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家庭教育工作是婦聯(lián)的傳統(tǒng)領域和優(yōu)勢所在。，家庭教育在未成年人思想道德建設中有著特殊重要的作用?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》進一步明確了婦聯(lián)組織在指導和推進家庭教育方面的責任。這為婦聯(lián)開展家庭教育工作理清了思路，明確了方向，提供了機遇，也提出了新的更高的要求和挑戰(zhàn)。如何切實擔當起中央賦予各級婦聯(lián)組織的使命，積極推進家庭教育工作，是當前婦聯(lián)工作的重要任務。

一、我區(qū)家庭教育工作的現(xiàn)狀

（一）主要工作。

近年來，我區(qū)婦聯(lián)緊緊圍繞《新浦區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃》和《市家庭教育工作“十五”計劃》，針對新形勢下未成年人思想道德教育的新情況、新問題，在推進家庭教育方面做了大量工作，取得了一定的成效。

一是加強組織建設，形成條塊結合的家教組織網絡。我區(qū)婦聯(lián)十分重視家庭教育工作，注重家庭教育組織網絡的建設，先后牽頭成立了新浦區(qū)家庭教育研究會、新浦區(qū)實施“小公民”道德建設計劃活動領導小組等家教領導和研究機構，定期召開會議，研究部署家教工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道也成立了“家庭教育指導中心”。有的學校、社區(qū)還建立了家教領導小組、社區(qū)家長學校、家教指導服務站、“母親課堂”等家教組織。區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)學校形成的三級組織網絡，為深入開展家庭教育工作提供了組織保證。目前，全區(qū)已建立各級家庭教育領導機構113個，其覆蓋率為100%。全區(qū)有51所學校、幼兒園建起了家長學校，辦學率為100%，家長參學率為98%，各個社區(qū)都建立了“母親課堂”。

二是辦好家長學校，大力普及科學的家庭教育知識。家長學校是傳播科學育兒、科學教子知識的重要載體。為全面推進我區(qū)家教工作，我區(qū)各家長學校本著教學時間上求活、教學內容上求新、教學效果上求實的宗旨，合理安排教學時間和教學內容，有針對性地搞好教學，并通過豐富多彩的家教活動普及家教知識，諸如家教知識講座、家教經驗交流會、家長園地、家長開放日、悄悄話信箱、各種競賽和論文研討活動。特別是海寧中學、建寧小學家長學校通過建立學校、家庭聯(lián)系卡，設立心理教育咨詢臺、家庭教育咨詢臺、學習方法咨詢臺，寧中家長報專門解決家長提出的各種問題，變家長被動參與為主動參與，成效顯著。家長學校通過上述活動，使家庭、學校形成合力，真正達到了普及家教知識，傳授科學育兒經驗，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，促進少年兒童健康成長的目的。2005年海寧中學被評為全國示范家長學校。

與此同時，我區(qū)抓好示范家長學校，通過對這些示范家長學校的重點指導，總結經驗，樹立典型，以點帶面，全面推廣，使家長和學校充分認識到家庭教育的重要性和必要性，推動了全區(qū)家長學校的興辦和發(fā)展，提高了家長學校的辦學水平和質量。全區(qū)有4所家長學校被評為省優(yōu)秀家長學校，2所家長學校被評為省家庭教育先進集體，有7所家長學校被評為市優(yōu)秀家長學校，有20所家長學校被評為市合格家長學校。

三是積極探索社區(qū)家教工作。社區(qū)是未成年人生活的主要場所，社區(qū)家教工作一頭連著學校，一頭連著家庭，做好社區(qū)家教工作意義十分重大。2004年5月26日區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關工委、區(qū)教育局聯(lián)合在海寧社區(qū)舉行全市首家“家庭教育指導中心母親課堂”揭牌儀式以及首期母親課堂開學典禮活動。通過創(chuàng)辦“家庭教育指導中心母親課堂”，不斷拓展家庭教育陣地，努力構建學校教育、家庭教育和社會教育密切結合的教育網格。2005年為了進一步深化社區(qū)家庭教育工作，制定下發(fā)了“家庭教育進社區(qū)工作意見”。2005年“母親課堂”開課48場，聽課家長2043人次，組織家教咨詢活動19場次。形成家教調研論文8篇。這項活動的開展得到市婦聯(lián)、市文明委的高度重視，2005年10月份，市婦聯(lián)、市文明委在我區(qū)召開了社區(qū)家庭教育現(xiàn)場會。我區(qū)海寧等四個社區(qū)被評為“家教示范社區(qū)”。

（二）存在問題。

我區(qū)家庭教育工作雖然取得了一定的成績。但與新時期發(fā)展的要求相比還有一定的差距。2005年6月，我區(qū)對家庭教育工作進行了一次調研，通過這次調研，我區(qū)家教工作存在的問題可以歸結為以下兩個方面。

第一、從家庭教育的實施主體（家長）來看，盡管目前大多數(shù)家長都意識到家庭教育的重要性，認為良好的家庭教育對孩子的健康成長起著至關重要的作用，但是由于缺乏正確的家庭教育理念，造成他們在家庭教育中存在著種種不容忽視問題。具體表現(xiàn)在：

一是認識不當。由于受應試教育的制約，使眾多的家庭更多地關注孩子“成才”而不是“成人”，過度看重學習成績的好壞、名次的位置，部分家長對孩子的期望值過高，望子成龍、望女成鳳現(xiàn)象嚴重，忽視了對孩子品德修養(yǎng)和心理素質的教育。家庭教育目標的偏離，使不少家長落入“重身體輕心理，重智育輕德育，重物質滿足輕精神需求，重智力因素輕非智力因素”的誤區(qū)。

二是方法不當。部分家庭教育的方法失當，弱化了教育的效果。有的家長對孩子采取物質刺激，考試取得名次或完成某件事情，均以物質獎勵；有的家長封建家長作風嚴重，家長至尊，不顧孩子的自尊，有的甚至認為“棍棒下面出孝子”，對孩子動輒打罵、訓斥、體罰；有的父母在對待子女教育的態(tài)度上不一致，使孩子無所適從；有的家長過分溺愛，縱容子女，更有甚者在充當“反面教員”。

三是管教不當。調查中發(fā)現(xiàn)，有些家長由于工作節(jié)奏快，強度高，壓力大，或忙于生意場而無暇顧及孩子，更談不上與孩子一起玩耍、交流、溝通，疏于對孩子的教育管理。有些家長對市場經濟新形勢和未來社會競爭的認識偏頗，對于孩子好斗逞強、貪小便宜、耍小計謀等行為倍加鼓勵，助長了不正當思想意識的形成。有的家長過分縱容子女，對于子女不正確的言行不管不問，放任自流。由此養(yǎng)成了孩子重享受、好攀比的不良心理，有的甚至養(yǎng)成追求品牌、迷戀網吧、不求上進、粗暴蠻橫的不良習慣。特別是部分單親家庭、流動人口家庭、貧困家庭子女教育問題相對突出。

第二、從家庭教育的組織、管理和引導來看，我區(qū)家庭教育工作也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在：

一是各級各類學校家長學校的數(shù)量不少，但教學質量參差不齊。我區(qū)現(xiàn)有各類家長學校51所，大部分家長學校都能發(fā)揮應有作用，但也有少數(shù)家長學校以家長會代替家長學校，很少開展活動，并且教學形式單一、教學內容針對性不強，無法擔負起傳播科學的家教知識和方法，幫助家長提高自身素質的重任。

二是缺少專項經費，使現(xiàn)有的各種家教組織和網絡發(fā)揮的作用受到一定制約。我區(qū)現(xiàn)有家庭教育研究會等領導和研究機構，沒于沒有專項經費，無法經常地、有效地開展活動，探索家庭教育的新趨勢、新規(guī)律，使家庭教育工作的針對性、科學性和實效性有待于進一步加強。

三是目前我區(qū)宣傳家庭教育知識的專刊、專欄不多，缺少一些可供孩子參與實踐的欄目。

四是缺少具有一定規(guī)模、影響力較大的少年兒童活動場所、實踐基地，許多孩子在課余時間和節(jié)假日可去之處太少。

二、建立有效的家庭教育機制

全國婦聯(lián)關于貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的意見中明確了婦聯(lián)開展家庭教育工作的重點是家庭道德教育，主要對象是家長，特別是母親；主要任務是幫助家長提高素質，更新家庭教育觀念；主要領域是面向家庭、面向社區(qū)。最近新委辦（2006）25號下發(fā)的《關于進一步推進未成年人思想道德建設工作方案》的通知中，將各項任務分解到區(qū)直各部門，其中由區(qū)婦聯(lián)牽頭落實的目標任務重點就是發(fā)展家庭教育。我們要切實擔負起指導和推進家庭教育的重任，改進家庭教育的管理，建立有效的家庭教育機制，從制度上保證家長教育理念和技巧的穩(wěn)步提升，進而推動我區(qū)家庭教育水平的不斷提高。

其一，加強領導，健全家教組織網絡。我區(qū)要強化家庭教育的組織機構、骨干隊伍。近期將根據(jù)區(qū)和有關部門領導分工的變動，盡快調整新浦區(qū)家庭教育研究會、新浦區(qū)小公民道德建設領導小組等家教領導機構，進一步明確各成員單位的職責，檢查落實《市家庭教育工作“十五”計劃》、《小公民道德建設計劃》，使其真正發(fā)揮作用。要加強家庭教育指導服務機構、家長學校的建設和管理，此外，要充分挖掘社會資源，推動創(chuàng)建各類家庭教育組織，如：流動人口家長學校、雙休日家長學校、暑期學校、親子學苑、家庭教育指導咨詢站等，形成以各類家庭教育協(xié)調機構為主干，各類家庭教育工作指導站和服務中心為觸角，各類家長學校為陣地的條塊結合的家庭教育組織網絡。要積極培訓和培養(yǎng)家庭教育骨干，形成一支專兼結合、素質較高、結構合理、覆蓋面廣的家教工作隊伍。

其二，依托陣地，不斷提高家長素質。家長的素質關系并制約著家庭教育的水平。各級各類家長學校、親子學苑、家教指導站是廣大家長獲取家教知識的重要渠道。當前要花工夫加強對現(xiàn)有各類家長學校、家教指導服務機構的建設和管理，提高家長學校的教學水平。要繼續(xù)開展示范家長學校掛牌活動，積極探索社區(qū)家庭教育工作，辦好社區(qū)家長學校、家教指導服務站和親子學苑。要依托各類家教陣地，組建家教講師團進行巡回報告，積極推廣成功家長特別是注重思想道德教育方面的典型和經驗。要精心設計和組織各種內容豐富、主題鮮明、形式新穎、有感染力的主題宣傳教育，廣泛深入地向廣大家長傳授家長教育行為規(guī)范?傳授如何營造溫馨和睦、民主寬松、有利于未成年人健康成長的家庭人文環(huán)境的經驗，幫助家長樹立正確的教育觀、成長觀，提高科學教育子女的水平。

其三，加大投入，廣泛開展未成年人道德實踐活動。要爭取各級政府加大對家庭教育事業(yè)和家庭教育工作的政策支持、經費投入。尤其要根據(jù)《新浦區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃》的要求，加強農村中小學圖書閱覽室等場所建設等等。要從提高兒童思想道德水準入手，以兒童道德實踐活動為主導，按照"小公民道德建設計劃"精心設計適合未成年人特點、具有吸引力的道德實踐活動，引導他們參與道德實踐，加深道德體驗，提高道德修養(yǎng)。要注重發(fā)揮小公民道德建設示范基地的輻射作用，實現(xiàn)家庭德育教育和社會道德實踐的有機結合。

其四，突出重點，加強調查研究和政策理論研究。加強家庭教育研究是推進家庭教育工作的基礎。當前要重點圍繞家庭道德教育，家庭教育理念，家庭教育原則，家庭法制建設，家庭、學校、社會三結合教育模式以及單親家庭、流動人口家庭、貧困家庭子女家庭教育等課題進行深入研究，并將理論成果推廣應用到實踐中，推進家庭教育社會化、科學化、法制化。此外，還要針對指導和推進家庭教育這一長期任務，重視和加強家庭教育研究會的建設，組織和依靠專家學者開展家庭教育理論與實踐的課題研究，積極探索新形勢下家庭教育工作，建立有效的組織協(xié)調、資源保障、督促檢查、信息反饋和激勵等工作機制。

其五，擴大宣傳，營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍。要充分發(fā)揮大眾傳媒在推進家庭教育和未成年人思想道德建設中的宣傳教育和輿論引導作用。一方面開辦家教園地、父母之友、家長課堂等家庭教育專題、專欄節(jié)目，引導和幫助家長樹立與社會相適應的教育觀、人才觀和價值觀以及"以德育人"、科學育人的理念，使先進教育思想和科學的家教方法走進千家萬戶。另一方面，要加強對網吧、電子游藝等游樂場所及音像制品、出版物的管理，創(chuàng)作生產、推薦一批健康科學的、有利于未成年人成長進步的圖書、音像制品，努力為未成年人提供更多更好的精神食糧，不斷優(yōu)化未成年人生存、保護和發(fā)展的環(huán)境。各級婦聯(lián)組織要切實承擔起指導和推進家庭教育的責任，認真實施全國婦聯(lián)提出的"，六個一"行動：推出一批家庭道德教育從書、培訓一批家庭教育工作骨干、組建一批家庭教育講師團、樹立一批"以德育人"的好家長典型、表彰一批家庭教育工作先進集體、創(chuàng)建一批家庭教育工作示范縣。并通過舉辦形式各異的家庭互動實踐類活動，如親子活動、家庭運動會、家庭藝術節(jié)、孝敬父母好兒童、教子有方好家長報告會等等，使家庭教育實現(xiàn)知識性、趣味性、科學性、教育性的統(tǒng)一。

其六，齊抓共管，進一步形成家庭教育工作的合力。推進和發(fā)展家庭教育，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要環(huán)節(jié)，是造福億萬家庭的社會工程，需要各有關部門密切協(xié)作，各司其職，更需要全社會齊抓共管、共同推進。各級黨委要加強對家庭教育工作的領導，將推進家庭教育工作納入重要議事日程。各級宣傳、教育、文化、體育、科技、群團等部門，都要發(fā)揮各自優(yōu)勢，明確責任，密切配合，形成合力。要加強源頭參與，切實維護未成年人的合法權益，尤其是女童、流動人口子女、下崗失業(yè)人員子女、單親特困家庭子女的權益保護。要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來，把家庭美德建設與職業(yè)道德、社會公德建設結合起來，努力構筑黨委領導、政府支持、婦聯(lián)牽頭、部門配合、社會參與的開放式的家庭教育工作格局，積極開創(chuàng)我市家庭教育工作新局面，為促進我市未成年人健康成長做出應有貢獻。