*年*預防醫(yī)學會在中華預防醫(yī)學會、自治區(qū)衛(wèi)生廳、自治區(qū)科協(xié)、自治區(qū)民政廳及掛靠單位自治區(qū)疾控中心和各位常務理事的大力領導、支持和幫助下，積極貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，與時俱進。認真履行學會章程及工作程序，團結(jié)衛(wèi)生防疫系統(tǒng)的專家、學者和廣大預防醫(yī)學科技工作者，對我區(qū)的公共衛(wèi)生、疾病預防控制、健康保健知識普及等方面作了許多工作，圓滿完成了*年度的工作任務，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、組織建設和管理工作

我會始終將組織建設放在重要位置，建立和完善各項規(guī)章制度，按照工作計劃，落實各項措施，積極完成工作任務，督促、檢查各專業(yè)委員會按照章程開展活動。不定期地召開預防醫(yī)學會辦公會議，商討和部署近期的主要工作。

二、學術交流

發(fā)揮學會學術交流主渠道作用，努力促進學科發(fā)展，是學會的辦會宗旨。我會結(jié)合全區(qū)衛(wèi)生防病工作實際，圍繞常見病、多發(fā)病的預防與控制，注重學科與專業(yè)領域科技成果的行進性，組織開展學術交流，指導衛(wèi)生防病工作。主要開展了以下學術交流活動：

1、舉辦了全國衛(wèi)生管理工作研討會，參加人數(shù)100余人；

*7年*預防醫(yī)學會在中華預防醫(yī)學會、自治區(qū)衛(wèi)生廳、自治區(qū)科協(xié)、自治區(qū)民政廳及掛靠單位自治區(qū)疾控中心和各位常務理事的大力領導、支持和幫助下，積極貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，與時俱進。認真履行學會章程及工作程序，團結(jié)衛(wèi)生防疫系統(tǒng)的專家、學者和廣大預防醫(yī)學科技工作者，對我區(qū)的公共衛(wèi)生、疾病預防控制、健康保健知識普及等方面作了許多工作，圓滿完成了*7年度的工作任務，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、組織建設和管理工作

我會始終將組織建設放在重要位置，建立和完善各項規(guī)章制度，按照工作計劃，落實各項措施，積極完成工作任務，督促、檢查各專業(yè)委員會按照章程開展活動。不定期地召開預防醫(yī)學會辦公會議，商討和部署近期的主要工作。

二、學術交流

發(fā)揮學會學術交流主渠道作用，努力促進學科發(fā)展，是學會的辦會宗旨。我會結(jié)合全區(qū)衛(wèi)生防病工作實際，圍繞常見病、多發(fā)病的預防與控制，注重學科與專業(yè)領域科技成果的行進性，組織開展學術交流，指導衛(wèi)生防病工作。主要開展了以下學術交流活動：

1、舉辦了海峽兩岸疾病控制學術研討會，參加人數(shù)150余人，申請了繼續(xù)醫(yī)學教育項目，為會員的晉升和知識更新創(chuàng)造了有利條件，受到了廣大衛(wèi)生工作人員的好評；

1教學模式和教學體系改革的基礎條件

1.1認識課程設置和教學模式的特殊性

在很多學校的預防醫(yī)學專業(yè)教學中都使要和當?shù)乇容^知名的一些醫(yī)療機構共同合作的，當前的教學活動中衛(wèi)生毒理學和流行病學以及兒童少年衛(wèi)生學和營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學等都需要相應的醫(yī)療機構來承擔，環(huán)境衛(wèi)生學通常是學校自己來承擔，這種新型的教學模式對人力資源進行了合理的分配，同時也為培養(yǎng)現(xiàn)如今仍需要的預防醫(yī)學專業(yè)的人員提供了非常好的條件。

1.2摸清基本現(xiàn)狀以找準改革方向

很多學校在前幾年就應經(jīng)進行了預防醫(yī)學專業(yè)教學改革，而且改革之后有很多學生已經(jīng)走進了工作崗位，為了更好的掌握課程設置的合理性，學校也對從事預防醫(yī)學教學的教師和已經(jīng)畢業(yè)的學生進行了調(diào)查，調(diào)查中還采取了電話網(wǎng)絡和座談等方式進行了相關問題的討論，很多人都認為，當今進行預防醫(yī)學專業(yè)教學改革是非常必要大的，在當前的教學體系當中還存在著不少的問題，這些問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先是課程設置得不是十分合理，通常都會出現(xiàn)中斷的現(xiàn)象，同時也沒有形成一個良好的教學體系，這也對教學效果產(chǎn)生了十分不利的影響。其次是開設課程的順序存在著非常強的不合理性，在很多專業(yè)課進行的過程中，相應的專業(yè)基礎課的學習還沒有展開，所以在這樣的情況下也無法起到非常好的教學效果。最后是臨床教學的效果也不是很好。，在臨床課程的學習中，教師講解的內(nèi)容并不是非常的細致，學生實習的時間也相對較短，而且在實習的過程中所涉及的內(nèi)容也非常的多，所以在這樣的情況下，學生也很難得到非常細致的教導，這也會嚴重影響到學生實習過程中的積極性，這樣實習結(jié)束后效果也并不是十分的明顯。

1.3鞏固深化和提高前期課程體系的改革成果

第一篇：醫(yī)學生的需求對臨床醫(yī)學教學質(zhì)量的影響措施

隨著社會對醫(yī)學人才需求的擴大和質(zhì)量要求的提高,醫(yī)學院校教學必須與市場接軌。從全面質(zhì)量管理的視角來看,學生是學校教學最重要的“顧客”。目前,國內(nèi)理論界將目光主要集中在高等院校教學全面質(zhì)量管理體系的構建,提高高校教學質(zhì)量等方面,對學生關注比較少,本文以石河子大學醫(yī)學院醫(yī)學生為“顧客”群體展開探討。

1完整準確地了解石河子大學醫(yī)學院醫(yī)學生

蘭祖利和里斯(J.S.Relluzill&S.M.RieS)認為只有掌握學生的全面信息,才能完整準確地了解學生以及他們的需要,并給出了一個有效的工作框架。他們認為應該從學生的學習能力、興趣、教學風格偏好、學習環(huán)境偏好、思維風格偏好、表達風格偏好6個方面來獲得學生全面信息。我們向醫(yī)學院2010級、2011級正在學習臨床課程的108名醫(yī)學生發(fā)放了調(diào)查表,其中男生48名,女生60名,年齡21一24歲,平均年齡(22.3士0.7)歲。實際回收101份有效問卷,回收率達93.5%。應用SPS1S7軟件進行統(tǒng)計計算。統(tǒng)計結(jié)果可見醫(yī)學生的學習能力主要表現(xiàn)在這幾個方面:閱讀(3.36%),語言文學(3.05%),數(shù)學(3.01%);醫(yī)學生的興趣主要集中在這幾個方面:社會活動(2.83%),體育(2.78%),數(shù)學(2.71%);醫(yī)學生的教學風格偏好主要為:獨立學習(3.37%),聯(lián)網(wǎng)學習(2.98%),多媒體(2.88%),模仿(2.88%);醫(yī)學生的學習環(huán)境偏好主要為:自己學習(3.24%),和同學在一起學習(2.87%);醫(yī)學生的思維風格偏好主要為:執(zhí)行型(促進型)(2.86%);醫(yī)學生的表達風格偏好主要集中在這幾個方面:操作(3.25%),口頭或討論(2.89%),多種表達方式(2.88%)。

2確定石河子大學醫(yī)學院醫(yī)學生“顧客”角色時的需求

通過對醫(yī)學生全面信息的調(diào)查及訪談結(jié)果,我們了解了醫(yī)學生的需求和期望包括以下幾個方面:

*市預防醫(yī)學會*年在市衛(wèi)生局、市科協(xié)的直接領導和省預防醫(yī)學會的指導下，在市民政局的監(jiān)督管理和掛靠單位市疾控中心的支持下，緊緊圍繞黨的*大會議、中國科協(xié)“七大”會議和全省衛(wèi)生工作會議精神，團結(jié)和組織全市的預防醫(yī)學工作者，按照“*”的要求，認真學習貫徹黨的*大精神，遵循學會章程，在組織建設、科普宣傳、繼續(xù)醫(yī)學教育等方面取得了較好的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、加強學會的組織建設和管理

1、認真執(zhí)行國家有關規(guī)定，做好依法辦會的工作。

市預防醫(yī)學會按照市科協(xié)、市民政局的要求，完成了社會團體的年度檢查和組織機構代碼證的年審工作，做到依法辦會。

2、做好會員的登記、發(fā)證工作，強化會員繳納會費制度，增強會員責任感。

3、加強民主集中制建設。本學會注重充分調(diào)動個人會員和單位會員的積極性和創(chuàng)造性，共同促進學會的各項建設。