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在市農(nóng)業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省農(nóng)廣校的指導(dǎo)下、支持下，以“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”為宗旨，以全面提高農(nóng)民科技、文化素質(zhì)為核心，堅(jiān)持促進(jìn)“兩轉(zhuǎn)”（勞動(dòng)力、土地流轉(zhuǎn)）的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和綠色證書制度管理下的各種農(nóng)民科技教育培訓(xùn)，打造綠色證書、中等專業(yè)學(xué)歷教育證書、勞動(dòng)技能鑒定證書三本證書，堅(jiān)持以“以文化活動(dòng)吸引農(nóng)民，以知識(shí)講座提升農(nóng)民，以科技培訓(xùn)武裝農(nóng)民，以學(xué)歷教育塑造農(nóng)民”的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作的四項(xiàng)方針，全面搭建教學(xué)管理、師資培養(yǎng)、學(xué)員培訓(xùn)、多媒體、衛(wèi)星電視等五個(gè)服務(wù)平臺(tái)、圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)專業(yè)農(nóng)民、進(jìn)村辦班，指導(dǎo)、促進(jìn)“三農(nóng)”發(fā)展和農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)。上半年全市綠證共培訓(xùn)6191人，結(jié)業(yè)4198人，考核發(fā)證2382人，中專在校生達(dá)759人,畢業(yè)生150人;農(nóng)業(yè)行業(yè)特工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)320人，鑒定合格290人；大力開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作。具體工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合工作，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

2009年，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中，我單位組織全體職工深開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次系列教育活動(dòng)學(xué)習(xí)，思想獲得了升華,認(rèn)識(shí)得到提高，信心得到了增強(qiáng)，并深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)我國(guó)發(fā)展的迫切需要，是落實(shí)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。要結(jié)合緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心學(xué)；科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會(huì)創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，才能保障人民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面的權(quán)利和利益，使社會(huì)公平正義，發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當(dāng)前來(lái)說(shuō)，就是要用發(fā)展的方式來(lái)化解國(guó)際經(jīng)濟(jì)衰退帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)和影響。進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對(duì)挑戰(zhàn)，樹(shù)立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計(jì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜性，深刻認(rèn)識(shí)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴(kuò)大內(nèi)需政策措施帶來(lái)的新機(jī)遇，保持積極向上的精神狀態(tài)，緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，審時(shí)度勢(shì)、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，××市農(nóng)廣校聯(lián)系自身的業(yè)務(wù)工作，對(duì)晉寧縣“三合村”通過(guò)三個(gè)階段的培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)三次跨越的典型案例，作深入的調(diào)查和分析，總結(jié)了典型案例分析材料，同時(shí)對(duì)××市的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作做出了分項(xiàng)的調(diào)查、研究和分析。

二、大力發(fā)展農(nóng)民科技教育培訓(xùn)。

十七大報(bào)告提出培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)的主流作用。結(jié)合新××的建設(shè)，190萬(wàn)農(nóng)村勞動(dòng)力、農(nóng)村人力資源豐富，勞動(dòng)生產(chǎn)效率低下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低的實(shí)際，提出了以農(nóng)民為本，科學(xué)發(fā)展的一系列開(kāi)發(fā)和提升農(nóng)村人力資源促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又好又快發(fā)展的新道路，以思想的大解放促進(jìn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作大發(fā)展，創(chuàng)新培訓(xùn)途徑，提升培訓(xùn)質(zhì)量，開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)的研究和探索，為政府和職能部門科學(xué)制定農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)規(guī)劃提供依據(jù)。促進(jìn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)走向法制化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。完善農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的管理，整合管理和培訓(xùn)資源。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的社會(huì)系統(tǒng)工程，必須形成制度，我們已逐步進(jìn)行綠色證書培訓(xùn)學(xué)員管理檔案的開(kāi)發(fā)，利用遠(yuǎn)程手段建立健全全市農(nóng)民教育培訓(xùn)檔案管理平臺(tái)，為農(nóng)民教育培訓(xùn)規(guī)劃提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

××市農(nóng)廣校始終堅(jiān)持一心一意謀發(fā)展、堅(jiān)持不懈求創(chuàng)新、堅(jiān)持提高素質(zhì)強(qiáng)服務(wù)。農(nóng)廣校在強(qiáng)化內(nèi)部管理的工作中，一是抓政治思想的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉正責(zé)任制，不論是在單位工作或是借出工作的同志都勇于開(kāi)拓，扎實(shí)工作，為單位樹(shù)形像，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。二是抓崗位目標(biāo)責(zé)任制，今年年初市農(nóng)廣校各處室的分工進(jìn)行了調(diào)整，全校職工服從分工，認(rèn)真履行崗位目標(biāo)，作到分工協(xié)作，責(zé)任明確，積極主動(dòng)工作，解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。市農(nóng)廣校在強(qiáng)化對(duì)全市農(nóng)廣校系的服務(wù)工作中；一是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極配合農(nóng)業(yè)局的各項(xiàng)任務(wù)的實(shí)施作好農(nóng)民科技教育培訓(xùn)；二是加強(qiáng)導(dǎo)向，聯(lián)系新形勢(shì)、新要求研究、探索和創(chuàng)新農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的方法；三是協(xié)調(diào)各部門形成合力，拓展辦學(xué)渠道、提升辦學(xué)層次、開(kāi)辟辦學(xué)角度。四是整合各方面農(nóng)民教育、培訓(xùn)資金，增強(qiáng)辦學(xué)支撐；五是強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)督促、指導(dǎo)，市縣聯(lián)合辦學(xué)；六是擴(kuò)大宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響；管理出質(zhì)量，質(zhì)量求發(fā)展。

今年的目標(biāo)任務(wù)是：綠色證書培訓(xùn)1萬(wàn)人，中專招生200人，招商引資1000萬(wàn)的任務(wù)。年初已把招生任務(wù)落實(shí)到了各縣（市）區(qū)，目前已落實(shí)100余人，年底完成200人的中專招生計(jì)劃和1萬(wàn)人的綠證培訓(xùn)任務(wù)能夠完成。目前我單位的招商引資是和石林縣農(nóng)廣校聯(lián)合開(kāi)展的，計(jì)劃引進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和加工產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，計(jì)劃投入1500萬(wàn)元，現(xiàn)在正在工業(yè)園區(qū)進(jìn)行土地核實(shí)。

1、辦學(xué)評(píng)估取得實(shí)效

××市按照《云南省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)縣級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估工作通知〉的意見(jiàn)》（云農(nóng)（科）字〔2008〕35號(hào)）精神的安排，認(rèn)真地組織各縣（市）區(qū)縣級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估最后階段的工作實(shí)施。通過(guò)了動(dòng)員、初評(píng)、復(fù)評(píng)幾個(gè)過(guò)程，全市14個(gè)縣（市）區(qū)都實(shí)現(xiàn)了縣級(jí)農(nóng)廣校的全覆蓋，其中通過(guò)評(píng)估新建6所縣級(jí)農(nóng)廣校。通過(guò)復(fù)評(píng)：a級(jí)校有5個(gè)，占全市36%；b級(jí)校有3個(gè)，占21%；c級(jí)校有6個(gè)，占43%。通過(guò)此次“縣級(jí)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估”工作，達(dá)到了“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的目的。

中央評(píng)估驗(yàn)收專家組的專家、云南省農(nóng)業(yè)廳和云南省農(nóng)廣校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市農(nóng)廣校工作和今后發(fā)展提出了建設(shè)性意見(jiàn)。第一，要充分用好評(píng)估結(jié)果，對(duì)辦學(xué)水平不同的縣農(nóng)廣校要進(jìn)行分類指導(dǎo)，加強(qiáng)引導(dǎo)、管理的針對(duì)性。第二，要堅(jiān)定面向“三農(nóng)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“以農(nóng)為根，以教為本”，學(xué)歷教育和農(nóng)民培訓(xùn)統(tǒng)籌兼顧，各有側(cè)重，突出特色。第三，要緊緊抓住當(dāng)前國(guó)家出臺(tái)的全日制中等職業(yè)教育涉農(nóng)專業(yè)免費(fèi)政策，加快專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展涉農(nóng)專業(yè)，突出農(nóng)業(yè)辦學(xué)特色。第四，要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資力量和辦學(xué)水平；積極探索農(nóng)民教育培訓(xùn)的新方式、新方法，建立農(nóng)民需求反饋機(jī)制，加強(qiáng)教育培訓(xùn)跟蹤服務(wù)的主動(dòng)性，使培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式更加符合農(nóng)民需求。

2、創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施綠證

××市、縣農(nóng)廣校，牢固樹(shù)立以“三農(nóng)”為本的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)“十七”大建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村“培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體作用”的精神，以“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”為工作宗旨，圍繞××農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作實(shí)際開(kāi)展解放思想大討論。解放思想必須落實(shí)在行動(dòng)上，落實(shí)在各項(xiàng)工作中。當(dāng)前現(xiàn)代新××建設(shè)與改革已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，××正處在一個(gè)最富活力而且變化最大的社會(huì)變革時(shí)期。這一時(shí)期農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作又應(yīng)該如何與時(shí)俱進(jìn)、抓住契機(jī)、創(chuàng)新發(fā)展？這是新形勢(shì)下，農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作要研究的新課題。

為適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)民科技培訓(xùn)工作需要，按照綠色證書制度要求，總結(jié)了××市綠色證書制度實(shí)施以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，完善和細(xì)化了專業(yè)門類、課程學(xué)時(shí)、機(jī)構(gòu)管理、考核發(fā)證等培訓(xùn)和管理環(huán)節(jié)，對(duì)《綠色證書管理辦法》進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，使綠色證書培訓(xùn)質(zhì)量得以提升和更加符合農(nóng)民的培訓(xùn)需求。綠色證書制度實(shí)施必須要進(jìn)一步深化改革，要在提高培訓(xùn)質(zhì)量、嚴(yán)格管理體制上改革和創(chuàng)新，嚴(yán)肅技術(shù)資格憑證的作用，在繼續(xù)做大做強(qiáng)綠色證書這一農(nóng)民教育培訓(xùn)品牌的基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整綠色證書定位，使綠色證書制度步入法制化、系統(tǒng)化、專業(yè)化軌道。為適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)民科技培訓(xùn)工作需要，實(shí)施綠色證書培訓(xùn)深化改革，提高培訓(xùn)質(zhì)量、嚴(yán)格管理體制、突出培訓(xùn)實(shí)效上力求創(chuàng)新，2009年我市綠證辦全面推行《綠色證書管理辦法》和“××市綠色證書信息采集系統(tǒng)”信息化平臺(tái)，使綠色證書培訓(xùn)更加順應(yīng)“新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村、新農(nóng)民”的需要。

截止2009年5月31日，我市已完成“綠證”培訓(xùn)人數(shù)6191人，完成全年計(jì)劃培訓(xùn)數(shù)的61.9%,結(jié)業(yè)人數(shù)4198人,發(fā)證人數(shù)為2382人。專業(yè)涉及農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、綠化工、農(nóng)機(jī)、雜交玉米種植技術(shù)、馬鈴薯種植、無(wú)公害蔬菜栽培技術(shù)、蔬菜病蟲(chóng)害防治、花卉病種植、水稻旱育秧技術(shù)、玉米高產(chǎn)種植技術(shù)、糧食作物種植技術(shù)、畜禽養(yǎng)殖、栽桑養(yǎng)蠶、水稻精準(zhǔn)栽培、紅梨疏花疏果等內(nèi)容。

3、結(jié)合綠證培訓(xùn)擴(kuò)大招生

面對(duì)新形勢(shì)和新××建設(shè)，為適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)民對(duì)科技培訓(xùn)的需求，今年綠色證書培訓(xùn)，要在提高培訓(xùn)質(zhì)量、嚴(yán)格管理體制上改革和創(chuàng)新，嚴(yán)格發(fā)證程序，使綠色證書培訓(xùn)依法實(shí)施。

以綠色證書為主線，完善管理，推進(jìn)招生。圍繞“百萬(wàn)中專生”計(jì)劃，突出“村辦班”的模式，深化和拓展學(xué)歷教育；今年全市招生任務(wù)200人，目前全市農(nóng)廣校中專在校生759人。今年畢業(yè)辦證中專150人.為了促進(jìn)中專招生工作，市校根據(jù)各縣校具體辦學(xué)情況和辦學(xué)規(guī)模，協(xié)調(diào)市級(jí)財(cái)政對(duì)各縣分校每生每年補(bǔ)助200元，優(yōu)惠的招生政策增強(qiáng)了農(nóng)民接收學(xué)歷教育的積極性。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，明確教學(xué)班管理、教材管理、考務(wù)管理、入學(xué)程序規(guī)范、畢業(yè)程序規(guī)范等一系列教學(xué)管理程序，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，建立了“百萬(wàn)中專生計(jì)劃”管理系統(tǒng)和專、兼職教師管理系統(tǒng)。市校加強(qiáng)了對(duì)全市教學(xué)人員教學(xué)能力和管理系統(tǒng)運(yùn)用能力的培訓(xùn)，使教學(xué)管理更加規(guī)范，提升了辦學(xué)能力。同時(shí)，為了促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提升，正在研究和推進(jìn)全曰制中專辦學(xué)的模式，通過(guò)這項(xiàng)工作的推進(jìn)，力爭(zhēng)形成全日制辦學(xué)作為品牌，函授教育作為支撐，培訓(xùn)教育為主導(dǎo)的辦學(xué)局面，使農(nóng)民教育培訓(xùn)成為一個(gè)社會(huì)化的服務(wù)工程。

發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，利用教學(xué)基地做好技能培訓(xùn)。以陽(yáng)光工程和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為支撐，大力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

4、培養(yǎng)新農(nóng)民組織技能鑒定

抓住農(nóng)業(yè)行業(yè)就業(yè)準(zhǔn)入制度的實(shí)施、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和素質(zhì)教育培訓(xùn)層次提升的機(jī)會(huì)，農(nóng)廣校發(fā)揮自身的鑒定、培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，將農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定作為一項(xiàng)重要工作來(lái)開(kāi)展。為使技能鑒定、培訓(xùn)、取證工作順利進(jìn)行，市農(nóng)廣校積極與省農(nóng)廣校聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實(shí)資金采取市、縣聯(lián)合的方式積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視與支持，加強(qiáng)宣傳，充分利用“綠證培訓(xùn)”、“新型農(nóng)民教育培訓(xùn)”、農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“學(xué)歷教育”等培訓(xùn)平臺(tái)，大力開(kāi)展職業(yè)技能鑒定。截止六月底，今年農(nóng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作已開(kāi)辦兩期培訓(xùn)班期，分別是晉寧縣初級(jí)蔬菜園藝工種鑒定培訓(xùn)173人，石林初級(jí)花卉園藝工種鑒定118人、發(fā)證二個(gè)工種，共290人。市農(nóng)廣校落實(shí)專人負(fù)責(zé)，對(duì)每一期培訓(xùn)和鑒定都做到現(xiàn)場(chǎng)督促、指導(dǎo)，積極聯(lián)系省站現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，嚴(yán)格操作程序，××市的農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定工作局面已經(jīng)打開(kāi)，廣大學(xué)員和社會(huì)各部門一致認(rèn)為，這種培訓(xùn)鑒定工作好，不僅使學(xué)員的實(shí)踐技能得到理論上的提高，而且能為學(xué)員的就業(yè)開(kāi)辟門路，還為企業(yè)提供了一批實(shí)用技術(shù)人才。

5、深入開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)

促進(jìn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)走向法制化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道，形成多渠道、多角度、多層次、全方位的社會(huì)廣泛支持的范圍，強(qiáng)化行政執(zhí)法，強(qiáng)化行業(yè)準(zhǔn)入，持證上崗，下大力氣加強(qiáng)培訓(xùn)力度?？偨Y(jié)農(nóng)民培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和方式，初步探索了一些新的、更加人性化的培訓(xùn)模式，探索農(nóng)民培訓(xùn)的最新機(jī)制，完善農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的管理，整合管理和培訓(xùn)資源，管、培分離，并加以落實(shí)。

農(nóng)民科技教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的社會(huì)系統(tǒng)工程，必須形成制度，用制度來(lái)保證這項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。認(rèn)定以農(nóng)廣校等政府培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)，社會(huì)各界、多科形式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣泛參與的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在農(nóng)業(yè)局的支持下，依托××市農(nóng)業(yè)及科研部門豐富、權(quán)威的政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)、科學(xué)技術(shù)、信息資源等優(yōu)勢(shì)，2009年××市農(nóng)廣校與××教育電視臺(tái)繼續(xù)聯(lián)合制作農(nóng)廣校專題欄目《興農(nóng)天地》。欄目以提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率、農(nóng)業(yè)資源利用率和深入開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注并跟蹤具有推廣價(jià)值的新技術(shù)、新成果，力求實(shí)現(xiàn)科普、教育、培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)推廣、信息等多重功能，在內(nèi)容設(shè)置方面注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合效益和農(nóng)民勞動(dòng)技能的提高，圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局的需要，介紹科技含量高、投資少、見(jiàn)效快的種養(yǎng)業(yè)及農(nóng)產(chǎn)品深加工的實(shí)用技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷案例，結(jié)合農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作進(jìn)行農(nóng)民工技能培訓(xùn)，開(kāi)辟農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“空中課堂”，充分發(fā)揮電視媒體覆蓋面廣、傳播速度快、表現(xiàn)形式生動(dòng)形象的特點(diǎn)，展示我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)成就，搭建農(nóng)民致富橋梁，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，倡導(dǎo)農(nóng)家文明新風(fēng)。充分利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)辦農(nóng)業(yè)節(jié)目，在農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)、中國(guó)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)都有××市農(nóng)廣校信息展示的平臺(tái)，如《曹永輝下村》，中央農(nóng)廣校校報(bào)和?？幸部恰痢潦修r(nóng)廣校學(xué)校相關(guān)培訓(xùn)信息。