本人于2007年9月來到電力學(xué)院水利水電學(xué)院學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有理想有抱負(fù)的社會青年。在這四年當(dāng)中，我干過許多許多的事情，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)如下：

（1）專業(yè)與自學(xué)

偉大的總理曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職。”為此，入學(xué)四年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合，盡可能不浪費任何一堂上機(jī)課程。為了更好地掌握所學(xué)知識，在第三個學(xué)期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機(jī)會。經(jīng)過一番努力，我對計算機(jī)科學(xué)有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績，并獲得獎學(xué)金?，F(xiàn)在，我已能夠熟練運用《Windows98》操作系統(tǒng)、《Office》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等應(yīng)用軟件，獨立組建小型局域網(wǎng)。此外，我還在Internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個人主頁，在“湖南高校網(wǎng)頁設(shè)計師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔(dān)任欄目斑竹?，F(xiàn)在，我越來越深刻地感覺到中國IT界的神奇，并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面發(fā)展。

為了擴(kuò)大自己的知識面，我先后參加了第32、33次全國自學(xué)統(tǒng)一考試，報考湘潭大學(xué)文秘專業(yè)，通過四門，獲得單科合格證書。為了提高自己的英語成績，我在二級優(yōu)秀的基礎(chǔ)上報考了大學(xué)英語三級（?？疲┛荚嚕㈨樌ㄟ^?，F(xiàn)在我正在為大學(xué)英語四級考試作準(zhǔn)備，已能夠正常地用英語與朋友們進(jìn)行書信交流，輕松讀懂英語材料。在英語聽力方面，自年以來，我一直堅持收聽湖南電臺新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。

存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導(dǎo)致某些單科成績偏差。

（2）愛好與特長

各省、自治區(qū)、直轄市勞動和社會保障廳（局）：

為貫徹落實黨的十七大會議精神和《就業(yè)促進(jìn)法》有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)就業(yè)，在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，決定于2008年繼續(xù)在全國組織實施“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動”、“民營企業(yè)招聘周”和“大中專技校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月”四項公共就業(yè)服務(wù)專項活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、就業(yè)援助月活動

（一）活動主題：“實現(xiàn)就業(yè)，穩(wěn)定就業(yè)，我們真情相助”。

（二）援助對象：根據(jù)當(dāng)?shù)匾?guī)定認(rèn)定的就業(yè)困難人員、“零就業(yè)家庭”中目前尚未就業(yè)的人員和已實現(xiàn)就業(yè)但落實政策不到位或遇到新的困難的人員。

（三）時間安排：2008年元旦和春節(jié)期間的一個月，具體時間由各地確定。2008年2月底以前上報活動總結(jié)。

為認(rèn)真貫徹落實總書記春節(jié)期間在江西視察時提出的“三保一弘揚”精神，切實做好新形勢就業(yè)工作，確保就業(yè)形勢穩(wěn)定，根據(jù)《省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)“千企萬崗”幫促就業(yè)百日服務(wù)活動工作方案的通知》府廳號)文件要求，結(jié)合我縣實際情況，制定以下工作方案。

一、活動形式

“千企萬崗”就業(yè)幫促百日服務(wù)活動，主要是以未就業(yè)大中專畢業(yè)生、城鎮(zhèn)新成長勞動力和農(nóng)村富余勞動力及吸納安置就業(yè)的用人單位為服務(wù)對象，集中時間、集中精力、集中部門優(yōu)勢，有針對性地組織開展公共就業(yè)服務(wù)活動。具體采取加強(qiáng)“四個促進(jìn)”、開展“六個對接”的形式進(jìn)行。

“四個促進(jìn)”：一是促進(jìn)新成長勞動力就業(yè)，二是促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。三是促進(jìn)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，四是促進(jìn)就業(yè)幫扶政策的落實，

“六個對接”：一是開展工業(yè)園區(qū)企業(yè)用工崗位對接，實現(xiàn)對接1100人；二是開展重點缺工行業(yè)用工對接，實現(xiàn)對接600人；三是開展青年崗位見習(xí)對接，實現(xiàn)對接100人；四是開展三支一扶、大學(xué)生到村任職的對接，實現(xiàn)三支一扶對接35人；五是開展公共就業(yè)服務(wù)崗位對接，實現(xiàn)困難群體就業(yè)60人；六是開展扶持中小企業(yè)吸納就業(yè)銀企對接。

二、活動內(nèi)容

為進(jìn)一步加快我縣職業(yè)教育改革與發(fā)展，規(guī)范中等職業(yè)教育招生秩序，確保中等職業(yè)教育招生目標(biāo)任務(wù)的順利完成，使職業(yè)教育更好地為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，根據(jù)州市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展的若干意見》（市府發(fā)號）和中共縣委、縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展的意見》（發(fā)號）等文件精神，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和國家、省、市職業(yè)教育工作會議精神，緊緊圍繞打造“四個”，加快建設(shè)“四城”步伐的戰(zhàn)略目標(biāo)，積極推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展，規(guī)范招生秩序、明確招生職責(zé)、創(chuàng)新招生方式、擴(kuò)大招生規(guī)模，培養(yǎng)更多更好的專業(yè)技術(shù)人才，為推動我縣工業(yè)化進(jìn)程和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。

二、工作目標(biāo)

在縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，縣教體局組織實施，以縣職業(yè)中專為招生主體，縣人力資源和社會保障局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及相關(guān)單位緊密配合，把全縣各類職業(yè)培訓(xùn)工作納入職教中心管理，全面完成上級下達(dá)給我縣的招生任務(wù)，實現(xiàn)高中階段招生中等職業(yè)教育與普通高中教育的人數(shù)比例達(dá)到45：55。

三、招生對象

人事半年工作總結(jié)

xx年，我科全體人員能認(rèn)真貫徹落實黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個代表”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的年度工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進(jìn)一步發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了年度工作計劃和上級組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強(qiáng)黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強(qiáng)在市場經(jīng)濟(jì)形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進(jìn)一步認(rèn)識，增強(qiáng)搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀(jì)律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。

1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進(jìn)行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。