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27年如一日，她始終堅守在幼兒教育的第一線上，是愛在支撐著她，是愛在陪伴著她，更是愛在激勵著她；她是一個不朽的傳奇，她是共黨員的驕傲，同時也是所有教育工作者的楷模，她被授予“省優(yōu)秀教育工作者”、“省特級教師”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國教書育人楷?！钡仍S多榮譽(yù)稱號。但是在她的心中，她只是一名普通的幼兒教師，用自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。用自己的愛，演繹著世界上最美麗的語言。她常說，孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應(yīng)該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。她就是模范幼兒教師吳邵萍。

回想近9年的幼兒教學(xué)工作，我感慨良多，沒有驚天動地的豐功偉績，只是兢兢業(yè)業(yè)在做自己的工作，雖然也獲得了一些榮譽(yù)，但是對比起該同志愛生如子的高尚品德，刻苦鉆研、勇于攀登的堅強(qiáng)毅力，潛心探索、開拓創(chuàng)新的勤奮精神，志存高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)的博大情懷，我還有很多工作要做，但是也正因為這樣的差距，才給我了更加努力奮斗的動力，讓我在以后的工作中做的更好。

向該同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她對好學(xué)、勤學(xué)的摯愛追求。學(xué)習(xí)從她身上體現(xiàn)出來的終身學(xué)習(xí)的理念。在以后的學(xué)習(xí)中，我要做到深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的教育工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高自身素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職教師工作的能力。

向該同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她潛心探索、開拓創(chuàng)新的勤奮精神，在以后的教學(xué)工作中，我要做到進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解，更加深刻地認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀是我們做好幼兒教育工作的強(qiáng)大思想武器，繼續(xù)堅持多媒體課件制作，將課程研究與幼兒園的特色教育活動結(jié)合起來，促進(jìn)兒童更加主動全面的發(fā)展。

向該同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚品德，九年的實踐告訴我：愛是教師最美麗的語言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會為會，變苦為樂，變平凡為高尚。愛心是水，滋潤著我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。在以后的教育工作中，我要做到讓愛始終貫穿在教育工作中，對天資聰穎的孩子，我要有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子，我要用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他們的自信，打開他們心靈的窗戶；對生病的孩子，我更要用細(xì)致的關(guān)懷去溫暖他們……

總之，在我學(xué)習(xí)了該同志先進(jìn)事跡后，我的內(nèi)心受到了極大的沖擊，風(fēng)在水上寫詩，云在天空寫詩，燈在書上寫詩，孩子們用純潔的童真在我心里寫詩，而我，更愿意用畢生的精力，全部的生命來為他們寫詩......