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在飛速發(fā)展的21世紀(jì)，我們不能忘記20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)給全人類帶來(lái)的災(zāi)難，更不能忘記國(guó)防落后給我們中華民族帶來(lái)的痛苦和恥辱，在集中精力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們必須居安思危，搞好國(guó)防建設(shè)，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一個(gè)較安全的環(huán)境。而在中小學(xué)生當(dāng)中加強(qiáng)國(guó)防教育，對(duì)于全面落實(shí)黨的教育方針，為國(guó)家培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才起著至關(guān)重要的作用。

《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》也明確：“小學(xué)和初級(jí)中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國(guó)防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育?！薄坝袟l件的小學(xué)和初級(jí)中學(xué)可以組織學(xué)生開(kāi)展以國(guó)防教育為主題的少年軍校活動(dòng)?！?/p>

我校從*年初起開(kāi)始籌劃成立少年軍校，當(dāng)時(shí)恰逢區(qū)預(yù)備役炮營(yíng)正在開(kāi)展“國(guó)防教育從青少年抓起，從學(xué)校抓起”的活動(dòng)，共同的目標(biāo)使大家走在了一起。當(dāng)年8月23日，經(jīng)*市預(yù)備役炮團(tuán)政治處批準(zhǔn)，全省首家預(yù)備役少年軍校掛牌成立。我少年軍校每年以五年級(jí)學(xué)生為學(xué)員，具有健全的軍隊(duì)形式機(jī)制、嚴(yán)格的軍校規(guī)章制度、完善的軍?；顒?dòng)內(nèi)容，每月安排半天的軍訓(xùn)，每年組織一次開(kāi)學(xué)典禮和一次結(jié)業(yè)閱兵式，接受部隊(duì)首長(zhǎng)和地方領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，每年暑假還舉辦一次軍事夏令營(yíng)。建校七年來(lái)，已有一千二百多名學(xué)生在軍校中接受教育、熏陶。

多年的實(shí)踐證明，作為一種融豐富的思想性、知識(shí)性、教育性和趣味性于一體的教育形式，少年軍校對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育，提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨(dú)特的作用，少年軍校是學(xué)校德育工作的重要窗口。我少年軍校幾年來(lái)的工作也得到了家長(zhǎng)、社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定，*日?qǐng)?bào)、*日?qǐng)?bào)、*電視臺(tái)、*廣播電臺(tái)等新聞媒體都曾多次報(bào)道我少年軍校的活動(dòng)，20*年我校還被評(píng)為浙江省國(guó)防教育先進(jìn)單位。現(xiàn)就我少年軍校幾年來(lái)的具體工作、體會(huì)作一匯報(bào)。

一、加強(qiáng)少年軍校建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校德育特色的幾點(diǎn)做法。

（一）以軍校為平臺(tái)，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生品德內(nèi)化。

眾所周知，傳統(tǒng)說(shuō)教之于青少年在新時(shí)期復(fù)雜的外界誘因下顯得蒼白無(wú)力，糾其原因，主要是由于受應(yīng)試教育沖擊，學(xué)校德育往往成為點(diǎn)綴性的應(yīng)景工作，成人化、形式化，追求速戰(zhàn)速?zèng)Q，難以引起學(xué)生的情感共鳴，學(xué)生的道德認(rèn)知水平和道德行為能力明顯脫節(jié)。而國(guó)防教育內(nèi)涵豐富，包括國(guó)防歷史、國(guó)防精神、國(guó)防高科技、國(guó)防戰(zhàn)略、軍事訓(xùn)練等，較之空洞說(shuō)教，顯得有血有肉，有聲有色，整體、系統(tǒng)的國(guó)防教育有助于促進(jìn)學(xué)生品德的內(nèi)化。

1、在國(guó)防教育中做到“情”“知”互融，促進(jìn)學(xué)生的品德內(nèi)化。

正確的道德認(rèn)識(shí)是學(xué)生形成良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)，而道德情感則是道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化成道德行為、促進(jìn)品德內(nèi)化的催化劑。實(shí)踐告訴我們，只有那些真正得到學(xué)生認(rèn)同，使他們產(chǎn)生情感共鳴的道德規(guī)范，才能得到積極的遵守和實(shí)踐。在國(guó)防教育過(guò)程中，我們總是努力做到“情”“知”互融，從而促進(jìn)學(xué)生的品德內(nèi)化。如培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，簡(jiǎn)單的說(shuō)教非?？菰锓ξ肚胰狈φf(shuō)服力，我們借助錄像、圖片等媒體，讓學(xué)員看一看備受欺凌的中國(guó)近代史、艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，再看看揚(yáng)眉吐氣的現(xiàn)代國(guó)防、看看祖國(guó)在改革開(kāi)放以來(lái)所取得的偉大成就，鮮活的畫(huà)面，動(dòng)情的語(yǔ)言，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，使“熱愛(ài)祖國(guó)”這一抽象的概念具體化、形象化，使每一位學(xué)員在深刻的情緒體驗(yàn)中接受知識(shí)，形成概念。

2、在國(guó)防教育中做到“情”“行”互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德內(nèi)化。

道德情感是產(chǎn)生一定道德行為的基礎(chǔ)，道德行為應(yīng)該是發(fā)于情、出于自愿的行為；而許多道德情感又是在反復(fù)的道德實(shí)踐中產(chǎn)生和鞏固，一個(gè)人可能難以從理論層面清楚地理解什么是“善良”，但這并不影響他在生活中實(shí)踐、形成善良的品格。在國(guó)防教育中做到“情”“行”互動(dòng)，有助于促進(jìn)學(xué)生的品德內(nèi)化。如在培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)軍”的思想時(shí)，我們組織學(xué)員在部隊(duì)營(yíng)房里參觀無(wú)比整潔的軍人宿舍，在訓(xùn)練場(chǎng)上看看解放軍整齊劃一的正步走，聽(tīng)聽(tīng)吼聲如雷的口號(hào)，再讓學(xué)員親自疊一疊“豆腐被”，踢一踢正步走，看一看、摸一摸現(xiàn)代化的武器，真實(shí)地體驗(yàn)一下做一名軍人的酸甜苦辣，“愛(ài)軍”的思想自然而然地扎根在孩子們的心里，許多學(xué)員都已把成為一名現(xiàn)代化的軍人當(dāng)作自己的理想。

3、在國(guó)防教育中做到“意”“行”互促，促進(jìn)學(xué)生的品德內(nèi)化。

良好的行為習(xí)慣需要以堅(jiān)強(qiáng)的意志平品質(zhì)為保證，而意志品質(zhì)主要是在困難環(huán)境中得以表現(xiàn)，在克服困難的實(shí)踐活動(dòng)逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。少年軍校在培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)和良好行為習(xí)慣方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)寒酷暑加上嚴(yán)格艱苦的軍事訓(xùn)練，腰酸背痛、磕磕碰碰是家常便飯，受傷、暈倒也是在所難免，學(xué)員們得到的意志磨練是在普通的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中難以

得到的。細(xì)致嚴(yán)格的管理制度、一絲不茍地執(zhí)行落實(shí)，學(xué)員們?cè)谲娦５膶W(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成了守時(shí)、守紀(jì)、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的習(xí)慣，吃苦耐勞、艱苦奮斗的品格以及堅(jiān)韌不拔的意志，改掉了平時(shí)怕苦怕累、貪圖享樂(lè)等不良習(xí)氣。許多家長(zhǎng)反映他們的子女自從參加了少年軍校以后，在家里變得勤快了，自理能力強(qiáng)了，身體也壯了。

（二）開(kāi)展“一、二、三、四”活動(dòng)，加強(qiáng)德育實(shí)效性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

在少年軍校的各項(xiàng)工作中，我們始終堅(jiān)持以國(guó)防教育及愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范和能力培養(yǎng)為突破口，開(kāi)展“一、二、三、四”活動(dòng)（即培養(yǎng)一顆愛(ài)心、鍛煉二種能力、感受三種體驗(yàn)、學(xué)習(xí)四個(gè)傳統(tǒng)），加強(qiáng)德育實(shí)效性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)一顆愛(ài)心?，F(xiàn)在的小學(xué)生從小受到的是無(wú)微不至的關(guān)懷和無(wú)私、不求回報(bào)的愛(ài)，缺少和同齡伙伴的生活與摩擦，不懂得去關(guān)心、幫助別人。為了培養(yǎng)小學(xué)生的愛(ài)心，軍校除了軍訓(xùn)外，還開(kāi)展各式各樣的活動(dòng)，讓學(xué)員們?cè)谲娦＿@個(gè)群體中受教育，在活動(dòng)中去感受，在共同生活中去學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受集體力量的偉大，懂得只有關(guān)心幫助別人，自己才能真正獲得快樂(lè)的道理。如在去年的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)中，一個(gè)平時(shí)很喜歡仗著個(gè)子高大欺負(fù)同學(xué)的朱××學(xué)員不小心弄傷了腿，生活無(wú)法自理，那些平時(shí)受過(guò)欺負(fù)的同學(xué)不記前嫌，熱情地安慰他、幫助他。事后，在與班主任老師的交流中，這位朱同學(xué)談起這件事時(shí)顯得十分感動(dòng)，誠(chéng)懇地表示今后一定要和每一位同學(xué)友好相處、互幫互助。

鍛煉二種能力（交往能力和自理能力）。培養(yǎng)學(xué)生的交往和自理能力是日常教育工作的常規(guī)內(nèi)容，也是少年軍?；顒?dòng)的重點(diǎn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要不僅僅是智商的優(yōu)劣，更多的是情商的高低，情商中重點(diǎn)的因素是與人交往，而現(xiàn)在的獨(dú)生子女普遍存在的一大難點(diǎn)就是如何與人交往。少年軍?；顒?dòng)中學(xué)生們同學(xué)、同玩、同訓(xùn)練，一起面對(duì)困難，一起解決矛盾，從而切實(shí)提高了學(xué)生們的交往能力。這些家庭里的“小太陽(yáng)”、“小皇帝”、“小公主”們?cè)诩沂且聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，生活能力差，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中丟三落四是常有的事，少年軍校中嚴(yán)格的規(guī)章制度、明確的內(nèi)務(wù)要求，教官對(duì)學(xué)員生活習(xí)慣進(jìn)行的定期檢查，經(jīng)常性的內(nèi)務(wù)評(píng)比，這使每個(gè)學(xué)員的自理能力都有了鍛煉的機(jī)會(huì)，大多數(shù)學(xué)員自理能力都有了顯著的提高。

感受三種體驗(yàn)（體驗(yàn)集體生活、體驗(yàn)成功喜悅、體驗(yàn)困難挫折）。少年兒童對(duì)集體生活的向往是成人無(wú)法理解的，每一個(gè)參加軍校夏令營(yíng)活動(dòng)的學(xué)員都是那么的興奮，這也是少年軍?；顒?dòng)對(duì)學(xué)生最大的吸引力之一。在軍校各種活動(dòng)中，可以讓學(xué)員們體驗(yàn)集體，學(xué)習(xí)小我與大我的關(guān)系，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。在少年軍?；顒?dòng)中，每個(gè)人有自定的目標(biāo)和努力方向，每個(gè)學(xué)員都能體會(huì)到在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中所難以體會(huì)到的成功的喜悅。而少年軍校的汗水、淚水也能使每一位學(xué)員充分體會(huì)到困難、挫折。少年軍?？梢宰尯⒆觽凅w驗(yàn)成功的滋味、體驗(yàn)勇敢的滋味、體驗(yàn)失敗的滋味、體驗(yàn)酸甜苦辣的滋味，使他們?cè)隗w驗(yàn)中成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)四個(gè)傳統(tǒng)（一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、艱苦樸素、吃苦耐勞、為人民服務(wù)）?！耙磺行袆?dòng)聽(tīng)指揮、艱苦樸素、吃苦耐勞、為人民服務(wù)”是人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)這四個(gè)傳統(tǒng)，是克服孩子身上暴露出來(lái)的種種缺點(diǎn)的有效途徑。在少年軍?；顒?dòng)中，要求學(xué)員一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，通過(guò)明理、訓(xùn)練，學(xué)生的紀(jì)律性增強(qiáng)了?，F(xiàn)代的生活方式使孩子們不懂得艱苦樸素，卻記住了許多明星、各種名牌。軍校的生活教會(huì)學(xué)生不怕吃苦、敢于吃苦、樂(lè)于吃苦、艱苦樸素、苦中作樂(lè)。孩子心中只有“我”，是家長(zhǎng)們感到頭痛的一件事。人民軍隊(duì)為人民是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué)生“為人民服務(wù)”的意識(shí)，也是少年軍校的主要任務(wù)之一。在少年軍?；顒?dòng)中開(kāi)展向解放軍叔叔學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)，請(qǐng)英模代表做報(bào)告，上街做好事，慰問(wèn)軍烈屬，慰問(wèn)孤寡老人等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“為人民服務(wù)”的崇高思想。

二、創(chuàng)建少年軍校過(guò)程中的幾點(diǎn)體會(huì)。

（一）辦好少年軍校的首要前提是校領(lǐng)導(dǎo)必須有國(guó)防教育意識(shí)、創(chuàng)新的精神和勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的魄力。校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有沖破舊有觀念、積極開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，創(chuàng)辦少年軍校就無(wú)從談起；校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有國(guó)防教育的意識(shí)，少年軍校就會(huì)流于形式；校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有勇?lián)L(fēng)險(xiǎn)的魄力，軍校的各種活動(dòng)就無(wú)法正常開(kāi)展。如舉辦一年一度的軍事夏令營(yíng)，有人說(shuō)“這是自討苦吃”“沒(méi)事找事”，暑假里可以安逸地休息，擔(dān)著安全風(fēng)險(xiǎn)，和學(xué)員一起去冒酷暑、睡地鋪、喂蚊子，圖個(gè)啥？為的是讓學(xué)生有一個(gè)終身難忘的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)員愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)軍的思想感情。軍事夏令營(yíng)里，有參觀軍營(yíng)、接觸真槍真炮，有隊(duì)列訓(xùn)練，有軍事游戲，有篝火晚會(huì)等等，幾天時(shí)間里，學(xué)員們雖然變黑了，變瘦了，但他們認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)了許多平時(shí)無(wú)法經(jīng)歷的東西，受益非淺。

（二）科學(xué)化、制度化的管理和堅(jiān)持不懈的精神是辦好少年軍校的切實(shí)保障。軍校的領(lǐng)

導(dǎo)機(jī)構(gòu)必須根據(jù)軍校自身的特點(diǎn)，從學(xué)生的心理特點(diǎn)及生理特點(diǎn)出發(fā)，制定完整的規(guī)章制度，堅(jiān)持定期檢查落實(shí)情況，只有這樣才能保證少年軍校有目的、有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施各類活動(dòng)，并使少年軍校形成了作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律嚴(yán)明的風(fēng)格。在少年軍校創(chuàng)辦過(guò)程中，各種困難、壓力是舉不勝舉，只有堅(jiān)持不懈，才能使軍校長(zhǎng)期、健康地發(fā)展。

（三）教育科研是發(fā)展少年軍校的后續(xù)動(dòng)力。時(shí)代在前進(jìn)，形勢(shì)在變化，軍校建設(shè)如果固守原有模式，將會(huì)失去活力，只有積極開(kāi)展教育科學(xué)研究，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，才能使軍校建設(shè)永葆青春活力。我校認(rèn)真組織、開(kāi)展了市級(jí)課題《小學(xué)生國(guó)防教育模式研究與實(shí)踐》的研究工作，就少年軍校的特點(diǎn)、小學(xué)生國(guó)防教育的模式和實(shí)施策略等問(wèn)題進(jìn)行深入的探索、研究，今年還組織編寫(xiě)了《中小學(xué)國(guó)防教育讀本》，這些都為少年軍校的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)勁的后續(xù)動(dòng)力。

（四）辦好少年軍校離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的重視和部隊(duì)的支持。創(chuàng)辦少年軍校是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，單靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和駐軍部隊(duì)的大力協(xié)助下，辦好少年軍校才有可能。我們少年軍校的創(chuàng)辦、發(fā)展，自始自終都得到了軍地領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。少年軍校一成立，軍地雙方就抽調(diào)骨干力量，組成領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)少年軍校的機(jī)構(gòu)設(shè)置、教員配備、培訓(xùn)內(nèi)容等方面逐一地進(jìn)行研究、確定，每年的軍事夏令營(yíng)、閱兵式等活動(dòng)軍地領(lǐng)導(dǎo)都是親臨指導(dǎo)，在市軍分區(qū)、市預(yù)備役炮團(tuán)、區(qū)人武部、鎮(zhèn)人武部領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，軍校還擁有了東海艦隊(duì)、潘火彈藥庫(kù)、寶幢武器庫(kù)、奉化風(fēng)嶺岙軍訓(xùn)基地、市軍分區(qū)通訊四連等活動(dòng)基地，這一切為軍校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展鋪平了道路。

總而言之，創(chuàng)辦少年軍校，加強(qiáng)國(guó)防教育，是搞好新時(shí)期下德育工作的一條好路子，是促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的有效形式。相信在軍地雙方的密切配合下，通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力，我們一定能夠開(kāi)創(chuàng)軍校工作新局面，培養(yǎng)出更多的有希望的一代新人！