業(yè)困難人員無償創(chuàng)業(yè)資助、自謀職業(yè)自主創(chuàng)業(yè)補助和社會保險費補貼、一次性創(chuàng)業(yè)獎勵、一次性領(lǐng)取失業(yè)保險金等扶持獎勵政策。對未經(jīng)工商注冊登記、經(jīng)勞動保障部門審核認定的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)人員，可參照個體工商戶，享受上述相關(guān)扶持政策。對招用人員的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者，參照有雇工的個體工商戶形式辦理就業(yè)登記和參保手續(xù)，按規(guī)定享受用工補貼和社會保險費補貼。未經(jīng)工商注冊登記、未達到網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)認定標準的網(wǎng)店經(jīng)營者，可認定為靈活就業(yè)人員，按規(guī)定申請靈活就業(yè)補助和社會保險費補貼。

三、加大網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)就業(yè)場所保障力度。由市勞動保障部門牽頭，與電子商務(wù)企業(yè)聯(lián)辦**市C2C創(chuàng)業(yè)園，為入駐園區(qū)的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者提供配套齊全、服務(wù)便捷、收費低廉的創(chuàng)業(yè)場所。創(chuàng)業(yè)園按市委〔20**〕10號文件有關(guān)規(guī)定，享受創(chuàng)業(yè)園補貼和場地租金補貼等政策。放寬網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所限制，按照法律法規(guī)規(guī)定的條件、程序和合同約定，經(jīng)有關(guān)部門批準，登記失業(yè)人員可將家庭住所、租借房、臨時商業(yè)用房等作為網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)經(jīng)營場所。由房管部門牽頭制定具體實施辦法，將部分經(jīng)濟租賃房、大學(xué)生公寓、人才公寓定向出租給符合條件的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)者。

四、鼓勵電子商務(wù)企業(yè)拓寬就業(yè)渠道。鼓勵和支持各類電子商務(wù)企業(yè)在社區(qū)建立便民服務(wù)網(wǎng)點，向社區(qū)居民提供充值繳費、代購代訂、指導(dǎo)使用電子商務(wù)等服務(wù)，提供社區(qū)就業(yè)崗位。鼓勵和支持電子商務(wù)企業(yè)吸納和招用城鎮(zhèn)失業(yè)人員，對主城區(qū)范圍內(nèi)以提供上述社區(qū)服務(wù)為主的電子商務(wù)企業(yè)，吸納主城區(qū)城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員達到全部職工15%（含）以上的，參照市政府辦公廳《關(guān)于進一步加快家政服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》（**政辦〔20**〕8號）有關(guān)規(guī)定，按其當年實際繳納的職工基本養(yǎng)老保險費和城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險費給予全額補貼。對提供社區(qū)便民服務(wù)達到顯著規(guī)模的電子商務(wù)企業(yè)，給予商貿(mào)專項資金支持。