前言：本站為你精心整理了班級讀書活動方案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、學期活動目標

1、班級總目標：激發(fā)全班同學對誦讀和持續(xù)默讀的興趣，能夠堅持參與班級閱讀活動，養(yǎng)成初步的閱讀習慣，具備基本的朗讀、誦讀和閱讀能力，努力實現(xiàn)創(chuàng)建“書香班級”的目標。

2、教師個人目標：每天堅持對班級的晨誦、持續(xù)默讀等活動進行指導，每天堅持利用語文課的時間為全班同學朗讀兒童小說或其它兒童文學作品等，每周拿出一節(jié)語文課作為閱讀指導課。此外，定期向全班同學推薦優(yōu)秀的讀物，并根據(jù)同學的要求為他們作個性化推薦或指導。

3、同學個人目標：跟全班同學一起，每天堅持晨誦和中午的持續(xù)默讀，堅持認真傾聽老師每天課內(nèi)朗讀的內(nèi)容，堅持每天在家大聲讀課文并擠出一些時間讀課外書，堅持每天記錄自己的閱讀情況，認真書寫《閱讀記錄》。如果有條件，盡量每周去書店讀一次書。

二、活動口號

我們是快樂的讀書人！

三、主要活動措施

1、晨誦。

時間：周一到周五早上7：45—8：00。

內(nèi)容：童謠、名言名句、名家詩歌經(jīng)典、兒童詩、韻文等。（每周學習四至五個內(nèi)容。）

要求及注意事項：

按時參加。盡量不遲到，遇到特殊情況應提前向老師請假。值日的同學要注意提前到校打掃衛(wèi)生，盡量在打預備之前回教室參加晨誦。

認真參與。按照老師的要求，認真誦讀每天的新內(nèi)容，注意學會生字、讀準字音，掌握好節(jié)奏，讀出一定的感情。誦讀過程中要專心，要多練讀，爭取能夠背誦當天學習的內(nèi)容，即使不能背誦也要達到熟讀的程度。

及時復習。每學完一個新內(nèi)容，一定要利用課間、課外活動和放學后在家的閑暇時間，進行復習鞏固。

檢查與評價：

老師根據(jù)全班同學的情況，每周至少安排一次晨誦效果檢查。對檢查中表現(xiàn)優(yōu)異的同學予以表揚，并授予“晨誦之星”稱號；對表現(xiàn)不好的同學，則告知其改進的辦法，力爭早日達到班級平均水平。

2、午讀

時間：周一至周五14：05—14：20。

內(nèi)容：自己喜歡的適合兒童閱讀的書籍、期刊、報紙均可。鼓勵讀兒童文學、兒童小說、科普讀物、經(jīng)典名著以及優(yōu)秀的漫畫書，反對讀內(nèi)容不健康、印刷質(zhì)量低劣的書。

要求及注意事項：

按時參加。（要求與晨誦相同）

提前準備。每天午讀開始前，要把當天要讀的書準備好，老師宣布開始后，應立即進入閱讀狀態(tài)。

管好自己。閱讀期間，應盡量避免發(fā)出任何響動，以免影響別人。要管好自己的手和嘴，不做小動作、不隨意跟別人說話，有事可以舉手示意老師。午讀過程中，不允許隨意走動，不可以和同學交換書籍。

學會閱讀。注意學習閱讀的方法，掌握正確的讀書姿勢和科學的讀書方法，練習默讀的技巧，不斷提高閱讀速度、理解水平。鼓勵在閱讀的同時，畫出好詞好句，標出不理解的地方，閱讀結束后同學之間可以相互交流各自讀書的感受，并對不理解的問題進行討論。

做好記錄。堅持每天把自己的閱讀情況記在統(tǒng)一的記錄本上，以便老師和家長檢查監(jiān)督。

評價辦法：

定期評選“班級閱讀天使”，采取一定形式予以獎勵。

3、課內(nèi)朗讀：

利用每天的語文課朗讀優(yōu)秀童書，本學期準備讀三本書：《親愛的漢修先生》《小飛俠彼得潘》《吹小號的天鵝》。如果還有時間，可根據(jù)情況再選擇其他書籍。

4、讀書課：

每周上一節(jié)讀書課。本學期讀書課內(nèi)容以“繪本導讀”為主，主要目的是培養(yǎng)全班同學的閱讀興趣，同時也通過繪本閱讀陶冶性情、領悟做人做事的道理。

5、好書漂流：

借助班級圖書柜，促進同學之間圖書的分享閱讀。設計好書漂流記錄表，每學期統(tǒng)計一次圖書借閱情況。

做好班級公共圖書的借閱管理工作，指定兩至三名圖書管理員，對公共圖書進行整理登記，并建立借閱記錄，教育和引導全班同學愛護圖書，用心讀書。