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v一、建設(shè)目標及原則

（一)經(jīng)費分擔原則。工程硬件設(shè)備經(jīng)費由省專項補助與各地自籌相結(jié)合的辦法解決；軟件資源建設(shè)和教師培訓活動經(jīng)費由省級專項補助安排。

（二）分工協(xié)作原則。工程由省教育廳統(tǒng)籌規(guī)劃和組織、各市教育局協(xié)調(diào)配合、各縣（市、區(qū)）教育局具體實施。

（三）補獎結(jié)合原則。省專項補助經(jīng)費主要用于支持經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的設(shè)備配置需求，同時安排部分經(jīng)費對已達標經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)進行獎勵。獎勵資金用于舊設(shè)備的更新。

（四）協(xié)調(diào)推進原則。工程實施既要重視設(shè)施設(shè)備等硬件建設(shè)，同時也要加強資源等軟件建設(shè)，加強教師培訓、教研工作，促進設(shè)備和資源在課堂教學中的有效應用，充分發(fā)揮項目的投資效益。

（五）重點扶持原則。工程受益對象以農(nóng)村學校為主，兼顧縣鎮(zhèn)學校；以小學為主，兼顧初中。

二、建設(shè)內(nèi)容

（一）班級多媒體教室

根據(jù)《*省中小學校教育信息化暫行標準》和工程實施目標，到2011年底，全省農(nóng)村中小學校平均每3個教學班配備有1套多媒體教室（班套比3：1），扣除現(xiàn)有數(shù)，全省共需增配9500套。

多媒體教室主要配置：1臺計算機、1臺平板電視（帶書寫框）、1臺視頻展示儀、1個講臺（控制臺）、相關(guān)軟件等。

（二）計算機教室

根據(jù)工程實施目標和建設(shè)原則，農(nóng)村完小以上各級學校應至少配備一個計算機教室（小型或標準型），班額數(shù)超過24個的學校應配備2個計算機專用教室。根據(jù)對全省農(nóng)村小學和初中計算機教室配備現(xiàn)狀的測算，實現(xiàn)上述目標全省共需增配小型配置計算機教室1147個、標準配置計算機教室414個。

小型配置計算機教室主要配置：1臺教師機（作為服務器）、25臺學生機、配套電腦桌、相關(guān)軟件等，適用于農(nóng)村完?。ㄐ“嗷┙虒W。

標準配置計算機教室主要配置：1臺教師機（作為服務器）、50臺學生機、配套電腦桌、相關(guān)軟件等，適用普通班級教學。

（三）教育教學資源建設(shè)

1.新課程學科多媒體素材資源庫

組織開發(fā)與我省各學科文字教材配套的“新課程學科多媒體素材資源庫”，免費提供給全省農(nóng)村義務教育段中小學校使用（約2350所）。

2.優(yōu)質(zhì)教育教學網(wǎng)絡資源

（1）特級教師工作室。在*教育資源網(wǎng)上開設(shè)“特級教師工作室”欄目，遴選全省優(yōu)秀教師（教研員）通過網(wǎng)絡和遠程視頻方式為全省教師、學生進行指導和輔導。

（2）教師備課資源。結(jié)合課堂教學形式和學科知識點，組織編制多媒體教案4500個，通過*教育資源網(wǎng)免費供教師使用。

（3）學科網(wǎng)絡課程。配合新課程改革，組織編制和引進內(nèi)容覆蓋義務教育段主要學科、面向?qū)W生自主學習的學科網(wǎng)絡課程資源900課時，通過*教育資源網(wǎng)免費供學生使用。

3.素質(zhì)教育教學光盤資源

每年組織編制和引進素質(zhì)教育類和優(yōu)秀教師課堂教學實錄光盤120片，免費配發(fā)給全省農(nóng)村義務教育中小學（約2350所）。

（四）遠程教師培訓

1.以集中培訓和遠程網(wǎng)絡培訓相結(jié)合的形式，培訓農(nóng)村中小學學科教學資源應用骨干教師和市、縣（市、區(qū)）電教館專業(yè)技術(shù)人員。計劃3年培訓教師和技術(shù)人員9500名，各項目實施學校至少有1名校領(lǐng)導、2名教師參加培訓，各縣（市、區(qū)）電教館站至少有3名專業(yè)技術(shù)人員參加培訓。

2.每年組織400場次左右的網(wǎng)絡觀摩課、學科教研活動，并通過遠程教育網(wǎng)絡平臺免費供全省農(nóng)村中小學校教師實時收看或點播。

（五）遠程教育網(wǎng)絡平臺建設(shè)

建設(shè)省級中心、市、縣（市、區(qū)）分中心和學校四位一體的遠程教育網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建、共享和遠程教師培訓。

1.省級中心：依托現(xiàn)有的“*教育網(wǎng)”，開發(fā)建成省級遠程教育網(wǎng)絡平臺中心。省級中心建設(shè)包括門戶網(wǎng)站、目錄服務系統(tǒng)、身份認證系統(tǒng)和遠程教育系統(tǒng)。

2.市、縣（市、區(qū)）分中心：利用各市、縣（市、區(qū)）教育城域網(wǎng)現(xiàn)有設(shè)備和帶寬資源，加配1臺資源服務器和1臺遠程教育服務器，建成遠程教育網(wǎng)絡平臺分中心。

3.學校播放點：各縣（市、區(qū)）根據(jù)要求推薦2所小學和1所初中，利用現(xiàn)有的多媒體教室設(shè)備，增配視、音頻和網(wǎng)絡設(shè)備，建設(shè)3個遠程教育現(xiàn)場播放點，提供優(yōu)質(zhì)課堂教學示范課或觀摩課活動，全省中小學校通過遠程教育網(wǎng)絡平臺（*教育資源網(wǎng)）收看實況或錄像。

三、建設(shè)經(jīng)費籌措

本輪“農(nóng)遠工程”所需經(jīng)費由省與縣（市、區(qū)）分擔。省財政三年共安排專項資金1.5億元（每年0.5億元），其中資源編制、教師培訓、網(wǎng)絡平臺軟件（網(wǎng)站）建設(shè)由省專項全額承擔。計算機教室、多媒體教室、遠程教育網(wǎng)絡平臺硬件建設(shè)，省專項資金按“三類法”補助，即一類地區(qū)補助70%，二類地區(qū)補助50%，三類地區(qū)零補助。

四、工程進度安排

為盡早發(fā)揮工程實施效益，實行項目建設(shè)和應用同步推進的辦法。2009年啟動遠程教育網(wǎng)絡平臺建設(shè)和多媒體教室建設(shè)，2010年啟動計算機教室建設(shè)；教師培訓、資源建設(shè)等逐年推進。

五、保障措施及管理

（一）統(tǒng)一思想，提高認識

實施“農(nóng)遠工程”是省政府為加快發(fā)展農(nóng)村教育、推進義務教育均衡發(fā)展、實現(xiàn)教育公平的重大舉措。各級教育、財政部門要從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，以對黨和人民負責的態(tài)度，充分認識“農(nóng)遠工程”實施的重要意義，增強緊迫感和責任感，加強領(lǐng)導，落實責任，加快農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程實施的步伐。

（二）加強領(lǐng)導，明確職責

省教育廳成立“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”工作領(lǐng)導小組，由省教育廳分管廳長任組長，計財處、基教處、師范處、教育廳教研室和省電化教育館負責人為領(lǐng)導小組成員。領(lǐng)導小組負責工程實施的統(tǒng)一指導、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和綜合評估。工程管理辦公室設(shè)在省電化教育館，負責制定工程實施年度工作計劃和有關(guān)實施細則，組織工程實施和監(jiān)督檢查，組織開展經(jīng)驗交流和優(yōu)秀成果評選等活動。

成立“*省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目專家咨詢組，參與工程實施方案論證、相關(guān)標準（方案）制訂、工程驗收、效益評估等工作，保證工程科學實施，充分發(fā)揮效益。

各市、縣（市、區(qū)）成立由教育行政部門主要領(lǐng)導任組長的工作領(lǐng)導小組，根據(jù)省工程實施方案，結(jié)合各地實際，規(guī)劃和統(tǒng)籌本地“農(nóng)遠工程”的實施，籌措落實與省專項資金配套的建設(shè)資金，對項目實施學校工作進行指導和檢查。

（三）嚴格管理，規(guī)范建設(shè)

完善項目受益學校申報、審核和確認機制，使偏遠地區(qū)、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村（縣鎮(zhèn)）學校、教師和學生真正受益。

嚴格規(guī)范項目招標、施工和驗收等工作，工程硬件設(shè)備、平臺軟件建設(shè)等納入政府采購，按統(tǒng)一標準規(guī)范施工。

建立優(yōu)質(zhì)教育教學資源共建機制，規(guī)范資源編制（引進）程序。通過引導社會機構(gòu)參與開發(fā)、組織全省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校及優(yōu)秀教師共同參與開發(fā)、直接引進等方式多渠道建設(shè)配套資源。配套資源由省教育廳中小學教材審定辦公室組織（或授權(quán)）審核。

建立工程監(jiān)控及評價反饋機制。實行省級部門聯(lián)合檢查、地方監(jiān)管和學校實時反饋的三級監(jiān)控制度，對建設(shè)程序、資金使用、工程（安裝、配發(fā)等）驗收等進行檢查和監(jiān)督。

（四）強化考評，確保效益

為保證工程實施質(zhì)量和進度，省教育廳、省財政廳將對各市、縣（市、區(qū)）工程實施情況進行全過程跟蹤，建立項目進展監(jiān)測、階段性考評和日常信息通報制度。各縣（市、區(qū)）教育局、財政局于每季度結(jié)束后5個工作日內(nèi)，將工程進展情況（見附件3）上報市教育局、財政局，由各市教育局、財政局匯總后報送省教育廳、財政廳。省教育廳、省財政廳將組織力量對工程實施工作開展不定期督查。督查結(jié)果將作為各地教育部門工作考評的重要依據(jù)。

定期組織全省“農(nóng)遠工程”實施工作經(jīng)驗交流活動，推廣工程實施成功經(jīng)驗和典型案例。組織開展教學應用優(yōu)秀成果評選活動，省每年組織評選一次，優(yōu)秀作品通過網(wǎng)上交流、公開出版發(fā)行等方式進行宣傳介紹和推廣應用。