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為加快我鄉(xiāng)村小學(xué)教育改革步伐，改變我鄉(xiāng)村小學(xué)教師年齡普遍偏大、知識(shí)老化、出現(xiàn)斷層和緊缺現(xiàn)象，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，根據(jù)市、區(qū)教育局、人事局及機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室《關(guān)于建立城鄉(xiāng)教師到農(nóng)村學(xué)校支教服務(wù)制度的意見》（教字號(hào)）和（教體字號(hào)）文件的精神，借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的支教先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，從年秋季開始，在我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)施教師到村小學(xué)支教服務(wù)制度，現(xiàn)提出以下實(shí)施意見：

一、支教教師年齡范圍

男教師50歲以下（含50歲），女教師45歲以下（含45歲）。

二、支教教師先后順序

支教教師從年齡和在小學(xué)校齡兩方面結(jié)合，支教先從男教師開始，男教師輪完再輪女教師，最后輪校務(wù)成員（校長(zhǎng)除外）。校齡長(zhǎng)的先輪，若校齡相同再看年齡，年齡大的先輪，年齡以身份證為準(zhǔn)，每年度第一個(gè)支教者到最需要的學(xué)校任教，依次類推。已支教的教師在所有教師未輪完前不再支教。

三、服務(wù)形式

支教教師支教年限至少1年，支教期間要服從受援學(xué)校校長(zhǎng)的分配，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，做好本職工作，在支教期間，所任教科目若兩次期未統(tǒng)考都排名在全鄉(xiāng)倒數(shù)第一者繼續(xù)支教，反之，支教期滿一年后可回原學(xué)校任教。

四、福利待遇

支教教師在支教期間除享受受援學(xué)校所有福利外，還享受原學(xué)校教師的福利待遇。

五、支教教師管理措施

支教教師實(shí)行雙重管理，在支教期間以受援學(xué)校管理為主，以原學(xué)校管理為輔。支教教師在原學(xué)校的職務(wù)在支教期間保留不變，支教期滿返校后仍履行原職。